節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)篇一：創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作匯報創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校自查報告 陳家寨小學(xué) 為呼吁我校全體師生進(jìn)一步關(guān)心水的問題，提高對水的認(rèn)識，營造節(jié)約用水宣傳氛圍，不斷提高我校節(jié)水意識和水資的利用效率、效益，且圍繞我校宣傳節(jié)約用水的主題“減少漏失，杜絕浪費，建設(shè)節(jié)水型校園”，我們認(rèn)真開展了一次深入的節(jié)水自查活動。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心準(zhǔn)備 創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！笔侨嫱七M(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，“一把手”校長親自掛帥，后勤總務(wù)處、班主任等各條線密切

2、配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計劃，各任課教師都有“節(jié)水教育”學(xué)科滲透計劃。在此基礎(chǔ)上全面部署創(chuàng)建工作，定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。附：陳家寨小學(xué)創(chuàng)建“節(jié)水型學(xué)?！弊圆樽约m領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：陳元山 成 員：劉萬偉 陸金濤 曹庚成 盛建花 李艷花 王水紅 李曉萍 鄭雪芳 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約 用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。二、多種措施，落實宣傳。根據(jù)實際，我校從以下幾個方面采取措施，抓好宣傳，切實提高全校師生的節(jié)水意識，使其真正關(guān)心并積極支持節(jié)水工作。1學(xué)校向全體師生發(fā)出“珍惜水資，共同創(chuàng)建節(jié)水型

3、校園”的倡議。組織成立校園小小節(jié)水宣傳員，鼓勵學(xué)生把校園節(jié)水宣傳活動帶進(jìn)家庭、走向社會，同學(xué)們就如何進(jìn)行水的循環(huán)使用、避免浪費水資等小知識對家長等社會的各個層面進(jìn)行了宣傳；各班設(shè)立了紅領(lǐng)巾節(jié)水崗，每天有專門的小隊員進(jìn)行監(jiān)督、檢查，并將各班節(jié)水情況納入班級的常規(guī)考評中，在每周一對做的好的班級發(fā)放星級班級標(biāo)牌，切實營造了節(jié)水宣傳的良好氛圍。2、為了使學(xué)生從內(nèi)心深處認(rèn)識到節(jié)水的深遠(yuǎn)意義以及創(chuàng)建節(jié)水型校園的必要性，各班組織開展了“講文明、樹新風(fēng)，惜水、愛水、節(jié)水，從我做起”主題班隊活動。師生們共同查找有關(guān)節(jié)水的資料，在班隊會上，同學(xué)們相互交流了很多有關(guān)節(jié)水的好方法，還通過少先隊活動、繪畫等形式宣傳節(jié)水

4、的重要性。3、為了使學(xué)校節(jié)水活動開展的有聲有色，學(xué)校組織開展了“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”為主題的節(jié)約水資體驗與創(chuàng)意的節(jié)水征文活動。引導(dǎo)小學(xué)生從小樹立節(jié)水觀念，關(guān)注生活中的節(jié)水方式，學(xué)習(xí)和尋找節(jié)水的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節(jié)約用水，創(chuàng)建良好的節(jié)水氛圍，并把在活動中的體驗與心得記錄下來，寫成作文參加學(xué)校組織的征文活動。在活動中，同學(xué) 們都能從不同的視角，寫下自己在節(jié)水活動中的感悟和體會，表達(dá)出自己的真情實感。4、少先隊大隊部組織開展了一次以節(jié)水為主題的少先隊主題隊會。全體少先隊員根據(jù)自己的認(rèn)識，積極準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，大膽創(chuàng)意，以各種形式，表達(dá)了孩子們節(jié)水的心聲，各班

5、還積極發(fā)出倡議：隨手關(guān)緊水龍頭，充分挖掘水的利用價值，養(yǎng)成一水多用的良好習(xí)慣。5、針對學(xué)校宣傳情況以及教育教學(xué)的特點，學(xué)校組織學(xué)生開展了為期一周的節(jié)水活動調(diào)查。每班學(xué)生分小組、分項目進(jìn)行。在調(diào)查過程中，學(xué)生參與面廣，積極性高，他們從自己家庭用水情況出發(fā)，做到了深入細(xì)致，學(xué)生還能根據(jù)家庭用水情況提出了許多有價值的節(jié)水意見和建議。6、經(jīng)過以上系列活動的開展，學(xué)生的節(jié)水意識在不斷增強，為了進(jìn)一步鞏固學(xué)校節(jié)水活動的成果，我們根據(jù)各學(xué)段學(xué)生的特點組織開展了“節(jié)水知識我知道，節(jié)水行動我最棒”教育活動。低年級主要以珍惜水資，愛護水資為主進(jìn)行強化教育；中高年級主要以愛我家園，認(rèn)識我國水資情況進(jìn)行社會調(diào)查活動。

6、通過這些實實在在的活動，使學(xué)生知道了世界以及我國水資的現(xiàn)狀，認(rèn)識了節(jié)水的重要意義，提高了節(jié)水意識，并把自己了解的節(jié)水知識拓展到家庭及社會的各個層面。三、重視盛水器具的更新和維護。為了節(jié)水，對學(xué)校內(nèi)部的用水窖、水池進(jìn)行仔細(xì)清查、維修，對教室、宿舍中的盛水器具進(jìn)行了檢查節(jié)水器具，更換陳舊及不合格節(jié) 水產(chǎn)品，爭取做到隨壞隨換，堅決杜絕跑冒滴漏，并認(rèn)真貫徹國家有關(guān)節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)和政策，對全校不符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施和器具堅決淘汰，更換新用具。四、收集節(jié)水金點子。為了使學(xué)生真正認(rèn)識節(jié)水的必要性，全校組織開了“爭做節(jié)水小公民，我為節(jié)水想點子”的節(jié)水金點子征集活動，要求學(xué)生不但在校要做節(jié)水巡查員，而且在家要做節(jié)水好孩

7、子。通過征集活動，真正發(fā)揮了孩子們的聰明才智，并在師生中廣為推廣和使用。所出的金點子都很有意義，如：節(jié)水要做到綜合利用水。在校要做到隨手關(guān)好水管；校園澆花收集雨水等。在家庭用洗衣服的水洗拖把；洗菜的水澆花、澆樹；用淘米的水擦家具等。通過以上工作，我校節(jié)水活動已取得了明顯的好轉(zhuǎn)，學(xué)生的節(jié)水意識大大加強，都能從自身做起，從小事做起，為創(chuàng)建節(jié)水型校園做出了貢獻(xiàn)，同時，還帶動家庭積極投身節(jié)水行動，真正起到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，輻射整個社會的作用。五、積極開展自查自糾工作，落實節(jié)水措施和節(jié)水方案 我校按照上級精神，把學(xué)校開展創(chuàng)建工作以來所做的工作進(jìn)行自查自糾，活動資料齊全，各項活動具有較強的教育意

8、義和活動實效，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。雖然經(jīng)過努力，我校的節(jié)水工作取得了明顯的成效，但是節(jié)水工作是項長期工程，要搞好節(jié)水工作，要繼續(xù)加大節(jié)水惜水的宣傳力度，采取必要的行政手段，把節(jié)水工作和學(xué)校的精細(xì)化管理結(jié)合在一起。在今后的工作中，在節(jié)水方面繼續(xù)做好一下工作： 篇二：金峰路小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié)金峰路小學(xué)創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作總結(jié) 一、指導(dǎo)思想： 我校自學(xué)校布局調(diào)整及學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)以來，學(xué)校辦學(xué)條件得到了顯著改善，學(xué)校占地面積31388平方米，建筑面積11平方米，綠化面積5800平方米，在校學(xué)生1690人，為了提高辦學(xué)資利用效益，學(xué)校非常重視“節(jié)水型學(xué)校”建設(shè)，多年來，把節(jié)水工作作為培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識

9、的重要抓手之一。為呼吁全校師生進(jìn)一步關(guān)心節(jié)水問題，提高對水的認(rèn)識，不斷提高師生節(jié)水意識和水資的利用效率、效益。根據(jù)格爾木市教育局轉(zhuǎn)發(fā)格爾木市政府辦公室關(guān)于做好節(jié)水型社會建設(shè)試點評審驗收準(zhǔn)備工作的通知精神，開展多種形式的節(jié)水宣傳教育活動，加強學(xué)校用水管理，努力創(chuàng)建節(jié)水型校園。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全 1、學(xué)校成立了以校長朱徐序忠為組長，王秀蘭、劉敏為副組長，總務(wù)、教務(wù)、校辦、各學(xué)科教研組長、相關(guān)社團負(fù)責(zé)教師和學(xué)生代表的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了以下指導(dǎo)思想：全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞生態(tài)文明先驅(qū)城市建設(shè)總要求，以降低能耗、提高效率、創(chuàng)建和諧校園為目標(biāo)，將“節(jié)水型校園”創(chuàng)建與“綠色校園”、“文明單位

10、”、 “兩型社會”示范學(xué)校建設(shè)相結(jié)合，大力推進(jìn)校園建設(shè)節(jié)水管理，增強資節(jié)約和環(huán)境保護意識，努力為建設(shè)資節(jié)約型、環(huán)境美好型社會建設(shè)做出積極貢獻(xiàn)。2、制定了切實可行的創(chuàng)建節(jié)水校園工作實施方案。每學(xué)年的學(xué)校工作計劃和總務(wù)處工作計劃中有專門篇幅強調(diào)節(jié)水要求；要以提高 水資利用效率和效益為目的,轉(zhuǎn)變用水觀念,建立全校師生人人參與的節(jié)水型校園管理體系,實現(xiàn)水資的可持續(xù)利用,為加速經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧校園提供可靠的水資保障。3、以堅持“依章管水,科學(xué)用水,嚴(yán)格節(jié)水管理,促進(jìn)節(jié)約用水”原則,動員全校師生參與節(jié)水活動,大力營造節(jié)約用水氛圍,增強節(jié)水意識,提升用水管理水平，以創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校為工作目標(biāo)。二、大力宣傳，

11、活動體驗 1、加大宣傳力度,營造濃厚氛圍,讓全體師生把“珍惜水,節(jié)約水,保護水”變成每個人的自覺行動。（1）、學(xué)校制定切實可行的“節(jié)約用水”制度,全面啟動創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校工作。（2）、組織全體師生召開節(jié)水動員大會,向師生介紹我市水資的嚴(yán)峻形勢,使廣大師生了解節(jié)約水資的重要性和緊迫性,初步形成“節(jié)約用水從我做起”的觀念,了解相關(guān)法律、法規(guī),增強節(jié)水意識,調(diào)動了全體師生參與節(jié)水行動的積極性和主動性,自覺養(yǎng)成節(jié)約資的良好習(xí)慣。（3）、加強了節(jié)水宣傳陣地建設(shè),制作了節(jié)水宣傳專欄,登載節(jié)水知識、相關(guān)法律與政策、學(xué)生節(jié)水宣傳作品。2、開展豐富多彩的節(jié)水校園創(chuàng)建活動,形成人人參與節(jié)水的新風(fēng)尚。（1）、利用校園

12、網(wǎng)、校園廣播、宣傳欄、粘貼標(biāo)語等,大力宣傳節(jié)約用水工作的重要意義。（2）、由學(xué)校團委向全校師生發(fā)放了節(jié)水倡議書 ,使節(jié)水宣傳工作“進(jìn)班級、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”,積極推進(jìn)節(jié)水宣傳工作的深入發(fā)展。（3）、依托世界水日和全國節(jié)水宣傳周，開展了豐富多彩的節(jié)水主題活動,收效顯著。豐富多彩創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校文化活動,讓學(xué)生在活動中受到教育,增強節(jié)水觀念,已經(jīng)收到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。充分調(diào)動學(xué)生參與節(jié)約型校園建設(shè)的積極性和主動性，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，增強學(xué)生的節(jié)水意識。三、立足課堂，重在教育 課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所，也是環(huán)境保護教育的主陣地。學(xué)校要求地理、生物、化學(xué)

13、等教師利用學(xué)科的特點，在課堂上加強對學(xué)生的節(jié)水意識的培養(yǎng)。我們組織每個教研組的教師，認(rèn)真研究分析p p 各年級的新教材，整理每套教材中，顯性或者隱性的與節(jié)約用水教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容。四、加強管理，功在平時 1、制定用水計劃,建立科學(xué)合理的節(jié)水指標(biāo)體系,提高計劃用水率,確保無計劃外用水。2、制定節(jié)約用水制度,明確工作目標(biāo)和重點,建立節(jié)水責(zé)任制。3、學(xué)校供水系統(tǒng)由總務(wù)處統(tǒng)一管理,并堅持落實對主要用水與供水部位日巡查制度,定時、定點進(jìn)行巡查,將用水量較大的地方作為重點巡查對象,徹底檢查排除了跑、冒、滴、漏等隱患。4、教育師生樹立主人翁意識,愛護用水設(shè)施,節(jié)約用水，對違反規(guī)定,破壞用水設(shè)施和造成用水浪費

14、的,給予相應(yīng)處罰。通過這次創(chuàng)建活動，廣大的師生員工深受教育，一致表示要把節(jié)約用水貫徹到自己的日常工作、生活、學(xué)習(xí)中去；通過這次活動，為持續(xù)、健康的開展節(jié)約用水，建立節(jié)約型校園打下了良好的基礎(chǔ)；通過這次活動，在全校各方面團結(jié)努力下，提高了全校用水管理的硬件 和軟件水平，完善了各項管理制度建設(shè)，使我校節(jié)約用水工作進(jìn)入一個全新的局面。在創(chuàng)建中我們遇到一些困惑，還存在一些不足，正在多途徑設(shè)法改進(jìn)。1、在教師、學(xué)生、家長生活要求不斷提高的形勢下，如何做到厲行節(jié)約與人們的消費要求不斷提高相統(tǒng)一？ 2、新技術(shù)、新設(shè)備的投資巨大與學(xué)校有限經(jīng)費之間的沖突，如何協(xié)調(diào)？而且有些設(shè)備在使用中存在投入與產(chǎn)出不匹配的問題

15、，以及后期投入的問題。3、目前看來全校還有可挖掘的潛力，節(jié)水的氛圍還不夠濃厚，自覺進(jìn)行節(jié)水的意識也還不夠到位，水電浪費現(xiàn)象還時有發(fā)生。我們提出節(jié)約用水靠大家”，“環(huán)境友好靠大家“我們每一個師生如果都能像對待自己家一樣來對待學(xué)校，我們的工作就能真正達(dá)到“自覺”的程度了。我們這方面要做的工作還有很多很多，今后我們將更加努力工作,找出差距,總結(jié)經(jīng)驗,向先進(jìn)單位學(xué)習(xí),用科學(xué)的理論指導(dǎo)一切工作,嚴(yán)格規(guī)范制度、措施,圓滿完成各項節(jié)水工作,保障教育、教學(xué)的順利進(jìn)行。金峰路小學(xué) _年7月20日 篇三：節(jié)水校園創(chuàng)建工作總結(jié)張掖鐵路學(xué)校_年節(jié)水校園 創(chuàng)建工作總結(jié) 水是生命之，是城市的命脈，關(guān)系到社會的可持續(xù)發(fā)展。

16、自水利部_年確定張掖為全國第一個節(jié)水型社會試點區(qū)域以來，張掖市的節(jié)水型社會建設(shè)取得了明顯的社會、經(jīng)濟、生態(tài)、資效益。為貫徹落實市、區(qū)政府關(guān)于建設(shè)節(jié)水型社會的要求，提高全民節(jié)水意識，積極支持與推動我區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會，我校積極申請開展城市節(jié)水校園創(chuàng)建活動。我們認(rèn)為節(jié)水校園創(chuàng)建活動有利于培養(yǎng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識、現(xiàn)代公民意識，是學(xué)生素質(zhì)教育的重要組成部分，將培養(yǎng)學(xué)生終生的節(jié)水觀念，既有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育，又有利于節(jié)水型社會建設(shè)，必將帶來更加長遠(yuǎn)的社會效益。節(jié)水校園創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校成立了節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了切實可行的實施方案，建立健全了各項節(jié)水制度，對全校用水器具和水管網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了徹底的節(jié)水改造。同時

17、，我們通過開展豐富多彩活動，強化宣傳教育,提高節(jié)水意識,在周邊社區(qū)、單位產(chǎn)生了廣泛的宣傳效應(yīng)。一年來，我校在區(qū)節(jié)水辦的指導(dǎo)下，節(jié)水校園創(chuàng)建工作成效顯著，各項指標(biāo)達(dá)到了甘州區(qū)節(jié)水校園考核標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下： 一、張掖鐵路學(xué)校概況 張掖鐵路學(xué)?，F(xiàn)為九年一貫制學(xué)校，_年被命名為張掖市“初級中學(xué)示范?！?，學(xué)校始建于1955年，分別隸屬鐵道部西 北工程局、蘭州鐵路局，_年移交甘州區(qū)，更名為張掖鐵路學(xué)校。學(xué)校自1969年設(shè)初中部。1974年設(shè)高中部，成為附設(shè)小學(xué)的完全中學(xué)。_年高中部停辦，改制為九年一貫制學(xué)校。學(xué)?，F(xiàn)有23個教學(xué)班，教職工79人，在校學(xué)生1173名。學(xué)校占地面積39000多平方米，

18、有教學(xué)樓、實驗室、禮堂、平房教室、標(biāo)準(zhǔn)化食堂，建筑面積7000多平方米，綠化面積5498平方米。學(xué)?，F(xiàn)有理化生實驗室、生物標(biāo)本室、多媒體電教室、語音室、微機室、師生閱覽室、電子閱覽室、音樂室、美術(shù)室、400m標(biāo)準(zhǔn)田徑場、籃球場等教學(xué)場地，建有120_平方米的大禮堂，可供大型集會和室內(nèi)文體活動使用，圖書室藏書30000余冊。學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施齊全、配套，校園綠樹成蔭、整潔有致、布局合理、優(yōu)美怡人，文化底蘊深厚，辦學(xué)特色鮮明。近四年來我校用水量呈逐年遞減趨勢，自節(jié)水校園創(chuàng)建活動開展以來，節(jié)水意識深入人心，節(jié)水行為蔚然成風(fēng)，校園形成了良好的節(jié)水宣傳教育和實踐氛圍，_年學(xué)校在有用水量較大的基建工程的情況

19、下，全年用水量為9206m3,人均日用水量為, 學(xué)校節(jié)水創(chuàng)建工作卓有成效。二、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校高度重視節(jié)水工作，為保障創(chuàng)建活動的順利進(jìn)行，我校成立了以王冠群校長為組長，張青副校長為副組長，以相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)為成員的節(jié)水校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)各部門、各年級宣傳活動的計劃、安排、組織和實施。學(xué)校制定了分工明確的組織方案和切 實可行的實施方案，精心安排各項節(jié)水宣傳教育和實踐活動。領(lǐng)導(dǎo)小組除定期召開節(jié)水會議研究學(xué)校節(jié)水工作如何開展，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門，為做好節(jié)約用水工作提供各方面的相關(guān)保障外，還經(jīng)常不定期檢查節(jié)水工作落實情況，強有力的組織領(lǐng)導(dǎo)，全面推動了

20、建設(shè)節(jié)水型校園工作的開展。三、健全制度，落實責(zé)任 學(xué)校建立健全了各項用水、節(jié)水制度，制定了張掖鐵路學(xué)校辦公區(qū)域節(jié)水管理制度、張掖鐵路學(xué)校節(jié)水節(jié)電管理辦法、張掖鐵路學(xué)校節(jié)水考核辦法、張掖鐵路學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書、張掖鐵路學(xué)校節(jié)約用水管理制度、張掖鐵路學(xué)校水電設(shè)備維修制度、張掖鐵路學(xué)校用水用電巡回檢查制度，用制度來強化節(jié)水工作的管理。學(xué)校節(jié)水領(lǐng)導(dǎo)小組和總務(wù)處簽訂了學(xué)校節(jié)水目標(biāo)管理責(zé)任書，和各班級簽訂了班級節(jié)約用水承諾書，班主任和家長簽訂了家庭節(jié)約用水承諾書。總務(wù)處詳細(xì)記錄每月的用水量，并安排值班人員每天都對供水運行設(shè)備、管網(wǎng)、各種用水設(shè)施巡回檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,無跑冒滴漏、長流水、違章洗車、

21、大水漫灌等浪費水現(xiàn)象。學(xué)校將節(jié)水工作納入到班級工作考核之中，班主任作為班級節(jié)水的第一責(zé)任人具體負(fù)責(zé)學(xué)生節(jié)水的宣傳教育和指導(dǎo)。不僅如此，學(xué)校還通過和家長簽訂家庭節(jié)約用水承諾書，將節(jié)水工作延伸的了家庭，真正起到了“教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會”的效果。四、多措并舉，加強宣傳教育為使節(jié)水意識深入人心，促進(jìn)人水和諧，樹立科學(xué)的節(jié)水觀，學(xué)校狠抓節(jié)水宣傳教育活動，將現(xiàn)代公民意識納入學(xué)生的德育范疇，培養(yǎng)學(xué)生全新的資價值觀和自覺珍惜和保護水資的意識和習(xí)慣。廣大師生和學(xué)生家長都成了節(jié)約用的水義務(wù)宣傳員，深入家庭社區(qū)，宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水方法，產(chǎn)生了廣泛的社會效益。在創(chuàng)建活動過程中，學(xué)校利用網(wǎng)站、校園廣播、宣傳專欄、張貼標(biāo)語等形式,大力宣傳節(jié)約用水的重大意義。學(xué)校節(jié)水辦公室向全校師生、家長下發(fā)了張掖鐵路學(xué)校節(jié)水知識宣傳材料、致家長朋友的節(jié)水公開信各120_多份。11月6日學(xué)校團委組織學(xué)生在火車站廣場開展了節(jié)水宣傳實踐活動，向廣大旅客發(fā)放宣傳資料20_多份。學(xué)校深入開展節(jié)水教育，總務(wù)處在校園張貼節(jié)水標(biāo)語20條，制作大型節(jié)水宣傳欄2個，在各教學(xué)樓的水房等公共用水處設(shè)臵節(jié)水溫馨提示，要求時時處處節(jié)約用水。學(xué)校節(jié)水辦公室在三至初三