統(tǒng)編版三年級下冊9《古詩三首》-《清明》課件

1、統(tǒng)編版 三年級下冊9清明唐 杜牧 二十四節(jié)氣之一，在公歷的4月5日前后。清明節(jié)為唐代的大節(jié)日之一 ，這一天 ，或合家團聚，或上墳掃墓，或郊游踏青，活動多樣。清明節(jié)學習目標1、會寫“欲、魂”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩。3、學生能借助注釋理解古詩的大意，想象詩中描繪的意境，體會詩人的感情。走近作者杜牧：(803-852) 唐代詩人。字牧之，京兆萬年(今陜西西安人)。人們把他和杜甫并提，稱他為“小杜”，稱杜甫為“老杜”。精通兵法，有政治才能，詩文都寫得很好，詩以七絕最為出色。與李商隱齊名，世稱“小李杜”。寫詩喜歡評今論古，抒發(fā)軍事、政治見解。他有不少描寫山水風光的小詩，名朗秀

2、麗，清新自然，深受讀者喜愛。新知講解 根據(jù)劃分的節(jié)奏，有感情地讀出古詩的韻味。清明時節(jié)/雨紛紛， 路上行人/欲斷魂。借問/酒家/何處有， 牧童/遙指/杏花村。 清明唐杜牧我會寫欲魂借酒牧何理解詞語1、清明：農歷二十四節(jié)氣之一，約在陽歷四月五日左右。2、欲斷魂：指心里憂郁愁苦，就像失魂落魄一樣。3、遙指：指向遠處。4、杏花村：杏花深處的村莊。5、借問:請問 新知講解清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。詩意：江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零零在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經不是滋味。新知講解清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。賞析：這兩句從“清明時節(jié)”、“雨紛紛”“欲斷魂”交代了時間、場

3、景、心情。這樣的天氣，這樣的心情，找個地方避雨休息，借酒澆愁就是水到渠成的事情。理解詞語借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。詩意：借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？騎在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向遠處的杏花山村。理解詞語借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。賞析：后兩句描寫的是一個渾身已經被雨水打濕的中年男人站在路邊，滿臉疲憊，向著遠方的路面眺望，恰巧有一個小牧童騎著牛走過來，這個人急忙上前打躬作揖請教哪兒有店家可以休息喝酒的?這個牧童卻微微一笑并不說話，只是抬手指向遠處杏花盛開的山村。試一試用自己的話說一說全詩的意思。 江南清明時節(jié)細雨紛紛飄灑，不能夠回家掃墓的人落魄斷魂，孤零零在異鄉(xiāng)路上奔波，心里已經不

4、是滋味。借問當?shù)刂撕翁庂I酒澆愁？騎在牛背上的小牧童笑而不答，用手指向遠處的杏花山村。 清明節(jié)。雨紛紛而下，在外不能回家掃墓人想借酒澆愁，恰巧碰到牧童指點去杏花村的情景。這首詩寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？寫出了什么樣的節(jié)日情景？整體感悟 這首小詩，用優(yōu)美生動的語言，描繪了一幅活靈尖現(xiàn)的雨中問路圖。小牧童的熱情指引，自然會叫詩人道謝連聲；杏花村里那酒店的幌子，更在詩人心頭喚起許多暖意！ 主題概括這首詩表達了作者怎樣的思想感情？ 這首詩描寫時節(jié)的天氣特征，抒發(fā)了。清明孤身行路之人的情緒和希望拓展提高清明（宋）王禹俏無花無酒過清明，興味蕭然似野僧。昨日鄰家乞新火，小窗分與讀書明。課堂練習清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)這天細雨紛紛，天氣又陰又冷，路上遠行的人好像斷魂一樣迷亂凄涼。用自己的語言描繪一下下面詩句的畫面課堂總結 這首詩用優(yōu)美生動的語言描繪了一幅活靈活現(xiàn)的雨中問路圖。寫得自如之極。景象十分清新，意境優(yōu)美、興味隱