2022年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)二輪專題訓(xùn)練：4、氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究（word版 含答案）

1、數(shù)學(xué)化學(xué)氫氧化鈉和氫氧化鈣變質(zhì)的探究題型一氫氧化鈉的變質(zhì)1.為了證明長期露置在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已變質(zhì),某同學(xué)取2 mL試樣于試管中,進(jìn)行如下實驗,其中不能達(dá)到目的的是()A.加入過量鹽酸,觀察現(xiàn)象B.加入澄清石灰水,觀察現(xiàn)象C.加入氯化鋇溶液,觀察現(xiàn)象D.通入適量二氧化碳?xì)怏w,觀察現(xiàn)象方法點撥檢驗氫氧化鈉變質(zhì)通常可采用以下方法:(1)加過量酸溶液:有氣泡產(chǎn)生。(2)加堿溶液:加氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。(3)加鹽溶液:加氯化鈣或氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生。2.對一瓶已變質(zhì)的NaOH溶液進(jìn)行如下實驗,其中實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤證明溶液中存在Na2

2、CO3取樣,滴加無色酚酞溶液B除去溶液中的Na2CO3加入一定量的CaCl2溶液,然后過濾C證明溶液部分變質(zhì)取樣,加入過量呈中性的BaCl2溶液,振蕩后滴加無色酚酞溶液D測溶液的pH用玻璃棒蘸取少量溶液涂在濕潤的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比3.2020西工大附中三模 某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上個月做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶塞。對于該溶液是否變質(zhì),他邀請幾個喜歡探究的同學(xué)對此進(jìn)行了探究。請你一起完成下列實驗報告。提出問題1 該溶液是否變質(zhì)?實驗探究1 實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結(jié)論取少量該溶液于試管中,滴加足量稀鹽酸有產(chǎn)生說明該溶液已變質(zhì)。變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)提出問題2 該溶液變質(zhì)程度怎樣?提出

3、猜想 猜想一:已完全變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)只含Na2CO3;猜想二:部分變質(zhì),該溶液中溶質(zhì)含有Na2CO3、NaOH。查閱資料 氯化鋇溶液呈中性。實驗探究2 實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論先取少量該溶液于試管中,加入過量氯化鋇溶液有生成猜想成立靜置,取上層清液于另一支試管中,加入23滴酚酞溶液上層清液變紅實驗探究3 為得到純凈的氫氧化鈉固體,同學(xué)們?nèi)≡摌悠凡⒃O(shè)計了如圖所示實驗方案。根據(jù)實驗流程可知,最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量(填“大于”“小于”或“等于”)變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量。反思與交流 在實驗探究2中加入過量的氯化鋇溶液的目的是什么? 。題型二氫氧化鈣的變質(zhì)4.化學(xué)實驗老師整理藥品時,拿出一瓶久置的氫

4、氧化鈣Ca(OH)2粉末,他讓小王和大偉對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實驗探究。提出問題 這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣(CaCO3)而變質(zhì)?進(jìn)行猜想 氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕};氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕};氫氧化鈣沒有變質(zhì)。設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗下表是對猜想進(jìn)行實驗探究的過程示例:實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣,加適量水,攪拌,過濾。取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液;取少量濾渣于試管中,加入鹽酸溶液不變色有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}請你另選擇一種猜想?yún)⑴c探究,完成下表。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取樣,加適量水,攪拌,過濾。取少量濾液于試管中,滴入酚酞溶液;取少量濾渣于試管中,加入足量鹽酸反思與應(yīng)用 氫

5、氧化鈣變質(zhì)是由于其與空氣中的發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是,因此氫氧化鈣應(yīng)保存。方法點撥檢驗氫氧化鈣的變質(zhì)程度,實質(zhì)是檢驗是否有氫氧化鈣。取樣品于試管中,加入水,過濾,向濾液中滴加酚酞溶液(或通入二氧化碳或滴加碳酸鈉溶液);向濾渣中加入足量稀鹽酸。若酚酞溶液變紅(或溶液變渾濁),濾渣無氣泡產(chǎn)生,則沒有變質(zhì);若酚酞溶液變紅(或溶液變渾濁),濾渣有氣泡產(chǎn)生,則部分變質(zhì);若酚酞溶液不變紅(或溶液不變渾濁),濾渣有氣泡產(chǎn)生,則全部變質(zhì)。5.生石灰常用作食品干燥劑,其包裝上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外,還提醒人們注意不可食用、不可浸水、不可開袋、兒童勿碰。甲、乙兩同學(xué)想知道剛從食品袋中取出的生石灰的成分,進(jìn)

6、行了如下探究:提出問題 生石灰干燥劑中含有哪些物質(zhì)?猜想與假設(shè) 猜想: 含有氧化鈣(CaO)、氫氧化鈣Ca(OH)2;猜想: 含有氧化鈣(CaO)、碳酸鈣(CaCO3);猜想: 含有氧化鈣(CaO)、氫氧化鈣Ca(OH)2、碳酸鈣(CaCO3)?；顒优c探究 甲、乙兩同學(xué)為了驗證猜想,進(jìn)行如下實驗。甲同學(xué)實驗:取少量樣品于試管中,加入適量的水充分反應(yīng)后,再滴加幾滴無色酚酞溶液,可觀察到溶液呈紅色。乙同學(xué)實驗:取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁。結(jié)論與反思 (1)猜想(填“”“”或“”)錯誤。(2)甲同學(xué)實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,溶液呈紅色

7、的原因是 。(3)乙同學(xué)檢驗氣體的化學(xué)方程式為 。(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗是多余的,因為 。拓展應(yīng)用 甲、乙兩同學(xué)最終無法確定該生石灰干燥劑的成分,實驗失敗,丙同學(xué)認(rèn)為可以通過定量實驗來確定,在定量實驗時,一定要用到的實驗操作是。方法點撥氧化鈣的檢驗方法:取樣,加水溶解,用手觸摸容器外壁,感覺發(fā)熱,證明有氧化鈣。檢驗氧化鈣變質(zhì)程度:取樣,加水溶解,用手觸摸容器外壁,靜置,取上層清液于試管中,滴加酚酞溶液,再向剩余固體中加入足量稀鹽酸。若不發(fā)熱,則沒有氧化鈣;若發(fā)熱,則有氧化鈣;若不發(fā)熱且酚酞變紅,則有氫氧化鈣,若酚酞不變紅,則無氫氧化鈣;若固體表面有氣泡產(chǎn)生,則有碳酸鈣。答案 1.D氫氧化

8、鈉濃溶液變質(zhì)生成碳酸鈉,加入過量鹽酸有氣泡產(chǎn)生;加入澄清石灰水或氯化鋇溶液,均有白色沉淀產(chǎn)生;通入適量二氧化碳?xì)怏w,無現(xiàn)象。2.C3.實驗探究1 氣泡2NaOH+CO2Na2CO3+H2O實驗探究2 白色沉淀二實驗探究3 大于反思與交流 檢驗并除去碳酸鈉,避免對氫氧化鈉的檢驗造成干擾4.設(shè)計實驗方案、進(jìn)行實驗 溶液變?yōu)榧t色無氣泡冒出氫氧化鈣沒有變質(zhì)(合理即可)反思與應(yīng)用 二氧化碳CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O密封5.結(jié)論與反思 (1)(2)CaO+H2OCa(OH)2氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞溶液變紅(3)CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O(4)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,無法檢驗樣品中是否含有氫氧化鈣 拓展應(yīng)用 稱量結(jié)論與反思 (1)加入足量的稀鹽酸,有無色無味的氣體產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳,進(jìn)一步說明干燥劑中含有碳酸鈣,所以猜想不正確。(2)甲同學(xué)實驗中,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;溶液呈紅色的原因是氫