塑造高尚人格

1、塑造高尚人格時(shí)間：2011年10月24日 成員 ：蔣妙 肖蘭 彭仲嚴(yán) 楊歡 張熠 王魯飛 唐莉 張晶 謝汝婷 汪文清 劉傳奇 黃巢1人格魅力 小勝靠技巧，大勝靠 人格。 三等學(xué)生學(xué)做 題，二等學(xué)生學(xué)做事，一等學(xué)生學(xué)做人 。 只有先相信你自己，別人才會(huì)相信你 。 偉大的人格，形成了崇高的舉止：不為自己活，也不為自己死。 2 人格，就最一般的意義上來說，是指人的規(guī)格和定式。它包括兩個(gè)方面的含義：一是人的外在規(guī)格、定式，也就是說，人應(yīng)該是什么樣子？從形態(tài)上看，人的身體結(jié)構(gòu)、形體比例、外顯狀態(tài)應(yīng)該是怎樣的？一是人的內(nèi)在規(guī)格、定式，即人的思想、品質(zhì)和文化、知識(shí)水平等內(nèi)在因素的狀態(tài)和規(guī)范。人格及高尚人格3

2、 美國(guó)學(xué)者英格爾斯在他所著的人的現(xiàn)代化一書中指出，“一個(gè)國(guó)家，只有當(dāng)它的人民是現(xiàn)代人，它的國(guó)民從心理和行為上都轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的人格，它的現(xiàn)代政治、經(jīng)濟(jì)和文化管理機(jī)構(gòu)中的工作人員都獲得了某種與現(xiàn)代化發(fā)展相適應(yīng)的現(xiàn)代性，這樣的國(guó)家才可能真正稱為現(xiàn)代化國(guó)家。否則，高速穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和有效的管理，都不會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。即使經(jīng)濟(jì)已經(jīng)開始起飛，也不會(huì)持續(xù)長(zhǎng)久?！?也就是說，人的現(xiàn)代化中最主要的是人格的現(xiàn)代化，人格現(xiàn)代化是社會(huì)現(xiàn)代化必不可少的因素。從這個(gè)意義上說，高尚人格所賴以生長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)社會(huì)基礎(chǔ)，就是人格的現(xiàn)代化。4常見的人格障礙偏執(zhí)型人格障礙分裂型人格障礙反社會(huì)型人格障礙沖動(dòng)型人格障礙表演型人格障礙強(qiáng)迫型人格障礙焦

3、慮型人格障礙依賴性人格障礙5馬加爵事件馬加爵（1981年5月4日2004年6月17日），男，漢族，廣西賓陽(yáng)人，身高171.5厘米，云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)2000級(jí)學(xué)生，戶籍地為廣西賓陽(yáng)縣賓州鎮(zhèn)馬二村一隊(duì)。1996年至1997年在賓州初中讀初三，以優(yōu)異成績(jī)考取省重點(diǎn)賓陽(yáng)中學(xué)；1997年至2000年就讀于賓陽(yáng)中學(xué)；1999年至2000年讀高三，成績(jī)優(yōu)異，被預(yù)評(píng)為“省三好學(xué)生”；2000年至2004年就讀于云南大學(xué)生化學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)；2004年2月13日晚殺一人，2月14日晚殺一人，2月15日再殺兩人后從昆明火車站出逃。2004年3月15日被公安部列A級(jí)通緝犯；2004年6月17日被執(zhí)行死刑

4、。 6如何塑造高尚人格？和諧穩(wěn)定的人際關(guān)系良好的社會(huì)適應(yīng)能力正確的自我意識(shí)良好的情緒調(diào)控能力能有效運(yùn)用智慧和能力個(gè)體心理的和諧發(fā)展7 一是對(duì)自己和對(duì)生活的世界有積極的看法。把自己看作是被喜歡的、被需要的、被熱情接納的而且有能力的，并生活在自己能應(yīng)付的世界上的人。 二是和別人有熱情的親密的人際關(guān)系。 三是完全冷靜地獨(dú)處反省，使自己有時(shí)間揣摩、體驗(yàn)各種人的情感，而這有助于更好地理解自己的人格。四是在發(fā)展社會(huì)性的、智力的以及職業(yè)的各種技能方面取得成功。即在學(xué)習(xí)上、工作上和與人交往上有成功的體驗(yàn)。五是接觸新思想、新哲學(xué)，以及和有獨(dú)特見解的人交往。六是找出充分表達(dá)自己情緒的方法、嗜好。和朋友間的親密關(guān)系或“一群年輕人聚在一起”，都有助于基本情緒的釋放。七是經(jīng)常提高獨(dú)立性的程度。逐步減少對(duì)他人的依賴而更多地依靠自己的能力和價(jià)值體系，如在工作、家庭、鄰里關(guān)系中，以及社會(huì)中承擔(dān)更多責(zé)任；在該做該說時(shí)，無拘束地表示自己的意見，自愛和自尊。八是靈活性和創(chuàng)造性。并非在任何情境下都按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)行事，學(xué)會(huì)知道不總是“非此即彼”，而是“這個(gè)，那個(gè)和更無限量的組合”。九是在關(guān)心他人方面達(dá)到高水平。 十是在每一生活階段學(xué)會(huì)和