3　我能做好5

1、我能做好教學(xué)設(shè)計課題第（3）課我能做好第（ 1 ）課時版本（ 人教 ）版（ 三 ）年級（ 上 ）冊執(zhí)教者南寧市濱湖路小學(xué) 張莉解讀理念本課確定的教學(xué)重點是讓學(xué)生知道自己在集體中承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)，對于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。教學(xué)難點是讓學(xué)生在集體和公益活動中，主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，并從中感受到快樂。針對學(xué)生實際，要想突破重難點，教師在教學(xué)中，可通過創(chuàng)設(shè)集體生活情境、游戲體驗、角色扮演等形式，讓學(xué)生在體驗中展開討論，進(jìn)而有所感悟，明白在集體生活中需要大家齊心協(xié)力，共同努力，熱心參與社會公益活動，為集體、社會貢獻(xiàn)自己的一份力。解讀學(xué)生當(dāng)前學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生是獨生子女，家長包辦過多，角色意識

2、和責(zé)任意識相對較弱。三年級學(xué)生雖然建立了初步的責(zé)任意識，但他們頭腦中并沒有明確自己在家庭、學(xué)校、社會中所承擔(dān)的責(zé)任。在承擔(dān)責(zé)任時被動性很大，也難以從中體會到快樂。而角色意識和責(zé)任意識是一個人社會性發(fā)展的基礎(chǔ)，需要在小學(xué)階段的教育中奠定初步基礎(chǔ)。解讀教材內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)分目標(biāo)是: （一）情感、態(tài)度、價值觀：2、養(yǎng)成有責(zé)任心的品質(zhì)。（二）能力與方法：3、積極參與集體生活。（三）知識：1、理解日常生活中的道德行為規(guī)范?！拔业募彝ド睢?.主動分擔(dān)家務(wù)，有一定的社會責(zé)任感。“我們的學(xué)校生活”5、知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體，參加集體活動，維護(hù)集體榮譽，對自己承擔(dān)的任務(wù)負(fù)責(zé)。“我們的社區(qū)生活”8.積極參加力

3、所能及的社會公益活動。教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)熱心于集體和公益活動，并從中感到快樂。能力目標(biāo)知道對于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。知識目標(biāo)知道自己是集體的一員，感受著集體的溫暖，同時也承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)。 教學(xué) 資源文本資源、音像資源、課堂中生成的教學(xué)資源教學(xué)重、難點教學(xué)重點：知道自己在集體中承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)，對于自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。教學(xué)難點：在集體和公益活動中，主動承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)，并從中感受到快樂。解讀方法教學(xué)方法 情境模擬法、討論延伸法、現(xiàn)場操作法學(xué)習(xí)方法情境體驗法、自主探究與合作探究相結(jié)合教學(xué)手段利用多媒體輔助教學(xué)手段教學(xué)準(zhǔn)備視頻資料、教學(xué)課件教學(xué)課件、公益卡教

4、學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動目標(biāo)達(dá)成設(shè)計意圖環(huán)節(jié)一、創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 揭示課題1設(shè)置情境，問學(xué)生現(xiàn)場是否緊張，由教師講授紅豆故事導(dǎo)入課題。2播放課件，展示“美麗南寧整潔暢通有序”活動中的照片。1.齊讀課題。2.觀看照片激發(fā)興趣，引出主題。以“紅豆故事引路，為紅豆評價做鋪設(shè)。以南寧市開展的“美麗南寧、整潔暢通有序”大行動圖片,選擇有代表性的事例，以“生活圖景”的形式調(diào)動起學(xué)生的生活經(jīng)驗和認(rèn)知，從而更好地導(dǎo)入本課內(nèi)容。 環(huán)節(jié)二活動引路探究感悟活動一、“我是當(dāng)家小能手”1組織學(xué)生看課本P66、67兩組今天我當(dāng)家的課件。2組織學(xué)生說一說：喜歡誰當(dāng)家，為什么？3設(shè)置情境：根據(jù)小強做事馬馬虎虎的態(tài)度，

5、如果將鹽買成了糖會怎樣？如果爸爸讓他燒開水，你們猜又會發(fā)生什么事？（教師組織學(xué)生討論。）4學(xué)生交流：你在家都做哪些家務(wù)，是怎樣做好的？5.老師相機小結(jié)并板書，獎勵紅豆。（家里的事情 主動承擔(dān) 認(rèn)真負(fù)責(zé)）1看課件，當(dāng)小評委。2對課件中人物的兩種態(tài)度開展討論交流。3、學(xué)生匯報交流。4.能主動承擔(dān)家務(wù)的學(xué)生為自己投紅豆。知道作為家里的一員，我們要積極主動承擔(dān)起力所能及的家務(wù)事，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成。引發(fā)學(xué)生思考在家應(yīng)該怎樣對待自己所承擔(dān)的責(zé)任，對自己承擔(dān)的事情要認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成,才是盡到做子女的責(zé)任。從而落實本課能力目標(biāo)?，F(xiàn)場落實紅豆評價?；顒佣ⅰ褒R心拼搭榮譽塔 ”1組織學(xué)生觀看天鵝、蝦和梭子魚的故事。

6、2組織討論，為什么大車在原地不動？3出示游戲規(guī)則，組織游戲活動：小組比賽，1分半鐘將積木砌得又快又高組獲勝。（分成6個小組開展比賽，觀察員現(xiàn)場監(jiān)督）4師生互動點評采訪，師相機點撥并小結(jié)板書（學(xué)校的事情 齊心協(xié)力），獎勵紅豆。1看視頻。2學(xué)生討論交流。3分成小組，參與游戲。4點評并采訪，積極參與活動的小組，每人獲得一顆紅豆。通過活動讓學(xué)生明白：個人在集體中承擔(dān)著一定的責(zé)任和義務(wù)，在學(xué)?；顒又校蠹抑挥旋R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)真負(fù)責(zé)才能取勝。體驗式教學(xué)，積木搭建榮譽塔中感悟到在集體中只有同心協(xié)力、認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能將集體的事情做好。落實好紅豆評價。活動三、“我與集體共成長”1出示課件，展示學(xué)?；顒拥膱D片

7、，喚起學(xué)生的共鳴。2組織學(xué)生分成小組，交流課前完成的調(diào)查表。3組織匯報調(diào)查表，并給為集體做過貢獻(xiàn)的學(xué)生獎勵紅豆。4.教師小結(jié)。1看課件2小組交流討論。3匯報交流調(diào)查表，為自己投紅豆。讓學(xué)生明白個人的成長離不開集體的關(guān)懷，集體的榮譽離不開每個人的共同努力。課前調(diào)查表直觀呈現(xiàn)集體和個人關(guān)系，讓學(xué)生歸回生活實際，會到校園、回到班級中，去感受個人與集體的關(guān)系，落實知識目標(biāo)?；顒铀摹ⅰ拔覟槭厘\添光彩”1.播放“爭當(dāng)文明小使者”課件，設(shè)置情境。2給小組分配任務(wù)：在不同場所為服務(wù)世錦賽還能做些什么？由組長帶領(lǐng)組員進(jìn)行討論。3組織匯報交流，給熱心參與公益活動的學(xué)生獎勵紅豆。老師相機小結(jié)并板書（社會的事情 熱心參與）1看“爭當(dāng)文明小使者”課件。2小組活動3學(xué)生根據(jù)所領(lǐng)任務(wù)，采取不同的形式進(jìn)行匯報，可以說一說，也可以演一演。讓學(xué)生學(xué)會關(guān)心社會的人和事，熱心參與公益活動，并認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，為世錦賽添光彩。從課堂向社區(qū)、社會的擴展。提高學(xué)生的主人翁意識，熱心參與社會活動及