初一第一次家長會課件35581通用PPT課件

1、請您在門口桌子上簽到后對照座位表入座講 臺 盧琦賈康呂國文孫飛武洋洋周鑫林焰輝曹鴻飛7李焱平張嵐陳雯祺蔡曾尹霞陸茜周美君王娟6蔣佳余劉昆沈平平賀盼盼陳佳和盧益宇陳海超黃振星5董霜王濤陳曉棟顧怡暢劉思思張佳文郁文霞曹甜4方賽賽張付杰劉思宇詹祝閩趙志兵朱明程張宇濤陳超3余同蕊張超張?zhí)煊罾畛晒珊诬饺赜妊培嵜蠄@2陳奕胡曄袁月解雨林吳事成盛天翔1四 三二一為了我們共同的目標溝通、理解、合作友情提醒：請家長不抽煙，將手機調(diào)為震動如有電話，請在外接聽南沙中學初一（6）班家長會 為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好

2、教育自己的子女做人與成材。我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功家長會的目的介紹教學理念 議程一我對學生的理解 沒有不想進步的學生 也沒有只有缺點的學生我對教師的理解 沒有不希望學生進步 的老師 也沒有不想教好 學生的老師我對家長的理解沒有不望子成龍的家長也沒有不關(guān)愛孩 子的家長我對學生成長的理解播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生；播種人生，收獲命運。我們努力的方向讓學生感到自己的進步 讓學?？吹桨嗉壍倪M步 讓家長看到孩子的進步中學學習特點：1、學習任務： 相對比較重、課程多；知識深、難 度大，易分化；2、學習方法： 從填鴨式學習自主探究學習轉(zhuǎn)化； 從識記型理解、應用型轉(zhuǎn)化； 從

3、被動學習主動學習轉(zhuǎn)化；應對中學學習特點的措施： 1、準備筆記本記筆記，課前課后預、復習，邊聽講邊思考，多練習 2、改變過去的學習方式方法，制定科學合理的學習計劃和目標。介紹班級情況 議程二教師簡介：歷史：范 莉 （班主任）：語文：周老師（多年教齡、班主任）數(shù)學：袁老師（高級教師、教導主任）英語：朱老師（教壇新秀）政治：黃老師（教壇新秀，5班班主任）主科老師及聯(lián)系電話科目教師聯(lián)系電話班主任范 文周老學袁老語朱老治黃老師180156767509月班級主要工作一、嚴格的班風 衣食住行樣樣都管 言談

4、舉止項項重要二、良好的學風 當天任務當天完成 提高成績從獨立高質(zhì)量完成作業(yè)開始 制定班級常規(guī)管理方案，實行評價機制，對每個學生從作業(yè)、課堂答問、出勤、衛(wèi)生等各方面進行評價，每周一總結(jié)，周二班會課公布并短信通知家長，得分作為評選三好學生的依據(jù)。對學生評比中的各種行為進行獎懲，是學生明確應該怎樣做，如果出現(xiàn)問題應該怎么處理。班主任工作管理措施常規(guī)管理評比優(yōu)秀學生9月之星張宇濤、詹祝閩、胡曄、李焱平3周之星蔣佳余、劉思思、顧怡暢、 賈康、張超2周之星李成課堂答問優(yōu)秀學生張宇濤、李焱平、 蔣佳余、詹祝閩、 胡曄、劉思思、盧琦作業(yè)完成優(yōu)秀學生鄭孟園、賀盼盼、 胡曄、劉思思、孫飛學生基本情況1、基本情況介

5、紹 我班現(xiàn)有54名學生，其中男生31人，女生23人。 目前班級大部分學生良好的學習習慣已養(yǎng)成、學生競爭心、進取心強。 個別2-3個學生仍然保留了小學期間不做作業(yè)、任意破壞記錄，課間打罵同學、吃零食等壞習慣。2、班級主要干部班長：張宇濤 副班長：張超學習委員：賀盼盼 勞動委員：張佳文宣傳委員：胡曄 體育委員：孫飛數(shù)學科代表：吳事成 黃振星英語課代表：李焱平 劉思思語文課代表：郭蒙 鄭孟園政治課代表：詹祝閩歷史課代表：陳佳和3、優(yōu)點：(1)班干部都責任心強，學習上成為同學表率，管理班級的能力也在不斷提高。(2) 經(jīng)過開學前的軍訓、常規(guī)教育，班內(nèi)在學期開始就呈現(xiàn)出積極向上的好風氣，各項常規(guī)均受到各科

6、老師的交口稱贊。(3)大部分學生有責任感，明白學習的重要性。4、弱項：(1)部分學生行為習慣不好，貪玩、好動，上課坐不住，經(jīng)常影響同學，自控能力差； (2)差生上進心不夠，對不懂的問題沒有想辦法去解決，有抄作業(yè)現(xiàn)象；時間觀念不強；(3)文明禮儀教育有待加強，個別學生對老師不夠尊重；對老師的教育呈逆反心里，對自己不足之處從不進行反思，更別提改正了。5、成績優(yōu)秀學生姓名語文數(shù)學英語政治歷史總分張超10992127 48 41417張宇濤9796125 49 44411吳事成101104119 45 38407方賽賽97101115 40 45398黃振星9296125 43 40396詹祝閩103

7、87118 45 40393李焱平9989125 41 37391武洋洋10290116 42 36386賀盼盼10678120 46 35385李成10295111 47 29384總結(jié)階段性考試情況議程三階段性考試成績分析喜：英語，語文穩(wěn)定平穩(wěn)，政治較為優(yōu)秀憂：歷史未能優(yōu)秀，數(shù)學大幅下降對策：（1）加強習題訓練，提高解題能力；（2）以優(yōu)帶差，促進班級的整體提高；（3）獨立完成作業(yè)，讓老師明白學生的學習情況。進步的學生吳事成：進步20名周美君：進步18名李 成：進步14名武洋洋：進步49名曹鴻飛：進步54名顧怡暢：進步13名 測試后顯露出的問題： 1.在這次測試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學的總分高不

8、了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重視的是英語、數(shù)學,尤其是數(shù)學這科拉的分數(shù)最多. 但也不能忽視語文. 由于各個方面的原因，很多同學都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿”現(xiàn)象。 2.基礎掌握不扎實。基礎題失分太多或答不完全，不審題，做題馬虎導致失分過多. 3.老師反復強調(diào)的知識點沒背誦掌握到位.成績背后的問題：1、個別同學上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。2. 有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，計算題錯誤率高；老師講評過的練習部分學生始終沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。3.個別同學有抄作業(yè)現(xiàn)象.成績背后的問題：4.有個別同

9、學不能合理安排回家作業(yè)時間，晚上睡得晚導致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的同學想提高成績，但方法不對又不積極主動問老師和同學，時間一長就有放棄的心理。 5.個別同學沒有明確的目標.6.基礎太差.7.學生自覺性差，老師在與不在不一樣，個別同學甚至老師上課時還不斷違反紀律，且不接受教育，屢教不改。探討家庭教育議程四家長一定要關(guān)注孩子的 四個方面 關(guān)注學習 關(guān)注生活 關(guān)注身體 關(guān)注精神 多了解孩子的學習情況， 不要只關(guān)注學習成績， 而不關(guān)注學習過程。 關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，尊重他們的想法。 多了解您的孩子，多關(guān)注他的精神世界，多犧牲一點自己的時間。 因為今天的孩子比我們那時面臨著更大的挑戰(zhàn)和壓力。 他需

10、要您的一只溫暖而有力的大手，在他人生的關(guān)鍵時刻扶他一把。 有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗，俗話說得好：給金子不如傳授點金術(shù)，再說你一生又能有給孩子多少金子。 經(jīng)常聽到家長說“我很忙，沒時間顧及孩子”，我說這是責任的轉(zhuǎn)移，是一種不負責任的教育；我也經(jīng)常聽到家長說“我沒辦法，管不了這孩子”，我說這是責任的放棄，是一種不用心的教育。要清楚，家長對孩子教育的投資是回報率最高的投資，家長對孩子教育的關(guān)注是最明智的選擇，只有把孩子培養(yǎng)好了，你

11、的付出才有意義，只有把精力更多的投入到關(guān)心孩子的健康成長中去，你孩子將來的幸福才有可能實現(xiàn)。 古往今來，一切偉大的民族都會自覺地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣所有的東西，也要把女兒嫁給學者”。猶太人還說：“假如父母和教師兩人同時坐牢而又只能保釋一個人出來的話，做孩子的應該應先保釋教師?！闭驗橛袑逃绱酥匾暤挠^念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽。關(guān)注的目的是：了解你的孩子，融洽兩代人的關(guān)系，共同走好初中的路，為初三的升學奠定基礎。關(guān)注的行動是： 觀察、溝通、交流。一、語言：愛說謊話、黑話、臟話及喜歡說話時帶有江湖氣。二、穿著：太過于時髦、

12、暴露，喜歡擅改衣服，穿制服時特別將胸前兩個口子解開。三、外觀：發(fā)型怪異，常有外傷。孩子變壞前的十項征兆四、行為：較為標新立異，行蹤詭異不敢讓家人知道，長時間反鎖自己的房門，且神色緊張。五、態(tài)度：易于激怒，情緒極端變化，常與家人賭氣或自暴自棄。六、作息：早出晚歸，常無端數(shù)日不歸，白天蒙頭大睡，夜間外出，去向不交代清楚。七、物品：有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙、酒類，甚至不明巨款或當票。八、課業(yè)：一下子成績一落千丈。常遲到早退、逃學，讀書時間驟減。九、 交友：有社會人士的朋友，電話書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。十、習慣：有吸煙喝酒的習慣，生活不正常，用錢需求量突增。 需要家長配合事項議

13、程五希望家長配合的事項家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量1、每天對照學生的作業(yè)記載本檢查作業(yè)，檢查內(nèi)容：一是是否完成，二是完成是否認真。檢查完后在每項作業(yè)后打鉤，并在作業(yè)記載本上簽字。2、每天堅持背誦英語30分鐘，語文20分鐘，家長在作業(yè)記載本上注明背誦時間。雙休日或節(jié)假日每天背誦不少于1小時。3、督促孩子背誦最好的方法莫過于聽寫或默寫，如雙休日聽寫一周所學習的單詞、短語、句子，可以聽寫50個或100個。希望家長配合的事項家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量4、每天晚上作業(yè)不可能少于二個小時。建議從六點半做到九點半：按語文、數(shù)學、英語、政治、歷史的順序完成各科的復習-作業(yè)-預習工作。（注意控制孩子的各科

14、作業(yè)時間，用時過長證明他不專心，在開小差；對照住宿班：語文50分鐘，數(shù)學55分鐘，英語55分鐘，政治歷史30分鐘，語文英語時間均已包含背誦）5、幫助孩子分析自己的薄弱學科，針對這一門功課，每天督促孩子對當天的錯題進行整理，并對錯題記載本進行檢查，看孩子能否自己解決，對照孩子不斷重復的錯誤家長能輔導的進行輔導。不能輔導的話告訴孩子第二天到學校問周圍同學或老師。希望家長配合的事項家長經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學習質(zhì)量希望家長配合的事項上網(wǎng)問題 若家里有電腦并且上網(wǎng)，周一至周五不允許上網(wǎng)，雙休日每天最多1小時，并要了解上網(wǎng)內(nèi)容，對于游戲及不良網(wǎng)站要堅決予以抵制。下一階段，班主任、家長及孩子簽訂上網(wǎng)公約，如有

15、違反，堅決斷網(wǎng)。家里如果沒有電腦或沒上網(wǎng)的，現(xiàn)在不要買電腦或上網(wǎng)。 堅決抵制孩子進網(wǎng)吧！ 希望家長配合的事項與老師經(jīng)常性溝通 工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。多與班主任和各科任老師聯(lián)系,及時了解孩子在學校的學習和生活情況.因為有很多事情就是因為家長不了解自己孩子在校的情況才發(fā)生的.希望家長配合的事項孩子的生活1、吃好早飯。不吃早餐會降低大腦功能，影響大腦發(fā)育。饑餓時血糖降低，會使大腦出現(xiàn)障礙，產(chǎn)生頭暈、注意力不集中，記憶力減退，易疲勞，甚至影響大腦功能，導致智力下降。 影響學生一上午的學習效率。注意：孩子到校后不允許帶或買任何零食、面包、方便面等。2、喝水問題。買一個