春季詩(shī)歌朗誦串詞

1、 春季詩(shī)歌朗誦比賽串詞 贛榆縣黑林小學(xué) 222122 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們、人見(jiàn)人愛(ài)的孩子們，大家下午好！ 新的一年已經(jīng)到來(lái)，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，讓我們暫時(shí)放下緊張的學(xué)習(xí)，一起在這里舉行詩(shī)歌朗誦比賽。生命是以時(shí)間為單位的，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間，等于慢性自殺。下面請(qǐng)欣賞三年級(jí)楊煊宇帶來(lái)的時(shí)間 2、月亮灣是游人漫步觀海、嬉水娛樂(lè)的好去處。下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)王宇帶來(lái)的月亮灣 3、這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子；這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻； 下面請(qǐng)欣賞一（2）班王絲雨帶來(lái)的歌聲與微笑 我們自豪，我

2、們擁有未來(lái)，我們驕傲，我們擁有明天；明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！請(qǐng)欣賞六年級(jí)楊帆同學(xué)朗誦的自強(qiáng)不息。帶著我們的一腔熱情讓我們來(lái)欣賞六年級(jí)王潔帶來(lái)的三亞落日聽(tīng)完了高年級(jí)同學(xué)對(duì)三亞的無(wú)限感慨，讓我們?nèi)タ纯匆荒昙?jí)小朋友對(duì)小地方的描述，下面請(qǐng)欣賞一（1）班楊梓涵帶來(lái)的小池塘三月洋溢著春的希望，三月播撒著希望的光芒，馬上我們即將迎來(lái)燕子的陪伴，下面由四年級(jí)楊恩典給大家?guī)?lái)燕子清爽的風(fēng)送來(lái)世紀(jì)的春雨，大地一片生機(jī)，一片新綠；雨啊，帶去大地百年的塵煙，祝福千年希望之樹常綠；雨啊，眺望未來(lái)收獲奇跡，期盼藍(lán)藍(lán)海峽的世紀(jì)團(tuán)聚。 請(qǐng)欣賞二年級(jí)周欣帶來(lái)的雨后 三字經(jīng)一直是千

3、古傳誦的名篇絕句，后人在學(xué)校讀書的時(shí)候無(wú)不學(xué)習(xí)三字經(jīng)，這似乎已經(jīng)成為每個(gè)學(xué)校每個(gè)教書先生給學(xué)生的必修課，下面請(qǐng)欣賞董洪友帶來(lái)的三字經(jīng)哲人的腳步踏過(guò)芬芳的泥土，磚瓦上的苔蘚掩沒(méi)曠世傳說(shuō)；古道上的風(fēng)鈴搖響千古離恨，動(dòng)蕩的時(shí)局剪裁出歲月的鮮活。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)的古詩(shī)接龍我們偉大的祖國(guó)到處欣欣向榮，到處蒸蒸日上，到處充滿希望！心若在，夢(mèng)就在，希望就在！我們相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦生命的樂(lè)趣！未來(lái)并不渺茫，未來(lái)就在我們手中。未來(lái)，就像藍(lán)天上的那輪明月，雖然觸摸不到，但是沐浴在它純凈的清輝中，請(qǐng)欣賞謝汶姍帶來(lái)的月亮孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，

4、在母親節(jié)即將到來(lái)之際，請(qǐng)聽(tīng)二年級(jí)王毅、謝洋洋、周欣、馮瑩等同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的呼聲：媽媽的愛(ài)。中華民族是一個(gè)崇尚詩(shī)詞文化的民族。在中國(guó)，無(wú)論目不識(shí)丁的野老農(nóng)夫，還是牙牙學(xué)語(yǔ)的三歲孩童，大都能吟上幾句唐詩(shī)宋詞。下面由高魯曉帶來(lái)古今賢文江山如此多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好。風(fēng)光無(wú)限處，就是我們生存的這片土地。請(qǐng)欣賞王冬雪帶來(lái) 的讓我們蕩起雙槳盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春姑娘的腳步近了。下面由四年級(jí)的高嵐嵐為我們迎來(lái)了春！ 微風(fēng)輕啟，你張開(kāi)了沉睡的眼睛； 細(xì)雨迷朦，你揮動(dòng)著輕盈的翅膀，下面請(qǐng)欣賞謝麗帶來(lái)的風(fēng) 我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 ，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄下面有請(qǐng)董

5、夢(mèng)婷帶來(lái)月亮船在這新學(xué)期開(kāi)始，我們歡聚一堂，共同感受春天的氣息，一起度過(guò)這美好的時(shí)光。 這是我們 的春天，這也是我們 這個(gè)大家庭的春天。下面由三年級(jí)的王瑞同學(xué)為大家朗誦春天的腳印詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi) 詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡 ，下面請(qǐng)欣賞謝言萍帶來(lái)的長(zhǎng)江之歌 把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字的人文之都 ，把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源 ，讓我們隨王鑫偉一起去值下校園中的詩(shī)歌之樹。我在宇宙之間，渴望尋找一片凈土，去播撒一顆顆文字 ，我于霄漢之上，渴望捧起一汪清露，來(lái)澆灌一段段文化 ，請(qǐng)欣賞楊曉帶來(lái)的水調(diào)歌頭種上了智慧之樹，唱響了生

6、命之歌，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)松樹的情節(jié)，請(qǐng)欣賞董夢(mèng)媛帶來(lái)的大松樹和小松樹24、接下來(lái)，董自鈺同學(xué)將描寫春夏秋冬的四季結(jié)合在了一起，讓我們一起來(lái)感受一次來(lái)他帶來(lái)的四季情有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰，有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾，這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。 當(dāng)我們仰望五星紅旗，心中就有熱血沸騰；人民的利益高于一切，用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓，我們永遠(yuǎn)跟黨走國(guó)旗我愛(ài)你，請(qǐng)聽(tīng)一（1）班楊星宇同學(xué)的詩(shī)朗誦五星紅旗我愛(ài)你這是一個(gè)萬(wàn)象更新、激昂豪邁的日子； 女這是一個(gè)收獲豐收、縱情放歌的時(shí)刻； 春光撞響報(bào)喜的鐘聲，笑臉映出春天的絢麗。 請(qǐng)欣賞三年級(jí)王瑞給大家?guī)?lái)的春天的腳步 春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。等閑識(shí)得東風(fēng)面

7、，萬(wàn)紫千紅總是春。紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。下面由一（2）班焦廣浩春筍天地?zé)o情起變幻，乾坤扭轉(zhuǎn)降災(zāi)難，心中的太陽(yáng)不曾落 向前走 莫蹉跎請(qǐng)聽(tīng)董琪琪帶來(lái)的悔恨踏著春天的腳步；我們且歌且唱，播種希望； 伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng)，展望春天；此刻小烏鴉也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)欣賞由楊浩楠帶來(lái)的烏鴉喝水我夢(mèng)想著，夢(mèng)想那神秘的種子，在人類靈魂深處，破土重生， 在無(wú)比輝煌和光明的太陽(yáng)下，開(kāi)出大朵大朵永世絕艷的詩(shī)歌，重塑世界的希望 ，于是我在天地間期盼詩(shī)歌 ，于是我在歲月里尋找詩(shī)歌 請(qǐng)聽(tīng)王凱露帶來(lái)的水鄉(xiāng)歌31、在手的世界中，有勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手，下面請(qǐng)聽(tīng)楊萌帶來(lái)的手

8、 32、春天的陽(yáng)光是多情的，它用葉的濃清，花的嬌艷和風(fēng)的纏綿為我們編織著迷人的夢(mèng)境。讓我們用喜悅?cè)ふ掖禾斓年?yáng)光，用欣慰去感受春天的溫暖。下面請(qǐng)欣賞詩(shī)一（1）班王婧帶來(lái)的朗誦春筍詩(shī)詞的世界是美好的，豐富的，它是另一種情感的抒發(fā)，是另一種美麗的語(yǔ)言，讓我們拾起詩(shī)海中最艷麗的貝殼，請(qǐng)欣賞馮瑩帶來(lái)的快樂(lè)的節(jié)日節(jié)日給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽(tīng)謝玉鳳帶來(lái)的小池塘 35、春光明媚，鶯飛草長(zhǎng)，槐花飄香，柳絮紛飛， 奏響一曲春天交響樂(lè)。春天是詩(shī)歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩(shī)意；讓我們隨春天的腳步一起去梅花山賞梅，下面由一（2）班謝蘇柏帶來(lái)春到梅花山36、因?yàn)橛袗?ài)，我們肩并肩；因?yàn)橛袗?ài)，我們手拉手；因?yàn)橛袗?ài)，我們心連心；因?yàn)橛袗?ài)，我們守望相助；如果大家都伸出溫暖的手，懷抱感恩的心，我們將都成為幸福的人。讓我們滿懷感恩靜聽(tīng)一（1）班的王天樂(lè)帶來(lái)的朗誦奶奶的白發(fā)。37、寧可站著死，絕不跪著生！這似乎讓每個(gè)中國(guó)人引以為豪，它是一種堅(jiān)強(qiáng)的意志，不屈服的品質(zhì)，有如山泉滋潤(rùn)著兩千年來(lái)華夏民族的心田，中國(guó)人，不跪的人下面歡迎由六年級(jí)楊莉同學(xué)給我們帶來(lái)中