2022-2023學(xué)年新教材高中生物 第1章 種群及其動(dòng)態(tài)本章整合課件 新人教版選擇性必修2

1、第1章種群及其動(dòng)態(tài)本 章 整 合章末解題釋疑解惑直擊高考真題體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建素養(yǎng)展示網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建素養(yǎng)展示種群及其動(dòng)態(tài)種群及其動(dòng)態(tài)種群及其動(dòng)態(tài)章末解題釋疑解惑 一、選擇題1C解析：種群密度是指在單位面積或單位體積中某種群的個(gè)體數(shù)。2A解析：許多蝗蟲在產(chǎn)卵前死亡導(dǎo)致第二年蝗蟲種群的出生率下降。3B解析：年齡結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定型的，出生率約等于死亡率；年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型的，出生率大于死亡率；年齡結(jié)構(gòu)為衰退型的，出生率小于死亡率。4C解析：新環(huán)境為理想條件，種群才能呈“J”形增長(zhǎng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)境條件變化，K值也會(huì)隨之改變，B項(xiàng)錯(cuò)誤；環(huán)境條件不變，種群增長(zhǎng)在K值上下維持穩(wěn)定，C項(xiàng)正確；自然界的種群數(shù)量有增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定、

2、下降的情況，D項(xiàng)錯(cuò)誤。5C解析：從接種后到密封前這一段時(shí)間，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，個(gè)體大量繁殖，但由于環(huán)境條件有限，種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)。二、非選擇題1(1)提示：影響大樹杜鵑種群數(shù)量的環(huán)境因素主要有溫度、水分等。(2)提示：清除林下凋落物會(huì)改變其他生物的生活環(huán)境，對(duì)其他生物的數(shù)量造成影響。(3)提示：建立自然保護(hù)區(qū)，進(jìn)一步制定并完善相應(yīng)法律法規(guī)等。2(1)提示：不同分布區(qū)的普氏原羚種群產(chǎn)生了地理隔離，無法進(jìn)行基因交流，一方面不利于該物種數(shù)量大量增長(zhǎng)，另一方面易造成生殖隔離，不利于物種的延續(xù)。(2)提示：不贊同。會(huì)使生態(tài)平衡遭到破壞。(3)提示：不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，還要考慮到經(jīng)濟(jì)和

3、社會(huì)的影響力。把生態(tài)與經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，統(tǒng)一協(xié)調(diào)當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、局部與整體、開發(fā)與環(huán)境建設(shè)之間的關(guān)系，保障生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定。直擊高考真題體驗(yàn)1(2021浙江省1月選考)大約在1800年，綿羊被引入到塔斯馬尼亞島，綿羊種群呈“S”形曲線增長(zhǎng)，直到1860年才穩(wěn)定在170萬頭左右。下列敘述正確的是()A綿羊種群數(shù)量的變化與環(huán)境條件有關(guān)，而與出生率、死亡率變動(dòng)無關(guān)B綿羊種群在達(dá)到環(huán)境容納量之前，每單位時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)的倍數(shù)不變C若綿羊種群密度增大，相應(yīng)病原微生物的致病力和傳播速度減小D若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化D 解析：綿羊種群數(shù)量除與環(huán)境條件有關(guān)外，出生率和死亡率也

4、會(huì)影響種群數(shù)量的變化：出生率大于死亡率種群數(shù)量增加，而死亡率大于出生率種群數(shù)量減少，A錯(cuò)誤；綿羊種群呈“S”形曲線增長(zhǎng)，種群在達(dá)到環(huán)境容納量之前，增長(zhǎng)率一直下降，故每單位時(shí)間內(nèi)種群增長(zhǎng)倍數(shù)一直減小，B錯(cuò)誤；病原微生物的致病力和傳播速度會(huì)隨著綿羊種群密度的增加而增加，C錯(cuò)誤；若草的生物量不變而種類發(fā)生改變，則綿羊的食物來源可能會(huì)受影響，故綿羊種群的環(huán)境容納量可能發(fā)生變化，D正確。2(2020江蘇卷，10題)下列關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是()A將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，并進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)B從靜置的培養(yǎng)液中取適量上清液，用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)C每天定時(shí)取樣，測(cè)定酵母菌細(xì)

5、胞數(shù)量，繪制種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化曲線D營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一B解析：將酵母菌接種到培養(yǎng)液中，搖勻后，應(yīng)進(jìn)行第一次計(jì)數(shù)，A項(xiàng)正確；上清液中酵母菌數(shù)量少，取上清液計(jì)數(shù)誤差大，因此計(jì)數(shù)時(shí)要先將培養(yǎng)液搖勻，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為保證變量唯一，排除無關(guān)變量的影響，每天要在同一時(shí)間取樣計(jì)數(shù)，C項(xiàng)正確；酵母菌增殖需要營(yíng)養(yǎng)，所以營(yíng)養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的因素之一，D項(xiàng)正確。3(2021浙江省1月選考改編)下圖為一個(gè)昆蟲種群在某時(shí)期的年齡結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是()DA從圖中的信息可以得出該種群的年齡組成為穩(wěn)定型B用性引誘劑來誘殺種群內(nèi)的個(gè)體，對(duì)生殖后期的個(gè)體最有效C環(huán)境條件不變，該種群的

6、年齡結(jié)構(gòu)可由目前的穩(wěn)定型轉(zhuǎn)變?yōu)樵鲩L(zhǎng)型D與其他年齡組相比，生殖前期個(gè)體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大解析：圖示只能表示昆蟲種群在某時(shí)期的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，A錯(cuò)誤；常用性引誘劑來誘殺種群內(nèi)的雄性個(gè)體，改變種群的正常性比率，會(huì)影響雌性個(gè)體的正常交配，對(duì)生殖期的個(gè)體最有效，B錯(cuò)誤；由圖示可知，該種群的年齡結(jié)構(gòu)目前呈現(xiàn)增長(zhǎng)型，若環(huán)境條件不變，種群數(shù)量會(huì)不斷增長(zhǎng)，之后年齡結(jié)構(gòu)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榉€(wěn)定型，C錯(cuò)誤；由于生殖后期個(gè)體不再進(jìn)行繁殖，而生殖前期個(gè)體數(shù)量遠(yuǎn)多于生殖期，則生殖前期個(gè)體獲得的殺蟲劑抗性遺傳給后代的概率最大，D正確。4(2021廣東卷)圖示某S形增長(zhǎng)種群的出生率和死亡率與種群數(shù)量的關(guān)系。當(dāng)種群達(dá)

7、到環(huán)境容納量(K值)時(shí)，其對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量是()AaBbCcDdB 解析：分析題圖可知，在b點(diǎn)之前，出生率大于死亡率，種群密度增加；在b點(diǎn)時(shí)，出生率等于死亡率，種群數(shù)量不再增加，表示該種群數(shù)量已達(dá)到環(huán)境容納量(K值)，B正確。5(2020山東卷，11題)為研究甲、乙兩種藻的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，在相同條件下對(duì)二者進(jìn)行混合培養(yǎng)和單獨(dú)培養(yǎng)，結(jié)果如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()A單獨(dú)培養(yǎng)條件下，甲藻數(shù)量約為10106個(gè)時(shí)種群增長(zhǎng)最快B混合培養(yǎng)時(shí)，種間競(jìng)爭(zhēng)是導(dǎo)致甲藻種群數(shù)量在1012天增長(zhǎng)緩慢的主要原因C單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)D混合培養(yǎng)對(duì)乙藻的影響較大B解析：據(jù)圖可知，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，甲藻的K值為2.01

8、06個(gè)，在K/2(即10106)時(shí)，甲藻的種群數(shù)量增長(zhǎng)最快，A項(xiàng)正確；混合培養(yǎng)時(shí)，1012天，甲藻種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢，此時(shí)乙藻的數(shù)量幾乎為零，因此造成甲藻種群數(shù)量增長(zhǎng)緩慢的主要原因是種內(nèi)斗爭(zhēng)，而不是與乙藻的種間競(jìng)爭(zhēng)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；由圖可知，單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，乙藻種群數(shù)量呈“S”形增長(zhǎng)，C項(xiàng)正確；混合培養(yǎng)時(shí)，甲藻種群數(shù)量變化不大，而乙藻種群數(shù)量下降并逐漸被淘汰，D項(xiàng)正確。6(2019江蘇卷，14題)如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長(zhǎng)曲線，a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結(jié)果，下列敘述合理的是()Aa批次中可能有大量細(xì)菌污染Bb批次的接種量可能高于a批次Ct1時(shí)兩批次都會(huì)產(chǎn)生較多的乙醇Dt2時(shí)兩批次發(fā)酵液中營(yíng)養(yǎng)物

9、質(zhì)剩余量相同B解析：a批次和b批次的最大細(xì)胞密度相同，故a批次中不可能含有大量細(xì)菌，否則a批次中的最大細(xì)胞密度會(huì)變小，A項(xiàng)不合理。b批次達(dá)到最大細(xì)胞密度所需的時(shí)間短，可能接種量較高，適應(yīng)期較短，B項(xiàng)合理。t1時(shí)兩批次的酵母菌繁殖速度都較快，酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生較少的乙醇，C項(xiàng)不合理。因t2前兩批次的酵母菌數(shù)量和代謝強(qiáng)度不同，故t2時(shí)兩批次發(fā)酵液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)剩余量不同，D項(xiàng)不合理。7(2019全國(guó)卷，31題)回答下列與種群數(shù)量有關(guān)的問題。(1)將某種單細(xì)胞菌接種到裝有10 mL液體培養(yǎng)基(培養(yǎng)基M)的試管中，培養(yǎng)并定時(shí)取樣進(jìn)行計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)后發(fā)現(xiàn)，試管中該種菌的總數(shù)達(dá)到a時(shí)，種群數(shù)量不再增加。由此可知，該種群增長(zhǎng)曲線為_形，且種群數(shù)量為_時(shí)，種群增長(zhǎng)最快。(2)若將該種菌接種在5 mL培養(yǎng)基M中，培養(yǎng)條件同上，則與上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比，該種菌的環(huán)境容納量(K值)_(填“增大”“不變”或“減小”)。若在5 mL培養(yǎng)基M中接種該菌的量增加一倍，則與增加前相比，K值_(填“增大”“不變”或“減小”)，原因是_。Sa/2減小不變K值是由環(huán)境資源量決定的，與接種量無關(guān)解析：(1)液體培養(yǎng)基中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等是有限的，試管中該種菌