學(xué)生養(yǎng)成教育計(jì)劃和活動(dòng)安排

1、城北學(xué)校小學(xué)生養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和活動(dòng)安排養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心。養(yǎng)成教育是 一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程，結(jié)合我校工作實(shí)際，特?cái)M訂本學(xué)年度實(shí)施方案：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我們的根本任務(wù)和主要內(nèi)容。以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí) 慣。文明行為習(xí)慣及衛(wèi)生意識(shí)、安全意識(shí)等為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成 長(zhǎng)為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，狠抓落實(shí)，注重實(shí)效，形成特色，開(kāi)創(chuàng)我校養(yǎng)成教 育的新局面，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)1、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、

2、講效率、講公德、有理智的 好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn) 學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過(guò)“節(jié)儉習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生在節(jié)儉意識(shí)的前提下，較好地發(fā)揮人力物力效能，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。5、通過(guò)“文明習(xí)慣”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，逐步形成做文明學(xué)生 的理念，為學(xué)生將來(lái)做文明市民奠定基礎(chǔ)。6、通過(guò)“安全意識(shí)”教育，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全、防火安全、飲食安全、游 戲安全等意識(shí)，使學(xué)生在校能愉快生活，健康成長(zhǎng)。三、教育內(nèi)容以小學(xué)生日常行為規(guī)范、小學(xué)生守則為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí) 中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活、節(jié)儉、文明和

3、安全六方面，正面規(guī)范 學(xué)生行為習(xí)慣。1、禮儀習(xí)慣尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；(2 )接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；上學(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明 去向；吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及 的家務(wù)勞動(dòng)；有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次 再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；進(jìn)校見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓 梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)

4、告”；同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。2、學(xué)習(xí)習(xí)慣課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離 書(shū)一尺，身體離桌一拳；上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不亂說(shuō)亂動(dòng)，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；(5 )作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。3、生活習(xí)慣早晨早起，不睡懶覺(jué)一一做勤快人；起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速一一當(dāng)利索

5、人；吃飽飯、吃好飯、不挑食一一做健康人；不過(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧做守時(shí)人；早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔一一講衛(wèi)生；積極主動(dòng)打掃教室、走道、校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便 講公德；星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂(lè)有條不紊一一講條理；看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度，不放任一一講理智；在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事一一愛(ài)勞動(dòng)；家長(zhǎng)接送不進(jìn)校園，不騎自行車(chē)上學(xué)。4、節(jié)儉習(xí)慣利用水、電及時(shí)關(guān)閉開(kāi)關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；愛(ài)護(hù)書(shū)本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；愛(ài)護(hù)桌椅、門(mén)窗、板擦等物;愛(ài)護(hù)校園內(nèi)一草一木；？愛(ài)惜衣物，不追

6、求穿 戴；愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，節(jié)約一粒糧食；？不隨便丟棄粉筆、 掃帚、簸箕等教室用具；正確支配零用錢(qián)，不吃零食；不向父母提出過(guò)高的物質(zhì)要求；學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會(huì)能用不同辦法解決同一問(wèn)題。5、文明習(xí)慣熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，熱愛(ài)同學(xué).團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，借用東西有借有還，會(huì)講禮貌用語(yǔ)。大型集會(huì)進(jìn)出場(chǎng)有秩序，不推拉、不打鬧、守紀(jì)律、不隨意講話。參加活動(dòng)遵守公共秩序，表彰頒獎(jiǎng)要有禮貌地鼓掌，買(mǎi)東西上下車(chē)等人多 時(shí)主動(dòng)排隊(duì)等候。站、座、走、跑要規(guī)范，從小養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)。(6)不打架鬧事，不 損壞公物，不講臟話粗話。對(duì)待他人要寬容，自己犯錯(cuò)及時(shí)改正，他人犯錯(cuò)要給人改正的機(jī)會(huì)。熱心為集體

7、和他人服務(wù)，自覺(jué)執(zhí)行和模范遵守各種規(guī)章制度?；顫婇_(kāi)朗，樂(lè)觀向上，興趣廣泛，個(gè)性突出，具有良好的心理素質(zhì)。6、安全意識(shí)(1)學(xué)生必須人人增強(qiáng)安全意識(shí)，時(shí)刻牢記“安全第一”。出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上下操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖拉。課間不做危險(xiǎn)游戲，運(yùn)動(dòng)時(shí)注意保護(hù)，不使用不安全器械。不在走道，樓梯間等行走通道上做游戲，不準(zhǔn)滑行樓梯扶手。擦洗門(mén)窗時(shí)沒(méi)有老師在場(chǎng)不得進(jìn)行。不準(zhǔn)爬樹(shù)、扒車(chē)、攀爬欄桿，籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和塑像。上學(xué)放學(xué)不準(zhǔn)騎自行車(chē)互相追逐、撒手騎車(chē)。不準(zhǔn)私自邀約到池塘、水庫(kù)、河里玩水、游泳。不得聽(tīng)從和尾隨不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi)學(xué)校。不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”商品，學(xué)會(huì)辨別過(guò)期變質(zhì)食物。不私自玩火、不玩插座、鞭炮等可能引起火災(zāi)的物品。遭遇危險(xiǎn)，機(jī)智應(yīng)付，設(shè)法 撥打“110”“119”等報(bào)警電話。具體活動(dòng)安排：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是日積月累、反復(fù)訓(xùn)練、循序漸進(jìn)的過(guò)程。根據(jù)行為習(xí)慣 的養(yǎng)成特點(diǎn)，小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，把行為規(guī)范逐條分解，分周落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練。 具體內(nèi)容如下：第一、二周：嚴(yán)格守紀(jì)，按時(shí)作息第三、四周：講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境第五、六周:專(zhuān)心聽(tīng)課，大膽發(fā)言第七、八周：活動(dòng)講文明，認(rèn)真做“