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1、Word - 3 -語(yǔ)文工作計(jì)劃匯編七篇語(yǔ)文工作方案 篇1 一、教研的指導(dǎo)思想 以同學(xué)進(jìn)展為本,以課程改革為動(dòng)力,以培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量為重點(diǎn),以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo),以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的討論,提高語(yǔ)文老師群體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平,不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,努力探究一條科學(xué)、低負(fù)、高效的素養(yǎng)教育新路,培育和提高同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,全面提高教學(xué)質(zhì)量。促進(jìn)同學(xué)的全面、持續(xù)、和諧進(jìn)展。 二、教研的理念和目標(biāo) 以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn),開(kāi)展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu),激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好,為同學(xué)供應(yīng)豐富
2、多彩的情景,給同學(xué)留有想象與思索的空間,提倡合作溝通的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視學(xué)問(wèn)獲得的過(guò)程,利用語(yǔ)文進(jìn)展同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量,讓同學(xué)會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文的工具性與人文性的統(tǒng)一。 三、教研工作要點(diǎn)與措施 (1)、加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教學(xué)理論水平,大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法,開(kāi)展專題性討論,不斷提高教學(xué)質(zhì)量; (2)、分段集體備課,開(kāi)展形式多樣 此處隱蔽10367個(gè)字 4、 連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的課外閱讀訓(xùn)練。老師要?jiǎng)幽X筋在班內(nèi)組織各種閱讀活動(dòng)(如:開(kāi)展小型閱讀競(jìng)賽;每月推舉一些好書(shū);做讀書(shū)筆記,評(píng)讀書(shū)樂(lè)觀分子等),想方設(shè)法調(diào)動(dòng)同學(xué)閱讀的愛(ài)好,使全部的孩子愛(ài)讀書(shū)。 5、連續(xù)花大力氣抓好同學(xué)的
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。要注意從每天同學(xué)學(xué)習(xí)的最基礎(chǔ)方面抓起,培育同學(xué)專注聽(tīng)講的習(xí)慣;仔細(xì)書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣;審題的習(xí)慣;擅長(zhǎng)思索的習(xí)慣;每天閱讀的習(xí)慣等。特殊關(guān)注這學(xué)期插班生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 6、加強(qiáng)集體備課溝通,備課要結(jié)合自身的特點(diǎn),班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)及實(shí)際狀況,不照搬別人的備課。 7、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。挖掘尖子生的特長(zhǎng)加以引導(dǎo)及培育,關(guān)懷學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),努力提高各班合格率及優(yōu)秀率。 三、集體備課制度: 1、本組語(yǔ)文老師都要參與集體備,每學(xué)期至少集體備課8次,依據(jù)教學(xué)內(nèi)容做出相應(yīng)支配。 2、主備老師要根據(jù)教學(xué)大綱要求,仔細(xì)書(shū)寫(xiě)教案和記錄,做到簡(jiǎn)明扼要,重點(diǎn)突出,條理分明。 3、參與集體備課的老師仔細(xì)閱讀主備老師教案,并對(duì)教案提出看法和建議,做出評(píng)價(jià)。 4、主備老師和其他老師均應(yīng)仔細(xì)對(duì)待集體備課活動(dòng),做到預(yù)備充分,發(fā)言樂(lè)觀,以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。 四、集體備課支配: 九月份: 2*雅魯藏布大峽谷6爬山虎的腳主備老師:靳秀紅 十月份: 15貓16*母雞主備老師:賀靜 十一月份: 21搭石2
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