遼寧鞍山中考化學真題試題解析版

1、遼寧省鞍山市2013年中考化學試卷一、選擇題（本題包括 8小題，每小題1分，滿分8分.每小題只有一個選項符合題意，請 將符合題意的選項填在下方的答題卡內(nèi)）1. （1分）（2013?鞍山）下列物質性質的描述中，屬于化學性質的是（）A.甲烷可以在空氣中燃燒B.金屬汞常溫下是液體C.高鎰酸鉀是紫黑色固體D.銀具有良好的延展性考點：化學性質與物理性質的差別及應用.專題：物質的變化與性質.分析：物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶 解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.解答

2、：解：A、甲烷可以在空氣中燃燒，需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質， 故選項正確.B、金屬汞常溫下是液體，描述的是狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于 物理性質，故選項錯誤.C、高鎰酸鉀是紫黑色固體，描述的是顏色、狀態(tài)，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出 來，屬于物理性質，故選項錯誤.H銀具有良好的延展性，不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質，故選 項錯誤.故選A.點評：本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.2. （1分）（2013?鞍山）正確的實驗操作對實驗結果、人身安全非常重要.下列實驗操作正確的是（）加熱披體陜

3、取放體體枳滴加液體考點：加熱器皿-酒精燈；測量容器-量筒；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱.專題：常見儀器及化學實驗基本操作.分析：A、根據(jù)酒精燈點上方法考慮；B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；C根據(jù)給試管內(nèi)液體加熱的注意事項考慮；D、根據(jù)量筒量取液體時的注意事項考慮.解答：解：A、酒精燈點燃時必須用火柴點燃，不能用酒精燈引燃，故 A錯；B、膠頭滴管在使用時要懸垂在試管上方，不能與試管接觸，也不能伸入試管內(nèi)， 故B錯；C、給試管內(nèi)液體加熱時，試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的，試管內(nèi)液體量超過了 一半了，故C錯；D用量筒量取液體時.視線要與凹液面最低處保持水平，故 D正確.故選D.點評：要熟練掌握

4、實驗基本操作技能，避免由于錯誤操作造成誤差和危險.（1分）（2013?鞍山）依據(jù)國家相關法律規(guī)定，自 2011年5月1日起，機動車駕駛員醉 駕將受到刑事處罰.檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重銘酸鉀 （K2Cr2。）的儀器.在&Cr2O中銘元素（Cr）的化合價是（）A. +2B. +3C. +6D. +7考點：有關元素化合價的計算.專題：化學式的計算.分析：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，進行解答.解答：解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，K化合彳為+1,0化合價為-2,可彳# K2Cr2O7中銘元素（Cr）的化合價為：（+1） X2+2x+ （- 2） X7=0,解答x=+6 ;

5、故選C.點評：本題考查學生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零計算指定元素化合價的解題能 力.（1分）（2013?鞍山）下列說法中，不正確的是（）A.不銹鋼是一種合金B(yǎng).活性炭能將硬水軟化C.塑料屬于合成材料D.鐵制品表面刷漆能防銹考點：合金與合金的性質；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護；合成材料的使用及其對 人和環(huán)境的影響.專題：空氣與水；金屬與金屬材料；化學與生活.分析：A、根據(jù)不銹鋼是鐵的合金進行分析判斷.B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素.C、有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機 物、合成、高分子化合物.H鐵與水、氧氣充分接觸時容易生銹，使鐵制品與

6、氧氣和水隔絕可以防止生銹.解答：解：A、不銹鋼是鐵的合金，屬于合金，故選項說法正確.B、活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素，但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物， 不能將硬水軟化，故選項說法錯誤.C、塑料屬于三大合成材料之一，故選項說法正確.H鐵制品表面刷漆，能隔絕氧氣和水，能防止鐵制品生銹，故選項說法正確.故選B.點評：本題難度不大，了解常見的鐵合金、硬水軟化的方法、三大合成材料、防止鐵制品銹 蝕的措施等即可正確解答本題.（1分）（2013?鞍山）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有熔點高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機、船舶和化工等.已知 鈦原子的質

7、子數(shù)為 22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為（）A. 48B. 26C. 4D. 22考點：原子的定義與構成.專題：分析比較法.分析：根據(jù)在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)判斷.解答：解：已知鈦原子的質子數(shù)為 22,由于在原子中，質子數(shù)等于核外電子數(shù)，則鈦原子的核外電子數(shù)為22.故選D.點評：物質的結構是化學考查熱點之一，明確分子、原子、離子的概念，原子內(nèi)部各種粒子 間的質量、電荷、數(shù)目關系，是解題的基本要求.（1分）（2013?鞍山）下列說法正確的是（）A.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水是由氫分子和氧分子構成的B.蒸儲是凈化程度最高的凈水方法C.用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了溶解的原理D.

8、我國金屬資源豐富，廢舊金屬根本不用回收考點：電解水實驗；水的凈化；乳化現(xiàn)象與乳化作用；金屬的回收利用及其重要性.專題：空氣與水；金屬與金屬材料.分析：A、根據(jù)質量守恒定律分析；B、根據(jù)凈化水的措施及效果分析；C、洗潔精有乳化作用；H根據(jù)金屬資源的保護措施分析.解答：解：A、電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣，由質量守恒定律說明水是由氫元素和氧元素組成的.故A說法錯誤；B、蒸儲得到的是純水，蒸儲是凈化程度最高的凈水方法.故 B說法正確；C、用洗潔精洗滌油膩的碗碟，是利用了洗潔精有乳化作用.故C說法錯誤；H我國金屬資源豐富，也有用完的時候，所以，廢舊金屬需要回收.故D說法錯誤.故選B.點評：本題主要考查了化學中

9、的一些基礎知識，難度不大，應加強基礎知識學習和積累.（1分）（2013?鞍山）有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應， Y、Z在常溫下 幾乎不與氧氣反應；如果把 丫和Z分別放入稀硫酸中，丫溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應.根據(jù) 以上實驗事實判斷，X、Y、Z三種金屬的活動性由強至弱的順序正確的是（）A. X Y ZB. X Z YC. Y Z XD. Z Y X考點：金屬活動性順序及其應用.專題：金屬與金屬材料.分析：金屬活動性順序的應用主要有：.表明了金屬活動性強弱順序（前強后弱）.即在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，其活動性就越強；金屬的活動性越強參加反應時，現(xiàn)象就越明顯、越劇烈.可用來

10、判斷金屬與酸能否發(fā)生置換反應（氫前置換氫）.只有排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫.可用來判斷金屬與金屬鹽溶液能否發(fā)生置換反應（前置后，鹽可溶，K、Ca、Na除外）.排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置 換出來.可以根據(jù)以上幾點來完成該題的分析解答.解答：解：由題意可知：X在常溫下就能與氧氣反應，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應，說明三種金屬中 X活動性最強；把Y和Z分別放入稀硫酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，Z不反應，說明金屬 Y在活動性 順序中位于H之前而Z位于H之后，丫的活動性比Z強；綜上所述，三種金屬活動性由強到弱的順序為X

11、YZ;故選項為A.點評：解答這類題目時，首先，要熟記和理解金屬活動性順序及其應用；然后，根據(jù)所給的 實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能分析題意，按照題目的要 求，認真地進行選擇或解答即可.（1分）（2013?鞍山）下列實驗方法錯誤的是（）A.用水鑒別硝酸俊固體和氫氧化鈉固體B.用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳C.用稀鹽酸除去鐵粉中混有的少量銅粉D.用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣考點：化學實驗方案設計與評價.專題：簡單實驗方案的設計與評價.分析：A、利用兩者溶于水后溶液溫度的變化分析解答；B、依據(jù)紫色石蕊通入二氧化碳能夠變紅分析解答；C、依據(jù)鹽酸能夠與鐵反應但不會與銅反

12、應分析解答；H根據(jù)濃硫酸具有吸水性的特點分析解答；解答：解：A、硝酸俊溶于水吸熱導致溶液溫度降低，而氫氧化鈉溶于水會放熱導致溶液溫度升高，所以利用溶液溫度變化可以鑒別兩者；B、依據(jù)紫色石蕊通入二氧化碳能夠變紅，而一氧化碳不能，所以用紫色石蕊溶液可以鑒別二氧化碳和一氧化碳；C、由于鹽酸能夠與鐵反應但不會與銅反應，所以用鹽酸不但不能除掉銅反而除掉了鐵粉；H由于濃硫酸具有吸水性的特點，所以可以用濃硫酸除去氧氣中混有的少量水蒸氣； 故選C點評：此題是一道多點知識的考查題，解題的關鍵是了解相關物質的性質，屬基礎性知識考 查題.二、填空題（共4小題，滿分15分）（2分）（2013?鞍山）化學就在我們身邊，

13、它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關.從氫氣、金 剛石、干冰、小蘇打四種物質中，選擇與下列用途對應的物質，填寫在空白處.（1）用作高能燃料的是氫氣；（2）發(fā)酵粉的主要成分之一是小蘇打 ；（3）用作人工降雨的是干冰 ；（4）鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃的是金剛石 .考點：氫氣的用途和氫能的優(yōu)缺點；二氧化碳的用途；常用鹽的用途；碳單質的物理性質及 用途.專題：物質的性質與用途.分析：物質的性質決定物質的用途，氫氣燃燒放熱量高；小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分之一；干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱；金剛石是天然存在的最硬的物質；據(jù)此進行分析解答.解答：解：（1）,氫氣燃燒放熱量高，用作高能燃料.（2）小蘇打是碳

14、酸氫鈉的俗稱，是發(fā)酵粉的主要成分之一.（3）干冰（固體的二氧化碳）升華時吸收大量的熱，可用作人工降雨.（4）金剛石是天然存在的最硬的物質，可鑲在玻璃刀頭上用來裁玻璃.故答案為：（1）氫氣；（2）小蘇打；（3）干冰；（4）金剛石.點評：本題難度不大，物質的性質決定物質的用途，掌握常見化學物質的性質和用途是正確 解答此類題的關鍵.（5分）（2013?鞍山）為維護食品安全，衛(wèi)生部公告自2011年5月1日起，禁止在面粉生產(chǎn)中添加增白劑及過氧化鈣等.（1）過氧化鈣的化學式為 CaQ,其中氧元素與鈣元素的質量比為4： 5 ; CaO屬于氧化物 （填“酸”、“堿”、“鹽”和“氧化物”）.（2）正確看待和安全

15、使用食品添加劑非常重要.下圖是某超市售賣的2種不同品牌橙汁的A品名：橙汁飲品配料：純凈水，白眇糖，橙濃縮汁， 山梨酸，增稠劑，食用香精口果汁含里10%保質期：日個月生產(chǎn)日期：加心一5一9B 品名：橙汁飲品 配料：純凈水，橙濃縮汁，山梨酸。果汁含里了90%保質期二匕個月生產(chǎn)日期:2013-5-92種橙汁均屬于混合物（填“純凈物”和“混合物”）你更傾向于選擇的品牌是：B （填“A”或B”）為防范添加劑危害，選購包裝食品時應養(yǎng)成看標簽的習慣，盡量購買含添加劑少的食物（至少一條）考點：元素質量比的計算；常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別；生命活動與六大營養(yǎng)素.專題：化學與生活.分析：（1）根據(jù)化合物中各元

16、素質量比 =各原子的相對原子質量X原子個數(shù)之比，進行分析 解答；掌握氧化物的概念；（2）由標簽上的配料表可知， 2種橙汁的物質分類；從健康方面考慮：選取添加劑少的食品.解答：解：（1）過氧化鈣中氧元素與鈣元素的質量比是（16X2） : 40=4: 5; CaO是由兩種 元素組成，且其中一種為氧元素的化合物，屬于氧化物；（2）由標簽上的配料表可知，2種橙汁中均含有多種物質，均屬于混合物；更傾向于選擇的品牌是：B;為防范添加劑危害，選購包裝食品時應養(yǎng)成看“標簽”的習慣，盡量買含添加劑少的食品.故答案為：（1） 4: 5;氧化物；（2）混合物；B;養(yǎng)成看“標簽”的習慣，盡量買含添加劑少的食品.點評：

17、學會讀取標簽上的內(nèi)容及信息，學會處理標簽上標示的物質成分及其含量；了解常見的氧化物、酸堿鹽的判別；掌握化學式的有關計算.11. （4分）（2013?鞍山）下表是 KNQ NaCl在不同溫度下的溶解度（單位： g/100g水）溫度（C）0102030405060708090100KNO13.320.93245.86485.5 110138169202246NaCl 35.735.83636.336.6 3737.337.838.439398以上兩種物質溶解度的變化受溫度影響較小的是NaCl .30c時，KNO的溶解度是 45.8 g/100g水.KNO溶液中含有少量 NaCl時，可通過 冷卻熱飽

18、和溶液（或降溫結晶）的方法提純.對析出的晶體剩余溶液描述正確的是 （填寫編號）.I、剩余溶液-一定是 KNO飽和溶液 II 、剩余溶液-一定是 NaCl不飽和溶液III、上述方法可以將兩者完全分開IV 、析出的晶體中只含有 KNO.考點：固體溶解度的影響因素；結晶的原理、方法及其應用.專題：溶液、濁液與溶解度.分析：根據(jù)圖表中硝酸鉀和氯化鈉的溶解度進行解答；從圖中可知30c時KNO的溶解度；根據(jù)硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小進行解答；根據(jù)飽和溶液的含義進行解答.解答：解：從圖表中可知，硝酸鉀的溶解度變化受溫度影響較大，氯化鈉的溶解度變化受 溫度影響較小；從圖中可知30c時KNO的溶解度45.

19、8g ;從圖中可知硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響較大，而氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以若KNO溶液中含有少量 NaCl時，可通過降溫結晶（或冷卻熱飽和溶液） 的方法提純KNO;I、飽和溶液是指在一定溫度下，不能再溶解這種溶質的溶液，既然有硝酸鉀晶體析出，剩余的溶液一定是硝酸鉀的飽和溶液，故I正確；n、由于不知道溫度和氯化鈉的含量，所以不能判斷剩余溶液是否是氯化鈉的飽和溶 液，故n錯誤；出、低溫下硝酸鉀依然能夠溶解，所以該方法不能將兩者完全分開，故出錯誤；IV、硝酸鉀和氯化鈉的溶解度在一定溫度下有相等的時候，所以在硝酸鉀晶體中可能 混有氯化鈉，故IV錯誤.故選I故答案為：NaCl;45.8

20、 ;冷卻熱飽和溶液（或降溫結晶）；I .點評：此題是對固體溶解度知識的考查，解題時借助圖表的信息對題目的要求進行分析探討即可，熟記常見物質的溶解度受溫度的影響.（4分）（2013?鞍山）A與B有如下的反應：A+C+D（1）若C為廚房內(nèi)常用的調味品；在 A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣，則A是 稀鹽酸 .若A、B兩溶液恰好反應完全，則反應后溶液的 PH = 7 （填“V”、或“=”）；寫 出A、B兩溶液反應的化學方程式HCl+NaOHNaCl+H2O .（2）若B常用來改良酸性土壤；D是重要的化工原料且與 B的類別相同；B與CO反應也能生成C;則A為 NaCO . C的用途是（只要寫一種）建筑材料（合

21、理即可） .寫出B溶液與 CO反應的化學方程式CO+Ca （OH 2=CaCOj +H2O .考點：物質的鑒別、推斷.專題：常見物質的推斷題.分析：（1）根據(jù)若C為廚房內(nèi)常用的調味品可猜測C是食鹽，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說明A是一種酸，據(jù)此分析解答即可；（2）若B常用來改良酸性土壤， 可知B是氫氧化鈣，D是重要的化工原料且與 B的類 別相同，說明D是一種堿，據(jù)此結合相關的信息分析即可；解答：解：（1） C為廚房內(nèi)常用的調味品可猜測C是食鹽，在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣說明是一種酸，依據(jù)C可能是食鹽，所以該酸可能是稀鹽酸，此時B應該是氫氧化鈉，因為鹽酸和氫氧化鈉反應能生成氯化鈉，且符合A+

22、B-C+D的形式，故猜測正確，當鹽酸和氫氧化鈉恰好反應時會生成氯化鈉和水，此時溶液呈中性pH=7,方程式為：HCl+NaOHNaCl+HzQB常用來改良酸性土壤，可知 B是氫氧化鈣，D是重要的化工原料且與 B的類別 相同，說明D是一種堿，氫氧化鈣與二氧化碳反應可生成碳酸鈣和水，所以C是碳酸鈣，則A是碳酸鈉，D是氫氧化鈉，符合A+&C+D且與敘述情況相符， 碳酸鈣是重要 的建筑材料（合理即可），氫氧化鈣與二氧化碳反應方程式為：CO+Ca （OH2=CaCQj +H2O故答案為：（1）稀鹽酸；=;HCl+NaOHNaCl+HzO;NazCO;建筑材料（合理即可）；CO+Ca （OH 2=CaCOj

23、 +H2O;點評：此題是一道推斷分析題，解題的關鍵是利用題內(nèi)的敘述確定相關的結論，而后大膽進行猜測，最后依據(jù)要求進行驗證即可.三、實驗與探究題（共 2小題，滿分12分）（7分）（2013?鞍山）根據(jù)下列實驗裝置圖填空:（1）寫出如圖所示裝置中標有序號的儀器名稱： 試管 集氣瓶 .（2）實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化鎰混合制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為:Mn0?2HQ2HO+OT ;制取氣體時，組裝好儀器后，應先檢查裝置氣密性，再添加 藥品；使用 E （選填裝置序號）所示的方法收集到的氧氣比較純凈.（3）試驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合是BD （填序號），反應的化學方程式為CaCG+2HCLC

24、aCl 2+HO+COT .考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.分析：（1）熟練掌握常見的化學儀器名稱和用途；（2）用過氧化氫溶液與二氧化鎰混合制取氧氣，其中二氧化鎰作為催化劑，產(chǎn)生水 和氧氣，寫出反應的方程式；根據(jù)實驗的步驟分析：先檢查裝置的氣密性，再添加藥 品；用排水法收集的氣體較純凈；（3）制取二氧化碳的藥品是石灰石和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫下反應的發(fā)生 裝置；根據(jù)二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，選擇收集方法；根據(jù)主要成分碳酸鈣 與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，寫出反應的方程式.解答：解：（1）是試管；是集氣瓶；（2）用過氧

25、化氫溶液與二氧化鎰混合制取氧氣，其中二氧化鎰作為催化劑，產(chǎn)生水和氧氣，反應的方程式為：2屋0=2屋O+OT ;根據(jù)實驗的步驟，在加藥品前需要檢查裝置的氣密性，否則裝置漏氣而收集不到氣體；氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集；但排水法收集的氣體較純；（3）制取二氧化碳的藥品是大理石（或石灰石）和稀鹽酸，屬于固體和液體在常溫 下的反應，因此應選用的發(fā)生裝置是B;因為二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，故采用向上排空氣法收集；實驗室通常用稀鹽酸與大理石（或石灰石）反應制取二氧化 碳，碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式： CaCO+2HCl=C

26、aCl2+HzO+COT ;Mn09故答案為：（1）試管； 集氣瓶（2） 2HQ/ 2HzO+OT檢查裝置氣密性；E .B D; CaCO 3+2HCLCaCl 2+HO+COT .點評：本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇及反應原理的書寫，難度不大， 關鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù).（5分）（2013?鞍山）在化學實驗室，小剛和小強意外發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體，他們對這瓶氫氧化鈉固體是否變質進行了如下實驗探究：【提出問題】這瓶氫氧化鈉固體是否變質？氫氧化鈉露置在空氣中會發(fā)生變質.變質的原因是2NaOH+9Na2CO+HO （用化學方程式表不）.【實驗探究】為

27、檢驗這瓶氫氧化鈉固體是否變質，小剛和小強設計了如下實驗方案：小剛：取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后，滴入幾滴酚儆溶液， 若觀察到溶液變紅色，證明該瓶氫氧化鈉固體沒有變質.小強：取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后，滴入適量澄清石灰水， 若觀察到有白色沉淀生成，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質.你認為上述實驗方案錯誤的是小剛 .理由是 碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚/溶液變紅 .請你設計另外一個方案，證明該瓶氫氧化鈉固體已經(jīng)變質，并完成以下實驗報告:實驗步驟實驗現(xiàn)象及結論取少量樣品加適量蒸儲水配成溶液后，有氣泡生成，證明該氫氧化鈉已變質滴加適量稀鹽酸【交流反思】在實驗室里氫氧化鈉需要密封保存.藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃硫酸需要密封保存的原因吸水性 .考點：藥品是否變質的探究；堿的化學性質；鹽的化學性質.專題：科學探究.分析：【提出問題】固體氫氧化鈉在空氣中吸收水分易潮解，且氫氧化鈉在空氣中能吸收空氣中的二氧化碳變質，從而寫出氫氧化鈉變質的化學方程式；【實驗探究】根據(jù)所學知識可以知道，若氫氧化鈉變質則會生成碳酸鈉，碳酸鈉溶液顯堿性，也就是說我們可以根據(jù)判斷是不是含有碳酸鈉來檢驗氫氧化鈉是否變質，所以本題名義上是驗證氫