2022學(xué)年部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷附答案 (976)

1、2022 學(xué)年部編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷評(píng)卷人得分學(xué)校：姓名：班級(jí)：考號(hào)： 一、選擇題1ID：2821分享會(huì)讓我們得到更多的快樂。以下小朋友的分享行為錯(cuò)誤的是（）。A趙亮把自己看完的課外書捐贈(zèng)給班級(jí)的圖書角B李紅經(jīng)常和同桌相互交流學(xué)習(xí)提升的好方法C王曉每天都把玩具帶到學(xué)校和同桌在上課時(shí)候偷偷玩2ID：2818今天老師帶我們?nèi)デ镉?，我?guī)Я嗽S多食品，我應(yīng)該（）。自己一個(gè)人吃分給大家吃藏起來，悄悄吃3ID：2621逛超市的時(shí)候，我應(yīng)該（）。亂拆包裝不是需要，隨便買幫媽媽拎東西不看保質(zhì)期，不看自己是4ID：2609我們要從小養(yǎng)成（）的習(xí)慣。A自己的東西自己整理B只學(xué)習(xí)不做事C能不做的家務(wù)就不

2、做5ID：2585下列哪位小朋友的說法是正確的？（）A我想買拼裝積木，媽媽不給我買，一點(diǎn)也不愛我B爸爸對(duì)我不好，他總是要我寫完作業(yè)再玩C我把花盆打碎了，奶奶要我告訴媽媽，希望我做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子6ID：2568家人都很愛我，我應(yīng)該（）。A不理會(huì)B愛他們C理所當(dāng)然地接受7ID：2561今天是媽媽的生日，你會(huì)怎樣做？（ ）A送媽媽一張生日卡片B讓媽媽給自己買禮物C去同學(xué)家玩8ID：2557做完家庭作業(yè)，作業(yè)本和課本都應(yīng)該放在（ ）。文具盒里書包里書桌上9ID：2332要想小苗長(zhǎng)得好，我們應(yīng)該（）。每天給它澆很多水把它放在黑暗處及時(shí)除去它身上的害蟲10ID：2322風(fēng)兒發(fā)“脾氣”的時(shí)候，會(huì)刮（）。A微

3、風(fēng)B臺(tái)風(fēng)C輕風(fēng)11ID：1985下面哪個(gè)小朋友是不拖拉的好孩子（）。紅紅邊看電視邊做作業(yè)老師不在，小麗不做作業(yè)，總是看課外書C明明每天按時(shí)完成作業(yè)12ID：1976不做小馬虎，做事情的時(shí)候要（）。多看幾遍，別漏掉C急急忙忙把題做完一邊玩一邊做D不讀題，直接去做題評(píng)卷人得分二、填空題13ID：2865當(dāng)別人取得成功時(shí)，替別人高興，分享他人的。14ID：2864所謂“三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮”，就是告訴我們要。15ID：2648奶奶一個(gè)人很孤單，我。16ID：2631做家務(wù)讓我，真不錯(cuò)！17ID：2108動(dòng)動(dòng)腦筋想（），改掉（）壞習(xí)慣。18ID：2124生活中的小拖拉，做事總是“（）”。19ID：2

4、116小朋友們上完廁所要，飯前要，摸過錢幣。20ID：2098我每次馬虎是因?yàn)?。評(píng)卷人得分三、判斷題21ID：2882我新買的玩具，雖然舍不得，也應(yīng)該分享給同學(xué)。（）22ID：2868手工課上，小芳不肯做手工，她說那樣會(huì)把身上弄臟的。（）23ID：2963競(jìng)爭(zhēng)需要合作，合作中存在競(jìng)爭(zhēng)。（）24ID：2666小明到親戚家做客和小表弟爭(zhēng)玩具玩。（）25ID：2496樹的年輪能表示樹的年齡，一圈就是一年。（）26ID：2479藍(lán)天是星星的家，樹林是鳥兒的家。（）27ID：2462在秋天，我們可以吃到金燦燦的柿子。（）28ID：2169我們要經(jīng)常保持整潔，這樣才有可能交到更多的朋友。（）評(píng)卷人得分四、

5、簡(jiǎn)答題29ID：2977請(qǐng)你寫出求助的方法有哪些？（至少寫出3 點(diǎn)以上）30ID：2760爸爸媽媽給了我們無私的愛，請(qǐng)寫一寫他們?yōu)槟阕龅氖?，每人至少寫三樣爸爸：媽媽?1ID：2251飯前要洗手，上完廁所要洗手，觸碰臟東西要洗手，可是小朋友你知道正確的洗手方法嗎？趕緊和小伙伴們分享一下吧。【參考答案】一、選擇題1C2B3B4A5C6B7A8B9C10B11C12A二、填空題快樂合作要經(jīng)常去陪奶奶說說話動(dòng)腦筋 長(zhǎng)本領(lǐng)辦法 拖拉還沒完洗手 洗手 洗手太心急、太大意、忘了檢查三、判斷題2122232425262728四、簡(jiǎn)答題答：答案不唯一，合理給分即可。如：1、打電話求助。2、向老師或同學(xué)求助。3

6、、大聲呼叫求助。4、向警察叔叔求助。示例：送我上學(xué)、接我回家；給我檢查作業(yè)；為我夾菜 示例：半夜給我蓋被子；煮飯；給我洗衣服；幫我洗澡摩拳擦掌搓手心 ；鐵砂神掌檫手背 ；縱橫交錯(cuò)清指縫 ；白鶴亮翅轉(zhuǎn)拇指 ；雁落平沙啄手心 ；手到擒來?yè)鲜滞蟆窘馕觥俊緟⒖冀馕觥恳弧⑦x擇題解析：分享真快樂。選項(xiàng) A 趙亮把自己看完的課外書捐贈(zèng)給班級(jí)的圖書角，正確。選項(xiàng) B 李紅經(jīng)常和同桌相互交流學(xué)習(xí)提升的好方法，正確。選項(xiàng) C 王曉每天都把玩具帶到學(xué)校和同桌在上課時(shí)候偷偷玩，不正確，不遵守紀(jì)律，影響學(xué)習(xí)。故選：C解析：友誼來之不易，需要珍惜，學(xué)會(huì)與朋友相處，友誼才能深厚長(zhǎng)久。去秋游的時(shí)候，我們自己帶了好吃的東西，應(yīng)

7、該學(xué)會(huì)和同學(xué)們分享。故選：B解析：逛超市的時(shí)候，我們應(yīng)該遵守超市的相關(guān)規(guī)定，不隨意亂拆包裝，也要根據(jù)自己的需要來買東西，更重要的是要幫助媽媽拎東西，幫助媽媽分擔(dān)一些壓力。故 選 ：B 4解析：略解析：略解析：家人都很愛我，我們雖然年齡小，但是也要明白家人的愛我們不應(yīng)該理所當(dāng)然地接受，我們也應(yīng)該愛他們。故 選 ：B 7解析：略解析：略解析：略解析：風(fēng)力有大小之分。題干擬人化，風(fēng)兒發(fā)“脾氣”，指的是風(fēng)的等級(jí)高、風(fēng)力大。A 項(xiàng)、C 項(xiàng)風(fēng)力小；B 項(xiàng)臺(tái)風(fēng)風(fēng)力最大。故選：B。解析：選項(xiàng)A 紅紅邊看電視邊做作業(yè)，錯(cuò)誤；應(yīng)該專心做作業(yè)；選項(xiàng) B 老師不在，小麗不做作業(yè)，總是看課外書，錯(cuò)誤；應(yīng)該養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的

8、習(xí)慣； 選項(xiàng) C 明明每天按時(shí)完成作業(yè)，正確。故選：C解析：選項(xiàng)A 多看幾遍，別漏掉，正確； 選項(xiàng) B 一邊玩一邊做，錯(cuò)誤；應(yīng)該專心做事；選項(xiàng) C 急急忙忙把題做完，錯(cuò)誤；應(yīng)該細(xì)心認(rèn)真；選項(xiàng) D 不讀題，直接去做題，錯(cuò)誤；應(yīng)該先讀題再做題。故選：A二、填空題解析：略解析：略解析： 我們雖然年齡小，但是也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，可以多陪一陪爺爺奶奶說話。解析：略解析：拖拉是一種不良習(xí)慣，我們要尋求方法，逐步克服拖拉的毛病，養(yǎng)成不拖拉的好習(xí)慣。因此，如果自己有拖拉的壞習(xí)慣，就動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法，改掉拖拉壞習(xí)慣。解析：生活中的小拖拉，做事總是“還沒完”。解析：略解析：這是一道開放性的題，解答時(shí)能都反思自己馬虎的原因即可。三、判斷題解析：略解析：略解析：競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存，相互促進(jìn)的。有競(jìng)爭(zhēng)在的地方就有合作，同樣的有合作在的地方也有競(jìng)爭(zhēng)。解析：錯(cuò)誤的，應(yīng)該讓著弟弟。解析：我們要親近大自然，同時(shí)也要從大自然中學(xué)習(xí)知識(shí)，比如樹的年輪能表示樹的年齡，一圈就是一年。故題干正確。解析：藍(lán)天是星星的家，樹林是鳥兒的家，