2019-2020學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)古泉中學(xué)七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

1、2019-2020 學(xué)年安徽省宣城市宣州區(qū)古泉中學(xué)七年級(jí)（上）期中道德與法治試卷一、單項(xiàng)選擇題（本大題共16 小題，共48.0 分）1. 轉(zhuǎn)眼間，同學(xué)們從小學(xué)生變成了中學(xué)生。此時(shí)，我們的心情很激動(dòng)，我們站在新的起點(diǎn)上，這個(gè)階段（）見(jiàn)證著青年到中年的生命進(jìn)階我們將開(kāi)始主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)提供了發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)A. B. C. D. 2. 2019 年 2 月 14 日，第四季中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)完美收官。作為唯一一個(gè)連續(xù)4 年參加詩(shī)詞大會(huì)的選手，14 次登上詩(shī)詞大會(huì)的主舞臺(tái)，陳更最終捧冠而歸。陳更的詩(shī)詞大會(huì)之旅，讓每個(gè)人想到有夢(mèng)想、不甘心的自己。沒(méi)有天賦異稟的神力加持，一個(gè)

2、風(fēng)采翩然也不諱言局限的女孩子，憑借“雖九死其猶未悔”的深愛(ài)與堅(jiān)持， 一路披荊斬棘，終于綻放了最美的光彩。陳更的夢(mèng)想成真讓我們感悟到（）有夢(mèng)就有夢(mèng)想努力就有改變心動(dòng)重于行動(dòng)努力需要堅(jiān)持A. B. C. D. 3. 仝正國(guó) 55 歲上高中，60 歲終圓大學(xué)夢(mèng)。她多次參加碩士研究生考試，希望圓自己的研究生夢(mèng)。她坦言：“我考研不是為了拿文憑，就是要享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。”仝正國(guó)的逐夢(mèng)經(jīng)歷給我們的啟示是（）樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣學(xué)習(xí)是輕松愉快的，不需要付出很大的努力善于抓住和利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)終身學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為習(xí)慣A. B. C. D. 4. 由于父母

3、忙于工作，疏于對(duì)子龍的管理，子龍進(jìn)入中學(xué)之后，慢慢地開(kāi)始厭學(xué)了。作為子龍的好友于心應(yīng)該這樣勸他（）A. 學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度B. 學(xué)不學(xué)習(xí)是自己的事，不用管別人的想法C. 在學(xué)校里學(xué)，回家之后就不用學(xué)了D. 機(jī)智如我，不用讀書5. 明明在日記中寫道：“每次在學(xué)習(xí)中遇到難題，我就冥思苦想，甚至睡不好覺(jué)。一旦經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能言表的?！边@段話說(shuō)明（ ）A. 學(xué)習(xí)是無(wú)法放棄的B. 學(xué)習(xí)是苦不堪言的C. 學(xué)習(xí)中只有快樂(lè)D. 學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的6. 子涵看到學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的小凡上課從不記筆記，自己也開(kāi)始模仿，結(jié)果一段時(shí)間下來(lái)，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)不但沒(méi)有提高，反而下降了。這說(shuō)明（）A. 學(xué)習(xí)方法因

4、人而異，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法B. 我們的學(xué)習(xí)方式一定要和別人的不一樣C. 上課沒(méi)必要記筆記D. 子涵沒(méi)有學(xué)習(xí)天賦7. 下列屬于通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己的是（）媽媽說(shuō)我做事比較認(rèn)真，從不馬虎同桌說(shuō)我樂(lè)于助人，誰(shuí)有困難都愿意找我?guī)兔ξ倚愿耖_(kāi)朗，愛(ài)好廣泛老師說(shuō)我有管理能力，我聽(tīng)了以后心里很高興。A. B. C. D. 8. 正確認(rèn)識(shí)自己是一項(xiàng)終生的事業(yè)。在人生道路上的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、每一個(gè)岔路口，清楚地認(rèn)識(shí)自己、把握自己，才能掌好人生之舵。以下關(guān)于正確認(rèn)識(shí)自己的重要性的說(shuō)法中正確的是（）（ 1）正確認(rèn)識(shí)自己，可以讓我們知道自己是怎樣的人，在人生道路上不會(huì)迷失自我。（ 2）正確認(rèn)識(shí)

5、自己，可以讓我們充滿自信，勇于克服困難，可以促進(jìn)自身發(fā)展（ 3）正確認(rèn)識(shí)自己，可以更好地理解他人、善待他人（ 4）正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往。（ . （1）（2）（3）（4）B. （2）（3）（4）（ . （1）（2）（3）D. （1）（2）（4）9. 詠梅中有梅須遜雪三分白、雪卻輸梅一段香的詩(shī)句，這句詩(shī)對(duì)我們個(gè)人成長(zhǎng)的啟示是（）要看到梅與雪的差距要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處要看到梅與雪的共性要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己A. B. C. D. 10. 文博的理想是成為一名律師，在學(xué)習(xí)生活中，他經(jīng)常鼓勵(lì)自己，處處嚴(yán)格要求自己，終于如愿考上了中國(guó)政法大學(xué)，為成為律師邁出了第一步。對(duì)此，下列評(píng)價(jià)正確的是

6、（）他有志向，敢于追夢(mèng)他能不斷完善自我，激勵(lì)自我他自以為是，思想狹隘他通過(guò)努力，不斷激發(fā)自己的潛能。A. B. C. D. 11. “李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！边@首詩(shī)表現(xiàn)的是（）A. 美好的生活B. 高尚的情操C. 真摯的友情D. 岸邊的離別12. 剛升入初中時(shí)，浩宇是一個(gè)內(nèi)向、自卑的孩子，總覺(jué)得干什么都提不起精神來(lái)，并且喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，學(xué)習(xí)成績(jī)也一般。后來(lái)， 在好朋友的幫助下，他逐漸地融入集體，并積極參加各種集體活動(dòng)，成績(jī)也有了明顯的提高。浩宇前后的變化告訴我們（）朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)友誼讓我們更深刻地

7、體悟生命的美好要敞開(kāi)心扉，接觸所有人。A. B. C. D. 13. 劉國(guó)梁和孔令輝既是實(shí)力相當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手，又是情同手足的好朋友。兩人在一次決賽中相遇，在比賽結(jié)束后，獲勝的孔令輝沒(méi)有想象中的狂喜，落敗的劉國(guó)梁則表示了真誠(chéng)地祝賀。在后續(xù)的比賽中，他們又?jǐn)y手奪得了男子雙打冠軍。材料說(shuō)明 （）A. 有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有友誼B. 競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度第 3 頁(yè)，共 11 頁(yè)C.我們應(yīng)該拒絕朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)D.朋友之間的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)對(duì)友誼造成傷害14 .贏得朋友有三大法寶：接受對(duì)方，贊美對(duì)方，重視對(duì)方。這一名言告訴我們（）A.掌握交友技巧就一定能夠找到真摯的友情B.友誼的獲得需要我們掌握方法并

8、講究藝術(shù)C.友誼的獲得需要自己不斷掩蓋自身的缺點(diǎn)D.友誼的獲得是否定自我和贊美對(duì)方的結(jié)果15 .據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2017年7月，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量達(dá) 6.68億，規(guī)模全球第一，我國(guó)已經(jīng)成 為舉世矚目的網(wǎng)絡(luò)大國(guó)。網(wǎng)上交往是一把雙刃劍，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)趨利避害。下列屬 于網(wǎng)上交往的優(yōu)點(diǎn)的是（）為我們與他人交往，與同伴建立深厚的友誼，提供了平臺(tái)拓展了我們的交往圈網(wǎng)民借助網(wǎng)絡(luò)可以無(wú)所顧忌地宣泄自己的不滿可以在網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)資料，交流相關(guān)信息。A.B.C.D.16 .隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，我們結(jié)交朋友的渠道越來(lái)越多，QQ漂流瓶、微信搖一搖，都可以讓我們結(jié)識(shí)新朋友。對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，我們應(yīng)該（）學(xué)會(huì)保護(hù)自己將家庭住址、聯(lián)系

9、方式等個(gè)人信息都告訴新交的網(wǎng)友要真誠(chéng)交往，把自己的真實(shí)信息告訴網(wǎng)友學(xué)會(huì)理性辨別，慎重選擇。A.B.C.D.二、分析說(shuō)明題（本大題共 4小題，共52.0分）17 .閱讀下面兩幅漫畫，回答問(wèn)題。漫畫1漫畫2漫畫1中小郎同學(xué)是通過(guò)哪些途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自己的？“我就是未來(lái)歌王”，小郎同學(xué)編織的夢(mèng)想有意義嗎？說(shuō)明理由。聯(lián)系漫畫2,為幫助小郎實(shí)現(xiàn)自己的“歌王夢(mèng)”，請(qǐng)你為小郎提兩條合理的建議。18 . 【情境探究明理洞悉】以下是中學(xué)生明明生活中的四個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。情境一：期中考試前一天，好朋友小紅偷偷對(duì)明明說(shuō)：“明天道德與法治考試時(shí)，能不能發(fā)答案?jìng)鹘o我？”明明的正確做法是： 。理由： 。情

10、境二：明明與好朋友小君一起參加漢字聽(tīng)寫大賽，結(jié)果小君在比賽中脫穎而出，獲得代表市參加省漢字聽(tīng)寫大賽的資格，而明明只獲得學(xué)校鼓勵(lì)獎(jiǎng)。明明覺(jué)得心里有點(diǎn)不是滋味。（ 1）明明的正確做法是： 。（ 2）理由： 。情境三明明最近在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一位北京的朋友，兩人聊得很投機(jī)。這位網(wǎng)友提出要與明明單獨(dú)見(jiàn)面。（ 1）明明的正確做法是： 。（ 2）理由： 。情境四明明說(shuō)“知之者不如好之者， 好之者不如樂(lè)之者，這說(shuō)明學(xué)習(xí)方法的重要性。（ 1）明明的做法是： 。（ 2）理由： 。19 . 我校七年級(jí)（ 3） 班開(kāi)展以“認(rèn)識(shí)和接納自我， 做更好地自己”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。在“認(rèn)識(shí)自我”環(huán)節(jié)，班主任

11、讓同學(xué)們列出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在“接納自我”環(huán)節(jié)，班主任讓同學(xué)們談?wù)勅绾谓蛹{自我。在活動(dòng)最后，同學(xué)們以集體宣誓“正確認(rèn)識(shí)自己，做更好的自己”結(jié)束。我們應(yīng)怎樣做更好的自己？20 . 小剛在班里是個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人，他認(rèn)為自己不會(huì)有求于人，因此沒(méi)必要和別人交往?？墒呛髞?lái)，他漸漸地覺(jué)得自己越來(lái)越孤獨(dú)，看到同學(xué)們?cè)谝粔K有說(shuō)有笑，他又不由得既羨慕又嫉妒，希望自己能融入同學(xué)中去，成為他們中的一員。但是不知道為什么，他總覺(jué)得與別人格格不入，似乎別人也不喜歡他說(shuō)話。為此，他開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，經(jīng)常上網(wǎng)，在網(wǎng)上終日與網(wǎng)友聊天。指點(diǎn)迷津： “小剛認(rèn)為沒(méi)必要和別人交往”， 結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)此看法的認(rèn)識(shí)。出謀劃策：小

12、剛希望自己能融入同學(xué)中去，假如小剛是你的同學(xué)，請(qǐng)給小剛想想辦法吧。據(jù)有關(guān)部門調(diào)查顯示，中學(xué)生上網(wǎng)聊天交友的比例高達(dá)48.8%，但由于他們?nèi)狈ι鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)，因此上當(dāng)受騙的事情時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)上交往的認(rèn)識(shí)。第 5 頁(yè)，共 11 頁(yè)第 5 頁(yè)，共 11 頁(yè)答案和解析1 .【答案】D【解析】面對(duì)新學(xué)校、新班級(jí)、新同學(xué)，我們已經(jīng)站在新的起點(diǎn)上，中學(xué)生對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著新的機(jī)會(huì)和可能，我們將開(kāi)始主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，在新的環(huán)境中我們要重新塑造一個(gè)“我”，所以符合題意；錯(cuò)誤，中學(xué)時(shí)代見(jiàn)證著少年到青年的生命進(jìn)階。故選： D。走進(jìn)中學(xué)是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)。只要我們積極、

13、熱情、勇敢地傭抱新生活，必將在中學(xué)這個(gè)新天地里快樂(lè)生活，必將有豐富的收獲。仔細(xì)審題，把握中學(xué)時(shí)代的重要性，結(jié)合選項(xiàng)排查即可。2 .【答案】D【解析】題干中陳更的夢(mèng)想成真，說(shuō)明了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之問(wèn)的橋梁，努力就有改變，努力需要堅(jiān)持。說(shuō)法正確，符合題意。說(shuō)法錯(cuò)誤，有夢(mèng)并不一定有夢(mèng)想。故選： D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是夢(mèng)想的含義、努力的意義等。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題，努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，我們要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想。解答本題要認(rèn)真分析題意，明確考查的主旨，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。3 .【答案】C【解析】仝正國(guó)奶奶的逐夢(mèng)經(jīng)歷啟示我們終

14、生學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們的學(xué)習(xí)觀念和行為，我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會(huì)，享受學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣，所以符合題意。錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)經(jīng)常遇到困難，并非都是輕松愉快的，需要付出很大的努力。故選：C。本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，在學(xué)習(xí)過(guò)程中需要保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、擁有自信、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的觀念，才能有助于學(xué)習(xí)。仔細(xì)審題，把握正確的學(xué)習(xí)觀念，結(jié)合選項(xiàng)排查。4 .【答案】A【解析】由題干描述“由于父母忙于工作，疏于對(duì)子龍的管理，子龍進(jìn)入中學(xué)之后，慢慢地開(kāi)始厭學(xué)了”可知， 子龍缺乏主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，作為子龍的好友于心應(yīng)該告誡他學(xué)習(xí)需要自覺(jué)、主動(dòng)的態(tài)度；A 符合題意；B 是以自

15、我為中心。C 錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)處處都是學(xué)習(xí)； D 顯然是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)；故選A。本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力解答本題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)5 .【答案】D【解析】 “每次在學(xué)習(xí)中遇到難題，我就冥思苦想，甚至睡不好覺(jué)。一旦經(jīng)過(guò)努力解決了，那種愉悅是不能言表的。”這段話說(shuō)明學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，有苦也有快樂(lè)，所以 D符合題意；A 錯(cuò)誤，題干未體現(xiàn)學(xué)習(xí)不可放棄；BC 片面，學(xué)習(xí)有苦，也有快樂(lè)。故選： D。本題考查樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的，但是科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以增強(qiáng)學(xué)

16、習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)更有條理，提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果我們要樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)理念，找到適合自己的好方法，來(lái)提高學(xué)習(xí)效率，達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果審清題意、把握對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的學(xué)習(xí)觀念，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)6 .【答案】A【解析】題干中的事例說(shuō)明每個(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)都不一樣，都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法，因此，我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不能照搬別人的學(xué)習(xí)方法。 A 符合題意；B 絕對(duì)； CD 沒(méi)有理解題干主旨；故選A。本題考查掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間集中注意力，提高學(xué)習(xí)效率提高收集、整理、運(yùn)用信息的能力解答本題的關(guān)鍵

17、是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)7 .【答案】A【解析】正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn).題目中選項(xiàng)是通過(guò)媽媽、同桌、老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，符合題意， 故應(yīng)選擇A； 選項(xiàng)屬于自我觀察來(lái)認(rèn)識(shí)自己的途徑，不符合題意，故應(yīng)排除BCD 故選 A本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己的途徑，正確認(rèn)識(shí)自己，可以通過(guò)自我觀察、與他人的比較、他人對(duì)自己的態(tài)度、評(píng)價(jià)來(lái)實(shí)現(xiàn)解答本題的關(guān)鍵是審清題意，明確認(rèn)識(shí)自我的途徑，依據(jù)題意排除不合題意的干擾選項(xiàng)即可8 .【答案】A【解析】正確認(rèn)識(shí)自己，有助于完善自我，發(fā)展自我，挖掘自己的潛能，有利于人際關(guān)系交往（1 ）（2）（

18、3）（4）說(shuō)法都正確，故選A本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己正確認(rèn)識(shí)自己，有助于完善自我，發(fā)展自我，挖掘自己的潛能本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，結(jié)合題目要求，根據(jù)教材相關(guān)知識(shí)，選出正確答案即可9 .【答案】C【解析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，題文中的觀點(diǎn)表明，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，這句詩(shī)啟示我們要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，更要要正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己，要全面認(rèn)識(shí)自己，所以選項(xiàng)的觀點(diǎn)符合題意；其中選項(xiàng)不符合題意，與詩(shī)句寓意不符，正確答案選C。故選：C。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是正確認(rèn)識(shí)自己。正確認(rèn)識(shí)自己，就要實(shí)事求是、全面客觀，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又看到自己的缺點(diǎn)，還要用發(fā)展的眼光看待自己。解答本

19、題的關(guān)鍵是審清題意，依據(jù)題意排除錯(cuò)誤選項(xiàng)和干擾選項(xiàng)即可。10 .【答案】C【解析】文博的理想是當(dāng)律師，表明他有志向，敢于追夢(mèng)；他經(jīng)常鼓勵(lì)自己，處處嚴(yán)格要求自己，說(shuō)明他能不斷完善自我，激勵(lì)自我，他通過(guò)努力，不斷激發(fā)自己的潛能,終于如愿考上了中國(guó)政法大學(xué)，為成為律師邁出了第一步，選項(xiàng)的觀點(diǎn)符合題意， 故應(yīng)選擇C； 選項(xiàng)的說(shuō)法錯(cuò)誤，文博有理想有追求，思想進(jìn)步，故應(yīng)排除ABD 故選 C。該題考查實(shí)現(xiàn)理想的途徑，理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，我們要正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力正確解答此題關(guān)鍵是抓住題文關(guān)鍵信息分析，做出正確的選擇即可11 .【答案】C【解析】 “李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏

20、歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”這首詩(shī)表現(xiàn)的是朋友之間的真摯的友情，所以C 符合題意；ABD 與題干不符。故選：C。本題考查要友情的重要性人生離不開(kāi)朋友，友情會(huì)滋潤(rùn)我們的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該把握交往的藝術(shù)，學(xué)會(huì)與他人交往，建立好的人際關(guān)系審清題意、把握友情的重要性、表現(xiàn)，結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)12 .【答案】B【解析】浩宇前后的變化告訴我們朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，因?yàn)榕笥?，我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好，所以符合題意;錯(cuò)誤，我們不能要敞開(kāi)心扉，接觸所有人。故選：B。本題考查要友情的重要性人生離不開(kāi)朋友，友情會(huì)滋潤(rùn)我們的健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該把握

21、交往的藝術(shù)，學(xué)會(huì)與他人交往，建立好的人際關(guān)系審清題意、把握友情的重要性、要求、結(jié)合材料仔細(xì)分析，做出總結(jié)13 .【答案】B【解析】題干中劉國(guó)梁和孔令輝的故事說(shuō)明了競(jìng)爭(zhēng)與友誼不是對(duì)立的，只要正確的對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，合理合法的參與競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，還有助于促進(jìn)友誼的發(fā)展。因此選項(xiàng) B 正確；選項(xiàng)ACD 觀點(diǎn)錯(cuò)誤，正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)會(huì)促進(jìn)友誼的發(fā)展；朋友之間也應(yīng)該存在競(jìng)爭(zhēng)；正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng)不會(huì)對(duì)友誼造成傷害。故選B 。競(jìng)爭(zhēng)它給我們以直接現(xiàn)實(shí)的追求目標(biāo)，賦予我們壓力和動(dòng)力，能最大限度的激發(fā)我們的潛能，提高學(xué)習(xí)和工作的效率；使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)、比較中，客觀的評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；能讓我們的集體更有生

22、氣，豐富我們的生活，增添學(xué)習(xí)和生活的樂(lè)趣運(yùn)用教材中關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ)知識(shí)，緊扣題意，緊密聯(lián)系生活實(shí)際即可解答通過(guò)解答該題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)14 .【答案】B【解析】交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強(qiáng)溝通，我們就會(huì)交到更多有趣的朋友，獲得更為持久的友誼。A 觀點(diǎn)說(shuō)的太絕對(duì)，C 觀點(diǎn)錯(cuò)誤，D 觀點(diǎn)說(shuō)的不全面，不能只是否定自我，贊美對(duì)方。故選：B。本題屬于“學(xué)會(huì)交往天地寬”， 需要在掌握交往的重要性，互聯(lián)網(wǎng)交往，掌握交往藝術(shù)，提高交往能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論本題考查了掌握交往藝

23、術(shù)，提高交往能力，要正確讀材料展現(xiàn)的內(nèi)涵，與材料無(wú)關(guān)的選項(xiàng)要排除15 .【答案】C【解析】網(wǎng)絡(luò)有很多的優(yōu)勢(shì)，了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等。如便捷高效網(wǎng)絡(luò)信息、益處多多的網(wǎng)絡(luò)健康交往，能夠超越時(shí)空限制，把天涯海角、素不相識(shí)的人連在一起，能夠開(kāi)辟人際交往的新通道，能夠讓我們有更多機(jī)會(huì)結(jié)交新的伙伴，能夠拓展我們的交往圈，可以在網(wǎng)上分享學(xué)習(xí)資料，交流相關(guān)信息，所以是正確的選 項(xiàng)；選項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)要遵守道德和法律的要求，排除。故選： C。該題考查網(wǎng)絡(luò)交往的兩面性重點(diǎn)考查網(wǎng)絡(luò)的積極影響網(wǎng)絡(luò)交往是一把鋒利的雙刃劍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等全面認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的積極影響，結(jié)合題干信息不難作

24、出正確選擇16 .【答案】D【解析】 對(duì)待網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的朋友，我們需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇；要有一定的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)陌生人的邀請(qǐng)，不輕易接受；對(duì)個(gè)人的家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等要注意保密；將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重；要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，所以是正確的選項(xiàng)；是自我保護(hù)意識(shí)差的表現(xiàn)，排除。故選： D。本題考查的知識(shí)點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)等知識(shí)點(diǎn)要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，提高安全防范意識(shí)，提高辨別覺(jué)察能力，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則此題考查了網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，要用其所長(zhǎng)，避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用17 .【答案】【小題1】（1）此題考查認(rèn)識(shí)自我

25、的途徑，考查運(yùn)用知識(shí)能力。解答此題需認(rèn)真閱讀材料，從中提取有效信息，與教材相關(guān)知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合，確定答案。觀察漫畫可知， 漫畫 1 中小郎同學(xué)說(shuō)“我天生是金嗓子”是通過(guò)自我評(píng)價(jià)； 漫畫中有人說(shuō)“小郎，你的歌唱得真好！將來(lái)會(huì)成為明星?！睂儆谒嗽u(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的。（ 2）此題考查夢(mèng)想的意義，考查學(xué)生運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力。解答此題需要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)確定答案。結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)分析題意可知，小郎同學(xué)編織夢(mèng)想有意義。理由從夢(mèng)想意義回答即可。（ 3）此題考查如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，考查運(yùn)用知識(shí)能力。學(xué)生依據(jù)教材從要付諸行動(dòng)、是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁、努力需要立志、努力需要堅(jiān)持、努力也有方法等方面回答即可。

26、故答案為：（1）通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己，如我天生是金嗓子；通過(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，如有人說(shuō)“小郎，你的歌唱得真好！將來(lái)會(huì)成為明星?！保?4 分）（ 2）小郎同學(xué)編織夢(mèng)想有意義。（2 分）因?yàn)樯倌甑膲?mèng)想，是人類天真無(wú)邪、美麗可愛(ài)的愿望。它雖然總是與現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但正是有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（2 分）（3）有夢(mèng)想，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，不懈追夢(mèng)、圓夢(mèng)，才能改變生活，改 變自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。為此需要早立志、立大志，立長(zhǎng)志；同時(shí) 要堅(jiān)持，要落實(shí)在每天的行動(dòng)中。（4分）【小題2】【小題3】【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是認(rèn)識(shí)自我的途徑、編織夢(mèng)想有意義、

27、如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。解答本題關(guān)鍵是通過(guò)材料問(wèn)題分析，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，運(yùn)用所學(xué)，具體分析作答。18 .【答案】 【小題 1】拒絕【小題2】交友要有原則，考試不傳紙條，是為同學(xué)負(fù)責(zé)，也是誠(chéng)實(shí)的要求,坦然接受并欣賞朋友的成績(jī),競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，做到自我反省和激勵(lì),委婉拒絕 ,網(wǎng)絡(luò)交友具有不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí),錯(cuò)誤的, “知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這是需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣第 9 頁(yè)，共 11 頁(yè)【解析】情景一：此題考查友誼的原則、競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系、本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題

28、的能力。答題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，面對(duì)好友的錯(cuò)誤要求，明明的正確做法是拒絕。因?yàn)橛颜x要講原則。情景二：此題考查競(jìng)爭(zhēng)與友誼的關(guān)系。既考查學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。分析材料可知，面對(duì)好朋友小君取得好成績(jī)，我正確做法是坦然接受并真誠(chéng)地恭喜好朋友小君取得成功。理由答出競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度即可。情景三：此題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。答題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，面對(duì)網(wǎng)友見(jiàn)面的邀約，明明應(yīng)該拒絕或家長(zhǎng)

29、陪同。因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交友要慎重，要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。情景四：此題考查發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。答題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。依據(jù)所學(xué)知識(shí)分析可知，“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者“，強(qiáng)調(diào)是要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，不是學(xué)習(xí)方法的重要性。所以明明的做法是錯(cuò)誤。故答案為：情境一（1 ）拒絕。（2 分）（2）交友要有原則，考試不傳紙條，是為同學(xué)負(fù)責(zé)，也是誠(chéng)實(shí)的要求。（2 分）情境二（1 ）坦然接受并欣賞朋友的成績(jī)。（2 分）（2）競(jìng)爭(zhēng)并不傷害友誼，關(guān)鍵是對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，做到自我反省和激勵(lì)。（2 分）情境三 （ 1）委婉拒

30、絕。（2 分）（2）網(wǎng)絡(luò)交友具有不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。（2 分）情境四 （ 1）錯(cuò)誤的。（2 分）（2）“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”，這是需要我們發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。（2 分）本題考查的知識(shí)點(diǎn)是交友的原則、慎重結(jié)交網(wǎng)友等。解答時(shí)要認(rèn)真分析材料及問(wèn)題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答。解答本題要通過(guò)問(wèn)題，明確考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合教材知識(shí)，具體分析作答。19 .【答案】【小題 1】（1）答案具有開(kāi)放性，只要學(xué)生能從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)方面分析，正確認(rèn)識(shí)自己即可如我的優(yōu)點(diǎn)，熱心幫助同學(xué)，寬容，誠(chéng)信等；我的缺點(diǎn)，做事拖拉，不善于與人交往，理解能力差等（ 2）該題具有開(kāi)放性，要多角度解答，學(xué)會(huì)接納自己就應(yīng)接納自己的全部，每個(gè)人或多或少都存在某些缺陷，沒(méi)有人是十全十美的，應(yīng)多看看自己“所擁有的”，用發(fā)展的眼光看待自己，開(kāi)發(fā)自己的潛能等（ 3）本題圍繞正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己發(fā)展自己，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，樹立正確的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，不斷激發(fā)自身潛能等角度回答故答案為：（1）我的優(yōu)點(diǎn)：熱心幫助同