《世界無煙日》校園禁煙主題班會共28張幻燈片

1、世界無煙日校園禁煙主題班會56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。世界無煙日校園禁煙主題班會世界無煙日校園禁煙主題班會56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。世讓我們對煙草說“不界日SMOKEch Asposeslides for NE

2、T 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L香第煙第如第年的部吸部危部戒部詩煙分害分詞錄理ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L 隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，天氣預(yù)報的準(zhǔn)確度也越來越高，人類

3、活動受天氣的控制也越來越小。但是人類的某些活動還是受到暴風(fēng)雨雪等自然災(zāi)害的影響，正如體育課。對初中學(xué)生來說，體育課是為數(shù)不多的能夠與大自然接觸，愉悅心情，鍛煉身體的室外課，再加上初中學(xué)生還處于好動、好玩的年紀(jì)，所以體育課普遍受到初中學(xué)生的歡迎。但是一旦出現(xiàn)雨雪等天氣，或者體育器材不足，體育課不得不改為室內(nèi)課，甚至取消，這時候?qū)W生往往抱怨一片。其實，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變對體育室內(nèi)課的態(tài)度，正視體育室內(nèi)課的重要性。1體育室內(nèi)課的重要性其實，體育室內(nèi)課也是相當(dāng)重要的，上好體育室內(nèi)課能夠讓學(xué)生多學(xué)習(xí)體育理論知識，鞏固基礎(chǔ)，明確體育技術(shù)動作的相關(guān)環(huán)節(jié)，理解技術(shù)動作的原理，學(xué)習(xí)注意事項，提高安全系數(shù)。同時，選擇體

4、育室內(nèi)課也有著相當(dāng)大的必要。首先，合理安排體育室內(nèi)課是普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。其次，是由我國的氣候特點決定的，我國氣候復(fù)雜多樣，面對惡劣天氣，需要教師合理安排體育室內(nèi)課。最后，是由我國的基本國情決定的，我國各地經(jīng)濟發(fā)展不平衡，東西部差距大，很多地方學(xué)校的體育設(shè)施嚴(yán)重不足，這就需要體育室內(nèi)課來彌補。2我國體育室內(nèi)課的現(xiàn)狀2.1教師不重視對于室內(nèi)體育課，教師思想上不重視，覺得體育教學(xué)只要上好室外課就可以了，忽視了室內(nèi)教學(xué)的重要性，沒有端正態(tài)度，好好備課。體育基礎(chǔ)知識本身就是枯燥的，有的體育教師自身文化素質(zhì)較低，組織語言的能力有限，內(nèi)容空洞，上課往往只是照本宣科，這樣使得體育室內(nèi)課更加枯燥

5、無味，學(xué)生也沒有興趣學(xué)習(xí)。2.2學(xué)生毫無興趣初中學(xué)生大多是十二三歲的年紀(jì)，好動好玩是他們的天性，面對越來越沉重的升學(xué)壓力，除了體育課，本身課外活動的時間就很少，初中學(xué)生對室外體育課也是滿懷期待，室內(nèi)體育課，剝奪了學(xué)生到室外自由活動、玩耍的權(quán)利，面對教室無形的壓力，學(xué)生也不愿意呆坐著聽教師講授書本知識，只能“紙上談兵”，而不能實際操作。所以，在體育室內(nèi)課中，學(xué)生往往不能集中注意力聽講，學(xué)習(xí)效果較差。2.3教學(xué)內(nèi)容選擇不當(dāng)選擇適合的教學(xué)內(nèi)容是保證課堂獲得高效率的前提。但是對于課堂內(nèi)容的選擇，體育教師往往都是選取課本上的內(nèi)容卻沒有創(chuàng)新、改變。對于學(xué)生來說，缺乏吸引力和新穎性。教師在選擇教學(xué)內(nèi)容時，往

6、往將室內(nèi)教學(xué)獨立于室外教學(xué)，導(dǎo)致室內(nèi)教學(xué)的理論沒有用武之地，沒有實踐的檢驗，對于學(xué)生來說，這樣的學(xué)習(xí)更是無趣。3怎樣上好體育室內(nèi)課3.1引入教學(xué)室外體育課一般都會進(jìn)行熱身運動引入教學(xué)，但是，室內(nèi)體育課沒有熱身運動，作為教師應(yīng)該如何吸引學(xué)生的注意力呢？3.1.1“問題”式教學(xué)。教師可根據(jù)課本知識點抽出幾個較重要的問題，在講課之前，首先提出問題，讓學(xué)生帶著問題去聽課，一邊聽課一邊思考問題答案，最后要提問學(xué)生，檢驗上課效果。3.1.2“案例”式教學(xué)。我國有許多著名的運動員，如姚明、劉翔等，教師可以舉例說明某個運動員的傷病案例，讓學(xué)生去分析原因，并想出解決方法，將課上所講知識運用到生活實踐當(dāng)中，結(jié)合學(xué)

7、生身邊發(fā)生的運動傷病，更能激起學(xué)生聽課的興趣。3.2打好體育基礎(chǔ)知識體育基礎(chǔ)知識包括學(xué)生學(xué)習(xí)體育的目的與任務(wù)，認(rèn)識“德智體美”，有關(guān)體育運動的生理衛(wèi)生知識，在初中體育課上學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的主要內(nèi)容及措施。除此之外，教師還應(yīng)該向?qū)W生介紹目前我國體育運動的現(xiàn)狀和有何成就，國內(nèi)外體育發(fā)展動態(tài)，主要的體育組織，世界著名運動員，運動項目的歷史發(fā)展演變，裁判規(guī)則等。教師可以結(jié)合國內(nèi)外重大比賽，介紹國內(nèi)外優(yōu)秀運動員，特別是我國運動員的光榮事跡，在國際比賽中獲得的獎項，以及他們拼搏的精神，激發(fā)學(xué)生勤學(xué)苦練、積極鍛煉的精神。3.3結(jié)合課外技術(shù)教學(xué)在進(jìn)行室外課的時候，講解時間很少，學(xué)生只能看著教師的動作學(xué)習(xí)，所以

8、往往會出現(xiàn)一些問題，教師應(yīng)該在室外課中認(rèn)真觀察，出現(xiàn)問題可在室內(nèi)課中講解。教師在室外課后可以將學(xué)生動作存在的錯誤記錄下來加以整理，在課上向?qū)W生提出解決的方法和改進(jìn)的方向，這些都可以作為理論課的內(nèi)容之一。3.4積極運用多媒體教學(xué)室內(nèi)課中，有些課堂內(nèi)容是講人體結(jié)構(gòu)圖的知識。比如，在講到人體器官這一堂課，很多名詞比較復(fù)雜，教師不會用語言描述出來，單憑照本宣科地講解，大多數(shù)學(xué)生還是一頭霧水。如果教師能夠運用多媒體課件來教學(xué)，便能將身體的各種結(jié)構(gòu)和呼吸消化的過程直觀地表現(xiàn)出來。再比如，教師在講解正規(guī)的籃球場地大小和規(guī)格時，可以用不同籃球場地和不同器械大小的課件，或用圖片或者動畫表現(xiàn)出來，上課時只要移動一

9、下鼠標(biāo)，立刻會在屏幕上出現(xiàn)該器械或場地的大小尺寸。這樣教學(xué)上課效果將會大大增加。中學(xué)階段，終身體育能力與習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要，這些培養(yǎng)不僅僅依靠室外體育活動，同時也應(yīng)該結(jié)合室內(nèi)體育課的體育理論知識教學(xué)。只有兩者結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。 朗讀,就是用清晰響亮的標(biāo)準(zhǔn)語音有感情地讀出文章來。它是將書面語言轉(zhuǎn)化為有聲語言的活動,同時,也是提高學(xué)生語文水平的重要途徑?！皶x百遍,其義自見”。胸中如能裝下百十篇范文、幾百首詩歌,就如涓涓細(xì)流匯成大海,融會貫通,為我所用。正所謂“讀書破萬卷,下筆如有神”。自古以來,人們都非常重視朗讀在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的運用,“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”

10、,是人人都知道的名言,而白居易則是讀書以致“口舌成瘡”方有大成;韓愈則是“口不絕吟于六藝之文”始成大家。 就語文課程標(biāo)準(zhǔn)而言,朗讀同樣被提到很重要的地位。語文課程標(biāo)準(zhǔn)中是這樣表述的:“具有獨立閱讀的能力,注重情感體驗,有較豐富的積累,形成良好的語感?！薄霸诮虒W(xué)中尤其要重視培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力”。那么如何“培養(yǎng)語感”呢?從語文課程標(biāo)準(zhǔn)中就能找到答案?！坝闷胀ㄔ捳_、流利、有感情地朗讀”是所有學(xué)段必不可少的“目標(biāo)”。在“評價建議”中還有這樣的表述:“注意加強對學(xué)生平日誦讀的評價,鼓勵學(xué)生多誦讀,在誦讀中增加積累,發(fā)展語感,加深體驗與領(lǐng)悟?！笨梢?朗讀是培養(yǎng)良好語感的最好方法和途徑,是語文

11、學(xué)科最重要的特性,是語文教學(xué)不可缺少的環(huán)節(jié)。 在教學(xué)實踐中,我對朗讀有切身的體會,假如不讀,學(xué)生就無法熟悉文章;就無從感悟文章;就難以理解文章。一個沒有瑯瑯讀書聲的語文課是不可想象的,所以,我認(rèn)為,不讀,就不是語文課。我們應(yīng)讓朗讀之花綻放于課堂。 那么在教學(xué)中我們應(yīng)該怎樣進(jìn)行朗讀教學(xué),從而培養(yǎng)學(xué)生良好的語感,提高學(xué)生的素養(yǎng)呢?我認(rèn)為不妨從以下幾個方面作點嘗試。 一、精心設(shè)計朗讀環(huán)節(jié) 有人曾說過這樣一句話:“有些文章不是教出來的?！闭Z文教學(xué)要讓學(xué)生學(xué)會感受、體會、體驗、揣摩。朗誦是學(xué)習(xí)一篇課文的重要步驟。 美文佳作都具有極佳的意境美,而這美常常是無法用語言表達(dá)的,這意境美是需要借助聯(lián)想和想象實現(xiàn)

12、的,朗讀則是托起聯(lián)想和想象的翅膀。學(xué)習(xí)一些散文、古詩詞時更應(yīng)該以朗讀為主,以讀代講。例如,朗讀杜甫的春夜喜雨,就會產(chǎn)生春雨細(xì)密,悄然潤物,詩人喜不自禁的聯(lián)想;朗讀毛澤東的沁園春?雪,就會使人聯(lián)想到遼闊無邊、無限美好的北國雪天風(fēng)光圖。再如朱自清的春,文章描繪了五幅圖畫春草圖、春風(fēng)圖、春花圖、春雨圖和迎春圖。朗讀時,用恰當(dāng)?shù)恼Z氣語調(diào)營造一種氛圍,將學(xué)生帶入“春”的美境之中,并引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象,為文中描繪的意境增添更加豐富的色彩、內(nèi)容。反復(fù)朗讀,這種意境感就會越明顯、越強烈,學(xué)生的聯(lián)想和想象力就會越豐富,文章的主題就會越鮮明。 二、指導(dǎo)、示范學(xué)生朗讀 我們相信大部分學(xué)生是愛讀書的,但并非每個學(xué)

13、生都會讀書(或是說不會進(jìn)入作品所滲透的感情中朗讀作品),因此在課堂教學(xué)中,教師可以根據(jù)課文的文體特征,對學(xué)生進(jìn)行朗讀指導(dǎo),使學(xué)生的朗讀能力可持續(xù)提高。比如在學(xué)習(xí)曹劌論戰(zhàn)這篇課文時,因為這篇文言文比較淺顯,大部分學(xué)生利用注解和工具書就能疏通課文,所以我就把教學(xué)重點定在朗讀這一環(huán)節(jié)上。初讀和疏通課文之后,先讓學(xué)生根據(jù)自己的理解揣摩曹劌、魯莊公說話的神態(tài)、語氣。大家都認(rèn)為曹劌的語氣應(yīng)是自信的,要能讀出曹劌政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能;魯莊公的語氣是沒把握的,要讀出魯莊公的“鄙”。接著讓學(xué)生進(jìn)入角色自由讀,然后指名朗讀,師生就該學(xué)生讀出的人物語氣進(jìn)行評點。時機成熟了,我才范讀,最后讓學(xué)生再試讀。

14、這樣靠讀靠詠誦取得的效果,有時是理性分析永遠(yuǎn)達(dá)不到的。 又如學(xué)習(xí)古詩,學(xué)生比較難把握朗讀的語氣,我就在教學(xué)中充分利用電教手段,在備課時,把古詩制成投影片,在課堂教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生在詩句的重音、停頓、感情升華處進(jìn)行勾劃,用“/”表示間隔,用“”表示升調(diào),用“.”表示重音,邊讀邊標(biāo)出,甚至鼓勵學(xué)生搖頭晃腦地讀起來。學(xué)生學(xué)習(xí)詩歌的激情就出來了。這樣就抓住了難點進(jìn)行朗讀訓(xùn)練,學(xué)生的朗讀能力自然而然得到長進(jìn)。 三、努力培養(yǎng)朗讀習(xí)慣 課堂是訓(xùn)練、提高學(xué)生朗讀能力的主要陣地,但僅靠這一點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,教師還要指導(dǎo)學(xué)生給自己制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo)。例如每屆新生,我都留下每個學(xué)生入學(xué)時的朗讀原始錄音,然后幫助其制定目

15、標(biāo),很多學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)之后,朗讀水平與當(dāng)初入學(xué)相比,真的可以用“刮目相看”幾個字來形容,這算初中期間的一個遠(yuǎn)期目標(biāo)。我還有個習(xí)慣,每學(xué)期開頭兩周都要求學(xué)生利用早晚讀和課余時間讀完整冊課文,并在語文活動課上輪流介紹自己最喜歡或最感興趣的一篇課文(規(guī)定用3-5句話)。另外,每節(jié)語文課前都有“三分鐘說讀訓(xùn)練”,學(xué)生可以朗讀課文片段或即興演講或講故事等。我班每個周末還有一個固定的“家庭作業(yè)”聽新聞聯(lián)播,并且經(jīng)常舉行一些演講比賽、背古詩文比賽、講故事比賽等,這樣經(jīng)過長期的實踐活動,學(xué)生的朗讀技巧,從教師的范讀中學(xué)、從電影電視廣播中學(xué)、從同伴身上學(xué),“讀”的能力得到了真正的發(fā)展。 中學(xué)語文教材所選文章

16、大多是名家名作,文質(zhì)兼美,是學(xué)生最好的范文。讓我們回歸文本,還學(xué)生瑯瑯書聲,使朗讀之花悄然綻放于語文課堂。讓學(xué)生讀出杜甫“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的壯志豪情,讀出范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠(yuǎn)大抱負(fù),讀出文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的浩然正氣。 世讓我們對煙草說“不界日SMOKEch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L香第煙第如第年的部吸部危

17、部戒部詩煙分害分詞錄理ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty LPart one青少年吸煙心理ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L青少年吸

18、煙心理交模好奇樓仿心理:剛剛步入青春期往在當(dāng)前社會風(fēng)氣影響訪少年,往往在心理上產(chǎn)生成下,有時為了辦事顏利人感,覺得自已經(jīng)不再是理聯(lián)絡(luò)感情,以煙引路;煙理小孩子了,同時對各種事物酒不分家充滿好奇,凡事都想試一試ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L青少年吸煙心理少一些青少年崇拜影視劇中明夸耀攀在當(dāng)今商品社會影響下心星的吸煙鏡頭,認(rèn)為吸煙時比大款們擺闊氣、講排場,致理髦

19、、瀟灑,盲目追求、模仿心一些有經(jīng)濟背景的青少年在理人際交中通過煙的檔次來抬高自己的身價。錯錯誤地認(rèn)為抽煙能誤提神、消除疲勞,有功于腦力勞動。ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty LPart TWo香煙的危害ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for N

20、ET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L香煙的危害香煙中含有1400種成分。吸煙時產(chǎn)生煙霧里有40多種致癌物質(zhì),還有10多種會促在興進(jìn)癌發(fā)展的物質(zhì),其中對人體危害最大的是尼古丁、一氧化碳和多種其它金屬化合物。有關(guān)醫(yī)學(xué)研究表明,吸煙是心腦血管疾病、癌癥、慢性阻塞性肺病等多種疾患的行為危害因素,吸煙已成為繼高血壓后的第二號全球殺手。ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo

21、71Copyright 2004-2017Aspose Pty L扁=-青少年吸想理1.心血管疾病:吸煙與冠心病、高血壓、猝死、血栓閉塞性脈管炎的發(fā)病有關(guān),吸煙促使血液形成凝塊和降低人體吸對心臟病先兆的感應(yīng)能力。煙2.-呼吸系統(tǒng)疾病:慢性支氣管炎、肺氣腫、0D和肺癌。3.消化系統(tǒng)疾病:消化性潰瘍、胃炎、食管癌、結(jié)腸病變起胰腺癌和胃癌。4.腦血管疾病:吸煙増加腦出血、腦梗塞、蛛網(wǎng)膜下腔疾出血的危險。另外吸煙可細(xì)損傷腦胞、損害記憶力、影響病對問題的思考及引起精神素亂等。ch Asposeslides for NET 4o dient PEvaluation only.Created with Aspose Slides for NET 4.0 dient Profilo71Copyright 2004-2017Aspose Pty L青少年吸煙心理吸煙5.內(nèi)分泌疾病:吸煙20支/日,可使糖尿病危險增加1倍。吸煙亦促發(fā)甲狀腺疾病。起6.口腔疾病:如唇癌、口腔癌、口腔白斑、白色念