人教版五年級第四單元《可能性》完整版課件

1、人教版五年級第四單元可能性完整版課件例1綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)說說你是怎樣想的？（一）做一做1號2號從圖中你都知道了什么？1號盒子里全是紅棋子。2號盒子里有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子。1號2號哪個盒子里肯定能摸出紅棋子?哪個盒子里不可能摸出綠棋子?1號2號哪個盒子里可能摸出綠棋子?在2號盒子里可能摸出什么顏色的棋子?綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色的棋子都有可能被摸出。我們先來摸一摸吧?。ǘ┱f一說指針可能停在哪種顏色上？可能停在藍(lán)色、粉色、綠色或黃色上。（三）連一連 從盒子里摸出一個球，結(jié)果會是什么？一定摸到黃球。可能摸到黃球?？赡苊郊t球。不可能摸

2、到紅球。一定摸到藍(lán)球?？赡苊剿{(lán)球。不可能摸到藍(lán)球。不可能摸到黃球。摸出一個棋子，可能是什么顏色？可能是紅色，也可能是藍(lán)色。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)例2摸出一個棋子，摸出哪種顏色棋子的可能性大呢？一起試一試吧！摸出一個棋子，記錄它的顏色，然后放回去搖勻再摸，重復(fù)20次。 匯總各組的結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是摸出 的次數(shù)比 的次數(shù)少。再摸一次，摸出哪種顏色棋子的可能性大？摸出 的可能性大。（一）說一說指針停在哪種顏色上的可能性大？ 指針停在哪種顏色上的可能性??？（二）選一選AB他閉著眼要摸出 ，在哪個箱子里更容易摸到？（三）想一想 講故事5張卡片上都寫著什么？我最有可

3、能表演什么節(jié)目？摸出一個球，摸出哪種顏色球的可能性大？為什么？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)我們一起做實(shí)驗來摸摸看吧！怎么知道盒子里是黃球多還是白球多呢？我們已經(jīng)知道：盒子中裝有白、黃兩種顏色的球。例3二、探索新知活動：（1）盒子中裝有白、黃兩種顏色的球。 （2）從中摸出一個球后再放回去搖勻，重復(fù)20次并記錄下球的顏色。二、探索新知1組2組3組4組5組6組7組8組合計 次數(shù)顏色小組下面是八個小組的統(tǒng)計情況。15165412181516141712382546337認(rèn)真觀察表格，你有什么發(fā)現(xiàn)？都是摸出 的次數(shù)比 的次數(shù)多。盒子里是 多還是 多呢？ 多。三、知識應(yīng)用1. 猜一猜，摸出哪種顏色棋子的可能性最大？ 摸出哪種顏色棋子的可能性最??？摸出一個棋子，可能是什么顏色？摸出一個棋子,可能是紅色、藍(lán)色或黃色。盒子里紅色棋子最多,所以摸出紅色棋子的可能性最大。盒子里黃色棋子最少,所以摸出黃色棋子的可能性最小。三、知識應(yīng)用2. 給 涂上紅、藍(lán)兩種顏色，要使擲出 紅色朝上的可能性比藍(lán)色大，應(yīng)該怎么涂？ 一共有6個面?？梢?個面涂紅色，1個面涂藍(lán)色。 還可以4個面涂紅色，2個面涂藍(lán)色。只要紅色面比藍(lán)色面的數(shù)量多就可以。三、知識應(yīng)用3. 擲一擲。哪面朝上？ 全班每人擲一次。 朝上的有_人。 朝上的有_人。 朝上的可能性大還是 朝