2015年春季學期七年級信息技術工作計劃

1、2015年春季學期七年級信息技術工作計劃隆林各族自治縣者保鄉(xiāng)初級中學 信息技術教師 張宏香新的學期開始了，師生們懷著無比喜悅的心情教與學，相信在新學期里雙邊活動取得可喜的碩果。搜集新素材在平時的學習活動中，發(fā)現(xiàn)良好的動靜圖片，選擇、復制，粘貼在教用U盤里的電子教案文件夾，它的內(nèi)存總共8GB。聽到動聽的音樂用手機錄音并保存，用手機照相功能照相并保存，將USB連接線插入計算機，復制、單擊右鍵，選擇粘貼在計算機上的電子教案文件夾。也可以在計算機網(wǎng)絡上下載欲想音頻文件夾，選擇、下載、保存、U盤里的音樂文件夾中，自己購買維修計算機軟硬件的工具書自學，組織學生維護與學習操作計算機重點，因為國家還窮，不可能

2、1至2年更換計算機哦。還算幸運的者保初級中學在2005年得到上級扶貧幾十臺電腦，無論怎么重裝系統(tǒng)軟件，運行速度還是很慢。電子備課大部分課件都用Office軟件里的PPT、Word、Excel等編輯，重點用演示文稿制作出圖文并茂、聲情并茂的動靜幻燈片給祖國邊遠山區(qū)的農(nóng)村中學生觀看。課后要認真寫好每一節(jié)操作課的總結及反思，周而復始的教與學，師生們共同成長操作技能。為了師生們能和睦相處，老師還要制作學習方式訓練的常用約定及表達方式給上課班級上一節(jié)，取得了理想的收獲。精心組織課堂操作上下課師生問好，向課堂四十分鐘要操作質(zhì)量。時間安排：用10至15分鐘教師演示操作過程課件，用20分鐘學生自由操作，教師精

3、心指導學生操作成功，有5分鐘總結每一節(jié)操作課。上課紀律情況登記：用好、較好、良好、不好記錄。學習出勤率：原有多少學生,實到多少學生，請勿遲到、曠課、早退。信息課堂管理：該班學生不能看其他書籍或者做其它科目作業(yè)。堅持就是勝利，下課鈴聲響了，方能離開教室。座位管理：學生按照班主任調(diào)整的位置做好，不能越位，否則，學生后果自負。學習效果通過情況 ：80-90%左右。學生是學習的主人，教師只能對學生起到輔導作用。總結教學總結教師方面：電子備課的能動性與知識性；對計算機軟硬件的應用能力；說課與演示操作的協(xié)調(diào)性，上課語言的標準程度。教師要學會自我評價教學能力?？偨Y學生學習方面：發(fā)散性提問學生，抽樣調(diào)查學生學習操作結果，及時恰當評價學生操作過程與結果。反饋教學反饋教與學：肯定教與學的操作成功方面，對存在的問題，及時改正。師生拓展學習每一天在自己的計算機上寫一篇教學日志，提高寫作能力。2、發(fā)送一封電子郵件。3、每一天要