遼寧省營口市三年（2019-2021年）中考化學(xué)真題分類匯編非選擇題（word版 含解析）

1、第 頁遼寧省營口市三年（2019-2021）中考化學(xué)真題分類匯編-非選擇題一填空題（共10小題）1（2019營口）水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的；（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用 區(qū)分硬水和軟水；（3）如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 （填字母）；A步驟中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭C步驟的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物（4）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法 。2（2020營口

2、）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）t2時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為 。（2） （填“t1”或“t2”）時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）t2時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液是 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；（4）t2時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?。3（2019營口）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：（1）t3時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是 （用“甲”、“乙”，“丙”及“”、“”或“”表示）；（2）t2時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為

3、 （填最簡整數(shù)比）。（3）欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙，丙飽和溶液，應(yīng)保持溫度在 ；（4）將t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是 （用“甲”、“乙”，“丙”及“”“”或“”表示）。4（2019營口）根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（填序號）：（1）屬于同種元素的粒子是 ；（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是 ；（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)的粒子是 ；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是 。5（2020營口）地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，則（1）氧原子最外層電子數(shù)為 ；（2）鐵的相對原子質(zhì)量為 ；（3）鋁離子核外有 個(gè)電子層；（4）若

4、金剛石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造電子芯片用的高純硅，則高純硅屬于 （填“單質(zhì)”或“化合物”）。6（2019營口）化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具，請用化學(xué)用語填空：（1）用于調(diào)味和防腐的一種鹽 ；（2）用于改良酸性土壤的堿 ；（3）用作食品干燥劑的氧化物 ；（4）用作干電池電極的非金屬單質(zhì) 。7（2021營口）請用化學(xué)用語回答：（1）兩個(gè)汞原子 ；（2）天然氣的主要成分 ；（3）亞鐵離子 ；（4）人體胃液中含有的酸 。8（2020營口）用化學(xué)用語填空：（1）3個(gè)氮分子 ；（2）熔點(diǎn)最低的金屬 ；（3）2個(gè)硫酸根離子 ；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物 。9（2019營口）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切

5、相關(guān)，請用所學(xué)知識回答下列問題：（1）2019年3月11日，國際能源署發(fā)布石油市場展望報(bào)告時(shí)表示，未來5年亞洲能源需求將依然強(qiáng)勁，中國仍是重要能源消費(fèi)國。石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是 （答一種物質(zhì)即可）；汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問題是 ；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是 （填字母）。A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通（2）材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)

6、合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答下列問題由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣眼穿起來既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，其中利用了合成纖維的 （填字母，下同）等優(yōu)良性能。A透氣性好 B彈性好 C耐磨 D吸水性強(qiáng)生活中常用 的方法鑒別合成纖維和天然纖維。為了解決白色污染問題，禁止超市無償提供塑料購物袋，該舉措的意義是 。A節(jié)約資源 B保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C增加超市的利潤 D倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋10（2020營口）防范新冠疫情，需要我們“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)”。（1）醫(yī)用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔噴布，聚丙烯屬于 （填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）；

7、（2）請從微觀角度解釋：教室進(jìn)行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味的原因 ；（3）某消毒液稀釋后pH6，則稀釋前其pH （填“”、“”或“”）6；（4）在疫情期間要學(xué)會(huì)正確的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗潔精清洗，洗潔精的作用是 ；（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其中氯元素的化合價(jià)是 ，制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2NaClO+X+H2O，其中X的化學(xué)式是 ；（6）某校要配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過氧乙酸消毒液，需要10%的過氧乙酸溶液 kg，所需水的質(zhì)量為 kg。二實(shí)驗(yàn)探究題（共10小題）11（2019營口）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放

8、置已久的NaOH溶液，他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望?！静殚嗁Y料】Ca2+和OH在水溶液中不能大量共存【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】猜想一：NaOH溶液部分變質(zhì) 猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究】（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?（用化學(xué)方程式表示）。（2）小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟一 取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想 成立步驟二 過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。 酚酞溶液變紅如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是 （填化學(xué)式）；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變

9、紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有 （填字母）。ACaCl2 BNa2CO3 CNaOH DNa2CO3和NaOH【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液，Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液，不能替代步驟一中CaCl2溶液的是 （填序號）。（2）步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。12（2021營口）在學(xué)習(xí)了單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對含碳化合物燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究。【提出問題】乙醇燃燒后的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水會(huì)變藍(lán)；氯化鈣有吸水性，可做干燥劑。【做出猜想】猜想一：產(chǎn)物中含有CO、H2O；

10、猜想二：產(chǎn)物中含有CO2、H2O；猜想三：產(chǎn)物中含有（1） ?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)：檢查裝置氣密性后，將乙醇燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證；（部分夾持固定裝置省略；B、D、G裝置中均為澄清的石灰水）（2）裝置B的作用是 。（3）F裝置中若發(fā)生反應(yīng)，則化學(xué)方程式是 ?！窘忉屌c結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為猜想三成立。（4）實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是 ；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ?！痉此寂c評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于小麗同學(xué)的操作不當(dāng)造成了儀器損壞，小組內(nèi)同學(xué)針對這個(gè)事故，進(jìn)行了分析和討論。（5）為了避免此事故再次發(fā)生，同學(xué)們對該裝置進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)，你認(rèn)為他們的改進(jìn)是 （文字說明

11、或畫圖都可）。13（2020營口）請你分析如圖圖示的操作可導(dǎo)致的后果：圖1 ；圖2 。14（2019營口）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 ；過濾粗鹽水 。（2）除了圖中的儀器，（1）中的、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是 （填儀器名稱）。（3）若（1）中的實(shí)驗(yàn)配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是 （寫一條即可）。15（2020營口）日常生活中的紅糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度隨溫度的升高而急劇升高。同學(xué)們想除去紅糖中的色素和少量可溶性鹽得到冰

12、糖，操作步驟如下：取一定質(zhì)量的紅糖加足量水溶解，制成紅糖水；對紅糖水進(jìn)行脫色處理；分離無色糖水和固體殘?jiān)?；將無色糖水蒸發(fā)濃縮制得濃糖水；經(jīng)過操作得到冰糖。請根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）步驟中，玻璃棒不斷攪拌的目的是 ；（2）步驟中應(yīng)加入 ；（3）步驟進(jìn)行的操作是 ；（4）步驟進(jìn)行的操作是 。16（2021營口）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱： ；（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，收集裝置通常只選擇E的原因是 ，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在E之前連接裝置 （填字母）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體和濃鹽

13、酸在常溫下應(yīng)制取氯氣（Cl2），用該方法制取氯氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從 （填“a”或“b”）口進(jìn)；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇 性溶液吸收尾氣。17（2020營口）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請完成下列問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱 ，實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是 （填字母）；A塊狀大理石B塊狀碳酸鈉C碳酸鈣粉末D稀鹽酸E稀硫酸（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式 ，若要在相同時(shí)間內(nèi)收集到純度較高的O2，則接口a應(yīng)與接口 （填導(dǎo)管接口字母）相連，若此時(shí)收集到的O2仍然不純，則可能的原因是 （答一點(diǎn)即可）。18（2019

14、營口）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題：（1）標(biāo)號a儀器的名稱是 ；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為 ；若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的事項(xiàng)有 （寫一條即可）。（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是 ，證明二氧化碳收集滿的方法是 。19（2020營口）經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的化學(xué)探究能力得到了明顯提升。興趣小組想深入探究人體呼出氣體的成分，進(jìn)行如下活動(dòng)：【活動(dòng)一】探究人體呼出氣體中是否含有CO2向裝有呼出氣體的集氣瓶中滴加少量澄清石灰水，振蕩后觀察到 ，結(jié)論：人體呼出氣體中含有CO2。【活動(dòng)二】探究人體呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)興趣小組同學(xué)用圖

15、1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（錐形瓶內(nèi)充滿人體呼出的氣體）實(shí)驗(yàn)前注射器內(nèi)液體體積為50mL，向錐形瓶內(nèi)注入少量液體后，注射器內(nèi)的液體開始被自動(dòng)吸入錐形瓶，充分反應(yīng)后，注射器內(nèi)NaOH溶液的體積為30mL。小亮同學(xué)提出疑問：錐形瓶內(nèi)CO2是否反應(yīng)完？同學(xué)們展開了激烈的討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并證明錐形瓶內(nèi)無色溶液中確實(shí)含有NaOH，得出錐形瓶內(nèi)CO2已反應(yīng)完。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量錐形瓶內(nèi)無色溶液于試管中，加入 過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞溶液 ， 。無色溶液中含有NaOH結(jié)論：人體呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為 ?！净顒?dòng)三】探究人體呼出氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)興趣小組同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（注射器及玻璃管

16、內(nèi)充滿人體呼出的氣體）實(shí)驗(yàn)中需反復(fù)推拉注射器的目的是 ；在操作中如何判斷裝置中的O2是否反應(yīng)完？ 。結(jié)論：人體呼出氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)為16%。【實(shí)驗(yàn)反思】活動(dòng)三所用方法與教科書上“測定空氣里O2的含量”的方法相比，其優(yōu)點(diǎn)是： （答一點(diǎn)即可）。20（2019營口）每年6月5日為世界環(huán)境日，社會(huì)各界都應(yīng)該積極的參與到環(huán)境保護(hù)中來。請你回答下列有關(guān)問題：（1）如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中不會(huì)造成環(huán)境污染的是 （填序號）。（2）請你對能造成環(huán)境污染的實(shí)驗(yàn)提出改進(jìn)方法 。三計(jì)算題（共3小題）21（2021營口）小明用含碳酸鈉的氫氧化鈉樣品進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答：（1）此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；（2）過

17、濾后濾液中溶質(zhì)為 ，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。22（2020營口）化學(xué)興趣小組要測定制作葉脈書簽所用氫氧化鈉溶液的濃度。取40g該氫氧化鈉溶液于錐形瓶中，加入數(shù)滴酚酞溶液后再滴加質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，當(dāng)錐形瓶中液體由紅色恰好變成無色時(shí)，消耗稀硫酸的質(zhì)量為49g。試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。23（2019營口）將14g不純的氫氧化鉀樣品（所含雜質(zhì)既不溶于水，也不參與反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入90.8g水，充分溶解后，繼續(xù)加入一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)。過濾，得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.7%的硫酸鉀溶液200g。求：（1）樣品中氫氧化鉀的質(zhì)量；（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四推斷題（共1小題）2

18、4（2020營口）如圖是7種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示相互反應(yīng)。已知B、D、E、G是不同類別的物質(zhì)，物質(zhì)B是一種紅色固體粉末，E、F含有相同的一種元素，請完成下列問題。（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C： ，E： ，G： ；（2）寫出B與F反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式 （要求：該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型）。五解答題（共9小題）25（2021營口）閱讀下列材料文字。材料一：綠色化學(xué)的理念是使污染消除在產(chǎn)生的源頭，不再使用有毒、有害的物質(zhì)，不再產(chǎn)生廢物，這是從根本上消除污染的對策，過程和終端均為零排放或零污染。世界上很多國家已把“化學(xué)的綠色化”作為

19、新世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主要方向之一。原子經(jīng)濟(jì)性和“5R”原則是綠色化學(xué)的核心內(nèi)容?！?R”原則，即Reduce（減量）；Reuse（循環(huán)使用）；Recycling（回收）；Regeneration（再生）；Rejection（拒用）。材料二：垃圾分類一般是指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類儲(chǔ)存，分類投放和分類搬運(yùn)，從而變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭物盡其用。進(jìn)行垃圾分類回收可以降低垃圾處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等多方面的好處。垃圾分類從我做起。綠水青山就是金山銀山，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。根據(jù)材料內(nèi)容和所學(xué)化學(xué)知識，回答下列問題：（1）“

20、綠色化學(xué)”的理念是 ；（2）今年起國家提倡用紙質(zhì)吸管代替塑料吸管，你認(rèn)為這一做法最能體現(xiàn)“5R”原則中的 ，請簡單闡述理由 ；（3）下列屬于可回收垃圾的是 ；A.廢舊報(bào)紙B.生銹鐵管C.礦泉水瓶D.腐爛水果（4）垃圾分類回收的好處是 。26（2021營口）數(shù)據(jù)處理是對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工的過程，列表法和作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法。已知KNO3和KCl在不同溫度時(shí)的溶解度如表所示，請回答下列問題：溫度/010203040506070溶解度/gKNO313.320.931.645.863.985.5110138KCl27.631.034.037.040.042.645.548.3（1）依據(jù)如表數(shù)據(jù)，繪制K

21、NO3和KCl的溶解度曲線，如圖中能表示KNO3溶解度曲線的是 （填“A”或“B”）；（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，KNO3和KCl在某一溫度時(shí)具有相同的溶解度x，則x取值范圍是 ；（3）40時(shí)，將140g KCl的飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水后，析出KCl晶體的質(zhì)量為 g；（4）要使A物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，方法是 ；（5）將60時(shí)KNO3和KCl的飽和溶液降溫至20，析出晶體質(zhì)量關(guān)系為 。A.KNO3KClB.KNO3KClC.KNO3KClD.無法確定27（2021營口）如圖所示是初中化學(xué)常見的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，請依圖回答：（1）實(shí)驗(yàn)一：紅磷需過量的目的是 ；（2）實(shí)驗(yàn)二：通過對比實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：鐵

22、生銹需要和 接觸；（3）實(shí)驗(yàn)三：證明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 ；（4）實(shí)驗(yàn)四：由于 不同造成硫燃燒的現(xiàn)象不同。28（2021營口）如圖為“去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)并計(jì)算產(chǎn)率”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖：（1）請將上述操作進(jìn)行合理排序： （填序號）、計(jì)算；請改正操作中的錯(cuò)誤 ；（2）操作中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 ；（3）過濾后，如果濾液仍然渾濁，其原因可能是 ；（4）通過以上操作只能除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，欲除去可溶性雜質(zhì)如MgCl2、CaCl2，得到純凈的NaCl，還需依次用到NaOH溶液、Na2CO3溶液和稀鹽酸（三種藥品均過量）；碳酸鈉溶液要過量的原因是 ；稀鹽酸的作用是 。29（2021營口）如圖為

23、初中化學(xué)中關(guān)于酸、堿、鹽化學(xué)性質(zhì)的知識框架圖，X、Y是除酸、堿、鹽之外的不同類別的物質(zhì)，據(jù)圖回答問題：（1）X的物質(zhì)類別是 ；（2）若“鹽1”為AgNO3，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （任寫一個(gè)）；（3）反應(yīng)能夠發(fā)生應(yīng)該滿足的條件是 ；（4）在反應(yīng)中，屬于中和反應(yīng)的是 。30（2019營口）AG都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A為目前世界年產(chǎn)量最高的金屬，A、B、C、D物質(zhì)類別不同，其中C和D中不含相同的元素，E、F的組成元素相同。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互反應(yīng)關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件未標(biāo)出）。請完成下列問題：（1）寫出B的化學(xué)式 ；（2）A和D反應(yīng)的基本反應(yīng)類

24、型為 ；（3）寫出CE反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；（4）寫出FE反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)伴隨的能量變化是 （填“放熱”或“吸熱”）。31（2021營口）根據(jù)如圖所示回答問題：（1）A、B、C、D中，表示鈣離子結(jié)構(gòu)示意圖的是 （填字母，下同），與鈣原子化學(xué)性質(zhì)相似的是 ，表示同一種元素的是 ；（2）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是 （填字母）；圖E中“20”表示 。32（2021營口）化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。請回答下列問題：（1）飲用水硬度過大會(huì)影響人體健康。生活中降低水硬度常用的方法是 ；（2）人們每天需要從食物中攝取充足的營養(yǎng)素。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是 ；A.饅頭B.西紅柿C.牛肉D.黃

25、花魚（3）下列物質(zhì)可用作食品干燥劑的是 ；A.生石灰B.熟石灰C.火堿D.純堿（4）未經(jīng)處理的煤燃燒產(chǎn)生的 （寫化學(xué)式）排放到空氣中，會(huì)形成酸雨；（5）甲醛（CH2O）為室內(nèi)裝修產(chǎn)生的有害物質(zhì)之一。為去除污染，科學(xué)家研制出一種新型的催化劑，在其催化作用下，甲醛與空氣中的氧氣反應(yīng)生成兩種最常見的氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。33（2020營口）熟練運(yùn)用化學(xué)原理可以讓我們在生活中得心應(yīng)手。（1）自熱米飯中的發(fā)熱劑主要是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其發(fā)熱原理 ，自熱米飯包裝的保鮮膜除了可以阻止食物的水分流失，還能隔絕 ，防止食物腐??；自熱米飯中雞蛋為我們提供的營養(yǎng)素主要是 ；（2）在燃?xì)庠钌现鬁?，?/p>

26、鍋底易出現(xiàn)黑色，則需要 （填“調(diào)大”或“調(diào)小”）爐具的進(jìn)風(fēng)口；（3）炒菜時(shí)油鍋著火，滅火的方法是 ；（4）校園里籃球架可采取的防銹措施是 。遼寧省營口市三年（2019-2021）中考化學(xué)真題分類匯編-非選擇題參考答案與試題解析一填空題（共10小題）1（2019營口）水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。（1）用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為8：1，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；（3）如圖2是自來水廠凈化水的主

27、要步驟。有關(guān)說法錯(cuò)誤的是D（填字母）；A步驟中可加入明礬作絮凝劑 BX試劑可以是活性炭C步驟的作用是消毒殺菌 D凈化后的水為純凈物（4）請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜水澆花?！窘獯稹拷猓海?）電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比是1：2，從圖中a管產(chǎn)生的氣體少，b管產(chǎn)生的氣體多，得出a、b兩玻璃管中收集到的氣體體積比為1：2，質(zhì)量比為8：1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2+O2；水電解實(shí)驗(yàn)證明水是由氫元素和氧元素組成的；（2）生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水；（3）A步驟中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質(zhì)的沉降，故A正確；BX試劑可以是活性炭，具有吸附性，除

28、去水中的色素和異味；故B正確；C步驟的作用是消毒殺菌，故C正確；D凈化后的水為混合物，因?yàn)樗羞€有可溶性雜質(zhì)，故D錯(cuò)誤；故選：D；（4）生活中可以采用“一水多用”來節(jié)約用水，具體做法有用洗菜水澆花等；故答案為：（1）8：1；2H2O2H2+O2；氫元素和氧元素；（2）肥皂水；（3）D；（4）用洗菜水澆花。2（2020營口）如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）t2時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g。（2）t1（填“t1”或“t2”）時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等；（3）t2時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中充分溶解，所得溶液是飽和溶液（填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）；（4）t

29、2時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)锽、A、C?！窘獯稹拷猓海?）t2時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為40g。故填：40g。（2）t1時(shí)，A、C兩物質(zhì)的溶解度相等。故填：t1。（3）t2時(shí)A溶解度是40g，將30g A物質(zhì)放入50g水中充分溶解，能夠溶解20g，所得溶液是飽和溶液。故填：飽和溶液。（4）t2時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1，AB仍然是飽和溶液，由于B在t1的溶解度大于A在t1的溶解度，因此B質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，由于A在t1的溶解度大于C在t2的溶解度，因此A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于C，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/p>

30、B、A、C。故填：B、A、C。3（2019營口）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：（1）t3時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲乙丙（用“甲”、“乙”，“丙”及“”、“”或“”表示）；（2）t2時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為1：2（填最簡整數(shù)比）。（3）欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙，丙飽和溶液，應(yīng)保持溫度在t1；（4）將t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是丙乙甲（用“甲”、“乙”，“丙”及“”“”或“”表示）。【解答】解：（1）通過分析溶解度曲線可知，t3時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是甲乙丙；（2

31、）t2時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量之比為：1：2；（3）t1時(shí)，乙、丙物質(zhì)的溶解度相等，所以欲配制相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的乙，丙飽和溶液，應(yīng)保持溫度在t1；（4）將t3時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別降溫至t1，丙物質(zhì)的溶解度增大，甲物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系是丙乙甲。故答案為：（1）甲乙丙；（2）1：2；（3）t1；（4）丙乙甲。4（2019營口）根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（填序號）：（1）屬于同種元素的粒子是和；（2）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是；（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)的粒子是和；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是和?！窘獯稹拷猓海?）

32、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，和的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；（2）的最外層電子數(shù)是2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；（3）的最外層電子數(shù)均為8，均具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；（4）圖中和最外層電子均為7，化學(xué)性質(zhì)相似。故答案為：（1）和；（2）；（3）和；（4）和。5（2020營口）地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵元素，其有關(guān)信息如圖所示，則（1）氧原子最外層電子數(shù)為6；（2）鐵的相對原子質(zhì)量為55.85；（3）鋁離子核外有2個(gè)電子層；（4）若金剛石中的碳原子都被硅原子替代就得到了制造電子芯片用的高純硅，則高純硅屬于單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）?！窘獯稹拷猓海?）

33、由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子最外層電子數(shù)為6；故填：6；（2）由鐵元素在元素周期表中的信息可知，鐵的相對原子質(zhì)量為55.85；故填：55.85；（3）由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的核外有3個(gè)電子，最外層有3個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的電子形成剩余2個(gè)電子層的鋁離子；故填：2；（4）高純硅是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；故填：單質(zhì)。6（2019營口）化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具，請用化學(xué)用語填空：（1）用于調(diào)味和防腐的一種鹽NaCl；（2）用于改良酸性土壤的堿Ca（OH）2；（3）用作食品干燥劑的氧化物CaO；（4）用作干電池電極的非金屬單質(zhì)C?！窘獯稹拷猓海?）氯化鈉是一種鹽，常

34、用于調(diào)味和防腐；故填：NaCl；（2）氫氧化鈣是一種堿，可用于改良酸性土壤；故填：Ca（OH）2；（3）氧化鈣是一種氧化物，能與水反應(yīng)，可用作食品干燥劑；故填：CaO；（4）石墨是一種非金屬單質(zhì)，具有導(dǎo)電性，可用作干電池的電極；故填：C。7（2021營口）請用化學(xué)用語回答：（1）兩個(gè)汞原子 2Hg；（2）天然氣的主要成分 CH4；（3）亞鐵離子 Fe2+；（4）人體胃液中含有的酸 HCl?！窘獯稹拷猓海?）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字兩個(gè)汞原子表示為：2Hg；（2）天然氣主要成分是甲烷，甲烷化學(xué)式為：CH4；（3）離子的表示方法，在

35、表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略亞鐵離子表示為Fe2+；（4）人體胃液中含有的酸是鹽酸，化學(xué)式為HCl。故答案為：（1）2Hg；（2）CH4；（3）Fe2+；（4）HCl。8（2020營口）用化學(xué)用語填空：（1）3個(gè)氮分子3N2；（2）熔點(diǎn)最低的金屬Hg；（3）2個(gè)硫酸根離子2SO42；（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O?！窘獯稹拷猓海?）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氮分子可表示為：3N2。（2）熔點(diǎn)最低的金屬是汞，其化學(xué)式為Hg。（3）由離子的表示方法，在

36、表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：2SO42。（4）相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和；氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O。故答案為：（1）3N2；（2）Hg；（3）2SO42；（4）H2O。9（2019營口）化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請用所學(xué)知識回答下列問題：（1）2019年3月11日，國際能源署發(fā)布石油市場展望報(bào)告時(shí)表示，未來5年亞洲能源需求將依然強(qiáng)勁，中國仍是重要能

37、源消費(fèi)國。石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的是汽油（答一種物質(zhì)即可）；汽車尾氣中含有許多有害氣體，使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放，其中某一反應(yīng)過程的微觀變化如圖所示。請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+2NON2+2CO2；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳的排放、仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；為控制空氣中二氧化碳的含量，以下建議可行的是ACD（填字母）。A開發(fā)新能源 B禁止使用化石燃料 C大力植樹造林 D發(fā)展公共交通（2）材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破。請回答下列問題由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣眼穿起

38、來既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，其中利用了合成纖維的BC（填字母，下同）等優(yōu)良性能。A透氣性好 B彈性好 C耐磨 D吸水性強(qiáng)生活中常用灼燒的方法鑒別合成纖維和天然纖維。為了解決白色污染問題，禁止超市無償提供塑料購物袋，該舉措的意義是ABD。A節(jié)約資源 B保護(hù)生態(tài)環(huán)境 C增加超市的利潤 D倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋【解答】解：（1）石油分餾得到的產(chǎn)品中，常用作汽車燃料的有汽油、柴油等；故填：汽油；由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成氮?dú)夂投趸?，化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2；安裝催化轉(zhuǎn)換器雖然能減少有害氣體的排放，但不能減少二氧化碳

39、的排放、仍會(huì)導(dǎo)致的另一個(gè)環(huán)境問題是溫室效應(yīng)；故填：2CO+2NON2+2CO2；溫室效應(yīng)；A開發(fā)新能源可以減少化石燃料燃燒排放的二氧化碳，正確；B化石燃料燃燒是當(dāng)今社會(huì)能源的主要來源，不能禁止使用化石燃料，錯(cuò)誤；C大力植樹造林可以利用光合作用來吸收大氣中的二氧化碳，正確；D發(fā)展公共交通可以減少化石燃料的燃燒，減少二氧化碳的排放，正確。故選：ACD；（2）由合成纖維與天然纖維混合紡織的面料，使衣眼穿起來既舒適又不易褶皺，如圖是某品牌服裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，其中利用了合成纖維的彈性好、耐磨等優(yōu)良性能。故填：BC；生活中常用灼燒的方法鑒別合成纖維和天然纖維。故填：灼燒；A塑料的原材料來源于煤和石油等不

40、可再生能源，減少對塑料袋的使用可以節(jié)約能源，正確；B大量的塑料是難降解的，廢棄是塑料造成了嚴(yán)重的“白色污染”，減少使用，有利于保護(hù)環(huán)境，正確；C這種做法并不是增加超市的利潤，錯(cuò)誤；D倡導(dǎo)重復(fù)使用塑料袋，減少白色污染的發(fā)生，正確。故選：ABD。10（2020營口）防范新冠疫情，需要我們“戴口罩，勤洗手，勤消毒，勤通風(fēng)”。（1）醫(yī)用口罩的核心材料是聚丙烯制成的熔噴布，聚丙烯屬于 有機(jī)合成材料（填“金屬材料”或“有機(jī)合成材料”）；（2）請從微觀角度解釋：教室進(jìn)行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味的原因 分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）某消毒液稀釋后pH6，則稀釋前其pH （填“”、“”或“”）6；（4）在疫情期間要學(xué)會(huì)

41、正確的洗手方法，沾有油污的手，可使用洗潔精清洗，洗潔精的作用是 乳化；（5）“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）。其中氯元素的化合價(jià)是 +1，制取NaClO的原理是2NaOH+Cl2NaClO+X+H2O，其中X的化學(xué)式是 NaCl；（6）某校要配制100kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.2%的過氧乙酸消毒液，需要10%的過氧乙酸溶液 2kg，所需水的質(zhì)量為 98kg?！窘獯稹拷猓海?）聚丙烯是一種合成纖維，屬于有機(jī)合成材料；故填：有機(jī)合成材料；（2）分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，所以教室進(jìn)行消殺后室內(nèi)充滿消毒液氣味；故填：分子在不斷運(yùn)動(dòng)；（3）某消毒液稀釋后pH6，顯酸性，且酸性減弱，則稀釋前其pH6

42、；故填：；（4）洗潔精對油污有乳化作用；故填：乳化；（5）設(shè)氯元素化合價(jià)為x，鈉元素化合價(jià)是+1，氧元素化合價(jià)是2，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零有：（+1）1+x1+（2）10，x+1；由2NaOH+Cl2NaClO+X+H2O可知，反應(yīng)前鈉原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，反應(yīng)前后氧原子都是2個(gè)，氫原子都是2個(gè)，反應(yīng)前氯原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，其中1個(gè)包含在X中，則X為NaCl故填：+1；NaCl；（6）設(shè)需要10%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為x，則：100kg0.2%10%xx2kg需要水的質(zhì)量為：100kg2kg98kg故填：2；98。二實(shí)驗(yàn)探究題（共10小題）11（

43、2019營口）化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，他們對溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了探究的欲望?！静殚嗁Y料】Ca2+和OH在水溶液中不能大量共存【提出問題】這瓶NaOH溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？【提出猜想】猜想一：NaOH溶液部分變質(zhì) 猜想二：NaOH溶液完全變質(zhì)【實(shí)驗(yàn)探究】（1）氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因?yàn)?2NaOH+CO2Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）。（2）小華設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，請根據(jù)表中內(nèi)容填寫：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論步驟一 取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想 一成立步驟二 過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液。

44、 酚酞溶液變紅如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是 ：Ca（OH）2和CaCO3（填化學(xué)式）；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有 C（填字母）。ACaCl2 BNa2CO3 CNaOH DNa2CO3和NaOH【實(shí)驗(yàn)反思】（1）下列物質(zhì)BaCl2溶液、Ca（NO3）2溶液，Ca（OH）2溶液、Ba（OH）2溶液，不能替代步驟一中CaCl2溶液的是 （填序號）。（2）步驟二中用另外一種試劑代替酚酞溶液也能得出同樣的結(jié)論，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4（或NaOH+NH4ClNaCl+H2O+NH3）?！窘獯稹拷猓骸緦?shí)驗(yàn)探究】（1

45、）氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（2）步驟一：取少量NaOH溶液樣品于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說明溶液中有碳酸鈉；步驟 二：過濾，向?yàn)V液中滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅，溶液中有氫氧化鈉，故猜想一成立；因?yàn)闅溲趸}微溶于水，量多了也會(huì)形成沉淀，如果步驟一中白色沉淀由兩種物質(zhì)組成，則兩種物質(zhì)是：Ca（OH）2和CaCO3；步驟二中根據(jù)酚酞溶液變紅這一現(xiàn)象證明樣品中含有NaOH，故選C；【實(shí)驗(yàn)反思】（1）氯化鋇、硝酸鈣都可以把溶液中的碳酸鈉變成碳酸鹽沉淀且不引入新的堿性物質(zhì)，因此可代替氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；氫氧化鈣、

46、氫氧化鋇雖然與碳酸鈉也能形成碳酸鹽沉淀，但由于反應(yīng)生成了氫氧化鈉，使得接下來滴加酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)無法得出正確結(jié)論，因此不可代替氯化鈣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；故選；（2）利用溶液中的氫氧化鈉能與硫酸銅溶液形成藍(lán)色氫氧化銅沉淀或與銨鹽如氯化銨等產(chǎn)生有氨臭味的氨氣等物質(zhì)代替酚酞，也可以檢驗(yàn)出氫氧化鈉的存在，化學(xué)方程式為：2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4（或NaOH+NH4ClNaCl+H2O+NH3）。故答案為：【實(shí)驗(yàn)探究】（1）2NaOH+CO2Na2CO3+H2O；（2）一；：Ca（OH）2和CaCO3；C；【實(shí)驗(yàn)反思】（1）；（2）2NaOH+CuSO4Cu（OH）2+Na2SO4（

47、或NaOH+NH4ClNaCl+H2O+NH3）。12（2021營口）在學(xué)習(xí)了單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)后，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對含碳化合物燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究?！咎岢鰡栴}】乙醇燃燒后的產(chǎn)物是什么？【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末，遇水會(huì)變藍(lán)；氯化鈣有吸水性，可做干燥劑?！咀龀霾孪搿坎孪胍唬寒a(chǎn)物中含有CO、H2O；猜想二：產(chǎn)物中含有CO2、H2O；猜想三：產(chǎn)物中含有（1）CO、CO2、H2O?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)：檢查裝置氣密性后，將乙醇燃燒的產(chǎn)物依次通過如圖所示的裝置進(jìn)行驗(yàn)證；（部分夾持固定裝置省略；B、D、G裝置中均為澄清的石灰水）（2）裝置B的作用是 驗(yàn)證氣體中是否含有二氧化碳。（

48、3）F裝置中若發(fā)生反應(yīng)，則化學(xué)方程式是 3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！窘忉屌c結(jié)論】經(jīng)過實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為猜想三成立。（4）實(shí)驗(yàn)中能觀察到的現(xiàn)象是無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B、G澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中紅色固體變?yōu)楹谏?；裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O?！痉此寂c評價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，由于小麗同學(xué)的操作不當(dāng)造成了儀器損壞，小組內(nèi)同學(xué)針對這個(gè)事故，進(jìn)行了分析和討論。（5）為了避免此事故再次發(fā)生，同學(xué)們對該裝置進(jìn)行了創(chuàng)新和改進(jìn)，你認(rèn)為他們的改進(jìn)是 在F與G增加緩沖瓶，避免發(fā)生倒吸（文字說明或畫圖都可）。【解答】解：（1）乙醇含有碳、氫、氧三種元素，與氧氣反應(yīng)，若不完全燃燒

49、，則會(huì)生成一氧化碳、二氧化碳和水；故答案為：CO、CO2、H2O。（2）氣體中含有二氧化碳，則會(huì)使澄清石灰水變渾濁，所以可以據(jù)此判斷是否含有二氧化碳；故答案為：驗(yàn)證氣體中是否含有二氧化碳。（3）一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，書寫化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2；故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（4）猜想三成立，說明氣體含有一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣，因此無水硫酸銅遇到水會(huì)變?yōu)樗{(lán)色，澄清石灰水遇到二氧化碳變渾濁，氧化鐵為紅色固體，與一氧化碳反應(yīng)后變?yōu)殍F，顏色變?yōu)楹谏?，所以可以看到無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B、G澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)

50、中紅色固體變?yōu)楹谏默F(xiàn)象；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，書寫化學(xué)方程式注意配平，所以化學(xué)方程式為CO2+2NaOHNa2CO3+H2O；故答案為：無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色，B、G澄清石灰水變渾濁，F(xiàn)中紅色固體變?yōu)楹谏?；CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。（5）由于一氧化碳與氧化鐵時(shí)在高溫條件下反應(yīng)，若反應(yīng)后先熄滅酒精燈，造成溫度降低，壓強(qiáng)減少，G中液體會(huì)被壓入F中，造成倒吸，引起F中的加熱管炸裂，所以需要在F與G之間增加緩沖瓶，避免發(fā)生倒吸；故答案為：在F與G增加緩沖瓶，避免發(fā)生倒吸。13（2020營口）請你分析如圖圖示的操作可導(dǎo)致的后果：圖1所量液體體積偏小；圖2打破試管底部?！窘獯稹?/p>

51、解：圖1操作可導(dǎo)致的后果為所量液體體積偏小，所量液體體積少于30mL，圖2操作可導(dǎo)致的后果是打破試管底部；故答案為：所量液體體積偏小；打破試管底部。14（2019營口）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器。（1）根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)要求，選擇圖中合適儀器，將對應(yīng)的字母填在相應(yīng)的橫線上。用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液ACE；過濾粗鹽水CD。（2）除了圖中的儀器，（1）中的、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都還要用到的一種儀器是玻璃棒（填儀器名稱）。（3）若（1）中的實(shí)驗(yàn)配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，請你分析可能的原因是溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠（寫一條即可）?！窘獯稹拷猓海?）配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液所需儀器為

52、：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、藥匙，圖中合適儀器為ACE，故填：ACE；過濾操作的儀器為：鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒，圖中合適儀器為CD，故填：CD；（2）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還需共同用的儀器是玻璃棒，故填：玻璃棒；（3）溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)100%，若溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能是溶質(zhì)的質(zhì)量偏小或是溶劑的質(zhì)量偏大，寫出期中一條即可，故填：溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠。15（2020營口）日常生活中的紅糖、白糖和冰糖主要成分都是蔗糖。蔗糖的溶解度隨溫度的升高而急劇升高。同學(xué)們想除去紅糖中的色素和少量可溶性鹽得到冰糖，操作步驟如下：取一定質(zhì)量的紅糖加足量水溶解，制成紅糖水；對紅糖水進(jìn)行脫色處理；分離無色糖水和固體殘?jiān)?/p>

53、將無色糖水蒸發(fā)濃縮制得濃糖水；經(jīng)過操作得到冰糖。請根據(jù)以上信息完成下列問題：（1）步驟中，玻璃棒不斷攪拌的目的是 加速溶解；（2）步驟中應(yīng)加入 活性炭；（3）步驟進(jìn)行的操作是 過濾；（4）步驟進(jìn)行的操作是 降溫結(jié)晶。【解答】解：（1）步驟的溶解過程中，玻璃棒不斷攪拌的目的是加速溶解；故填：加速溶解；（2）活性炭具有吸附性，可以吸附紅糖水中的色素；故填：活性炭；（3）步驟是分離液體與難溶性固體，即進(jìn)行的操作是過濾；故填：過濾；（4）因?yàn)檎崽堑娜芙舛入S溫度的升高而急劇升高，步驟從熱飽和溶液中獲得冰糖需要進(jìn)行的操作是降溫結(jié)晶；故填：降溫結(jié)晶。16（2021營口）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)需要的一些裝置如圖所示

54、，請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：錐形瓶；（2）寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 2KClO32KCl+3O2；（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，收集裝置通常只選擇E的原因是 二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，若要收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)在E之前連接裝置 F（填字母）；（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體和濃鹽酸在常溫下應(yīng)制取氯氣（Cl2），用該方法制取氯氣時(shí)選用的發(fā)生裝置是 B（填字母）；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從 a（填“a”或“b”）口進(jìn)；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇 堿性溶液吸收尾氣?！窘獯稹拷猓海?）錐形瓶是常用的反應(yīng)容器，故答案為：錐形瓶；（2）A裝

55、置的試管中沒有棉花團(tuán)，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，配平即可；故答案為：2KClO32KCl+3O2；（3）二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；故答案為：二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；F；（4）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀固體和濃鹽酸在常溫下應(yīng)制取氯氣（Cl2），因此不需要加熱；如果用G裝置收集氯氣，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，因?yàn)槁葰獾拿芏缺瓤諝獯?；氯氣有毒，可與水反應(yīng)生成酸，為防止其污染空氣，應(yīng)選擇堿性溶液吸收尾氣；故答案為：B；a；堿。17（2020營口）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請完成下

56、列問題。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱長頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是AD（填字母）；A塊狀大理石B塊狀碳酸鈉C碳酸鈣粉末D稀鹽酸E稀硫酸（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，若要在相同時(shí)間內(nèi)收集到純度較高的O2，則接口a應(yīng)與接口e（填導(dǎo)管接口字母）相連，若此時(shí)收集到的O2仍然不純，則可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水（答一點(diǎn)即可）?！窘獯稹拷猓海?）儀器的名稱是長頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室制取CO2選擇的藥品是塊狀大理石和稀鹽酸，碳酸鈉易溶于水，和稀鹽酸反應(yīng)速率太快，稀硫酸和碳酸鈣反應(yīng)生成硫酸鈣等物質(zhì)，硫酸鈣微溶于水，包裹在碳酸鈣表面，阻止反應(yīng)進(jìn)行，因此不能用

57、碳酸鈉和稀硫酸。故填：長頸漏斗；AD。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，試管口塞一團(tuán)棉花，應(yīng)該是利用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；若要在相同時(shí)間內(nèi)收集到純度較高的O2，則接口a應(yīng)與接口e相連，若此時(shí)收集到的O2仍然不純，則可能的原因是集氣瓶中沒有裝滿水或剛開始加熱就將導(dǎo)管連接。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；e；集氣瓶中沒有裝滿水。18（2019營口）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示，請回答問題：（1）標(biāo)號a儀器的名稱是酒精燈；（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2；若用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意

58、的事項(xiàng)有當(dāng)觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出時(shí)再收集（寫一條即可）。（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的實(shí)驗(yàn)裝置是AD，證明二氧化碳收集滿的方法是把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿。【解答】解：（1）a儀器的名稱是酒精燈；（2）在裝置B中有酒精燈，試管口沒有棉花，適合用氯酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2；為了防止收集到的氣體不純，當(dāng)觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出時(shí)再收集；（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，不需要加熱，適合用A裝置作發(fā)生裝置，二氧化碳的密度比空氣大能溶于水，只能用向上排空氣法收集；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，證明二氧化碳收集

59、滿的方法是：把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿。故答案為：（1）酒精燈；（2）2KClO32KCl+3O2；當(dāng)觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡均勻冒出時(shí)再收集；（3）AD；把燃著的木條放在集氣瓶口，如果木條熄滅，則集滿。19（2020營口）經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的化學(xué)探究能力得到了明顯提升。興趣小組想深入探究人體呼出氣體的成分，進(jìn)行如下活動(dòng)：【活動(dòng)一】探究人體呼出氣體中是否含有CO2向裝有呼出氣體的集氣瓶中滴加少量澄清石灰水，振蕩后觀察到澄清的石灰水變渾濁，結(jié)論：人體呼出氣體中含有CO2?！净顒?dòng)二】探究人體呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)興趣小組同學(xué)用圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（錐形瓶內(nèi)充滿人體呼出

60、的氣體）實(shí)驗(yàn)前注射器內(nèi)液體體積為50mL，向錐形瓶內(nèi)注入少量液體后，注射器內(nèi)的液體開始被自動(dòng)吸入錐形瓶，充分反應(yīng)后，注射器內(nèi)NaOH溶液的體積為30mL。小亮同學(xué)提出疑問：錐形瓶內(nèi)CO2是否反應(yīng)完？同學(xué)們展開了激烈的討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并證明錐形瓶內(nèi)無色溶液中確實(shí)含有NaOH，得出錐形瓶內(nèi)CO2已反應(yīng)完。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量錐形瓶內(nèi)無色溶液于試管中，加入過量的氯化鋇溶液或氯化鈣溶液過濾，向?yàn)V液中滴加幾滴酚酞溶液產(chǎn)生白色沉淀，溶液變紅色。無色溶液中含有NaOH結(jié)論：人體呼出氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為4%?！净顒?dòng)三】探究人體呼出氣體中O2的體積分?jǐn)?shù)興趣小組同學(xué)用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（注射器及玻