XX省德州市2022屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題附參考答案

1、PAGE PAGE 12德州市2022屆高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試題2021.11本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分滿分100分，考試時間90分鐘注意事項：1每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目答案標號涂黑如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號，不能將答案直接答在試卷上2考試結(jié)束后，請將答題卡一并交回可能用到的相對原子質(zhì)量：H 1 C 12 O 16 Na 23 Cl 35.5 Mn 55 Se 79第卷（選擇題 共40分）一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分每小題只有一個選項符合題目要求1化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)下列說法錯誤的是（ ）A“鹵水點豆腐”利用

2、了膠體的聚沉原理 B還原性鐵粉用于食品行業(yè)的“雙吸劑C二氧化硅用于硅全固態(tài)電池的陽極材料 D“拉閘限電”活動有利于“碳中和、碳達峰2下列變化中，氣體反應(yīng)物既被氧化又被還原的是（ ）A金屬鈉露置在空氣中迅速變暗 B露置在空氣中的過氧化鈉固體變白C將氨氣與氯化氫混合，產(chǎn)生大量白煙 D充滿氯氣的試管倒扣在水槽中，試管內(nèi)液面上升3下列離子組在指定溶液中能大量共存的是（ ）A小蘇打溶液中：、 B氨水溶液中：、C“84”消毒液中：、 D氯化鐵溶液中：、4下列有關(guān)實驗操作或敘述正確的是（ ）A向容量瓶轉(zhuǎn)移液體時，玻璃棒不可以接觸容量瓶內(nèi)壁B用溶液，濕潤的藍色石蕊試紙可檢驗溶液中的C進行分液時，先放出下層液體

3、后再倒出上層液體D蒸餾用到的玻璃儀器有蒸餾燒瓶、球形冷凝管、溫度計等5氯化鈉來自海水，工業(yè)上通過提純進一步獲得鈉單質(zhì)和化合物，轉(zhuǎn)化關(guān)系如下下列說法正確的是（ ）A提純過程主要涉及過濾、結(jié)晶、蒸餾等操作B上述轉(zhuǎn)化中只有反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)C反應(yīng)所得副產(chǎn)物中既含離子鍵又含共價鍵D實驗室可用氫氧化鈣鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉6已知短周期主族元素X、Y、Z、W、R，其中X的原子半徑在短周期主族元素中最大，Y元素的原子最外層電子數(shù)為a，次外層電子數(shù)為b，Z元素的原子L層電子數(shù)為，M層電子數(shù)為，W與Z同主族R元素原子與Y元素原子的核外電子數(shù)之比為21下列敘述錯誤的是（ ）A非金屬強弱順序： B沾有R單質(zhì)的玻璃儀

4、器可用進行清洗C簡單離子半徑大小關(guān)系： D和均能使品紅試液褪色7亞氯酸鈉是一種高效的漂白劑和氧化劑，其制備方法如下：下列說法不正確的是（ ）A氧化性：B通過原電池實現(xiàn)，正極的電極反應(yīng)為C每生產(chǎn)亞氯酸鈉，理論上共轉(zhuǎn)移電子數(shù)為D進行反應(yīng)時，要控制反應(yīng)溫度不易過高8下列實驗中操作規(guī)范，且能達到實驗?zāi)康牡氖牵?）ABCD觀察的生成蒸發(fā)結(jié)晶制備氯化鈉晶體制備并收集干燥的氨氣鐵上鍍銅AA BB CC DD9價-類二維圖是學(xué)習(xí)元素化合物知識的重要方法，某同學(xué)繪制某常見元素的價-類二維圖如圖所示下列推斷合理的是（ ）Af中陰陽離子個數(shù)比一定為12 B圖中按箭頭所示的轉(zhuǎn)化均可一步實現(xiàn)C標況下，和c的混合物體積為

5、 D可用鹽酸酸化的氯化鋇檢驗e是否變質(zhì)10常做印刷電路板的“腐蝕液”，下圖是制備氯化鐵晶體的實驗裝置圖，下列說法不正確的是（ ）A甲裝置中的高錳酸鉀可用氯酸鉀、漂白精代替B實驗時應(yīng)依次打開乙中活塞、彈簧夾、甲中活塞C甲中反應(yīng)的離子方程式為：D結(jié)束后，將乙中溶液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥即得晶體二、選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分每小題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分11X、Y是原子序數(shù)增大的短周期元素，兩者可形成多種有機化合物甲、乙分別是X、Y元素形成的常見氧化物現(xiàn)將甲和乙的混合物與足量過氧化鈉反應(yīng)，固體質(zhì)量增重，同時生成氧氣

6、下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)過程中，電子轉(zhuǎn)移數(shù)為 BC參加反應(yīng)的過氧化鈉的質(zhì)量為 D12鐵的某種絡(luò)合物離子（用表示）催化甲酸分解的反應(yīng)機理及相對能量變化如下圖所示：下列說法正確的是（ ）A反應(yīng)過程中鐵元素價態(tài)沒有改變B由到過程中形成了離子鍵C反應(yīng)過程中最大能壘D總反應(yīng)為：13研究微生物燃料電池不僅可以獲得高效能源，同時還可對污水、餐廳廢棄物等進行科學(xué)處理利用微生物燃料電池原理處理酸性廢水的示意圖如下，下列說法正確是（ ）A工作時，由b極區(qū)移向a極區(qū) B負極反應(yīng)為：C消耗，a極區(qū)質(zhì)量減少 D放電過程中，b極附近溶液的變小14臨床上用預(yù)防和治療甲狀腺疾病一種利用含碘廢水制取的工藝流程如圖：下列說法

7、錯誤的是（ ）制時和 都做氧化劑 B“濾渣2”經(jīng)過處理可回收利用C加入的目的是去除，提高的純度 D獲得晶體時可在空氣中直接蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶15是一種二元弱酸，由于與空氣中的某種成分作用而保持不變，已知，某水體中（X為、）與的關(guān)系如圖所示下列說法正確的多是（ ）A曲線代表 B的一級電離常數(shù)為C隨升高而增大 D時，第卷（非選擇題 共60分）三、非選擇題：本題共5小題，共60分16（13分）硒（）與人類的健康密切相關(guān)硒元素的發(fā)現(xiàn)巳有200多年，人們對硒的認識已經(jīng)進入全新階段（1）元素原子結(jié)構(gòu)示意圖為：_（2）、三種氫化物的穩(wěn)定性大小順序是_，其中還原性最強的是_下表是O、S、四種元素單質(zhì)分別與反應(yīng)

8、生成氣態(tài)氫化物的反應(yīng)熱，其中表示生成硒化氫反應(yīng)熱的是_（填字母代號）ABCD（3）工業(yè)上用濃焙燒的方法提取硒，反應(yīng)產(chǎn)生、的混合氣體，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_理論上該反應(yīng)每轉(zhuǎn)移電子，可得到的質(zhì)量為_g（保留一位小數(shù)）（4）已知硒酸在水溶液中的電離方程式為：溶液的離子濃度由大到小的順序為_，與兩種元素的守恒關(guān)系為：_17（12分）硫酸是十分重要的化工原料工業(yè)上用黃鐵礦制備硫酸的工藝如下圖所示（1）的電子式：_（2）過程發(fā)生的化學(xué)方程式為_（3）已知：98.3%的濃硫酸密度為，則該濃硫酸的物質(zhì)的量濃度為_（4）實驗室常用一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸要用濃硫酸進行配制，配制過程中各操作的先后順序是_（5）下

9、圖是模擬工業(yè)探究為何采用98.3%的濃硫酸吸收三氧化硫的裝置上圖中丙和丁裝置的作用分別是：_若丁裝置在反應(yīng)過程中出現(xiàn)氣泡，不久就出現(xiàn)了白霧，而丙裝置一直沒有明顯變化，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的可能原因兩種是：一是丙中插入濃硫酸溶液的導(dǎo)管插得太深，使兩個吸收瓶內(nèi)的壓強差較大，導(dǎo)致從丁的水中冒了出來，與水形成酸霧；二是_本實驗設(shè)計還存在的較明顯缺陷是_18（12分）氯化亞銅是一種白色粉末，廣泛應(yīng)用于化工和印染等行業(yè)難溶于乙醇，在潮濕的空氣中易被氧化，酸性條件下不穩(wěn)定，易生成和工業(yè)上用銅礦粉（主要含及少量、等）為原料制備流程如圖（1）“酸浸”中，加入稀不宜過量太多的原因是_（2）濾液3的主要成分是_；過程中可以

10、循環(huán)利用的物質(zhì)是_（3）生成的離子方程式為：_（4）析出的晶體用乙醇洗滌的目的是_（5）合成過程中氯化亞銅的產(chǎn)率與溫度、溶液的關(guān)系如圖所示據(jù)圖分析，生產(chǎn)氯化亞銅的適宜條件為_合成時，鹽酸用量過多對產(chǎn)品造成的影響是_19（11分）“循環(huán)經(jīng)濟”是目前備受關(guān)注的課題，對保護環(huán)境和資源的綜合利用意義重大（1）氮元素在海洋中的循環(huán)，是整個海洋生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，海洋中無機氮的循環(huán)過程可用下圖1表示海洋中的氮循環(huán)起始于氮的固定，其中屬于固氮作用的一步是_（填圖中數(shù)字序號）有氧時，在硝化細菌作用下，可實現(xiàn)過程的轉(zhuǎn)化，若產(chǎn)物，則反應(yīng)中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_（2）氮循環(huán)的過程中產(chǎn)生有毒氧化物工業(yè)上常

11、用溶液吸收法處理發(fā)生的反應(yīng)有：（）（）將通入溶液中，被完全吸收，溶液中生成的、兩種離子的物質(zhì)的量隨x變化關(guān)系如圖所示下圖2中線段b表示_（填離子符號）隨x值變化的關(guān)系；若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為21.2%的溶液吸收，則需要溶液至少_g（3）采用電解法處理含氮氧化物廢氣，可回收硝酸，具有較高的環(huán)境效益和經(jīng)濟效益實驗室模擬電解法吸收的裝置如上圖3所示（圖中電極均為石墨電極）直流電源的負極為_（“A”或“B”）；該電解裝置應(yīng)選擇_（填“陽”或“陰”）離子交換膜若以處理為模擬實驗，陽極發(fā)生的電極反應(yīng)為_20（12分）優(yōu)氯凈（二氯異氰尿酸鈉）是一種適用范圍廣，高效的殺菌消毒劑常溫下為白色固體，難溶于冷水實驗室常

12、用高濃度的溶液和固體，在時反應(yīng)制備二氯異氰尿酸鈉，實驗裝置如下圖所示（部分夾持裝置略）已知：回答下列問題：（1）儀器a的名稱為_（2）裝置A中發(fā)生的離子反應(yīng)方程式為_（3）待裝置B中出現(xiàn)_現(xiàn)象時，可由三頸燒瓶上口加入固體；反應(yīng)過程中仍需不斷通入的理由是_（4）反應(yīng)結(jié)束后，裝置B中的濁液經(jīng)_、_、干燥得粗產(chǎn)品上述裝置存在一處缺陷會導(dǎo)致裝置B中利用率降低，改進的方法是_（5）有效氯含量是判斷產(chǎn)品質(zhì)量的標準實驗檢通過下列方法測定有效氯含量原理為、準確稱取樣品，配成溶液；取上述溶液于碘量瓶中，加入適量稀硫酸和過量溶液，密封在暗處靜置；用標準溶液滴定至溶液呈微黃色，加入淀粉指示劑繼續(xù)滴定至終點，消耗溶液

13、該樣品的有效率為_（有效氯（保留三位有效數(shù)字）若在檢測中加入稀硫酸的量過少，將導(dǎo)致樣品的有效氯測定值_（填“偏高”或“偏低”）PAGE PAGE 14高三化學(xué)試題參考答案2021.11一、選擇題：本題共10小題，每小題2分，共20分每小題只有一個選項符合題目要求1C 2D 3B 4C 5C 6C 7B 8A 9D 10D二、選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分每小題有一個或兩個選項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分11C 12AD 13CD 14D 15AD三、非選擇題：本題共5小題，共60分16（13分，除標注外每空2分）（1）（1分）（2）（1分） （1分） B（3） 18.5（4）17（12分，除標注外每空2分）（1）（1分）（2）（3）（4）CBDFAE（5）吸收三氧化硫并做對照實驗濃硫酸對的吸收效果遠好于水的吸收效果，被濃硫酸充分吸收缺少尾氣處理裝置（1分）18（12分，除標注外每空2分）（1）避免除雜步驟消耗更多的氨水和碳酸氫銨（2）硫酸銨（1分） 氨氣（1分）（