部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 14 小馬過(guò)河公開(kāi)課課件

1、部編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)14 小馬過(guò)河第一課時(shí)初讀課文 說(shuō)一說(shuō)課文中出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？馬、牛、松鼠。馬白馬牛奶牛松鼠棚 馱 磨 坊 擋 伯 淺 刻 突 哩 唉 試 蹄 既pngtumfngdngbqinktliishtj生字詞 馬棚 馱著 推磨磨坊 擋住 伯父 深淺 立刻 突然 著哩 唉喲 嘗試 馬蹄 既然yunymigibktdio愿 意 麥 該伯 刻 突 掉多音字磨mm（摩擦）（推磨）坊fngfng（牌坊）（茶坊）沒(méi)mmi（淹沒(méi)）（沒(méi)有）筆 順愿該刻意突麥伯掉漢字形體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字：半包圍結(jié)構(gòu)：左中右結(jié)構(gòu)：突上中下結(jié)構(gòu)：意馱、坊、擋、伯、淺、刻、哩、唉、試、蹄、既、該、掉棚麥磨

2、、愿讀一讀理解課文內(nèi)容 小馬要幫媽媽馱麥子到 去 ，途中遇到了一條小河，他不知是深是淺。老牛說(shuō)水 ，能蹚過(guò)去；但松鼠說(shuō)水 ，不能過(guò)河。最后小馬在媽媽的指引下，決定 ，結(jié)果成功地過(guò)河了。磨坊淺深自己去試試第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入 愿意 馬棚 馱到 磨坊 剛沒(méi)小腿 試一試擋住 蹚水 前蹄 既不像也不像初讀課文，整體感知 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀課文，思考：小馬第一次沒(méi)能過(guò)河，第二次終于過(guò)去了，這是為什么？ 第一次過(guò)河時(shí)，老牛伯伯說(shuō)水很淺，松鼠說(shuō)水很深，小馬不知道怎么辦才好跑回家問(wèn)媽媽，也就沒(méi)能過(guò)河；第二次過(guò)河時(shí)，小馬聽(tīng)了媽媽的話，通過(guò)自己的實(shí)踐，終于過(guò)河了。細(xì)讀課文，合作探究 學(xué)習(xí)第四自然段，理解小馬與老牛的對(duì)話，

3、老牛是怎樣說(shuō)的？ 老牛說(shuō)：“水很淺，剛沒(méi)小腿，能趟過(guò)去?！?學(xué)習(xí)第五自然段，理解小馬與松鼠的對(duì)話，松鼠是怎樣說(shuō)的？ 松鼠說(shuō)：“小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！”“深得很哩！昨天，我的一個(gè)伙伴就是掉在這條河里淹死的！” 同一條河，老牛說(shuō)水很淺，松鼠說(shuō)水很深，他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)，為什么？老牛松鼠小馬 小馬要過(guò)河，老牛說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深。它們之所以說(shuō)法不同，是因?yàn)樗鼈兊纳眢w條件不同，感受也不同。老牛身材高大，河水可能只沒(méi)過(guò)它的小腿；松鼠個(gè)子小，河水可能會(huì)淹死它。 按“因?yàn)槔吓Ｋ哉f(shuō)；因?yàn)樗墒笏哉f(shuō)”的句式，說(shuō)一說(shuō)老牛和松鼠為什么說(shuō)法不一樣。 因?yàn)槔吓Ｉ聿母叽?，所以說(shuō)河水很淺，剛沒(méi)小腿；因?yàn)樗墒髠€(gè)子

4、小，所以說(shuō)河水很深。 學(xué)習(xí)第七自然段，理解“難為情”的意思。 難為情：害羞、難過(guò)、慚愧 “一條河擋住了去路，我我過(guò)不去?！?“沒(méi)沒(méi)想過(guò)” 在小馬的兩次答語(yǔ)中，都出現(xiàn)省略號(hào)，這里的省略號(hào)不表示省略，而是表示心里很為難，說(shuō)話吞吞吐吐、斷斷續(xù)續(xù)的。 “孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?小朋友們，聽(tīng)了媽媽的話，小馬終于通過(guò)自己的實(shí)踐成功過(guò)河了。在生活中，你有沒(méi)有過(guò)曾經(jīng)“動(dòng)腦筋試一試”而做過(guò)的事，大家一起聊一聊吧。 學(xué)習(xí)第八自然段，聽(tīng)了媽媽的話，小馬是怎么做的？他實(shí)踐的結(jié)果是什么？他下了河，小心地蹚到了對(duì)岸。 說(shuō)說(shuō)為什么河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深？ 是因?yàn)樗鼈兊纳眢w條件不同，感受也不同。老牛身材高大，河水可能只沒(méi)過(guò)它的小腿；松鼠個(gè)子小，河水可能會(huì)淹死它。小馬身體正好在黃牛和松鼠之間。所以“河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深”。小 結(jié) 在今后的生活中，要做一個(gè)勤于動(dòng)腦、敢于嘗試、敢于實(shí)踐的人。板書設(shè)計(jì)小馬過(guò)河老牛松鼠小馬順利過(guò)河深（矮）淺（高）親自試試課后練習(xí)一（）小河一（）老牛一（）松鼠一（）麥子一、照樣子填上合話的詞。例：一（匹）小馬條頭只袋燕子的尾巴（）一把剪刀。小馬最后（）過(guò)了那條河。二、選字填空 像蹚像 象蹚淌校園里有幾（）松樹(shù)。今天的（）業(yè)我已經(jīng)（）完了。 棵