自己的事情自己干課件

1、第三課 走向自立人生自己的事情自己干自己的事情自己干 1、自立就是自己的事情自己干。（自己的事情不依靠別人去做）一、什么是自立？一、什么是自立？人的成長過程，不斷提高自立能力 學會走路學會走路這是自立的開始（身體自立）這是自立的開始（身體自立） 自己吃飯、穿衣自己吃飯、穿衣自立生活的體驗自立生活的體驗 走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己走上工作崗位，自己養(yǎng)活自己基本自基本自立的人生立的人生在日常生活中，我們做的哪些事情，是自立的表現(xiàn)？在日常生活中，我們做的哪些事情，是自立的表現(xiàn)？在你能夠做到的自立的表現(xiàn)前面畫個笑臉在你能夠做到的自立的表現(xiàn)前面畫個笑臉_吧吧！1 1、我自己做作業(yè)，復習功課，從不用父母督

2、促、陪伴。、我自己做作業(yè)，復習功課，從不用父母督促、陪伴。2 2、我自己騎自行車上學。、我自己騎自行車上學。3 3、我是班干部，能夠管理好自己負責的事情。、我是班干部，能夠管理好自己負責的事情。4 4、我自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用、我自己去超市、書店，購買自己所需要的生活用品和文化用品。品和文化用品。5 5、我的衣服自己洗。、我的衣服自己洗。6 6、我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負責。、我家打掃衛(wèi)生、飯后洗碗，由我負責。7 7、我自己乘火車去外地的大伯家。、我自己乘火車去外地的大伯家。8 8、我的父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料、我的父母工作忙或外出時，我能夠自己做飯，料理自

3、己的生活。理自己的生活。9 9、我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里、我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。照顧他們。如果要把這些表現(xiàn)分類，可以分成哪幾類？如果要把這些表現(xiàn)分類，可以分成哪幾類？問題問題處理處理生活生活自立自立2 2自立的表現(xiàn)自立的表現(xiàn) 學習學習自立自立自立自立 獨立地科學地安排自己的獨立地科學地安排自己的生活生活，解決自己生活中的問題。，解決自己生活中的問題。 自主地科學地安排自己的自主地科學地安排自己的學習學習，處理自己學習中的問題。，處理自己學習中的問題。 自主自主處理處理自己所遇到的社會自己所遇到的社會問題問題，靠自己開創(chuàng)自己的事業(yè)。，靠自己開創(chuàng)自己

4、的事業(yè)。 滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢天靠祖上，不算是好漢 ！陶行知陶行知 1、自立就是自己的事情自己干。2、學習自立+生活自立+自主處理問題一、什么是自立？一、什么是自立？小毛為什么會有這樣的尷尬？小毛為什么會有這樣的尷尬？自立應該從何時開始自立應該從何時開始? ?為什么？為什么？ 1 1、我們終究要離開家庭與學校的呵護。、我們終究要離開家庭與學校的呵護。二、自立很必要二、自立很必要少年始少年始自立人生少年始，對于小毛來說，尚且可以自立人生少年始，對于小毛來說，尚且可以“亡羊亡羊補牢補牢”，專家指出：真正的自

5、立，需要多方面的能力：，專家指出：真正的自立，需要多方面的能力：u展示展示自己、推銷自己的能力自己、推銷自己的能力u與人與人溝通溝通、善解人意、說服他人的能力、善解人意、說服他人的能力u運用多種技術(shù)特別是運用多種技術(shù)特別是現(xiàn)代信息技術(shù)現(xiàn)代信息技術(shù)的能力的能力u運用法律運用法律維護權(quán)益的能力維護權(quán)益的能力u組織組織與決策的能力與決策的能力u不斷學習、不斷學習、不斷充實自己不斷充實自己的能力的能力u.誰能夠及早具有人生需自立的急迫感，及早做準備，誰誰能夠及早具有人生需自立的急迫感，及早做準備，誰就能為將來自立于社會爭得主動。就能為將來自立于社會爭得主動。 1 1、我們終究要離開家庭與學校的呵護。、

6、我們終究要離開家庭與學校的呵護。2 2、不自立，難以立足社會。、不自立，難以立足社會。二、自立很必要二、自立很必要少年始少年始中學生是否應該做家務？中學生是否應該做家務？ 說說自立對我們的成長有什么好處？說說自立對我們的成長有什么好處？ 一項研究表明，愛干家務的孩子與不愛干一項研究表明，愛干家務的孩子與不愛干家務的孩子，成年后的家務的孩子，成年后的失業(yè)率、犯罪率失業(yè)率、犯罪率之之比分別是比分別是1:15,1:10，愛干家務的孩子成年，愛干家務的孩子成年后的后的離異率、心理疾病患病率離異率、心理疾病患病率也較低。也較低。情景一：放學前，語文老師讓我們幫忙把辦公情景一：放學前，語文老師讓我們幫忙把

7、辦公桌上的物品整理一下。桌上的物品整理一下。情景二：回到家，昨天換的衣服還沒洗。情景二：回到家，昨天換的衣服還沒洗。情景三：做作業(yè)的時候，遇到一道難題。情景三：做作業(yè)的時候，遇到一道難題。情景四：今天家人都外出了，午飯怎么解決。情景四：今天家人都外出了，午飯怎么解決。自立對我們的生活乃至心理和道德品質(zhì)的鍛自立對我們的生活乃至心理和道德品質(zhì)的鍛煉有什么影響？煉有什么影響？（尊重他人、樂于助人）（尊重他人、樂于助人）（關(guān)愛他人、注重家庭親情，（關(guān)愛他人、注重家庭親情，有責任心、珍惜勞動成果）有責任心、珍惜勞動成果）（提高解決問題的能力，增強自信心）（提高解決問題的能力，增強自信心）（提高動手能力）

8、（提高動手能力）三、自立的意義：三、自立的意義：鍛煉生活能力，提高道德品質(zhì)鍛煉生活能力，提高道德品質(zhì) 對自己對自己: 完善自己，自尊自信，提高法律意識完善自己，自尊自信，提高法律意識 對他人對他人: 理解和尊重他人，與他人和諧相處理解和尊重他人，與他人和諧相處 對社會對社會: 融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會融入社會，關(guān)愛社會，奉獻社會這一節(jié)課我們學習和討論了：這一節(jié)課我們學習和討論了： （1 1）自立的含義：自己的事情自己干。）自立的含義：自己的事情自己干。 自立的表現(xiàn)：自立的表現(xiàn)：學習學習生活生活 問題處理問題處理 （2 2）自立的必要性。）自立的必要性。 少年始少年始 （3 3）自立的重要意

9、義）自立的重要意義 1“自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世自己竟然像襁褓中的嬰兒，面對外面的世界無所適從。界無所適從。”這是一位剛剛踏入大學校門的這是一位剛剛踏入大學校門的學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它學生，第一次獨立面對生活時發(fā)出的感嘆。它啟示我們（啟示我們（ ）A要提高法律意識，避免上當受騙要提高法律意識，避免上當受騙B要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力要培養(yǎng)自立精神，鍛煉自立能力C要加強交流合作，形成團隊合力要加強交流合作，形成團隊合力D要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助要善于團結(jié)他人，主動尋求幫助2. 在日常生活中，我們所做的許多事情，都是在日常生活中，我們所做的許多事情，都是自立的表

10、現(xiàn)。下列屬于自立的做法有自立的表現(xiàn)。下列屬于自立的做法有( ) 我的衣服自己洗我的衣服自己洗 我自己去超市、書店，購買自己所需要的生我自己去超市、書店，購買自己所需要的生活和文化用品活和文化用品 我能夠自己做飯，料理自己的生活我能夠自己做飯，料理自己的生活 我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在我的父母病了，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們。家里照顧他們。A、 B、 C、 D、3. 人生需自立。在自立的過程中，我們（人生需自立。在自立的過程中，我們（ ）不斷地完善自己，學會尊重，增強自信，提不斷地完善自己，學會尊重，增強自信，提高法律意識高法律意識 逐步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝逐

11、步地學會理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧相處通和交往，和諧相處 積極地融入社會，奉獻社會積極地融入社會，奉獻社會 成為一個對自己負責、對他人負責、對社會成為一個對自己負責、對他人負責、對社會負責的人負責的人A B C D4培養(yǎng)自立能力最基本的是（培養(yǎng)自立能力最基本的是（ ）A立足于自己當前生活、學習中的問題，從立足于自己當前生活、學習中的問題，從小事做起小事做起B(yǎng)得到父母的物質(zhì)幫助得到父母的物質(zhì)幫助 C得到社會的關(guān)愛得到社會的關(guān)愛 D有偉大理想，從大事做起有偉大理想，從大事做起 討論：討論：聯(lián)系書本聯(lián)系書本P36P36的案例材料，父母的案例材料，父母是否應當支付子女上大學的費用呢？你

12、是否應當支付子女上大學的費用呢？你同意哪個觀點？說明理由同意哪個觀點？說明理由觀點一：父母應當支付子女上大學的費用觀點一：父母應當支付子女上大學的費用 VS VS 觀點二：父母不應當支付子女上大學的費用觀點二：父母不應當支付子女上大學的費用 我國婚姻法第我國婚姻法第2121條規(guī)定：條規(guī)定：“父母對子女父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務，子女對父母有贍養(yǎng)扶助有撫養(yǎng)教育的義務，子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務。父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年的的義務。父母不履行撫養(yǎng)義務時，未成年的或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫或不能獨立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費的權(quán)利。養(yǎng)費的權(quán)利?！?該位大學生已經(jīng)該位大學生已經(jīng)成年成年，且沒有喪失勞