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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁22.神奇的橋教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1.認識本課16個生字，會寫7個生字。2.正確流利地朗讀課文。教學(xué)重難點：1.能正確讀寫本課生字。2.能把橋的故事講給別人聽。教學(xué)準備：生字卡片，課文掛圖教學(xué)安排：三課時教學(xué)過程： 第一課時課前導(dǎo)語：小朋友，你們見過橋嗎？見過知道它們是什么樣子嗎？你們還知道這些橋有什么嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于橋的課文，叫做神奇的橋。板書：21 神奇的橋1.學(xué)生齊讀課題。2.你認為神奇的橋是什么樣子呢？一、聽課文朗讀，學(xué)習(xí)生字，識記生字。1.教師范讀課文，學(xué)生把生字詞做上記號。2.出示生字卡片，學(xué)生認讀生字。3.學(xué)生自讀，假如不認

2、識的可以請教教師。4.學(xué)生之間互相幫助認讀，注意讀準字音。5.指名交流，說出哪些容易讀錯的字。6學(xué)生自由讀。邊讀邊互相交流識字.記字的方法。二、指導(dǎo)生字書寫。1.議一議：有哪些字需要注意。2.教師范書。3.學(xué)生描紅。4.教師糾錯。三、穩(wěn)固生字。1.出示生字卡片，指名學(xué)生認讀。2.齊讀，比賽讀，開火車讀。第二課時一、檢查復(fù)習(xí)1.出示卡片，學(xué)生開火車讀生字.詞。2.指名上臺聽寫生字，其余同學(xué)在座位上寫。二、學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。1.教師范讀課文，考慮：課文里寫了什么樣的橋？2.指名答復(fù)。潛水橋和塑料橋3.請學(xué)生分別把寫潛水橋和塑料橋的內(nèi)容找出來，并自己讀一讀。4.指名讀寫潛水橋的內(nèi)容。第一自然段5.齊讀第一自然段。6.學(xué)生質(zhì)疑，師生共同學(xué)習(xí)寫塑料橋的內(nèi)容。7.塑料橋是什么樣子？塑料橋是用又薄又結(jié)實的塑料管子做的，充進了空氣就架起一座橋，假如把氣放掉，它會自動折疊起來。三、聯(lián)絡(luò)實際，課堂延伸。1.學(xué)生畫出自己想像出來的橋，教師對畫得好的給予肯定和表揚2.小朋友，我們在生活中離不開橋，假如你是一位 橋梁專家，你能設(shè)計出一座將來的橋嗎？學(xué)生可討論交流。3.搜集有關(guān)不同形式的橋。第三課時一、比一比，再組詞。蘭 嚇 玻 當 下 坡 二、照樣子，我也會填。例：一條魚一 橋 一 花 一 井一 專家 一 小河 一 鉛筆三、照樣子，我會寫。例：魚兒游來

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