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1、人教統(tǒng)編版 六年級語文下冊第3課時中秋節(jié)課前導(dǎo)入又稱祭月節(jié)、月光誕、月夕、秋節(jié)、仲秋 節(jié)、拜月節(jié)、月娘節(jié)、月亮節(jié)、團圓節(jié)等,是 中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、 賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等 民俗,流傳至今,經(jīng)久不息。中秋節(jié)助學(xué)資料王建生平介紹:字仲初,唐代詩人。出身寒微, 一生潦倒。擅長樂府詩,他的樂府詩多反 映社會矛盾和民間疾苦。主要作品:田家行水夫謠織錦 曲等。寫作背景十五夜望月是詩人在中秋佳 節(jié)與朋友相聚時所作,寄友人杜元穎 的。原詩詩題下注云:“時會琴客”, 說明佳節(jié)良友相聚,并非獨吟。字詞樂園棲鴉(棲息)(烏鴉)我會寫重點字講解q結(jié)構(gòu):左右部首:木組詞: 棲身

2、雙宿雙棲造句:那只鳥晚上就棲息在屋 外的大樹上。書寫指導(dǎo):左窄右寬。“木” 最后一筆變點。結(jié)構(gòu):左右組詞:烏鴉寒鴉y部首:牙造句:自習(xí)課上,教室里鴉雀 無聲。書寫指導(dǎo):“牙”的橫略短,右邊是“鳥”, 不是“烏”。初讀感知聽朗讀,注意朗讀 節(jié)奏。試著自己讀幾遍, 讀準(zhǔn)字詞,并借助注釋, 理解詩意。十五夜望月唐王建中庭地白樹棲鴉, 冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望, 不知秋思落誰家。農(nóng)歷八月十五 中秋節(jié)的夜晚。品讀鑒賞即庭中, 庭院中。月光照 在庭院 地上的 樣子。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。鳥類停留, 歇宿。秋天的打濕。 露水。詩意:庭院地面雪白,樹上棲息著鴉 鵲,秋露點點無聲,打濕了院中桂

3、花。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。寫中庭月色,給 人一種積水空明 的清冷之感。表明已是夜深月斜的時中秋時節(jié)的象征,讓人聯(lián)想到一方面渲染出秋夜景致的 輕盈無跡之感,另一方面 也透露出詩人凝神已久。候,烘托出月夜的寂靜;月中的桂樹,暗寫詩人望月。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。這兩句詩雖無“月”字出現(xiàn),卻處處 可見月夜之清幽、冷寂。雖無一字提到人, 卻使人處處想到凝神佇立的望月之人。中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花。這兩句詩描繪了怎樣的畫面?月光灑落庭院,地面一片雪白, 鴉鵲在樹上棲息著,秋露無聲,打 濕了院中的桂花。都。在,到。 (lu)降落 (l)落下 (lo)落枕秋天的情思,這里 指思念親人

4、的思緒。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。詩意:今夜明月當(dāng)空,世間人人仰望, 不知道這秋日情思會落到誰家?寫詩人因自己望月而想到天下人 皆望月,由自己的孤獨想到天下人的 孤獨,由自己的懷人之情想到天下人 的懷人之情,營造出一種深遠的意境。今夜月明人盡望不知秋思落誰家以一種委婉的語氣發(fā)出疑問,將全詩感 情推向高潮。明明是自己在思念親友,卻偏 偏說“落誰家”,將詩人望月懷遠的情思表 現(xiàn)得含蓄?!奥洹?字使這份情思有了動態(tài) 之美,仿佛與月光一同灑落,將無形的情感 化為有形之物,韻味無窮。這兩句寫詩人望月懷遠的情思。今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。板書設(shè)計十五夜望月冷清秋

5、景望月思人思鄉(xiāng)懷親地白、棲鴉 冷露、桂花人盡望、 秋思落誰家主旨概括十五夜望月分別描寫了中秋 的月色和望月懷遠的情思,展現(xiàn)了一 幅寂寥、冷清的中秋之夜的圖景,抒 發(fā)了詩人因思念家鄉(xiāng)、思念親友而孤 獨寂寞的思想感情。教材習(xí)題答案有感情地朗讀課文。背誦課文。十五夜望月前兩句寫景,后 兩句抒情,可以按照景物出現(xiàn)的順序 背誦前兩句,然后根據(jù)翻譯,理解后 兩句的意思,多讀幾遍,直到背會。十五夜望月中的“不知秋思落 誰家”委婉地表達了思念之情。在 你讀過的古詩詞中,還有哪些類似 的詩句?和同學(xué)交流。海上生明月,天涯共此時。唐張九齡望月懷遠這兩句詩描繪了一幅一輪皎月冉 冉升起的畫面,表達了詩人對遠方親 友的

6、思念之情。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。唐杜甫月夜憶舍弟 這兩句詩中,詩人由當(dāng)前的月色聯(lián)想到故鄉(xiāng)的明月,抒發(fā)了對家鄉(xiāng)親 人的思念。選做這三首古詩分別與哪些傳統(tǒng)節(jié)日 有關(guān)?還有一些古詩也寫到了傳統(tǒng)節(jié) 日和習(xí)俗,查找資料了解一下。寒食寫了寒食節(jié)賜火的習(xí)俗。寒食節(jié)禁 火,日暮傳蠟燭,皇帝將火種賜給王侯新貴,以 示恩寵。迢迢牽牛星與七夕節(jié)有關(guān)。十五夜望月寫了中秋節(jié)望月的習(xí)俗。中 秋節(jié)是團圓的節(jié)日,這一天的月亮又圓又亮,所 以親人們都會在一起賞月。久而久之,賞月就成 為中秋節(jié)的一種習(xí)俗。示例:王維的九月九日憶山東兄弟 中有“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少 一人”,寫了重陽節(jié)登高、插茱萸的 習(xí)俗。王安石的元日中有“爆 竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠 蘇”,寫了春節(jié)時放爆竹、喝屠 蘇酒的習(xí)俗。隨堂練習(xí)A.日暮(m)纖細(qin)山脈(mi)B.御柳(y)泣涕(t)機杼(zh)C.冷露(lu)韓翃(hng)皎潔(jio)D.五侯(hu)落葉(lu)棲鴉(x)1.下列標(biāo)紅的字讀音全都正確的一項是( B )2. 十五夜望月中“ 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家 ”直抒胸臆,寫詩人

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