4　從看電視說起5

1、從看電視說起教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生初步具備選擇內(nèi)容健康的電視節(jié)目進(jìn)行娛樂的能力，能合理安排時(shí)間。 2、認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。 3、能夠尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，能與父母進(jìn)行平等交流和溝通，簽訂關(guān)于看電視的協(xié)議。4、滲透德育與未成年人保護(hù)法和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例 的相關(guān)法制規(guī)定。 教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。2、能夠尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，能與父母進(jìn)行平等交流和溝通。教學(xué)難點(diǎn)： 能夠與父母進(jìn)行平等交流和溝通，簽訂關(guān)于看電視的協(xié)議。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備電子課

2、件。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、激趣引入。1、同學(xué)們，今天老師請(qǐng)來了幾位朋友，我們來認(rèn)識(shí)一下吧。（播放課件：動(dòng)畫人物）2、同學(xué)們這么熟悉，看來你們已經(jīng)是老朋友了，那你們都是從哪兒認(rèn)識(shí)它們的？（電視上）哦，看來你們都挺喜歡看電視的。一說起電視中的動(dòng)畫人物，同學(xué)們都眉飛色舞的，那這節(jié)課我們就從看電視說起吧。（板書課題：從看電視說起）二、情景模擬，激發(fā)共鳴。1、同學(xué)們那么愛看動(dòng)畫片，那我們就一起來觀賞一下吧（播放動(dòng)畫片貓和老鼠）。2、當(dāng)學(xué)生看得高興時(shí)，老師關(guān)閉動(dòng)畫，觀察學(xué)生表情變化，及時(shí)提問：我看到同學(xué)們燦爛的笑容一下子僵住了，在老師關(guān)掉動(dòng)畫的那一刻，你在想什么？3、像今天這樣中途被關(guān)

3、掉電視的情況在家里發(fā)生過嗎？父母當(dāng)時(shí)是怎么說的？請(qǐng)把當(dāng)時(shí)的情景說給同桌聽（同桌交流）。老師也想知道你們?cè)诩依锇l(fā)生的事，誰愿意把告訴同學(xué)的也跟老師說說？其他同學(xué)遇到的情況跟他的相似嗎？對(duì)于你們的遭遇，老師很是同情，但老師更關(guān)心這個(gè)問題（出示幻燈片：當(dāng)父母限制我看電視的時(shí)候，我是怎樣做的？）我們來做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。請(qǐng)你根據(jù)自己在家里的表現(xiàn)進(jìn)行選擇。選擇第一個(gè)答案的同學(xué)請(qǐng)舉手，第二個(gè)呢？第三個(gè)呢？請(qǐng)把掌聲送給選擇第三個(gè)答案的同學(xué)們，因?yàn)槟銈兌糜谜_的方式和父母溝通，你們是最棒的。那么哪種做法最不好呢？（相機(jī)進(jìn)行德育教育：是啊，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。要做一個(gè)有道德的優(yōu)秀少先隊(duì)員首先就

4、應(yīng)該懂禮貌，對(duì)父母提出的忠告和教導(dǎo)要虛心接受。如果有不同的看法，可以心平氣和地與父母溝通、交流，爭(zhēng)取得到父母的理解和支持。發(fā)脾氣、不理睬乃至于摔東西都是對(duì)長(zhǎng)輩不禮貌的行為。這些行為都違背了我們的道德準(zhǔn)則。）4、從剛才的調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)了：因?yàn)榭措娨?，孩子們和父母之間的觀點(diǎn)不一致，因而發(fā)生了矛盾。父母為什么不讓我們看電視呢？學(xué)生回答。我們一起來聽聽家長(zhǎng)們的理由吧。（播放課件）5、聽了他們的說法，你覺得父母限制孩子看電視的理由合理嗎？為什么？假如你是家長(zhǎng)，你會(huì)怎么做？（出示課件）三、討論看電視的利與弊。1、父母如此反對(duì)我們看電視，主要是擔(dān)心看電視會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)。那么，電視是不是就不能看了呢？（學(xué)生

5、各抒己見）2、同學(xué)們的觀點(diǎn)不一，現(xiàn)在我們就分組討論一下看電視的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（出示問題，四人小組進(jìn)行討論）小組匯報(bào)，組員或其他小組可做補(bǔ)充，教師隨后出示“看電視的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)”。3、是啊，電視有它的優(yōu)點(diǎn)，自然也會(huì)有缺點(diǎn)，我們要想辦法發(fā)揮它的優(yōu)點(diǎn)，避免不良影響，才會(huì)使電視伴隨我們健康成長(zhǎng)?？晌覀円鯓幼霾拍馨l(fā)揮電視的優(yōu)點(diǎn)，避免它給我們帶來的不利影響呢？（教師適當(dāng)提示，根據(jù)學(xué)生理解進(jìn)行歸納并板書：內(nèi)容健康、控制時(shí)間、合理安排。同時(shí)提示：內(nèi)容的健康可請(qǐng)父母幫忙分辨，時(shí)間控制在1小時(shí)左右，所謂的“合理”就是要先學(xué)習(xí)后觀看電視）。同學(xué)們說的這幾點(diǎn)就是科學(xué)、合理看電視的方法，只要我們按這個(gè)方法看電視，合理安排

6、時(shí)間，處理好看電視和學(xué)習(xí)、休息的關(guān)系，父母自然就不會(huì)限制我們看電視了。四、拓展延伸，學(xué)會(huì)選擇。1、我們知道看電視可以拓寬視野，獲取信息，那么生活中，獲取信息和知識(shí)的途徑除了看電視而外，還有什么方式？2、當(dāng)我們?cè)诮佑|這些大眾傳媒時(shí)，我們應(yīng)該思考以下幾個(gè)問題？（出示幻燈片）3、學(xué)生匯報(bào)，相機(jī)滲透法制內(nèi)容，關(guān)于未成年人保護(hù)法和互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例 的相關(guān)法制規(guī)定。將在網(wǎng)吧上網(wǎng)和在家上網(wǎng)進(jìn)行區(qū)別，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo)。4、所有的大眾傳媒都有它的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們?cè)鯓硬拍茏畲笙薅鹊匕l(fā)揮它們的優(yōu)點(diǎn)，避免缺點(diǎn)呢？（提示學(xué)生根據(jù)看電視的方法將知識(shí)遷移到這兒來。）五、擬訂協(xié)議。1、我們懂得了科學(xué)合理看電視

7、的方法，但是能不能自覺按照這個(gè)方法去做呢？有可能同學(xué)們一看到動(dòng)畫片就會(huì)把老師的話忘到九霄云外去了。所以，我們得擬訂一份協(xié)議，請(qǐng)父母參與進(jìn)來，監(jiān)督我們自覺按照科學(xué)合理的方法看電視。2、什么是協(xié)議呢？（出示幻燈片，顯示協(xié)議書的范本。）3、假如我是家長(zhǎng)，你會(huì)怎么與我簽訂協(xié)議？（引導(dǎo)：你會(huì)怎么給自己提要求？對(duì)家長(zhǎng)有何要求？）教師點(diǎn)評(píng)。4、出示教師擬定的協(xié)議并進(jìn)行說明。同學(xué)們回家后可以根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可以參照老師的協(xié)議，和父母商量著簽訂一份關(guān)于看電視的協(xié)議，如果雙方都同意了，記得分別把自己的名字簽上，然后嚴(yán)格按照協(xié)議執(zhí)行。六、總結(jié)。隨著科技的發(fā)展，多樣化的大眾傳媒給我們的生活帶來的方便越來越多，但擺在面前的誘惑也越來越多。因此大家一定要運(yùn)用科學(xué)、合理的方法接觸大眾傳媒，學(xué)會(huì)選擇。選擇合適的電視頻道、電視節(jié)目，選擇觀看的時(shí)間，選擇合適的書籍、上網(wǎng)的方式等等。只有當(dāng)我們選擇了健康的生活方式，選擇了正確的前進(jìn)方向時(shí)，我們才會(huì)擁有幸福的人生。讓我們大聲朗讀這段話，來