綠色卡通風(fēng)幼小銜接家長會PPT模板

1、快樂成長 快樂學(xué)習(xí)幼小銜接家長會MEMPHIS KINDERGARTEN PRESCHOOL CONNECTION主講：小XX時間：202X-XXClick here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 目 錄CATALOGUE了解幼小銜接培養(yǎng)方法幼兒常見的問題幼兒能力的培養(yǎng)家長需要配合的事情01030204PART-PART-PART-PART-01-

2、了解幼小銜接培養(yǎng)方法Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 快樂成長 快樂學(xué)習(xí)了解幼小銜接培養(yǎng)方法幼兒園課程與小學(xué)課程形式不同幼兒的學(xué)習(xí)靠操作掌握80%，靠看掌握50%，靠聽掌握15%。在3-6歲階段：在小學(xué)階段幼兒的學(xué)習(xí)靠操作掌握80%，靠看掌握50%，靠聽掌握15%。了解幼小銜接培養(yǎng)方法幼兒從哪里學(xué)習(xí)？智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在課堂學(xué)習(xí)

3、中0102非智力因素培養(yǎng)主要體現(xiàn)在一日生活活動和交往游戲中了解幼小銜接培養(yǎng)方法著重的認知培養(yǎng)語言：口語表達與書面語言閱讀，古詩、成語故事、組詞、造句、看圖說話，圖文標(biāo)識。以“我是大班哥哥姐姐”、“我要上學(xué)了”為主題的活動為例數(shù)學(xué)：數(shù)序（100以內(nèi)）、相鄰數(shù)、數(shù)守恒（10以內(nèi)）、集合與排序、20以內(nèi)加減法、連續(xù)加減法、自編應(yīng)用題、認識貨幣、認識時間（整點、半點）、會計劃使用時間（10分鐘 、1天）。了解幼小銜接培養(yǎng)方法幼兒園大班課程設(shè)置周次話題名稱幼兒園滲透式領(lǐng)域課程內(nèi)容其他教材內(nèi)容（注明來源）14中國節(jié)語言：1. 數(shù)花燈、元日2.拜年3. 福氣糕（一）、（二）4.十二生肖歌1.復(fù)習(xí)做眼技巧2.

4、對殺與緊氣方法（一）3. 對殺與緊氣方法（二4.長氣的方法（園本教材）音樂：1.包餃子（韻律）2. 戲說臉譜（歌唱）3.花好月圓（打擊樂） 4. 卷炮仗（歌唱）美術(shù)：1. 中國居民建筑（欣賞）2.我愛北京天安門（繪畫）3.媽媽我愛你（繪畫）4. 中國石拱橋（繪畫）數(shù)學(xué)：1.踩高蹺 2.貼窗花3.買燈籠 4.我的小鬧鐘 科學(xué)：1.燈的故事2.會發(fā)光的物體3.螢火蟲找朋友4.小老鼠進籠子社會：1.鬧元宵2.過大年3. 我是中國人4.世界真精彩健康：2.硬硬的殼，香香的肉4.玩爆竹很危險玩爆竹很危險選自幼兒園生活安全教育寶典體育： 1.游龍鉆山洞2.編花籃3.小鯉魚跳龍門4.走馬燈-02-幼兒能力的

5、培養(yǎng)Click here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 快樂成長 快樂學(xué)習(xí)幼兒能力的培養(yǎng)非智力因素有哪些？社會適應(yīng)能力學(xué)習(xí)適應(yīng)能力身體適應(yīng)能力123了解幼小銜接培養(yǎng)方法社會適應(yīng)能力1、規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力2、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力3、獨立性和生活自立性4、人際交往能力5、培養(yǎng)初步入學(xué)意識了解幼小銜接培養(yǎng)方法1.規(guī)則意識和執(zhí)行規(guī)則的能力日常生活

6、的規(guī)則集體教學(xué)的規(guī)則其他場合的規(guī)則按指令行動的習(xí)慣傾聽要求對不明白的地方會詢問遵守規(guī)則的習(xí)慣 了解幼小銜接培養(yǎng)方法2、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力會做值日生掌握簡單勞動技巧完成老師交辦的事、培養(yǎng)責(zé)任感做事專心不拖拉學(xué)習(xí)計劃和安排要做的事遇到困難會尋求幫助，不半途而廢 了解幼小銜接培養(yǎng)方法3、獨立性和生活自立性會準(zhǔn)備自己要用的物品愛護物品，不亂丟良好的生活作息時間學(xué)習(xí)計劃和控制自己的行動會根據(jù)天氣增減服裝 4、人際交往能力禮貌用語、尊重他人耐心聽完對自己的意見學(xué)習(xí)說服別人愿意關(guān)心、幫助別人能接受老師的批評，如有誤會可以向老師解釋清楚 了解幼小銜接培養(yǎng)方法5、培養(yǎng)初步入學(xué)意識了解和熟悉小學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境

7、和學(xué)習(xí)活動了解小學(xué)生的作息制度了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)用具和使用方法向往上小學(xué)當(dāng)小學(xué)生的愿望 了解幼小銜接培養(yǎng)方法二、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力1、前閱讀（閱讀興趣和閱讀方法）2、前書寫（認識書寫方位、正確握筆姿勢、學(xué)習(xí)用符號記錄與表達、了解筆順、練習(xí)書寫文字、數(shù)字）例圖3、數(shù)學(xué)數(shù)概念與運算空間、幾何（空間方位、平面圖形、立體圖形、認識時間）了解幼小銜接培養(yǎng)方法心靈手巧了解幼小銜接培養(yǎng)方法三、身體適應(yīng)1、20米往返跑（聽口令、正確的跑步姿勢）2、立定跳遠（能夠雙腳跳80-100厘米）3、仰臥起坐10個（最好在家里一對一練習(xí)）4、跳繩 （連續(xù)跳50-60個）5、拍球 （連續(xù)拍20-30個）-03-幼兒常見的問題Cli

8、ck here to enter your text, change the color or size of the text. You can also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 快樂成長 快樂學(xué)習(xí)幼兒常見的問題發(fā)現(xiàn)的問題：在家長園地中進行幼小銜接指導(dǎo)參觀小學(xué)進行學(xué)習(xí)和技能的競賽模擬入學(xué)面試照畢業(yè)相和畢業(yè)典禮-04-家長需要配合的事情Click here to enter your text, change the color or size of the text. You c

9、an also format the appropriate text and adjust the line spacing of the text. 快樂成長 快樂學(xué)習(xí)家長需要配合的事情做忽視型家長與包辦型家長都不可取一切都不以為然，家長就不能正式錯誤，長大了自然就好了，總抱著“船到橋頭自然直”的想法。忽視型家長屬于緊張型，總是擔(dān)心孩子能力有限，做不好，什么都要插把手，要知道勤快人是懶人的奴隸，是孩子背著書包上學(xué)學(xué)知識，你不能總代替他動腦、動手。 包辦型家長0102家長需要配合的事情省心與不省心之解說：開始的時候費力氣培養(yǎng)，現(xiàn)在費心，以后省心；No-01開始的時候放任、松懈，看似省心，以后

10、費心。No-02習(xí)慣性培養(yǎng)的規(guī)律21-30次家長需要配合的事情孩子不安心學(xué)習(xí)、寫作業(yè)有哪些表現(xiàn)?一些孩子雖然看似安安靜靜地坐在那里學(xué)習(xí)、做功課，但實際上卻在神游四方，心不在焉。安靜型：有些孩子做功課就像是在無休止的長跑，別人都去游戲了，他還在跟鉛筆、作業(yè)本較勁，從放學(xué)回家一直做到深更半夜，可作業(yè)仍然質(zhì)量低下、漏洞多多、錯誤百出。拖拉型：有的孩子很不“安分”，剛坐下來沒一會兒，就要跑東跑西，拿東西吃、上廁所，一句話沒有停下來的時候。好動型：家長需要配合的事情改變習(xí)慣，從父母做起創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氣氛NO-01讀讀書，看看報，做熱愛學(xué)習(xí)的榜樣。父母應(yīng)明白這樣的道理“身教重于言教”。NO-02不要跟

11、孩子嘮叨NO-03家長需要配合的事情改變習(xí)慣，從父母做起有的父母喜歡在孩子做功課時對孩子問這問那。是關(guān)心孩子？還是干擾孩子？NO-04提醒各位父母注意：不要在孩子學(xué)習(xí)時跟孩子嘮嘮叨叨。NO-05接待客人注意不影響孩子NO-06家庭教育電視化的危害NO-07家長需要配合的事情幼小銜接:一日行為規(guī)范兒歌清晨起，精神爽，穿戴齊，來學(xué)校。進校門，守紀律，見師長，要問好。上學(xué)鈴聲響，進課堂，坐端正，齊用品。上課時，專心聽，要發(fā)言，先舉手。上課 愛清潔，成習(xí)慣，個人事，要自理。愛公物，護花草，節(jié)水電，懂環(huán)保。環(huán)保 健身體，做兩操，勤鍛煉，爭達標(biāo)。集合時，靜齊快，動作齊，效果好。兩操 家長需要配合的事情幼小銜接:一日行為規(guī)范兒歌講文明，有禮貌，上下樓，靠右行。走廊里，不奔跑，互謙讓，不打鬧。課間 升國旗，要肅立，行隊禮，須規(guī)范。敬國旗，唱國歌，愛祖國，永牢記。升旗 離校前，門窗閉，師生間，互致禮。出校門，排隊行，學(xué)自護，保平安。放學(xué) 用餐前，洗凈手，領(lǐng)餐時，守秩序。不挑吃，惜糧食，愛整潔，桌面凈。兩餐學(xué)知識，樂動手，做作業(yè)，要認真。字工整，卷面凈，功課畢，速整理。作業(yè) 快樂成長 快樂學(xué)習(xí)幼小銜接家長會MEMPHIS KINDERGARTEN P