能量之源-光與光合作用

1、2.4能量之源能量之源光與光合作用光與光合作用金山中學(xué)生物組 李林（一）場(chǎng)所（一）場(chǎng)所：葉綠體葉綠體色素種類：色素種類：葉綠素 ：葉綠素a、葉綠素b類胡蘿卜素：胡蘿卜素、葉黃素注：某些特殊狀態(tài)的葉綠素a也稱為：反應(yīng)中心色素中心色素，在光合作用中起到關(guān)鍵作用，其他色素稱為天線色素天線色素，起到輔助作用。（個(gè)別題目會(huì)隱晦的涉及此點(diǎn)）（二）光合作用的過程1光反應(yīng)階段光反應(yīng)階段場(chǎng)所：場(chǎng)所：葉綠體類囊體薄膜。囊體薄膜。條件：條件：葉綠體色素、酶、光能。反應(yīng)：反應(yīng)：水的光解、ATP的合成。 H2OH +O ADP+Pi +能量能量ATP能量變化：能量變化：光能轉(zhuǎn)變?yōu)椋娔茉俎D(zhuǎn)化為）ATP中的活躍的化學(xué)能。

2、注意：H的實(shí)質(zhì)是還原性輔酶，即NADPH。光光葉綠體葉綠體2暗反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段場(chǎng)所：場(chǎng)所：葉綠體基質(zhì)。條件：條件：酶、ATP、H。反應(yīng)：反應(yīng)：CO2的固定、C3的還原。 CO2+C52C3 2 C3C5+（CH2O）（需要H提供還原力、ATP提供能量） ATPADP+Pi +能量能量能量變化：能量變化：ATP中的活躍的化學(xué)能活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能。酶酶酶光合作用過程圖解：光合作用過程圖解： 總反應(yīng)式：定性：定性：CO2+H2O（CH2O）+O2定量：定量：12H2O + 6CO2C6H12O6+ 6O2 + 6H2O能量變化：能量變化： 光能（電能）ATP中活躍的

3、化學(xué)能有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能注意與有氧呼吸的比較：C6H12O6+ 6O2 + 6H2O 12H2O + 6CO2光葉綠體光葉綠體鞏固記憶葉綠體類囊體薄膜葉綠體類囊體薄膜H+OH+O2 2ATPATP葉綠體基質(zhì)葉綠體基質(zhì)COCO2 2+C+C5 5(CH(CH2 2O)+CO)+C5 5ADP+PiADP+Pi穩(wěn)定化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目光反應(yīng)光反應(yīng)暗反應(yīng)暗反應(yīng)區(qū)區(qū)別別場(chǎng)所葉綠體類囊體的薄膜上葉綠體基質(zhì)中葉綠體基質(zhì)中條件色素、光和酶不需色素和光，需多種酶不需色素和光，需多種酶反應(yīng)產(chǎn)物H、O2、ATP有機(jī)物（有機(jī)物（CH2O）、）、ADP、Pi反應(yīng)性質(zhì)光化學(xué)反應(yīng)酶促反應(yīng)酶促反應(yīng)光的影響 必

4、須在光下進(jìn)行 有光無光都能進(jìn)行有光無光都能進(jìn)行 物質(zhì)變化 H2OH +O2 ADP+Pi +能量ATPCO2+C52C3 2 C3C5+（CH2O） ATPADP+Pi +能量能量能量變化光能ATP中活躍的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能中活躍的化學(xué)能糖類等有機(jī)物中糖類等有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)能實(shí)質(zhì)光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，放出O2同化同化CO2生成有機(jī)物（生成有機(jī)物（CH2O）聯(lián)系聯(lián)系光反應(yīng)和暗反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系。光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)和暗反應(yīng)是一個(gè)整體，二者緊密聯(lián)系。光反應(yīng)是暗反應(yīng)的基礎(chǔ)，光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供能量（光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段提供能量（ATP）和還原劑（）和還原劑

5、（H），暗反），暗反應(yīng)產(chǎn)生的應(yīng)產(chǎn)生的ADP和和Pi為光反應(yīng)合成為光反應(yīng)合成ATP提供原料。提供原料。光反應(yīng)和暗反應(yīng)總結(jié)：光反應(yīng)和暗反應(yīng)總結(jié)：注意：（1）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供H、ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP和Pi。沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成?？傊?，光反應(yīng)是暗反應(yīng)的物質(zhì)和能量的準(zhǔn)備階段，暗反應(yīng)是光反應(yīng)的繼續(xù)，是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)化的完成階段。二者相輔相成二者相輔相成、缺一不可缺一不可。（2）從反應(yīng)速度上，光反應(yīng)比暗反應(yīng)快，以下案例可說明這一問題：2015 新課標(biāo)新課標(biāo) 29（9分）分） 為了探究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、

6、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s。處理結(jié)束時(shí)測(cè)定各組材料中光合作用產(chǎn)物的含量。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： A組：先光照后黑暗，時(shí)間各為各為67.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為50%。 B組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為各為7.5s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%。 C組：先光照后黑暗，光照和黑暗交替處理，每次光照和黑暗時(shí)間各為3.75ms（毫秒）；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%。 D組（對(duì)照組）：光照時(shí)間為135s；光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。 回答下列問題：考察題型一：光合作用基本過程

7、題考察題型一：光合作用基本過程題例題：例題：（雙選）下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法有誤的是（）Aa中合成ATP的部位在基粒類囊體薄膜上Bb中的ATP用于CO2的固定Ca、c中合成ATP所需的能量來源相同Dd中能量的去向是用于耗能的生命活動(dòng)考察題型二：考察題型二：C3、C5變化規(guī)律題變化規(guī)律題例題：例題：在正常條件下進(jìn)行光合作用的某植物，當(dāng)突然改變某條件后，即可發(fā)現(xiàn)其葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量突然上升，則改變的條件是A停止光照 B停止光照并降低CO2濃度 C升高CO2濃度 D降低CO2濃度注意：（1）有關(guān)分析只表示條件改變后短時(shí)間內(nèi)各物質(zhì)相對(duì)含量的變化，長(zhǎng)時(shí)間處于此狀態(tài)下，C3

8、和C5將恢復(fù)平衡。（2）以上各物質(zhì)變化中，C3和C5含量的變化是相反的，H和ATP含量變化是一致的。了解光合作用的探究歷程 背景：海爾蒙特的柳樹實(shí)驗(yàn)更新空氣更新空氣 光下光下 化學(xué)能化學(xué)能 淀粉淀粉 水水 有機(jī)物有機(jī)物 同位素標(biāo)記法 1880年恩格爾曼氧氣是由葉綠體釋放的，且葉綠體吸收紅光和藍(lán)光。實(shí)施者實(shí)施者實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論普利斯普利斯特利特利 點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物，密閉點(diǎn)燃的蠟燭與綠色植物，密閉蠟燭不易熄滅蠟燭不易熄滅小鼠與綠色植物，密閉小鼠與綠色植物，密閉小鼠不易窒息小鼠不易窒息 植物能更新空氣植物能更新空氣( (提醒：提醒：更新何種氣體當(dāng)時(shí)不知道更新何種氣體當(dāng)

9、時(shí)不知道) ) 薩克斯薩克斯 綠葉綠葉 曝光曝光 深藍(lán)色深藍(lán)色 遮光遮光 無顏色變化無顏色變化 綠葉光合作用綠葉光合作用產(chǎn)生淀粉產(chǎn)生淀粉/ /需要光需要光（用顯微鏡觀察葉（用顯微鏡觀察葉片變成藍(lán)色部分的裝片，片變成藍(lán)色部分的裝片，可以看出，變成藍(lán)色的只可以看出，變成藍(lán)色的只是葉綠體）是葉綠體）幾小時(shí)幾小時(shí)黑暗黑暗碘蒸氣碘蒸氣碘蒸氣碘蒸氣 實(shí)施者實(shí)施者實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論恩格爾曼恩格爾曼 水綿水綿/ /好氧細(xì)菌好氧細(xì)菌 極細(xì)光束極細(xì)光束 完全曝光完全曝光O O2 2是葉綠體釋放出來的，葉綠體是葉綠體釋放出來的，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所是光合作用的場(chǎng)所 魯賓和魯賓和卡門卡門

10、向植物提供向植物提供 H H2 21818O O、COCO2 2釋放釋放1818O O2 2 H H2 2O O、C C1818O O2 2釋放釋放O O2 2 光合作用釋放的氧氣全部來自水光合作用釋放的氧氣全部來自水無空氣無空氣黑暗黑暗/ /好氧細(xì)菌只分布在葉綠體好氧細(xì)菌只分布在葉綠體被光束照射部位的周圍被光束照射部位的周圍好氧細(xì)菌分布在葉綠體所有好氧細(xì)菌分布在葉綠體所有受光部位受光部位 注意問題(1)薩克斯實(shí)驗(yàn)中暗處理的目的：消耗掉葉片中原有的淀粉。曝光與遮光形成對(duì)照，檢驗(yàn)試劑為碘蒸氣，檢驗(yàn)前用酒精水浴加熱處理，目的是溶解色素。(2)恩格爾曼選用水綿做實(shí)驗(yàn)材料的好處：葉綠體大，呈螺旋式帶狀

11、，便于觀察；所用細(xì)菌異化作用類型為需氧型，用好氧細(xì)菌可確定釋放氧氣多的部位；沒有空氣的黑暗環(huán)境排除了氧氣和光的干擾；用極細(xì)的光束照射，葉綠體上可分為光照多和光照少的部位，相當(dāng)于一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)；臨時(shí)裝片暴露在光下的實(shí)驗(yàn)再一次驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3)魯賓、卡門用的實(shí)驗(yàn)方法為同位素標(biāo)記法。(4)卡爾文選用小球藻做實(shí)驗(yàn)，用同位素標(biāo)記法揭示了暗反應(yīng)過程。（三）（三）光合作用速率的影響因素及應(yīng)用光合作用速率的影響因素及應(yīng)用（1）光合作用）光合作用強(qiáng)度強(qiáng)度：概念概念：植物在單位時(shí)間單位時(shí)間內(nèi)通過光合作用制造糖類制造糖類的數(shù)量。指標(biāo)指標(biāo)：一定時(shí)間內(nèi)，原料消耗的數(shù)量原料消耗的數(shù)量或產(chǎn)物生成的數(shù)量產(chǎn)物生成的數(shù)量。（一般

12、以CO2消耗量、O2生成量、有機(jī)物積累量為指標(biāo)）（2）影響光合作用的環(huán)境因素有光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度、CO2濃度濃度、水分水分、光光照照的長(zhǎng)短與強(qiáng)弱強(qiáng)弱及光的成分、溫度溫度的高低等1.光照強(qiáng)度光照強(qiáng)度 光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響如右所示： 曲線分析：曲線分析： A點(diǎn)點(diǎn)：光照強(qiáng)度為：光照強(qiáng)度為0，此時(shí)只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，CO2釋放量表明此時(shí)的呼吸強(qiáng)度。 AB段段：光照強(qiáng)度增大，光合作用逐漸加強(qiáng)，CO2的釋放量逐漸減少（有一部分用于光合作用），此段細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度。 B點(diǎn)點(diǎn)：光補(bǔ)償點(diǎn)，即光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部用于光合作用）。（此時(shí)光合作用和呼吸作用的反應(yīng)式恰好是相

13、反的且相等的） BC段段：隨著光照強(qiáng)度不斷加強(qiáng)，光合作用不斷加強(qiáng)，光合作用大于呼吸強(qiáng)度強(qiáng)度，到C點(diǎn)不再加強(qiáng)，稱C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)。 環(huán)境因素的改變會(huì)影響飽和點(diǎn)和補(bǔ)償點(diǎn)位置的移動(dòng)。（例析：如溫度升高到呼吸作用最適溫度時(shí)）陽(yáng)生植物陽(yáng)生植物拓展分析：曲線與線粒體、葉綠體的關(guān)系A(chǔ)點(diǎn)：只有ef；AB段，有cdef；B點(diǎn)：只有cd；BC段：有abcd相關(guān)概念：相關(guān)概念：總光合速率：總光合速率：植物單位葉面積單位時(shí)間光合作用光合作用（葉綠體）實(shí)際吸收的二氧化碳量，也稱為真正真正光合速率。一般表述為：葉綠體“固定”CO2量；葉綠體“產(chǎn)生”O(jiān)2量；葉綠體“產(chǎn)生或制造”葡萄糖量。凈光合速率：凈光合速率：

14、植物單位葉面積單位時(shí)間光合作用測(cè)得葉片測(cè)得葉片吸收二氧化碳量，亦等于總光合速率減去呼吸作用釋放的二氧化碳量之差值，也稱為表觀表觀光合速率。一般表述為：植物（葉片）“吸收”CO2量或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)CO2的減少量。植物（葉片）“釋放”O(jiān)2量或?qū)嶒?yàn)容器內(nèi)O2的增加量；植物（葉片）“積累”葡萄糖量或植物重量（有機(jī)物）增加量。兩者關(guān)系如下：兩者關(guān)系如下：總光合速率凈光合速率呼吸速率總光合速率凈光合速率呼吸速率應(yīng)用應(yīng)用：適宜的光照強(qiáng)度可以增加光合作用強(qiáng)度，從而增加產(chǎn)量，光照不足時(shí)產(chǎn)量降低，因此陰天和夜晚可以適當(dāng)補(bǔ)充光照。陰生植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)比較低，如圖中虛線所示。間作套種時(shí)農(nóng)作物的種類搭配，林帶樹種的

15、配置，需要考慮陽(yáng)生植物和陰生植物相互搭配，合理利用光源。研究?jī)艄夂纤俾逝c植物生長(zhǎng)的關(guān)系研究?jī)艄夂纤俾逝c植物生長(zhǎng)的關(guān)系（1）當(dāng)凈光合速率0時(shí)，植物積累有機(jī)物而生長(zhǎng)。（2）當(dāng)凈光合速率=0時(shí)，植物不能生長(zhǎng)不能生長(zhǎng)，但可以生存可以生存。（光補(bǔ)償點(diǎn)）（3）當(dāng)凈光合速率0時(shí)，植物不能生長(zhǎng)，長(zhǎng)時(shí)間處于此狀態(tài)時(shí)，將會(huì)死亡（不能生存）。拓展：拓展：凈光合速率、總光合速率和呼吸速率實(shí)際表現(xiàn)：總光合速率凈光合速率呼吸速率總光合速率凈光合速率呼吸速率此關(guān)系式用O2、CO2或葡萄糖的量表示如下：（1）光合作用產(chǎn)氧量=氧氣釋放量+細(xì)胞呼吸耗氧量（2）光合作用固定CO2量=CO2吸收量+細(xì)胞呼吸釋放CO2量（3）光合作用

16、葡萄糖產(chǎn)生量=葡萄糖積累量（增重部分）+細(xì)胞呼吸消耗葡萄糖量考察題型三：凈光合速率和總光合速率考察題型三：凈光合速率和總光合速率 例題：例題：在一定實(shí)驗(yàn)條件下，測(cè)得某植物光合作用速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關(guān)系及光合作用速率、呼吸速率與溫度之間的關(guān)系如圖所示，對(duì)該圖解釋正確的是（ ） A影響圖甲中曲線上的A點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是光照強(qiáng)度 B圖乙中的數(shù)據(jù)需在適宜光照條件下測(cè)量 C圖丙中，若大棚內(nèi)的溫度始終處于37.5的恒溫，每日光照12h，植物體干重將減少 D用大棚種植該蔬菜時(shí)，白天應(yīng)控制光照為C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度，溫度為35最佳呼吸速率與光合速率的一些拓展呼吸速率與光合

17、速率的一些拓展夏季植物夏季植物CO2氣體吸收與釋放典型曲線分析氣體吸收與釋放典型曲線分析曲線的各點(diǎn)含義及形成原因分析如下：Oa段段：凌晨34時(shí)，溫度降低，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度減弱，CO2釋放減少；b點(diǎn)點(diǎn)：上午6時(shí)左右，太陽(yáng)出來，開始進(jìn)行光合作用；bc段段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；c點(diǎn)點(diǎn)：上午7時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；ce段段：光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；d點(diǎn)：點(diǎn)：溫度過高，部分氣孔關(guān)閉，出現(xiàn)“午休午休”現(xiàn)象現(xiàn)象；e點(diǎn)：點(diǎn)：下午6時(shí)左右，光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；ef段段：光合作用強(qiáng)度小于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度；fg段段：太陽(yáng)落山，光合作用停止，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸。午休現(xiàn)象：午休現(xiàn)象：由于中

18、午氣溫過高，植物失水過多，為避免失水，植物關(guān)閉氣孔，同時(shí)導(dǎo)致CO2減少、光合作用受阻的現(xiàn)象。有機(jī)物產(chǎn)生與消耗情況的分析：有機(jī)物產(chǎn)生與消耗情況的分析：有機(jī)物產(chǎn)生與消耗情況的分析：有機(jī)物產(chǎn)生與消耗情況的分析： 積累有機(jī)物時(shí)間段：積累有機(jī)物時(shí)間段：ce段段。c點(diǎn)和e點(diǎn)時(shí)，光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，ce由于光照強(qiáng)度的增強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，故不斷積累有機(jī)物。 制造有機(jī)物時(shí)間段制造有機(jī)物時(shí)間段：bf段。b點(diǎn)大約為早上6點(diǎn)，太陽(yáng)升起，有光照，開始進(jìn)行光合作用；f點(diǎn)大約為下午6點(diǎn)，太陽(yáng)落山，無光，停止光合作用。 消耗有機(jī)物時(shí)間段：消耗有機(jī)物時(shí)間段：Og段段。一天24小時(shí)，細(xì)胞的生命活動(dòng)時(shí)刻

19、在進(jìn)行，即不停地消耗能量，故細(xì)胞呼吸始終進(jìn)行。 一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)一天中有機(jī)物積累最多的時(shí)間點(diǎn)：e點(diǎn)。白天，光合作用強(qiáng)度大于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，積累有機(jī)物；e點(diǎn)后，隨著光照的減弱，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，故e點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物最多。 一晝夜有機(jī)物的凈積累量表示：一晝夜有機(jī)物的凈積累量表示：SP-SM-SN。SP表示白天的凈積累量，SM和SN表示夜晚的凈消耗量，故SP-（SM+SN）為一晝夜的凈積累量。密封大棚（鐘罩）內(nèi)密封大棚（鐘罩）內(nèi)CO2總量變化典型曲線圖分析總量變化典型曲線圖分析密封大棚（鐘罩）內(nèi)密封大棚（鐘罩）內(nèi)CO2總量變化典型曲線圖分析總量變化典型曲線圖分析 A點(diǎn)：起始點(diǎn)點(diǎn)

20、：起始點(diǎn)，對(duì)應(yīng)時(shí)間為午夜十二點(diǎn)。 AC段：段：夜晚無光合作用，呼吸作用使密閉空間的CO2含量不斷上升。 BC段：段：由于是凌晨溫度減低，呼吸作用減弱，CO2濃度增加減慢。 C點(diǎn)：點(diǎn)：開始光合作用，由早晨溫度較低、光照較弱，光合作用小于呼吸作用，CO2依然不斷增加。 D點(diǎn)點(diǎn)：曲線切線斜率為0，CO2增速為0（此時(shí)CO2既不增加也不減少），故此點(diǎn)光合作用等于呼吸作用。 DH段：段：白天光照強(qiáng)烈的時(shí)間段，光合作用大于呼吸作用，二氧化碳濃度不斷減少。 FG段：段：發(fā)生午休現(xiàn)象午休現(xiàn)象 H點(diǎn)之后：點(diǎn)之后：光照減弱，光合小于呼吸，CO2濃度增加。 經(jīng)過一天經(jīng)過一天24小時(shí)后小時(shí)后，CO2總濃度降低，說明植

21、物積累了有機(jī)物。兩圖兩圖區(qū)別：區(qū)別：（1）注意區(qū)分兩圖縱坐標(biāo)的含義，前者表示細(xì)胞吸收或釋放二氧吸收或釋放二氧化碳的量化碳的量，后者表示容器內(nèi)二氧化碳濃度容器內(nèi)二氧化碳濃度，兩者實(shí)際生理過程相同，但變量不同。（2）圖二中曲線的坡度表示反應(yīng)速率的大小，坡度越大，表明光合作用或呼吸作用速率越大。（3）此圖中的點(diǎn)D、H是曲線的拐點(diǎn)，表明光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，分別對(duì)應(yīng)于圖1中的c、e點(diǎn)。考察題型四：一天中植物光合呼吸的綜合分析類題目?？疾祛}型四：一天中植物光合呼吸的綜合分析類題目。例題：例題：（2011福建高考）下圖是夏季晴朗的白天，玉米和花生凈光合速率（單位時(shí)間、單位葉面積吸收CO2的量）的變

22、化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是A在9：3011：00之間，花生凈光合速率下降的原因是暗反應(yīng)過程減緩B在11：0012：30之間，花生的單位葉面積有機(jī)物積累量比玉米的多C在17：00時(shí)，玉米和花生的單位葉面積釋放O2速率相同D在18：30時(shí)，玉米既能進(jìn)行光反應(yīng)，也能進(jìn)行暗反應(yīng)2CO2濃度、含水量和礦質(zhì)元素：濃度、含水量和礦質(zhì)元素：曲線分析：CO2和水是光合作用的原料，礦質(zhì)元素直接或間接影響光合作用。在一定范圍內(nèi)，CO2、水和礦質(zhì)元素越多，光合作用速率越快，但到A點(diǎn)時(shí)，即CO2、水、礦質(zhì)元素達(dá)到飽和時(shí)，就不再增加了。應(yīng)用：“正其行，通其風(fēng)”，溫室內(nèi)充CO2，即提高CO2濃度增加產(chǎn)量的方法。合理灌溉、施肥

23、，可促進(jìn)葉片面積增大，提高酶的合成速率，增加光合作用速率。3溫度：溫度：應(yīng)用：冬天，溫室栽培可適當(dāng)提高溫度；夏天，溫室栽培可適當(dāng)降低溫度。白天調(diào)到光合作用最適溫度，以提高光合作用；晚上適當(dāng)降低溫室溫度，以降低細(xì)胞呼吸，保證有機(jī)物的積累。曲線分析：曲線分析：光合作用是在酶催化下進(jìn)行的，溫度直接影響酶的活性。一般植物在1035下正常進(jìn)行光合作用，其中AB段（1035）隨溫度的升高而逐漸加強(qiáng)，B點(diǎn)（35）以上光合酶活性下降，光合作用開始下降，50左右光合作用停止。4多因子對(duì)光合作用速率影響的分析多因子對(duì)光合作用速率影響的分析P點(diǎn)：限制光合速率的因素應(yīng)為橫坐標(biāo)所表示的因子，隨著因子的不斷加強(qiáng)，光合速率

24、不斷提高。Q點(diǎn)：橫坐標(biāo)所表示的因素不再是影響光合速率的因子，影響因素主要為各曲線所表示的因子。（2）應(yīng)用：提高光合作用時(shí)，考慮多因子的共同作用，如溫室栽培時(shí)，在一定光照強(qiáng)度下，白天適當(dāng)提高溫度，增加光合酶的活性，提高光合速率，也可同時(shí)適當(dāng)增加CO2，進(jìn)一步提高光合速率。當(dāng)溫度適宜時(shí)，可適當(dāng)增加光照強(qiáng)度和CO2濃度以提高光合速率。總結(jié)：光合作用和呼吸作用的區(qū)別總結(jié)：光合作用和呼吸作用的區(qū)別光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無機(jī)物（合成）有機(jī)物有機(jī)物（分解）無機(jī)物能量變化光能穩(wěn)定的化學(xué)能（儲(chǔ)能）穩(wěn)定的化學(xué)能ATP中活躍的化學(xué)能、熱能（放能）實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量分解有機(jī)物、釋放能量，供細(xì)胞利用場(chǎng)所葉綠體活細(xì)胞（主要在線粒體）條件只在光下進(jìn)行有光、無光都能