品管新七大手法訓(xùn)練教材（ 55頁(yè)）ppt課件

1、品管新七大手法訓(xùn)練教材一.定義: 品管新七大手法是在未搜集數(shù)據(jù)以前,對(duì)於 問(wèn)題的緣由及解決過(guò)程進(jìn)行整體思索的方法,是 PDCA管理循環(huán)中充實(shí)計(jì)劃的重要工具;它是一種 發(fā)掘問(wèn)題、重視計(jì)劃、重視流程、重視方針的 體質(zhì),及全員有體系指向的體質(zhì)。1二.目的: 1.使學(xué)員學(xué)習(xí)運(yùn)用相關(guān)手法明晰表達(dá)邏輯思維 2.使學(xué)員更好的運(yùn)用P.D.C.A管理循環(huán) PLAN: N-7.甘特圖.實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法 DO: DOE.田口方程.查檢表 CHECK: 直方圖.控制圖.柏拉圖.推移圖.檢定.變異數(shù)分析 ACTION: 柏拉圖.查檢表2三.用途 1.整理語(yǔ)言數(shù)據(jù) 2.引發(fā)思索 3.充實(shí)計(jì)劃 4.防止欠缺及遺漏 5.有助於一切

2、關(guān)系人員參考協(xié)力推進(jìn) 6.讓關(guān)係人員一目了然 7.踏實(shí)的敘述3四:分類(lèi) 1.關(guān)聯(lián)圖法 2.KJ法(親和圖法) 3.矩陣圖法 4.PDPC法(PROCESS DECISION PROGRAM CHART) 5.系統(tǒng)圖法 6.矩陣數(shù)據(jù)解析法 7.箭頭圖法4五:各手法在計(jì)劃階段運(yùn)用的時(shí)機(jī): PLAN1:事實(shí)很混沌.需求整理.需求明確的將問(wèn)題顯現(xiàn) (關(guān)聯(lián)圖&KJ法) PLAN2:針對(duì)目的.實(shí)施問(wèn)題解決的手段的尋求.目的與 手段的關(guān)聯(lián)明確確定的階段(系統(tǒng)圖&矩陣圖) PLAN3:當(dāng)手法選定之后.以時(shí)間系列性的順序加以設(shè)定 .作成勝利的能夠性很高的計(jì)劃階段(箭頭圖&PDPC)六.QC新七大手法詳細(xì)介紹 1

3、.主要用途 1).QA方針展開(kāi)與決定(係統(tǒng)圖.矩陣圖) 2).TQM導(dǎo)入的推展計(jì)劃方案.(係統(tǒng)圖.矩陣圖.PDPC) 3).市場(chǎng)埋怨對(duì)策(關(guān)聯(lián)圖.PDPC.係統(tǒng)圖)5 4).針對(duì)制造工程進(jìn)行品質(zhì)改善,特別是有關(guān) 潛在不良的對(duì)策(PDPC.矩陣圖). 5).採(cǎi)購(gòu)物品,向外訂購(gòu)物品的品管推展(關(guān)聯(lián) 圖). 6).交貨期在工程管理上的問(wèn)題點(diǎn),採(cǎi)取對(duì)策 (係統(tǒng)圖). 7).小集團(tuán)活動(dòng)的效果性推展(矩陣圖). 8).事務(wù)部門(mén)營(yíng)業(yè)部門(mén)等的業(yè)務(wù)改善(係統(tǒng)圖).61.定義: 所謂關(guān)連圖,就是對(duì)于緣由-結(jié)果,目的-手段等 具有纏繞復(fù)雜關(guān)系的問(wèn)題. 1).將一切關(guān)系的要因全部列出. 2).用自在發(fā)言的方式表現(xiàn)出簡(jiǎn)

4、明要因. 3).將這些緣由關(guān)系用箭頭連接. 4).抓住全貌. 5).進(jìn)一步理出重點(diǎn)項(xiàng)目.然后解決問(wèn)題的手法.關(guān)聯(lián)圖法7 2.特點(diǎn): 1).用來(lái)整理要因呈現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系的問(wèn)題很好. 2).在計(jì)劃階段,可以廣闊視野來(lái)了解問(wèn)題. 3).可準(zhǔn)確地掌握重點(diǎn)項(xiàng)目. 4).可容易的獲得成員們的意見(jiàn)一致性. 5).因不拘方式可自在表現(xiàn),故問(wèn)題點(diǎn)與要因可連結(jié)得很 好. 6).不受圖形的限制,可自在書(shū)寫(xiě),對(duì)思索的轉(zhuǎn)換可展開(kāi), 很有幫助. 7).有突破先入為主的觀念.83.活用方式: 1).多目的型問(wèn)題之情形(要解決之問(wèn)題有兩個(gè)或兩個(gè)以上) 2).解決單一目的問(wèn)題之情形(要解決之問(wèn)題獨(dú)一).4.關(guān)連圖的制造: 1).預(yù)

5、定達(dá)成的目標(biāo)或想要解決的問(wèn)題以 或 框之. 2).分析的緣由或手段用 或 表示. 3).緣由或手段與目的或結(jié)果之間用箭頭連接,原則上是由緣由 指向結(jié)果或手段指向目的. 4).找出圖中的重點(diǎn)項(xiàng)目或重點(diǎn)緣由用虛線框畫(huà)出其范圍. 5).針對(duì)圖中的重點(diǎn)項(xiàng)目或緣由作詳細(xì)對(duì)策實(shí)施計(jì)劃.9例:治具原資料烙鐵結(jié)構(gòu)不合理SMD電容斷裂ICT壓傷烙鐵溫度高溫度環(huán)境濕度人員未 培訓(xùn)折板方式不對(duì)制 程切板機(jī)損壞刀具不鋒利手折邊條應(yīng)力損傷PCB變形10115.關(guān)連圖分類(lèi): 1).中央集中型關(guān)連圖 2).單方向集約型關(guān)連圖 3).關(guān)系顯示型關(guān)連圖 4).應(yīng)用型關(guān)連圖練習(xí):設(shè)立一個(gè)單問(wèn)題或多問(wèn)題之主題展開(kāi)討論.並找到根本緣

6、由或手段及其相互關(guān)係12KJ法一.定義: 又稱(chēng)親和圖法.就是從未知的.無(wú) 經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)域或想像對(duì)將來(lái)的事情.自 混沌狀態(tài)中掌握事實(shí)和構(gòu)想等語(yǔ)言. 集中后依相互類(lèi)似或親和作歸納構(gòu)成 方向.或顯示其中端倪.問(wèn)題得以解決13二.用途: 1.對(duì)問(wèn)題不很清楚時(shí).用感覺(jué)轉(zhuǎn)換成語(yǔ)言文字. 將 之歸類(lèi)成圖. 2.對(duì)現(xiàn)場(chǎng)紛亂現(xiàn)象或他人片段語(yǔ)意.歸納成文字紙片. 加上本人感覺(jué).依親和性整理.歸納可構(gòu)成思索問(wèn)題 之主體. 3.太過(guò)明智.過(guò)份主觀或問(wèn)題紛擾不確定時(shí).改以感性 語(yǔ)言.描畫(huà)事情.然後將這些枝節(jié)依親和歸納.可突破 障礙.使對(duì)問(wèn)題解決更清楚. 4.大家意見(jiàn)紛紜時(shí).依親和歸納.整理出較接近一致的 想法.可以解決問(wèn)題

7、及建立共識(shí).14三.制造: 1.選定主題 2.語(yǔ)言資料的搜集: 直接觀察法面談閱讀法個(gè)人思索法文獻(xiàn)調(diào)查法面談?wù){(diào)查法頭腦風(fēng)暴法想起法內(nèi)省法直接到現(xiàn)場(chǎng)用本人的眼睛看.耳朵聽(tīng).肌肉觸摸來(lái)把握調(diào)查相關(guān)的文獻(xiàn)資料面對(duì)面與相關(guān)人員交談.獲取信息構(gòu)成團(tuán)隊(duì).針對(duì)主題.集思廣義.對(duì)問(wèn)題展開(kāi)分析依過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)思索出來(lái).作為資料的方法對(duì)問(wèn)題探求出本人內(nèi)心深處對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí).稱(chēng)為內(nèi)省法(又稱(chēng)一人頭腦風(fēng)暴法語(yǔ)言資料搜集法153.語(yǔ)言資料的卡片化: 搜集到的語(yǔ)言資料將其區(qū)別和切開(kāi).成為具有 獨(dú)立而意義最小的句子(盡量堅(jiān)持原有的意義).并 整理成簡(jiǎn)潔的卡片.4.卡片分類(lèi)整理: 卡片依語(yǔ)言資料的親和性來(lái)湊集.不按道理而 按情念(

8、即感覺(jué))湊集.讀卡片之中.假設(shè)有類(lèi)似的紙片 就把它放在一同165.卡片編名號(hào): A.湊齊的卡片再讀一次.查看能否有不適合的卡 片.如有.將此卡片先退回原始位置再分配. B.卡片分派湊齊兩枚時(shí).即可做卡片編名號(hào). C.編名號(hào)的要點(diǎn)是充分傳達(dá)原來(lái)卡片的內(nèi)容.用活 潑的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái). D.將編名號(hào)的卡片一組疊合起來(lái),其上用名號(hào)卡放 上去. E.其餘以此方式編成組176.做圖: A.卡片如有無(wú)法分入任何一組時(shí).則單獨(dú)留下來(lái). B.組的編成假設(shè)完成后.可對(duì)全體做構(gòu)造性了解的圖解. 再將幾個(gè)相互位置關(guān)係的展開(kāi)配置.然後用適當(dāng)?shù)挠?號(hào)劃出卡片的相互關(guān)係7.口頭發(fā)表 對(duì)已圖解的內(nèi)容講出來(lái).並將所想的粗略意見(jiàn)加

9、以說(shuō)明8.將KJ圖文章化.並將資料的內(nèi)容做明白記述*留意: 事實(shí)的記述用一定語(yǔ)氣表示.解釋的記述則以“大約如 此.“如此想?yún)^(qū)別之.18例:研討方向要有目標(biāo)缺乏標(biāo)準(zhǔn)化意識(shí)對(duì)推進(jìn)不了解即做研討成果不清楚須了解成果的評(píng)價(jià)對(duì)研討目的不清楚對(duì)企業(yè)研討需求不了解沒(méi)有成果的評(píng)價(jià)19系統(tǒng)圖法一.定義 為了達(dá)到某種目的或目標(biāo)而對(duì)所運(yùn)用的手 段或方策做系統(tǒng)性展幵的圖形稱(chēng)為系統(tǒng)圖.它大 體可分為兩類(lèi):第一類(lèi)是展開(kāi)討論對(duì)象所構(gòu)成的 要素結(jié)果緣由的關(guān)系圖是為構(gòu)成要素展 幵型,第二類(lèi)是為了解決問(wèn)題和獲得目的和目 標(biāo)而作手段及方策的系統(tǒng)性的展開(kāi)的方策展 幵型兩種類(lèi)型. 20二.用途 1.在新制品幵發(fā)中的設(shè)計(jì)品質(zhì)的展開(kāi). 2

10、.品質(zhì)保証中為了更確實(shí)的作保証品質(zhì)的展 幵及品管工程圖的關(guān)連. 3.使特性要因圖更加以活用. 4.在Q、C、D開(kāi)始時(shí)企業(yè)內(nèi)為了解決各種問(wèn)題 的方策的展開(kāi). 5.目標(biāo)、方針、實(shí)施事項(xiàng)的展開(kāi). 6.部門(mén)機(jī)能、管理機(jī)能的明確化及效率化方 策的尋求.21三.作法(方策展開(kāi)型為例) 1.目標(biāo)或目的的設(shè)定 將經(jīng)濟(jì)性的目的或欲達(dá)成的目標(biāo)明確的記 錄于卡片上,這些目標(biāo)或目的原則都以簡(jiǎn)潔方 式表示. 2.手段及方策的提出 a.由水準(zhǔn)較高的手段、方策開(kāi)始,聯(lián)想而提出. b.以手段、方策為目標(biāo)或目的提出下一水準(zhǔn)的 手段、方策.22 c.手段、方策的發(fā)想需求想像時(shí),要集合具有 特別經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)的人員,活用腦力激蕩法的

11、發(fā)想方法,盡能夠?qū)⒃S多觀點(diǎn)的構(gòu)想都尋求 出來(lái). d.手段、方策提出,直至得到能夠行動(dòng)的手段 、方策止.3.手段及方策的評(píng)價(jià) 所提出之手段及方策能否適切需求作評(píng)價(jià), 在進(jìn)入次一步驟以前,將多余的部分用法而加 以取舍選擇,評(píng)價(jià)時(shí)以O(shè)、X方式: O;能夠?qū)嵤┑氖马?xiàng) X;不能夠?qū)嵤┑氖马?xiàng)234.手段及方策卡片的制造:5.目的確認(rèn): 經(jīng)由手段來(lái)看其上層的手段(目的) 能否妥善應(yīng)先加以確認(rèn),即從系統(tǒng)圖最右端的 手段作質(zhì)問(wèn); 此手段的總合,或者是其中部份能否真正 的能達(dá)成其上層的手段目的呢?如確認(rèn)是的 話,順次作上層次同樣的質(zhì)問(wèn),如為否的話,就必 須追加缺乏的手段、方策.246.制造實(shí)施計(jì)劃 系統(tǒng)圖中最右位

12、的手段必須有詳細(xì)化,精 煉化的實(shí)施內(nèi)容、日程、擔(dān)任者、實(shí)施日期、 實(shí)施人.如:手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策手段、方策目的/目標(biāo)25四:例(QIT推動(dòng)方案展開(kāi))QIT推動(dòng)人員環(huán)境方法拒絕新事務(wù)每月開(kāi)展QIT研討會(huì)完成日期責(zé)任人不願(yuàn)面對(duì)挑戰(zhàn)組織變動(dòng)各級(jí)主管未及推動(dòng)進(jìn)度無(wú)人跟蹤未掌握根本統(tǒng)計(jì)手法未有計(jì)劃環(huán)節(jié)輔助每周訓(xùn)練新觀念發(fā)文規(guī)定組織變動(dòng)徐須由代理人接任每?jī)芍茏粉櫼淮芜M(jìn)度并跟催各級(jí)主管每?jī)芍茏粉櫼淮芜M(jìn)度并跟催各級(jí)主管上課訓(xùn)練制定教材.放入LOTUS11/25-12/111/3-3/511/2011

13、/2511/2512/511/25-1/5SUNNYSUNNYSUNNYSUNNYSUNNYSUNNYSUNNY改善對(duì)策26五:與特性要因圖比較之優(yōu)點(diǎn):1.同一水準(zhǔn)的要因需求相互比較檢討評(píng)價(jià)的時(shí)候2.同一水準(zhǔn)的要因就要因?qū)μ匦缘挠绊懗潭?假設(shè) 想要以數(shù)量的方式在圖上表示時(shí)3.要因的水準(zhǔn)假設(shè)很多時(shí)4.假設(shè)需求表示出對(duì)策及實(shí)施項(xiàng)目時(shí).練習(xí):以食堂飯菜難吃為例.擬定各緣由之權(quán)重.27矩陣圖一:定義: 矩陣圖法就是由問(wèn)題的事項(xiàng)中找出相對(duì)的要 素.以行與列配置.以其交點(diǎn)表示各要素能否相關(guān)聯(lián). 依其型式可分為: 1.L型矩陣 2.T型矩陣 3.Y型矩陣 4.X型矩陣 5.C型矩陣 其中最常見(jiàn)的為L(zhǎng)型矩陣.

14、28二:用途: 1.為了設(shè)定系統(tǒng)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及改良的著眼點(diǎn). 2.制品的品質(zhì)展開(kāi). 3.產(chǎn)品的保證品質(zhì)與管理機(jī)能的相關(guān)聯(lián). 4.品質(zhì)評(píng)價(jià)體質(zhì)的強(qiáng)化與效率低. 5.制造工程中不良緣由的追求 6.市場(chǎng)與制品的關(guān)係的連接.使技術(shù)的關(guān)聯(lián)明確化. 7.現(xiàn)有技術(shù)或資料.單元等的應(yīng)用范圍加以探求29三.系統(tǒng)圖與矩陣圖的關(guān)聯(lián): 1.假設(shè)對(duì)象的目的(結(jié)果)其達(dá)成之手段或緣由可以一次 性地展開(kāi)時(shí)運(yùn)用系統(tǒng)圖.2.當(dāng)目的或結(jié)果有兩種以上.其手段或緣由希望相對(duì)地展 開(kāi)時(shí).運(yùn)用矩陣圖.3.系統(tǒng)圖與矩陣圖的聯(lián)合運(yùn)用.如:硬體機(jī)能機(jī)器控制柔軟性自動(dòng)化情報(bào)控制硬體選擇軟體選擇軟硬體分配機(jī)器配置30矩陣圖運(yùn)用之例如:Q IT推動(dòng)不

15、利之緣由方法人員思想保守拒絕新事務(wù)不願(yuàn)面對(duì)挑戰(zhàn)任務(wù)得過(guò)且過(guò)環(huán)境組織變動(dòng)離職各級(jí)主管未及時(shí)推動(dòng)進(jìn)度無(wú)人跟催輔導(dǎo)時(shí)間少不了解QIT八大步驟無(wú)計(jì)劃QIT推動(dòng)之改善對(duì)策TRAINING QITTRAINING N-7每月追蹤進(jìn)度QIT研討會(huì)不定期登錄代表非常相關(guān)代表普通相關(guān)31矩陣數(shù)據(jù)解析圖一.定義: 矩陣數(shù)據(jù)解析法就是矩陣圖與要素間的關(guān)聯(lián).在可以定 量化的情況下(可以獲得交點(diǎn)的數(shù)據(jù)).由此計(jì)算易於整理的 方法. 二.主要用途: 1.對(duì)復(fù)雜的要因相互交絡(luò)重疊的工程分析 2.由多量的數(shù)據(jù)作不良緣由的分析 3.從市場(chǎng)調(diào)查資料中把握要求品質(zhì) 4.感官特性的分類(lèi)體系化 5.復(fù)雜的品質(zhì)評(píng)價(jià) 6.曲線對(duì)立數(shù)據(jù)的解

16、析32三.作法: 1.將需求之要據(jù)詳細(xì)搜集. 2.要素及數(shù)據(jù)排成L型矩陣圖 3. 計(jì)算同項(xiàng)目數(shù)據(jù)之相關(guān)系數(shù).將之轉(zhuǎn)換成可以放入 座標(biāo)圖之?dāng)?shù)字 4.選擇待解析之要素(即主成份).作成圖表 5.利用圖上位置顯示解析情報(bào)33343536練習(xí):就係統(tǒng)圖中之緣由用矩陣圖構(gòu)思其對(duì)策并找出其對(duì)應(yīng)關(guān)係37PDPC法(Process Decision program chart)一:定義: 當(dāng)事態(tài)進(jìn)展時(shí).先預(yù)想各種結(jié)果所能夠產(chǎn)生的問(wèn) 題.企望達(dá)成預(yù)定結(jié)果而制定各進(jìn)行步驟的一種方法.二:用途: 1.在目標(biāo)管理中做實(shí)施計(jì)劃的策定. 2.技術(shù)開(kāi)發(fā)題目的實(shí)施計(jì)畫(huà)的策定. 3.在體系中艱苦事故故的策定. 4.制造工程中的

17、不良對(duì)策. 5.緣由分析計(jì)劃的策定38三.特點(diǎn): 1.將達(dá)成既定目標(biāo)之過(guò)程.事先充分考量.對(duì)過(guò)程 步驟及能夠發(fā)生之不利影響等繪成圖.成為達(dá)成 目標(biāo)之計(jì)劃. 2.設(shè)定過(guò)程中.對(duì)不利狀況或結(jié)果.設(shè)法導(dǎo)向理想 狀態(tài).為事先預(yù)測(cè)以防範(fàn)未然之手法. 3.PDPC法并無(wú)一定方式.只需能顯示全盤(pán)過(guò)程.實(shí)施 順序.掌握各種能夠狀況.逃避艱苦事故產(chǎn)生.最後 達(dá)成目標(biāo).就是好的計(jì)劃書(shū) 39四:制造: 1.針對(duì)某一目標(biāo)(或防範(fàn)事故).經(jīng)主持人簡(jiǎn)略提示可 行項(xiàng)目.并確定過(guò)程之起點(diǎn).終點(diǎn) 2.經(jīng)小組討論達(dá)成目標(biāo)之能夠路徑. 3.從過(guò)程路徑預(yù)想能夠發(fā)生現(xiàn)象.或須解決之問(wèn)題 4.擬定對(duì)策及預(yù)測(cè)能夠結(jié)果 5.整理過(guò)程步驟發(fā)生

18、現(xiàn)象.預(yù)測(cè)結(jié)果.對(duì)策項(xiàng)目.依時(shí)間 或發(fā)生順序.排成過(guò)程路徑.其間以箭頭線表示過(guò)程 關(guān)聯(lián).以虛線連接對(duì)策或過(guò)程中. 例:4041練習(xí):就矩陣圖中之對(duì)策實(shí)施運(yùn)用PDPC考慮實(shí)施過(guò)程42箭頭圖法一.定義: 為有效管理計(jì)劃將計(jì)劃之作業(yè)步驟.依時(shí)間進(jìn)行及 先後作業(yè)之關(guān)聯(lián)順序.排成網(wǎng)狀圖.并在每一作業(yè)旁.注 明預(yù)估最早及最遲完成之兩項(xiàng)日數(shù).便于日程及進(jìn)度管 理的圖法43二.用途: 1.新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的推展計(jì)劃及其推行管理 2.產(chǎn)品的改良計(jì)劃及其推行管理 3.試做的日程計(jì)劃及其推行管理 4.量產(chǎn)化推行的日程計(jì)劃及其推行管理 5.以上各計(jì)劃及QC活動(dòng)的協(xié)調(diào) 6.工廠遷徙計(jì)劃及推行管理 7.工程解析及效率化計(jì)劃的立

19、案 8.QC監(jiān)察或是QC診斷的準(zhǔn)備計(jì)劃及其推行管理44三.甘特圖法與箭頭圖法比較之缺點(diǎn): 1.決定的細(xì)則計(jì)劃不易建立 2.在計(jì)劃階段之案的再度修訂不容易 3.進(jìn)入實(shí)施階段以後的狀況變化.對(duì)計(jì)劃的變更處置 較困難 4.因?yàn)橐环N作業(yè)的延遲.導(dǎo)致整體計(jì)劃的正確情報(bào)不 能迅速得到 5.專(zhuān)案計(jì)劃的規(guī)模大一點(diǎn).則不易至掌握其計(jì)劃的 全貌 6.追蹤進(jìn)度管理時(shí).重點(diǎn)在哪裡難以判斷45四.箭頭圖法的作法規(guī)則: 1.圖示記號(hào)及名稱(chēng)虛現(xiàn)表示作業(yè)的相互關(guān)係.但其間并不須用時(shí)間結(jié)合點(diǎn):作業(yè)的起點(diǎn)及終點(diǎn).與其他作業(yè)的結(jié)合點(diǎn)作業(yè):須要時(shí)間的要素132結(jié)合點(diǎn)號(hào)碼:在結(jié)合點(diǎn)中記入數(shù)字.用來(lái)表示各作業(yè)及各作業(yè)的順序關(guān)係2.先行作

20、業(yè)與後接作業(yè) 作業(yè)A與B之間假設(shè)有A未完成則B作業(yè)不能開(kāi)始的關(guān)係或作業(yè)A完成後B作業(yè)才開(kāi)始的時(shí)程.叫A是B的先行作業(yè).如:123AB463.平行作業(yè): 事先預(yù)定作業(yè)A與B同時(shí)并行的情形12AB4.虛線頭運(yùn)用方法: 作業(yè)的相互關(guān)係.以作業(yè)實(shí)間無(wú)法表現(xiàn)的時(shí)候.運(yùn)用虛箭頭可 充分表現(xiàn)出.5.不能作成一整圈6.不用要之虛線頭不能用7.結(jié)合點(diǎn)號(hào)碼運(yùn)用正整數(shù)47五.箭頭圖的作法: 1.列出作業(yè)全體組員先檢討.然後針對(duì)對(duì)象的專(zhuān)案推展出必 須的作業(yè) 2.作成作業(yè)卡片如: 分析真因7天作業(yè)內(nèi)容作業(yè)時(shí)間3.決定作業(yè)卡片的位置 a.首先決定以作業(yè)卡片串聯(lián)最多張的那一條徑路為主.將此 路徑上有關(guān)先行后接的作業(yè)卡片以結(jié)合點(diǎn)順序決定其位置 b.與此路徑發(fā)生并聯(lián)關(guān)係的卡片.找出相對(duì)位置.并作適當(dāng)配 置 c.用鉛筆輕輕劃上結(jié)合點(diǎn)與箭頭484.作成箭頭圖5.調(diào)查作業(yè)