七上文言文答案

1、七上文言文每日一練的答案古代寓言兩則 三峽楚人養(yǎng)狙1 （ 1 ）栽種 （2）等待2。 B3既然如此，那么我們?yōu)槭裁匆锌克凰凼鼓?被剝削者一旦覺醒過來，造了反，統(tǒng)治者必將術(shù)窮而死。翻譯： 楚國有一個靠養(yǎng)猴來生活的人，楚國的人稱他為狙公。每天早晨，狙公一定在 院里分派猴子們干活，派老猴率領(lǐng)小猴往山中采摘草木的果實，上交十分之一用來自 己吃，有的猴子不給，狙公就用鞭子抽打它。群猴都害怕他，不敢有違。有一天，有 個小猴對眾猴說： “山上的果樹，是狙公栽種的嗎 ?”大家說：“不對，是天生的?！毙『镎f：不是狙公就不能摘取嗎 ?”眾猴說：“不對，都可以摘取。”小猴說：“既然如此，那么我們 為什么要靠

2、他分派 （去采 ）為他干活呢 ? ”話未說完，眾猴都醒悟過來。那天晚上，眾猴起等狙公睡了，打破欄桿，搗毀籠子，拿走了他儲存的食物，互相拉著進入樹林，不再回來。狙公終于餓死了。郁離子說：世上有用權(quán)術(shù)來統(tǒng)治百姓而沒有道德準(zhǔn)則的人，差不多和狙公一樣吧 !只是他們還糊涂沒有覺醒，一旦有人開導(dǎo)他們，使之明白，那狙公之類的欺詐權(quán)術(shù)就行不通了。 ”推敲1.B 2在鍛煉，此指反復(fù)思考3贊揚了賈島寫文章時在遣詞造句方面精益求精的精神。感到驚訝詳細深夜萬簌寂”開始想要用“推”譯文：賈島初次到京城長安參加科舉考試，一天騎在驢背上吟得詩句道： 靜，鳥兒棲息在池塘邊的樹枝上，僧人晚歸在月光下敲響寺院的門。字，后來又想要

3、用“敲”字，用心琢磨詞句，一直未能確定用哪個字更精美傳神，于是 在驢背上吟詠誦讀，還不停地伸手比劃“推” 、“敲”的姿勢。這時，吏部侍郎兼京兆尹韓 愈正路過此地，賈島不知不覺沖撞到儀衛(wèi)隊的第三部分。隨從人員將賈島推擁著帶到京兆尹韓愈面前，賈島一一解釋說出自己吟得的詩句。韓愈停馬佇立很久，對賈島說道：還是用敲'字更好啊”。于是與賈島并排騎馬而行回到官府。很長時間二人不舍離開，討論詩歌寫作，雖為大官，韓愈卻與賈島這個平民詩人結(jié)為好友。幼時記趣 、論語2 、 （ 他 ） 日 夜 在 馬 棚 中 讀 書 ， 衛(wèi) 使 起 初 不 知 道 。 劉宣：苦讀成才。 （2）衛(wèi)使 ：愛惜人才。 （ 3 ）

4、劉鉉：慧眼C（1） 識才。 答案： 4 5 （1） 綁，捆綁 （2） 跑，逃跑 （3） 善于，擅長6. 但桑懌并沒讀過多少書，然而，他的所作所為都合乎情理。 （答到大意即可 ） 7桑懌在襄城獨自殺死了幾個盜賊井捉拿了其余盜賊，汝旁縣也因此沒有盜賊了。 8（1） 以舟載民 （2） 聚其里人飼之9. 略 （評價要扣住人物的義勇壯舉，要求答到兩點，一個要點 1 分，只要答到大意 即可。示例： （1） 有勇有謀，既健且勇； （ 2）體恤民情，仗義疏財。 ）1、3、力過數(shù)人而有謀略劉宣苦讀成才明代宗景泰年間，吉安的劉宣代替別人在京師的龍驤衛(wèi)當(dāng)兵，為衛(wèi)使養(yǎng)馬，晝夜在廄中讀書，衛(wèi)使開始不知道。劉宣偶然和私塾

5、的老師談?wù)撈鸫呵?，老師很驚異，把這件事告訴了衛(wèi)使，衛(wèi)使便對劉宣很好了，不久，劉宣退伍，考中了進士。會試時，劉鉉主持考試， 對他的文章很驚訝， 覺得這肯定是山林中的老儒生所作， 等到啟封時，才知道是劉宣的文章，人們這才認識了劉宣，劉鉉識人的名聲也更加著名了。桑懌傳桑懌學(xué)問不深，行事卻合乎情理，事跡大多如此類。當(dāng)初居住在雍丘時，遭遇大水，有兩米倉的糧食，將用船運送。發(fā)現(xiàn)那些逃難躲水患的百姓，就拋棄了糧食，用船載 讓百姓?？吹桨傩漳瓿刹缓茫瑫坂l(xiāng)里供養(yǎng)他們，直到糧食沒有了才停止。桑懌擅長 使劍和鐵簡，力量可抵過幾個人，并且很有謀略。夢溪筆談二則、狼羆說1走而虎至 / 愈恐 / 則又為羆虎亦亡去。2B

6、 3那人害怕了，就模擬老虎吼叫的聲音來嚇唬貙?；颍?這種人雖然能依靠欺騙手段蒙混一時， ）譯文：鹿怕 貙 ，貙 怕虎，虎又怕羆。羆的樣子，頭上披著長發(fā)，好像人一樣站著，4人要立足社會，靠的是真才實學(xué)；如果一味依賴外在力量，反而會害了自己。 諷刺了社會上那些不學(xué)無術(shù)、 缺少真本領(lǐng)的人； 但在緊要關(guān)頭，難免原形畢露，以致害了自己。非常有力并且會吃人。湖南南部有個打獵的人，能用竹笛吹出多種野獸的聲音。有一 次，他悄悄地拿著弓箭，用罐子裝著火，來到山上。首先，他模仿鹿的叫聲引誘鹿出 來，等到鹿一出來，就點燃火種向它射去。 貙聽到了鹿叫聲，很快地跑過來了，獵人 見到 貙，很是害怕， 就吹出虎的叫聲來嚇唬

7、它。 貙被嚇跑了， 虎聽到了叫聲也起來了， 獵人更加驚恐，就又吹出羆的叫聲來，虎又被嚇跑了。這時，羆聽到了自己同類的叫 聲就出來尋找，找到的卻是人。羆就揪住他，又抓又扯，最后把他撕成塊吃掉了?，F(xiàn) 在那些沒有真正本領(lǐng)，卻專門依靠外部力量的人，沒有不被羆吃掉的。義猴1 A 2 C3.我覺得文中的猴子對養(yǎng)之五年的老人有情有義，那么我們做人更應(yīng)該有情義。我覺得文中的獵人富有同情心，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，主動關(guān)心與幫助那些需要幫助 的人。文中的鄉(xiāng)人不但出錢掩埋了老人，而且給死去的猴子立了一塊碑，由此可見 他們的善良與淳樸，這是值得現(xiàn)代人學(xué)習(xí)的。此外還可以從老人或老人的女兒的角度 來回答。譯文：某山隅有一個老人，妻子很早就逝世了，只有一個女兒在遠方。打獵的人可憐 他孤獨，于是就送了一只猴子給他。老人十分喜歡，對待它就好像對親生兒子一樣。每次出門猴子都跟著他， （猴子）不用鏈子鎖著不用繩牽著，但又不會離開他。如此 就過了五年。一天，老人突然死了，猴子關(guān)上門，奔到老人女兒家里，淚如下雨。人的女兒）問： “父親死了？”猴子點了點頭。（她）于是就和猴子一同回去。老人的什 么值錢的東西也沒有，無有錢給他辦后事，猴子于是中鄉(xiāng)中大哭，鄉(xiāng)里的人于是給錢 它為老人辦了后事。老人的女兒要帶猴子走，猴