防溺水安全教育演講稿3篇供借鑒_第1頁(yè)
防溺水安全教育演講稿3篇供借鑒_第2頁(yè)
防溺水安全教育演講稿3篇供借鑒_第3頁(yè)
防溺水安全教育演講稿3篇供借鑒_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、防溺水平安教育演講稿3篇供借鑒尊敬的家長(zhǎng):隨著天氣的逐漸炎熱,青少年(兒童)溺水事故進(jìn)入易發(fā)期。每 起溺水事故的發(fā)生都會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)盡的痛苦。為此,省、市高度重 視,省委辦公廳、省人民政府辦公廳以緊急明電(20 xx【43】號(hào)文件) 部署加強(qiáng)中小學(xué)生平安管理工作。孩子生命平安高于一切,為進(jìn)一步 加強(qiáng)防溺水平安教育工作,預(yù)防溺水事故的發(fā)生,我們請(qǐng)您配合做好 以下工作:一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的危害性。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未 來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。 各位家長(zhǎng)一定要充分認(rèn)識(shí)到這些。您的一點(diǎn)疏忽,都有可能給家庭帶 來(lái)沉重的傷害。因此請(qǐng)您一定要根據(jù)自己孩子的身心特點(diǎn)

2、,選擇正確 的家庭教育方式,曉之以理,動(dòng)之以情,讓孩子也能深刻認(rèn)識(shí)到溺水 事故的危害,從而防止溺水事故的發(fā)生。二、做好預(yù)防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長(zhǎng) 的關(guān)鍵。平安教育關(guān)乎孩子的生命平安,孩子放假期間,請(qǐng)您加強(qiáng)對(duì) 孩子預(yù)防溺水的平安教育和監(jiān)護(hù)工作,提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。切 實(shí)讓孩子做到“四不游泳”,即:不在無(wú)家長(zhǎng)的帶著下私自下水游泳; 不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;注意平安警示,不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救護(hù)人 員、無(wú)平安保障的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳。家長(zhǎng)要嚴(yán)格教 育學(xué)生不要到河(溝、塘)邊玩?;蜥烎~(捕魚),以防不測(cè),造成 傷害。三、教給孩子預(yù)防溺水的技能,提高自護(hù)自救能力。如有條

3、件您 可以教會(huì)孩子掌握游泳本領(lǐng)和溺水自救的能力,還要讓孩子知道在發(fā) 現(xiàn)同伴溺水時(shí)應(yīng)立即大聲呼救,不宜盲目下水營(yíng)救,防止造成更多傷 亡。如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生在水邊玩?;蛴斡?,不管是不是您的孩子,請(qǐng)您能 及時(shí)進(jìn)行勸阻,以減少意外事故的發(fā)生。另外,還要注意做好交通平安、飲食平安、人身平安等方面的教 育。假期里請(qǐng)您在催促孩子認(rèn)真完成假期作業(yè)的同時(shí),引導(dǎo)孩子多讀 書,讀好書,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,積極參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng), 讓孩子過(guò)一個(gè)愉快、健康、有意義的假期。防溺水平安教育演講稿3篇供借鑒親愛(ài)的同學(xué)們:天氣轉(zhuǎn)熱,夏季即將開(kāi)始,吸引著青少年兒童冒險(xiǎn)玩水,導(dǎo)致溺 水身亡的慘痛事故時(shí)有發(fā)生,20 xx年2月25日

4、下午,xx縣xxx村 xx故園西一男童溺水身亡。20 xx年2月28日上午9點(diǎn)30分,10名 小孩在xx港xx一村x組的湖邊玩耍,有7名女孩不幸溺水身亡。20 xx 年4月2日下午3時(shí)23分,xx小學(xué)三名三年級(jí)學(xué)生溺水,一個(gè)獲救, 兩人死亡。等等短時(shí)間內(nèi)連續(xù)發(fā)生多起未成年人溺水事故,造成多名中小學(xué)生溺 亡,令人十分痛心。希望各位家長(zhǎng)積極配合,認(rèn)真做好平安教育工作, 履行孩子的監(jiān)護(hù)人職責(zé),不管你有多忙,把孩子的平安教育放到首位, 目前當(dāng)務(wù)之急是提高學(xué)生防溺水的自覺(jué)性和識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)、遇 險(xiǎn)逃生的能力,現(xiàn)將有關(guān)知識(shí)提醒如下:學(xué)生做到“六不”: 一、不私自下水游泳;二、不擅自與他人結(jié)伴游泳;三、

5、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶著的情況下游泳;四、不到無(wú)平安設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;五、不到不熟悉的水域游泳;六、不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。1、遇到同伴溺水時(shí)防止手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即 尋求成人幫助;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢 水,防止體力喪失,等待救援;3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;4、如果在水中突然抽筋,無(wú)法靠岸時(shí),立即求救。如周圍無(wú)人, 可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以 解除抽筋。請(qǐng)記住“平安第一預(yù)防為主”的道理,提高平安防范意識(shí),讓溺 水、交通等人為事故減少到零。在日常生活中學(xué)習(xí)一些關(guān)于火災(zāi)、雷 電、地震等自然災(zāi)害來(lái)

6、臨時(shí)應(yīng)急逃生知識(shí),提高自救能力。最后,讓 我們共同行動(dòng)起來(lái),渡過(guò)一個(gè)平安的夏季。防溺水平安教育演講稿3篇供借鑒老師們、同學(xué)們:大家上午好!今天我講話的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水 的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊等場(chǎng)所。夏天是溺 水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中, 有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。最近一段時(shí)間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí) 期,為防止溺水事件的發(fā)生,在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺 水”的平安教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:1、樹(shù)立平安意識(shí)

7、,加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻 的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。2、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比擬 危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、 圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚撈魚。3、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大 人帶著下方可去游泳。4、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參 加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如 果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。5、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳 水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。6

8、、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。7、在游泳中,假設(shè)小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。8、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、 保護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻 并告訴老師或家長(zhǎng)。9、溺水的急救在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該 怎么辦呢?當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ?將十分危險(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有 時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救 生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊?,F(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:1、迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物;保持呼吸道通暢, 并拉出舌頭,以防止堵塞呼吸道;2、將溺水人員舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者 肩部,頭腳下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因?yàn)榭厮?誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時(shí)間;3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論