最新聲音的特性(優(yōu)質(zhì)課用)PPT通用課件

1、第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)：聲音的特性 京華中學 李靜 音樂片段欣賞1：李娜青藏高原 2：郭燕天空之城 你能描述一下你所聽到的聲音有什么區(qū)別嗎？李娜的聲音比較高郭燕的聲音比較低歌曲中有些地方聲音大，有些地方聲音小學習目標1.了解聲音的特性；2.知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關；3.知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關；4.知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同.1.音調(diào)： 指聲音的高低（或粗細）例如：女高音、男低音、聲音尖細、聲音低沉2.音調(diào)的高低和什么有關？ 做出猜想知識點一：音調(diào) 器材：鋸條將一把鋸條緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋸條，改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同的力再次撥動。 比較鋸條振動的快慢和發(fā)聲

2、的音調(diào)。探究1：音調(diào)和什么因素有關鋸條伸出長度振動快慢聲音高低較長較短較慢較低較快較高閱讀教材3233頁，回答問題：1什么叫做頻率？2在國際單位制中，頻率的單位是什么？3物體振動的快慢、頻率跟音調(diào)的關系是什么？4大多數(shù)人能夠聽到的頻率范圍是多少？5什么叫超聲波？什么叫次聲波？f20Hz20000Hz人能聽到的聲音頻率范圍次聲波超聲波超聲波：頻率高于20 000Hz的聲音。次聲波：頻率低于20Hz的聲音。 3、超聲波和次聲波1.有時在人認為很靜，沒有任何聲音時，為什么貓或者狗突然十分警覺？2.蝙蝠是靠發(fā)出什么聲波來捕捉昆蟲的？3.大象之間是靠什么聲波來交流的？4.為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出

3、的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？（提示：蝴蝶翅膀振動頻率5-6HZ，蚊子500-600HZ） 小組合作：4、波形圖: 試比較甲、乙兩音叉的音調(diào)的高低波形越密集，聲音的頻率越高，音調(diào)越高。1.響度: 聲音的強弱(或大小). 例如：引吭高歌、低聲細語、輕聲附和、聲音洪亮、鼓聲震天2.響度大小和什么有關？ 做出猜想振幅：發(fā)聲體振動的幅度.知識點二：響度探究2： 響度與什么因素有關利用手邊器材：音叉、小錘、鐵架臺、乒乓球、細線方法:用不同的力敲音叉，聽聲音的大小，觀察乒乓球被彈起的幅度.用力大小振動幅度聲音大小輕敲重敲小小大大響度與發(fā)聲體振動的振幅有關，響度還與到聲源的距離有關,距離越大,響度越小. 可

4、以減小聲音的分散，使聲音傳播的更遠。3、波形圖: 試比較甲、乙兩音叉的響度的大小振幅大振幅小波形越高，聲音的振幅越大，響度越大。甲乙1.聲音的“尖細”、“低沉”指的是 。2.生活中常用的“壓低聲音說”、“高聲喧嘩”，其實指的是聲音的 。3.蚊子的叫聲與黃牛的叫聲相比，_的音調(diào)高,_的響度大.音調(diào)響度蚊子黃牛挑戰(zhàn)自我：挑戰(zhàn)自我：4一名男低音歌手正在放聲歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，下列說法中正確的是（ ）A男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)高B男歌手的響度大，女歌手的音調(diào)低C男歌手的音調(diào)高，女歌手的響度大D他們的響度一樣大A挑戰(zhàn)自我：5.下列四個句子：這首歌調(diào)太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；請勿高聲喧嘩。其中“高”字指音調(diào)的是（ )cAB C DC比比誰的耳力好下面是音叉、鋼琴、與長笛發(fā)出的C調(diào)1的波形圖，比較他們的異同。知識點三：音色挑戰(zhàn)自我：1、請解釋下面幾句話中的“聲音”各指的是聲音的哪個特征？（1）對不起，請您講話聲音高一點（ ）（2）李寧唱歌的聲音真好聽（ ）（3）電鋸發(fā)出的聲音很尖，很刺耳（ ) 響度音色音調(diào)挑戰(zhàn)自我：2、寓言故事中的兔乖乖聽見說話和敲門聲后 根據(jù)什么沒有 將門打開（ ） A說話聲的響度B說話聲的音調(diào) C說話聲的音