韓村河中學高二(5)班

1、語文班級韓村河中學高二5班任課教師李立輝授課日期07. 5. 16新授課?杜十娘怒沉百寶箱?教 學 鑒賞杜十娘這個人物形象，引導學生從多方面感受十娘悲劇的必然 目標 性，十娘的悲劇不是個人悲劇，而是社會悲劇。鑒賞杜十娘這個人物形象 杜十娘悲劇的美學意義課時 1課時多媒體一、導入設計在這個世界上，有一種女性，身為下賤但心比天高，身處泥淖仍然冰清玉潔。今天我們就來欣賞這樣一位光芒的女性一一杜十娘教討論分析杜十娘與周圍的人物關系二、分析人物學1問：杜十娘的身份是什么？對這樣一位身為下賤的風塵女子別人 是怎么看的呢？ 1在李甲孫富眼里，十娘是買賣之物、青樓女子、 貌美 2老鴇：杜十娘是搖錢樹3在柳遇春

2、眼里，十娘輕財好義小結：在這些人眼里柳遇春例外，杜十娘只是一名青樓女子， 是一個賣笑供玩弄的工具，毫無真情。雖然杜十娘出身下賤，但其心 程 智遠遠高于她周圍的世界。2、問：你們眼中的杜十娘是個什么樣的女子呢?美麗熱情忠貞：“手頭愈短，心頭愈熱聰明有心計：積蓄百寶箱、幾次考驗李甲、步步為營計賺鴇母安排安 家之計剛烈：她是一個在風月場上閱人無數(shù)、城府極深的女子。當她苦心積 蓄攢足本錢從良時，將終身托付給了老實人李甲，可偏偏就是這個怯 懦無能的男人，給了她最狠的一刀。在孫富的幾句浮言下，就客串了 人販子，把剛剛獲得自由的她，重新推向火坑。從一開始，杜十娘對李甲就是有所保存的，她隱瞞了自己的經濟情況,

3、 她是為了試探李甲的心，可是在區(qū)區(qū)一千兩銀子面前，她的愛情還是 敗下陣來。杜十娘曾經如此接近幸福，她方案浮居蘇杭，逍遙度日，她什么都有 了，金錢，自由，青春，愛情一一只可惜，她的愛情是假象。她面對李甲的背叛與殘忍，已不愿抗爭，洞悉了人性的丑惡與自私， 曾經步步為營小心謹慎的杜十娘選擇了死亡。小結：青樓中的女子猶如別人手中的玩偶，一生難得為自己做一次 主。她們附庸風雅，攀權附貴，無非是為了結束自己浮華而空虛的風 塵歲月，找到意中人，過上平靜的生活。杜十娘也不例外，但她 與一般風塵女子不同的是，當一切不可得到時，她不會妥協(xié)屈服，寧 為玉碎，不為瓦全。即使零落成泥碾做塵，依然香如故。這就使杜的 悲劇

4、具有了一種悲壯的美學意蘊。悲劇是美的，正如魯迅所說：悲劇 就是把美好的東西消滅給人看。雖然杜選擇了消滅，但是正如鳳凰涅 磐一樣消滅同時也是重生，重生在千萬讀者心中。三、探討悲劇原因工口請一學生朗讀杜沉江之前的那段話，注意語氣語調程3、問：杜十娘不同于一般的妓女，她到底在追求什么?她追求一份“生死無撼的真情，渴望自己的情人不把自己當作可以 隨意買賣的煙花，而是相濡以沫的伴侶，這“真情可以說是發(fā)自內 心的珍愛和尊重。如果從“情的寬泛意義上理解，應該認為杜追求 的是一種與利害無關的正常的人際關系，是人與人之間的相互理解，相互欣賞和相互吸引，是人間至純至美的感情討論：杜十娘的追求在當時的社會背景下能否

5、實現(xiàn)？換成遇見其他 人就沒有悲劇了嗎？杜十娘的追求在當時背景下是不可能實現(xiàn)的，她的悲劇是必然的。遇 人不淑、識人不明只是表象，李布政為代表的封建禮教“位居方面， 況素性方嚴，“平時既怪兄游非禮之地，今日豈容兄娶不節(jié)之人 及金錢的力量“百寶箱，“千金，既然一切都可以被當作商品，那么愛情也可以被買賣才是根源。小結：所以杜十娘只有選擇死。四、拓展提高在這個世界上，有一種經典女人，她們不僅有美貌與才華，而且更可 貴的是她們還有頑強的生命力和堅強的意志，這使得她們善于把不幸 和苦難編織成生命中最美的荊棘冠。請找出古今中外文學長廊中眾多 “身為下賤，心比天高的光芒女性。祥林嫂傭人：捐門檻祝福魯侍萍丫鬟、老

6、媽子：把支票撕了雷雨晴雯丫鬟：有非?？蓯鄣囊幻妫嬲\、直率，擰折不彎。晴雯 的性格當中最可珍貴的一面，和黛玉非常相像，就是她有一種比擬自 覺的人格意識和朦朧的平等意識。這一點，在當時的社會具有極大的 進步性，因為很多人是自覺地在做奴才，而晴雯不。比方說，有一回 里邊寫到，秋紋因為一個偶然的時機，三十七回，她跟著寶玉去給賈 母和王夫人送花，得了幾百個錢和兩件衣服的賞。回來以后，秋紋就 把這個事嘮嘮叨叨說了好長，老太太又怎么賞了，太太怎么賞了，等 等，特別自豪。她說，這幾個錢倒不是什么大了不起的，她難得這個 臉面，她覺得今天特別有體面，得到了老太太和太太的賞錢和賞的衣 服。晴雯當時就“呸：“你還

7、充有臉呢，一樣這屋里的人，難道誰 又比誰高貴些？把好的給她，剩下的才給我，我寧可不要，沖撞了太 太，我也不受這口軟氣。抄檢大觀園時，“晴雯挽著頭發(fā)闖進來， 豁啷一聲將箱子掀開，兩手提著底子往地下一倒，將所有之物盡都倒 了出來，當場給王善保家的一個大難堪。這種寧折不彎的性格，使 她想當奴才也不可得了。就在她病體支離的情況下，被趕出了大觀園, 在她那個不成器的姑舅哥哥的又破又臟的家里凄凄慘慘地死去。瑪格麗特：交際花茶花象征她內心的純潔簡愛家庭女教師：“你以為我會留下來，成為你覺得無足輕重的 人嗎？你以為我是一架自動機器嗎？一架沒有感情的機器嗎？能讓 我的一口面包從我嘴里搶走，讓我的一滴活水從我的杯

8、子里潑掉嗎？ 你以為，因為我窮、卑微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你 想錯了！一一我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你一樣！要是上帝賜予 我一點美和一點財富，我就要讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以 離開你一樣。我現(xiàn)在和你說話，并不是通過習俗、慣例，甚至不是通 過凡人的肉體一一而是我的精神在同你的精神說話：就象兩個人都經 過了墳墓，我們站在上帝腳跟前，是平等的一一因為我們是平等的！苔絲工人：殺死曾經強暴自己的惡魔安娜棄婦：當愛情無望時臥軌自殺小結：這些女性都有一個共性不惜一死以獲得追求真情真性 的權力，努力爭取“人的資格，希望獲得正常的人際關系，具 有一種比擬自覺的人格意識與朦朧的平等意識。我把她們概括為“經典女性。五、總結在結束對這些人物的分析之前，請讓我以麥考琳的?荊棘鳥?扉頁 上的話來表達對這些光芒女性最崇咼的敬意：有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它的一生只唱一次，那歌聲比 世上所有一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。從離開巢窩的那一刻起， 它就在尋找著荊棘樹，直到如意以償，才歇息下來。然后，它把自己 的身體扎進最長、最尖的荊棘上，在那荒蠻的枝條之間放開了歌喉。 在奄奄一息的時刻