中小學(xué)教師晉升高級(jí)職務(wù)任職資格評(píng)審表

1、中小學(xué)教師職務(wù)任職資格評(píng)審表 縣 市 區(qū)名 稱 吉縣 學(xué) 校 名 稱 文城九年一貫制學(xué)校 教 師 姓 名 曹三亮 任 教 學(xué) 科 思想品德 現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù) 中教一級(jí) 評(píng) 審 任 職 資 格 中教高級(jí) 單 位 性 質(zhì) 全民事業(yè) 填表時(shí)間 2015年 03月25 日制山西省職稱改革辦公室山西省教育廳職改辦填 表 說 明一、 本表供評(píng)審教師職務(wù)任職資格使用。1至8頁(yè)由本人填寫，9-13頁(yè)由組織填寫。填寫的內(nèi)容要具體、真實(shí)。填寫內(nèi)容應(yīng)經(jīng)人事組織職改部門審核認(rèn)可。二、 一律由黑色中性筆填寫，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要端正、清楚。三、 “最高學(xué)歷的畢肄、結(jié)業(yè)時(shí)間”，應(yīng)將非選擇項(xiàng)用筆劃去；“懂何種外語(yǔ)，到達(dá)

2、何種程度”，應(yīng)寫明掌握外語(yǔ)的讀、寫、聽、說及筆、口譯能力。四、 單位性質(zhì)，請(qǐng)注明全民事業(yè)、全民企業(yè)、集體事業(yè)、集體企業(yè)。五、 如填寫內(nèi)容較多，可另加附頁(yè)。學(xué)習(xí)文檔 僅供參考現(xiàn) 名曹三亮性別男民族漢相片曾用名出生日期 1963 年07月07日出生地山西省吉縣文城鄉(xiāng)文城村標(biāo)準(zhǔn)工資參加工作時(shí)間1984.09身體狀況健康最高學(xué)歷畢肄、結(jié)業(yè)時(shí) 間學(xué) 校專 業(yè)學(xué) 制學(xué) 位2007.12山西師范大學(xué)教育學(xué)現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)及任職時(shí)間中教一級(jí)2008.11.18現(xiàn)從事何種專業(yè)技術(shù)工作初中思想品德專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格取得時(shí)間及審批機(jī)關(guān)中教一級(jí) 2008.11.18臨汾市中小學(xué)教師中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)現(xiàn)兼任行

3、政職務(wù)及任職時(shí)間無(wú)何時(shí)加入中國(guó)共產(chǎn)黨共青團(tuán)任何職務(wù)無(wú)何時(shí)何地參加何種民主黨派任何職務(wù)無(wú)參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，任何種職務(wù)有何社會(huì)兼職無(wú)懂何種外語(yǔ)，到達(dá)何種程度無(wú)主要學(xué)歷及培訓(xùn)經(jīng)歷包括參加專業(yè)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、國(guó)內(nèi)外進(jìn)修等起止時(shí)間何地何校何專業(yè)肄業(yè)或結(jié)業(yè)證 明 人備 注1997.09-1981.07吉縣文城鄉(xiāng)文城小學(xué)梁發(fā)榮1981.09-1984.07吉縣文城鄉(xiāng)文城中學(xué)杜朝安1986.09-1988.07吉縣進(jìn)修校學(xué)習(xí)劉守忠1999.09-2002.03山西廣播電視大學(xué)專科學(xué)習(xí) 小學(xué)教育2005.10-2007.12山西師范大學(xué)自考本科學(xué)習(xí)教育學(xué)從 事 教 學(xué) 工 作 經(jīng) 歷起止時(shí)間何地何校任教 學(xué)科任教年

4、級(jí)是否班主任少先隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)課外活動(dòng)小組名 稱學(xué)生人學(xué)率穩(wěn)固率1984.09-1994.07文城聯(lián)校語(yǔ)文思品五年級(jí)班主任寫作興趣小組入學(xué)率100%穩(wěn)固率100%1994.09-至今文城九年一貫制學(xué)校思想品德七、八、九年級(jí)班主任小律師平臺(tái)100%、100%思品興趣小組任 現(xiàn) 職 后 主 要 教 育 教 學(xué) 工 作 業(yè) 績(jī) 登 記起止時(shí)間教育教學(xué)工作內(nèi)容任教學(xué)科、班主任、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)學(xué) 生人 數(shù)周 學(xué)時(shí) 數(shù)總 學(xué)時(shí) 數(shù)完成情況及效果學(xué)生升學(xué)率1997.09-2000.072000.09-2001.072001.09-2002.072002.09-2003.072003.09-2004.07200

5、4.09-2005.072005.09-2006.072006.09-2007.072007.09-2008.07七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德7、 八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德137138138136137141137137138121212121212121212480480480480480480480480480學(xué)生升學(xué)率達(dá)90%以上能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)2006.09被評(píng)為縣級(jí)模范教師2007.09被評(píng)為縣級(jí)模范教師2007.12在“三創(chuàng)一

6、爭(zhēng)”活動(dòng)中被評(píng)為模范班主任任 現(xiàn) 職 后 主 要 教 育 教 學(xué) 工 作 業(yè) 績(jī) 登 記起止時(shí)間教育教學(xué)工作內(nèi)容任教學(xué)科、班主任、團(tuán)隊(duì)、課外活動(dòng)學(xué) 生人 數(shù)周 學(xué)時(shí) 數(shù)總 學(xué)時(shí) 數(shù)完成情況及效果學(xué)生升學(xué)率2008.09-2009.072009.09-2010.072010.09-2011.072011.09-2012.072012.09-2013.072013.09-2014.072014.09-至今七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德七、八、九年級(jí)思想品德137135135138138136137

7、12121212121212480480480480480480480學(xué)生升學(xué)率達(dá)95%以上能圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)，做好班級(jí)管理工作2012.09被評(píng)為縣級(jí)模范教師2014.09被評(píng)為鄉(xiāng)級(jí)模范教師現(xiàn)任職以來發(fā)表的論譯著，出版的科教書校本研訓(xùn)或教材，教學(xué)研究或其他教育教學(xué)工作方面的成果教學(xué)案例題目何時(shí)在何刊物發(fā)表或出版，在何級(jí)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流，效果如何本人承擔(dān)的部分新課改下的思品教學(xué)思考初中思想品德的幾點(diǎn)探討案例在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)未發(fā)表未發(fā)表未發(fā)表本人承擔(dān)全部本人承擔(dān)全部本人承擔(dān)全部公開教學(xué)或主題班會(huì)進(jìn)行情況開課日期開課內(nèi)容年級(jí)、科目、章節(jié)、課題目的要求開課范圍地、縣、校聽課人數(shù)評(píng)議意見有關(guān)材料20

8、12.04.052014.09.23初二年級(jí)思品第三單元第六課網(wǎng)絡(luò)交往新空間初二年級(jí)思品第一單元第二課我與父母交朋友讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)越性；認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種工具要具備看清網(wǎng)絡(luò)某些陷阱的分辨能力如何孝敬父母；孝敬父母的道德和法律基礎(chǔ)，防止愚孝教科局教研室和本校思品小組人員9人縣教研室、校領(lǐng)導(dǎo)及思品小組人員8人受到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課教案附后教案附后指導(dǎo)青年教師和參加教研組活動(dòng)情況自己在完成教育教學(xué)的同時(shí)，積極指導(dǎo)青年教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持集體備課，共同反思教學(xué)中的得失，共同探討新的教學(xué)方法，借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式和前衛(wèi)的教學(xué)理念，因而使我校青年教師強(qiáng)彩香多次被評(píng)為縣級(jí)模范教師。張智源

9、、白秀英老師都已成為我校的骨干教師，且多次受到縣教研室和校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，獲得縣、鄉(xiāng)級(jí)模范教師的榮譽(yù)稱號(hào)。個(gè) 人 述 職包括政治思想、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)及履行職責(zé)情況等自參加工作以來，在教育教學(xué)戰(zhàn)線上已度過了三十個(gè)春秋。三十余年來，自己兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，在教學(xué)工作中取得優(yōu)異成績(jī)，受到了家長(zhǎng)、校領(lǐng)導(dǎo)全體師生的認(rèn)可?，F(xiàn)將自己任職以來的工作情況述職如下：1、 政治思想方面 任職以來，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人。積極參加各種政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德師風(fēng)。工作上任勞任怨，對(duì)同事嚴(yán)于律己，寬以待人，對(duì)同學(xué)，無(wú)論從生活上還是學(xué)習(xí)上，都做到了無(wú)微不

10、至的照顧，師生關(guān)系融洽。能認(rèn)真遵守職業(yè)道德，履行教育法規(guī)及崗位職責(zé)，努力走到愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，廉潔自律，求實(shí)創(chuàng)新。經(jīng)過多年的錘煉，自己已被打造成了一名思想覺悟高，言行一致，盡職盡責(zé)的合格人民教師。二、文化知識(shí)方面 自己所從事的事業(yè)是榮耀艱巨的，沒有較高的文化專業(yè)水平是難以勝任這個(gè)職業(yè)的。為此，自己參加電大進(jìn)修，自考學(xué)習(xí)，參加各種形式的培訓(xùn)，不斷為自己充電。在新課改中積極參加培訓(xùn)，勇于探索新的、適合我校學(xué)生的先進(jìn)教學(xué)方法，積極推進(jìn)目標(biāo)教學(xué)，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切。今后，我還會(huì)一如繼往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使文化專業(yè)水平不斷提高。3、 教育教學(xué)方面 長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐，使自己確實(shí)悟到了要

11、培養(yǎng)新形勢(shì)下的合格人才，必須扎實(shí)工作，用先進(jìn)的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。 在學(xué)生學(xué)習(xí)上，自己始終堅(jiān)持的原則是面向全體學(xué)生，追求全面發(fā)展，讓所有的學(xué)生都能學(xué)懂學(xué)會(huì)。特別是新課改實(shí)施以來，給課堂注入了新的活力，學(xué)生能夠各抒己見，課堂氛圍越來越濃。自己在教學(xué)中能夠啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生循循善誘、嚴(yán)格要求，采取多種形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，提高了課堂教學(xué)效率，教學(xué)成績(jī)顯著。四、工作成績(jī)方面 任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師的崗位職責(zé)，工作成績(jī)突出，特別是2012年、2013年兩年中考，自己所帶的思想品德學(xué)科成績(jī)都取得了全縣第一名的好成績(jī)，連續(xù)多次被評(píng)為縣級(jí)模范教

12、師，在榮譽(yù)面前，自己不驕不躁，要百尺竿頭，更進(jìn)一步?；貞涍^去，心潮澎湃，展望未來，豪情滿懷。在今后的工作中，自己一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取在教育教學(xué)工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。 曹三亮 簽名2015年3月25日年度及任職期滿考核結(jié)果包括學(xué)生入學(xué)率、穩(wěn)固率、升學(xué)率該同志任職期間，思想進(jìn)步，工作踏實(shí)，能認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，圓滿完成任職期的教育教學(xué)任務(wù)。 2009年-2010學(xué)年 稱職 86分 2010年-2011學(xué)年 優(yōu)秀 92分 2011年-2012學(xué)年 優(yōu)秀 91分 2012年-2013學(xué)年 稱職 85 分 2013年-2014學(xué)年 優(yōu)秀 93 分 任職期間，入學(xué)率100%，穩(wěn)固率100%，升學(xué)率9

13、5%以上。 公章 負(fù)責(zé)人：雷志軍 2015年 03月 25日 學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織審查意見政治思想方面： 該同志積極要求進(jìn)步，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。文化專業(yè)知識(shí)水平方面： 該同志具有豐富的專業(yè)知識(shí)，能按新課標(biāo)授課，能勝任本職工作，教 學(xué)效果顯著。教育教學(xué)能力方面： 該同志教學(xué)觀念新，教學(xué)方法多樣，教學(xué)效果好。工作成績(jī)方面： 該同志工作積極負(fù)責(zé)，多年來一直肩負(fù)著輔導(dǎo)青年教師的工作，能圓 滿完成教學(xué)任務(wù)，成績(jī)顯著。履行職責(zé)方面： 該同志能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，思想進(jìn)步，傳道解惑，遵紀(jì)守法，樂于奉 獻(xiàn)。任職資格評(píng)定意見： 學(xué)校資格評(píng)定組一致認(rèn)為該同志符合中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格條 件，同意申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。校長(zhǎng)：雷志軍簽名蓋章 學(xué)校公章 2015年 03 月25日表 決 結(jié) 果總?cè)藬?shù)7參加人數(shù)7贊成人數(shù)7反對(duì)人數(shù)0講課考試成績(jī)及答辯情況講 課 內(nèi) 容等 級(jí)評(píng)價(jià)成績(jī)?cè)u(píng) 委 簽 名答辯內(nèi)容講課答辯評(píng)價(jià)意見 主答人簽名： 年 月 日縣區(qū)教育職改辦推薦意見職改辦主任簽字 年 月 日 蓋章 縣區(qū)職改辦推薦意見職改辦主任簽字 年 月 日 蓋章 地市