高新三小線上家長會通訊報道

1、特殊之春，共贏之橋高新三小 3 月 27 日線上家長會通訊報道高新三小 左銀巧庚之之春，注定不凡。新冠肺炎，疫情橫行。萬民閉戶，生不入 校。線上教學(xué)，已近兩月，學(xué)生焦慮，家長依然，家長會開，實屬必 要，安撫情緒，集聚合力。班主總結(jié)，步步到位，大部學(xué)生，態(tài)度端正，按時上課，專心聽 講，不懂就問，作業(yè)整齊，按時提交；個別學(xué)生，上課不專，學(xué)時不 足，作業(yè)遲緩。大部家長，認(rèn)真負(fù)責(zé)，督促學(xué)生，完成任務(wù)，思品教 育，毫不放松；個別家長，責(zé)任不強(qiáng)，放任自流，管教不嚴(yán)，思品教 育，有失欠缺。特殊時期，家校溝通，認(rèn)識疫情，關(guān)注權(quán)威，理性分析，不傳造 謠；科學(xué)解答，不避疫情，緩解焦慮，積極樂觀，學(xué)習(xí)指導(dǎo)，勞逸結(jié)

2、合，健康第一；親子共學(xué)，音美體育，放松心情，呵護(hù)關(guān)愛，居家學(xué) 習(xí)，更是積極。今日家長，放眼未來，著手目前，嚴(yán)管學(xué)生，做好防疫，完成學(xué) 業(yè)，養(yǎng)成良品，成就棟梁疫情之下的老師A舉手連麥日前我們聶頭疼的就是作業(yè)問題.這也是我們合力能解決的問題.F愛的寧長.這聽課不聽課的問題不在我們的控制范這是 師黃擔(dān)心的.卻也是最無奈的前在家中，i個問題只能靠家長的券力課衣在那里，課早已 潭途徑你已了解努力陪伴，課后鞏固.這是你能做的。你總 LiiL家去陪孩子上課吧？四五十個孩子我沖哪家？我們只能各 I們共同的焦點是作業(yè)。其實.通過作業(yè)，你也可以了解孩 問題，一定程度上去給予孩子幫助。孜家長：珍惜老師，從好好交作業(yè)

3、開始疫悄之下的家長 3JJ但是你有時間有精力，請瑯累老師的節(jié)藝，做好監(jiān)督。什么時間就做什么事悄，按步戲班，有條不紊，聽從老師的安排就 F umm-非.8王Hr 自EMM）二行贊同l6贊卮比如孩子習(xí)枚好，能力錢課后即可 完成相應(yīng)的作業(yè)下午放學(xué)后，就可以國出 自己的時間.復(fù)盤今日所學(xué)，通過其他課外 作業(yè).鞏 H所學(xué)如果孩子習(xí)慣一般.能力一離大人務(wù)必好 好監(jiān)怦.認(rèn)気聽課下課時，可以在大人v 助下，復(fù)習(xí)內(nèi)容，空理所甞，同時做好下盤 課的準(zhǔn)備。下午統(tǒng)一時間集中作業(yè)：盤點丹 學(xué)習(xí)一父母監(jiān)計下學(xué)生作業(yè)一學(xué)生初 父母再查.學(xué)生再查提交作業(yè).Mw Sm O* MB I *M I 疫情之下的家長 退一萬步，你不識

4、字 輔早不了，你也有爭可做, 如，語文類似抄寫詞語這 作業(yè)，書寫工撻不工整， 能看出來的。數(shù)學(xué)運算答; 書寫是否淸楚，格式是否. 你應(yīng)該能夠看出來。這些 的作業(yè)翻翻看看，你也足 給孩子提供你的幫助的。疫悄之下的家長帕堿子聽不纖.辛不介巾己丸聽一ML然丘再 MCf M-. ftftL1i: ItiftijI, 聽畏系不Jt藏U疫情之下的蒙長敘子竽不學(xué).作上做不做不訟不何大M家長屈家作息學(xué)習(xí)、為人*tfM子楷槎家長 大天.向上.弒子一支好好學(xué)習(xí)疫情下的家M該怠么做1不要時時刻刻盯著娃冇的家長喜歡盯著孩子上課.寫 作業(yè).一旦發(fā)現(xiàn)有問題或字寫錯. 寫歪了 一邊幫孩子涂擦.一邊批 評、理怨、責(zé)怪孩子在這

5、丼慕張、 焦慮的氮國中孩子的爭習(xí)興趣和 能董之門很難打開。有這樣習(xí)情的家長.不妨改變 一下方式.孩子宅家學(xué)習(xí)的時候， 家長在一旁辛本書讀訟.或者輕手 輕腳地做自己的事.別輕易去打擾 孩子疫下的家 該念么做2.營造“陪伴”的好就家長要學(xué)會從孩子的角度思考 問題.多一些包家和理解.學(xué)會讓 悄緒從適合的管道釋放；還可以和 孩子做個小約定.拉制不住情烤的 時候請孩子做一個手勢提醒自己 由于受疽怙的彭響.大人有時候也 會出現(xiàn)焦慮緊張等不適家長也 需更舒1心悄，這時侯可以聽聽音 樂、看看檸.盡量不把負(fù)能量、壞 心悄傳給孩子。疫悄下的家長該怎么做3對待孩子“順其自然、多看優(yōu)點”孩子居家爭習(xí)期間.家長要噸 其自然多看優(yōu)點.多發(fā)現(xiàn)特朋。 一來比較全面客觀評價孩子二來 家長心里比較平衡.就不那么較勁 T- 一定要用發(fā)展的眼光看待孩子 成長和憑育中出現(xiàn)的問題.放在更 大的時空中去看很多問題其實根 本不足問題。疫悄之下的孩孑一、二.清柑紫雜內(nèi)三、家長做好檜樣當(dāng)?shù)澴佣苏齣f心認(rèn)負(fù)投入M 學(xué)習(xí)中才能高效地學(xué)習(xí)回歸課水.*視囊材二、外合t把知識芋選 三針對錯&重學(xué)習(xí).IA 做令理緣習(xí)i不扎實.不管蘋子多 芳力刖功.那播單考出離分 銜以只有抓好星踐