幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果小班教案

1、幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果小班教案幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果小班教案幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果小班教案1游戲目標(biāo)：1、感受情景游戲帶來的愉悅情緒。2、一邊演唱歌曲一邊大膽做動(dòng)作。3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。4、愿意參加對(duì)唱活動(dòng)，體驗(yàn)與老師和同伴對(duì)唱的樂趣。游戲準(zhǔn)備：1、立體蘋果樹。2、音樂磁帶。游戲規(guī)則：1.制作立體蘋果樹，邊唱樹上許多紅蘋果。一個(gè)一個(gè)摘下來，邊演示把蘋果一一摘下。2.邊唱我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活，邊把摘下的蘋果送給想要的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做出各種出蘋果的樣子。3.輪流摘蘋果，其他幼兒配唱?；顒?dòng)反思：此活動(dòng)是我們教研活動(dòng)中一個(gè)同課異構(gòu)中的一個(gè)活動(dòng)，原來是新教師做的，后來

2、我又重新設(shè)計(jì)，在平行班來組織了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)中我在開始引導(dǎo)孩子們能用一句話完整表達(dá)畫面內(nèi)容，其實(shí)是學(xué)習(xí)了歌詞的同時(shí)，也發(fā)展了孩子的口語表達(dá)能力，第二步我又用兒歌的形式讓孩子們記住了歌詞，接著巧妙地將各種水果與圖譜相結(jié)合，并挖掘其中的教育價(jià)值。激發(fā)了幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)地?zé)崆椋勾蟛糠钟變河淇鞂W(xué)會(huì)了這首歌曲。在后面環(huán)節(jié)中我引導(dǎo)幼兒通過與材料充分互動(dòng)，順利解決了活動(dòng)難點(diǎn)，較好地實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的目標(biāo)。在活動(dòng)中有兩名幼兒開始不太喜歡參與，但是在我熱情的邀請(qǐng)和關(guān)注下，他們也很快參與到活動(dòng)中！我們?cè)谧约菏煜さ乃麆?chuàng)編成新的歌詞來演唱并表演。在仿編過程中播放了相應(yīng)的背景音樂，幼兒很積極熱情的投入到活動(dòng)中來。

3、我還根據(jù)當(dāng)時(shí)情況，做了臨時(shí)調(diào)整，和孩子們一起邊唱邊表演了這首歌曲。幼兒音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域是引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力，發(fā)掘創(chuàng)造性思維潛能的重要橋梁，也是引導(dǎo)幼兒積累幼兒音樂創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的重要學(xué)習(xí)領(lǐng)域，幼兒音樂課就要引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與幼兒音樂實(shí)踐，尊重個(gè)體的不同幼兒音樂體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式，提高幼兒的審美能力，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性思維。通過多媒體圖譜，更加激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒在愉快的情景中與同伴一起隨音樂再現(xiàn)采摘的情景，感受歌曲活潑歡快的特點(diǎn)，用自然、歡快地聲音演唱歌曲。并進(jìn)行仿編歌詞內(nèi)容，體驗(yàn)了仿編歌曲的樂趣，體驗(yàn)到了成功感。幼兒園音樂優(yōu)質(zhì)課蘋果小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1. 愿意和同伴一起參與歌唱活動(dòng)，感受歌曲活潑

4、歡快的特點(diǎn)。2. 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的仿編并演唱大家聽。3. 借助圖譜、動(dòng)作、游戲情景理解記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。4. 喜歡參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂游戲的快樂。物質(zhì)準(zhǔn)備：1. 立體“蘋果樹”(制作成粘貼式，可隨時(shí)取放“蘋果”)及蘋果、西瓜、葡萄、香蕉等水果實(shí)物或圖片。2. 幼兒已對(duì)這些水果有初步的認(rèn)識(shí)。音樂磁帶?；顒?dòng)過程：一. 學(xué)唱歌曲。1. 出示蘋果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒討論：蘋果長(zhǎng)在什么地方?2. 出示立體蘋果樹，教師邊有節(jié)奏地朗誦歌詞“樹上許多紅蘋果，一個(gè)一個(gè)摘下來”，邊演示把“蘋果”一一摘下。3. 教師邊朗誦“我們喜歡吃蘋果，身體健康多快活”，邊把摘下”的蘋果“送給想要的幼兒，鼓勵(lì)幼兒做出各種吃蘋果的樣子。4. 請(qǐng)個(gè)別幼兒摘“蘋果“。期于幼兒拍手念歌詞。5. 教師范唱，幼兒跟唱。6. 請(qǐng)幼兒輪流摘蘋果，教師與其余幼兒為其配唱。二. 仿編歌曲。1. 你還喜歡吃什么水果?這種水果長(zhǎng)在哪里?2.鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的水果名稱編進(jìn)歌曲中，唱給大家聽。活動(dòng)反思：在這節(jié)課之前我們已學(xué)過歌曲大西瓜、大蘋果，這類歌曲和水果有關(guān)。因?yàn)槲覀冎?，托小班的孩子有部分很排斥吃水果，特別是蘋果，此類歌曲活潑歡快，利用歌曲可以讓幼兒親近它們，達(dá)到喜歡吃蘋果的目的。還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié)就是初步學(xué)會(huì)創(chuàng)編歌詞，幼兒的閱歷，生活經(jīng)