部編版八年級語文上冊《蘇州園林》預(yù)習(xí)單（市級公開課）VIP

1、蘇州園林預(yù)習(xí)單親愛的同學(xué)們周末愉快呀期待周三與你們一同暢游蘇州園林！希望大家能夠花些時間認真閱讀預(yù)習(xí)單，期待課堂你們的精彩發(fā)言韋莊詞作曾說道：“人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧于天，畫船聽雨眠。”講的就是這充滿著詩意靈性、古典盈潤、無限風(fēng)光的江南美景。葉老的語言通俗易懂，準(zhǔn)確而又生動，嚴密而又精練，使文章充滿情趣、畫意。并從總分總的邏輯順序清晰地為我們介紹說明了蘇州園林的特點，給我們再現(xiàn)了一幅幅美麗的圖畫，同時贊美了設(shè)計者和匠師們的智慧和園林藝術(shù)的高超水平。學(xué)習(xí)本文之前讓我們先多讀幾遍課文做好預(yù)習(xí)說明方法示例：分析下列句子分別使用的說明方法及作用。作比較：1.我國的建筑，從古代的宮殿到近

2、代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。參考：使用了作比較的說明方法，通過把我國其他地方的建筑與蘇州園林比較，突出了蘇州園林絕不講究對稱，充滿自然之趣的特點。2.沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵式似的道旁樹。參考：使用了作比較的說明方法，以“修剪得像寶塔那樣的松柏”“閱兵式似的道旁樹”與蘇州園林花樹相比，突出了蘇州園林“栽種和修剪樹木也著眼于畫意”的特點。（思考這句話還有沒有其他的說明方法？）舉例子：高樹與低樹俯仰生姿。落葉樹與常綠樹相間，花時不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到寂寞。參考：使用了舉例子的說明方法，通過舉例，具體

3、準(zhǔn)確地說明了蘇州園林栽種和修剪樹木著眼于畫意的特點。2.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。參考：使用了舉例子的說明方法，通過舉例，具體地說明了“蘇州園林栽種和修剪樹木也著眼在畫意”的特點。引資料：“如在畫圖中”參考：使用了引資料的說明方法，生動形象的說明了蘇州園林是一幅完美的圖畫的特點，使文章充滿文學(xué)色彩，增強可讀性，引起讀者閱讀興趣。（文中哪里還有引資料的說明方法？）摹狀貌：1.有幾個園里有古老的藤蘿，盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫。使用了摹狀貌的說明方法，“盤曲嶙峋的枝干”具體生動的描摹出藤蘿的古老蒼勁，說明了蘇州園林修剪、栽種著眼在畫意的特點。（考這句話還有沒有其他的說明方

4、法？）說明方法常見的有十種：舉例子、打比方、列數(shù)字、列圖表、引資料、下定義、分類別、作詮釋、作比較、摹狀貌。找一找本文還使用了哪些說明方法？結(jié)合具體語句進行賞析。有關(guān)蘇州的詩詞（做好積累呦）憶江南唐白居易江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？楓橋夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。桃花庵歌【明】唐寅桃花 EQ * jc0 * Font:宋體 * hps18 o ad(s up 17(w),塢)里桃花 EQ * jc0 * Font:宋體 * hps18 o ad(s up 17(n),庵)，桃花庵下桃花仙。桃花仙人種桃樹，又摘桃花賣酒錢。青玉案凌波不過橫塘路【宋】