國慶主題教育班會教案(4篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 國慶主題教育班會教案(4篇) 國慶節(jié)是由一個國家制定的用來紀念國家本身的法定假日。它們通常是這個國家的獨立、憲法的簽署、元首誕辰或其他有重大紀念意義的周年紀念日；也有些是這個國家守護神的圣人， 以下是為大家整理的關(guān)于國慶主題教導(dǎo)班會教案4篇 , 供大家參考選擇。 國慶主題教導(dǎo)班會教案4篇 第1篇: 國慶主題教導(dǎo)班會教案 環(huán)境養(yǎng)護主題教導(dǎo)班會教案 香山道小學(xué) 李媛 四年五班環(huán)境養(yǎng)護主題教導(dǎo)班會教案 一、背景分析 人類生存的自然環(huán)境日益惡劣，近年來沙塵暴、霧霾讓人們不得不裁減出行或出門戴口罩。國人盧浮宮水池泡腳、小長假景區(qū)垃圾如山等事情也反映了國人環(huán)保意識的缺

2、乏。作為小學(xué)生同學(xué)們唾手扔垃圾、隨地吐痰、課桌亂刻亂畫的現(xiàn)象卻充塞著我們的思想，環(huán)保教導(dǎo)迫在眉睫。 二、教導(dǎo)目標 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，熟悉破壞校園環(huán)境行為的嚴重性和危害性，提高養(yǎng)護校園美好環(huán)境務(wù)必從我做起的自覺性。 三、設(shè)計理念 面對人類生存環(huán)境的惡化 , 地球生態(tài)平衡的破壞 , 如何養(yǎng)護環(huán)境，是新世紀地球人共同面臨的挑戰(zhàn)。環(huán)境是經(jīng)濟社會可持續(xù)進展的依托，是我們共同生存的家園。加強環(huán)境養(yǎng)護和創(chuàng)辦，是樹立和落實科學(xué)進展觀的必然要求，是堅持以人為本的概括表達。在學(xué)校德育中納入此項內(nèi)容，扶助未成年人確立環(huán)境養(yǎng)護意識，養(yǎng)成維護綠色環(huán)境的良好行為習(xí)慣，鮮明，有著重大而深遠的意義。 本班會更加關(guān)注了班會中

3、教師的主導(dǎo)做用和學(xué)生的主體作用的整合問題，通過現(xiàn)場回復(fù)問題和大家議論的形式，充分調(diào)動了學(xué)生的參與熱心和興趣，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。將“環(huán)?！边@一大主題，與每一小“我”關(guān)聯(lián)；進而從班會組織過程中，讓學(xué)生自主搜集資料并主持班會，使每位學(xué)生從美好河山的審美到環(huán)境污染的嘆息，在美與丑的比較中，萌生環(huán)境養(yǎng)護的意識、煥發(fā)環(huán)境養(yǎng)護的激情；在教師引導(dǎo)下，激發(fā)出對環(huán)境養(yǎng)護、對人類生命關(guān)愛的責(zé)任意識，并明確環(huán)境養(yǎng)護可以從我身邊做起、從保護校園一草一木做起。 四、活動打定 1朗誦地球的自訴 2、每人寫一篇150字以上有關(guān)養(yǎng)護校園環(huán)境的日記。 3、在校園內(nèi)走一圈，專心查看樓道、廁所、球場、草地及本班的教室，檢舉有損

4、校園環(huán)境的不良行為，看看我校在環(huán)境養(yǎng)護方面有哪些工作要做。 五 、活動過程 （一）創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入主題。 1、同學(xué)們,地球是我們賴以生活的美觀家園,創(chuàng)造一個文明、清白的環(huán)境,養(yǎng)護地球,保護地球是我們的責(zé)任。今天這節(jié)班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來，讓校園美起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。 2、讓學(xué)生觀看環(huán)保專題片，初步了解人類破壞環(huán)境的狀況。 3、導(dǎo)入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人尋思，大自然良好的環(huán)境哺育著人類及萬物，人類卻在征服自然的過程中踐踏著自然，所以人類也遭到了大自然的嚴懲。在高科技日益進展之時，也帶來了一系列嚴重的環(huán)保問題：光化學(xué)煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些

5、問題已引起了全人類的關(guān)注。1992年聯(lián)合國在巴西首都里約熱內(nèi)盧召開的環(huán)境大會上就提出了“救救地球，養(yǎng)護環(huán)境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環(huán)保方面的問題呢，請同學(xué)們將查看到的概括處境介紹一下。 （二）引導(dǎo)分析校園中值得留神的環(huán)保問題及其帶來的嚴重影響。 1、全班分成六個小組，老師指定組長，然后各組長集中本組同學(xué)交流，議論整理。 2、六個組長將記錄材料在班會上宣讀。 3、教師小結(jié)：通過同學(xué)們的交流反映，看來校園里值得留神的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾、亂倒飯菜、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。更加嚴重的是，好多同學(xué)亂踩草坪，習(xí)以為常，至今已有幾片綠草如茵的草坪變成了寸草不長的黃土地，校園是教

6、導(dǎo)人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢不容樂觀。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久，綠草坪就會變成灰塵滾滾的黃土地，感激的校園就會變成骯臟膩人的污濁地。 （三）為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學(xué)們?yōu)轲B(yǎng)護環(huán)境、養(yǎng)護校園美觀、感激請獻上一計。要養(yǎng)護好校園環(huán)境，我們需要迫切做好哪些工作呢？請各組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。 1、各組組長或?qū)W生代表上臺發(fā)言。 2、教師小結(jié)：通過方才各個組的代表同學(xué)上臺發(fā)言，我們看到，我們在校園環(huán)境養(yǎng)護方面需要做的事情還好多，上臺發(fā)言的同學(xué)提出

7、了不少很好的觀法。我想可以這樣概括：保護校園，人人有責(zé)；環(huán)保問題，人人重視，從我們身邊的點滴做起 ，讓地球媽媽笑起來。 六、活動延遲 目前我們迫切需要做而且能做好的幾件事是： 1、廢紙不要肆意扔掉當垃圾，理應(yīng)用一人廢紙箱(或廢紙袋)把它們集中起來，一起燒掉。 2、要全校行動，把亂寫亂畫在墻壁上的臟話穢語、漫畫除掉。 3、遏止在校園內(nèi)起哄怪叫，除掉精神垃圾； 4、各班負責(zé)把本班衛(wèi)生區(qū)域的草地圈圍好，自己平日不踐踏草地，也制止別人亂踏草地行為 同學(xué)們,我們班中哪些同學(xué)在保護地球、養(yǎng)護校園環(huán)境方面做得對比好呢?指名說一說。給這些同學(xué)頒發(fā)環(huán)保小衛(wèi)士獎。 第2篇: 國慶主題教導(dǎo)班會教案 防雷電主題教導(dǎo)班

8、會教案 振興東街小學(xué) 段玉蘭 活動目標： 1、熟悉森林的重要性。 2、了解森林火災(zāi)的危害。 3、懂得一些根本的防火學(xué)識。 4、發(fā)生火災(zāi)如何報警。 5、懂得如何防止雷電 活動過程： 1、談話導(dǎo)入 讓學(xué)生說說自己懂得的森林對人類的作用。 2、重點講森林的重要性 1、 森林有自然防疫作用。 2、 森林是自然制氧廠。 3、 森林是自然的消聲器 4、 森林可以調(diào)理氣候。 5、 森林變更低空氣流，有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、教養(yǎng)水源、保持水土的作用。 6、 森林是多種動物的棲息地，也是多類植物的生長地，是地球生物繁衍最為活躍 的區(qū)域。 三、森林火災(zāi)的危害 1、森林火災(zāi)不僅能燒死大量樹木，降低林分密度，破壞森林布

9、局；同時還樹種 演替，由低價值的樹種、灌叢、雜草替低森林利用價值。 2、由于森林燒毀，造成林地袒露，失去森林教養(yǎng)水源和保持水土的作用，將 引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然苦難發(fā)生。 3、森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，要挾森林鄰近的村鎮(zhèn)，危及林區(qū)人民生命財產(chǎn)的安好，同時森林火災(zāi)能燒死并驅(qū)走貴重的禽獸。森林火災(zāi)發(fā) 生時還會產(chǎn)生大量煙霧，污染空氣環(huán)境。 此外，撲救森林火災(zāi)要消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。有時還造成人身傷亡，影響社會的安定。 4、被火燒傷的林木，生長衰退，為森林病蟲害的大量衍生供給了有利環(huán)境，加 速了林木的死亡。森林火災(zāi)后，促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，

10、使天氣、水域和土壤等森林生態(tài)受到干擾，失去平衡，往往需要幾十年或上百年才能得到恢復(fù)。 師：森林火災(zāi)是森林苦難中危害最大的一種。我國也是森林火災(zāi)嚴重的國家， 據(jù)統(tǒng)計，建國以來，全國共發(fā)生森林火災(zāi) 70.5 萬次，受害森林面積 3874 萬公頃， 燒死燒傷 3.3 萬人，直接經(jīng)濟損失數(shù)千億元。1987 年大興安嶺特大森林火災(zāi)，燃 燒了 27 個晝夜，過火面積 133 萬公頃，燒毀的森林相當于整個海南省的森林面 積，造成 213 人死亡，226 人受傷，5.6 萬多災(zāi)民無家可歸。1986 年云南省平靜縣青龍寺和玉溪市刺桐關(guān)相繼發(fā)生兩場森林大火，過火面積 3.2 萬畝，加入撲火 人員達一萬五千多人，傷

11、亡 179 人，其中犧牲 80 人。 四、森林火災(zāi)的預(yù)防。 作為學(xué)生，我們該怎樣做呢？生分組議論，匯報交流。 1、要當好義務(wù)宣傳員，大力宣傳森林防火的重要性，提高家長和周邊群眾的認 識。 2、不在野外玩打火機、火柴、蠟燭等，不燃放煙花爆竹。 3、務(wù)必嚴格操縱火源，不帶明火進入林區(qū)。 師：遇到火災(zāi)怎么辦？（讓學(xué)生先說一說，教師再總結(jié)） 首先要冷靜、冷靜，不要恐慌，急速地撤離火場，然后撥打火警電話“119”，讓專業(yè)人員來撲救，記住報火警時確定要說領(lǐng)會火場的切實位置，火情的大小，以 及有無有毒有害物質(zhì)，有無人員被困或傷亡。 5、防雷電學(xué)識 春季是暴雨、 雷電等自然苦難的高發(fā)期。加強學(xué)生的防雷意識，掌

12、 握防雷學(xué)識，制止悲 劇發(fā)生。 本次主題班會教導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校遇到雷電天氣時，理應(yīng)： 1.在教室里是最安好的。 2.關(guān)好教室的門窗。 3.不要在室外玩耍。還教導(dǎo)學(xué)生，假設(shè)在上學(xué)或放學(xué)回家的途中，遇到雷電天氣時，理應(yīng)： （1).最好就近進入有避雷裝置的建筑物內(nèi)，這是最安好的。 千萬不要進入莊稼地和魚塘邊的小棚房，在那里避雷雨很輕易遭遇雷 擊。 (2).要遠離鐵塔、電線桿和大樹，千萬不要站在大樹下避雷雨。 (3).在空曠的 地方不要打金屬骨架雨傘，或扛舉長形物體；最好不騎自行車。 (4).不要恐慌， 不要奔跑，最好雙腳并攏，雙手抱膝就地蹲下，越低越好。 第3篇: 國慶主題教導(dǎo)班會教案 垃圾不落地 文明

13、在手中主題班會 音坑鄉(xiāng)中心小學(xué) 葉松蘭 活動目的：一、使學(xué)生了解環(huán)境的繁雜布局。 二、使學(xué)生形成正確的環(huán)境價值觀。 三、使學(xué)生參與解決環(huán)境問題。 活動方式：分小組舉行比賽。 活動時間：2022.3.24 地點：一（2）班教室 活動步驟： 第一片面 主持人：各位同學(xué)，大家都知道環(huán)境教導(dǎo)是特別重要的，環(huán)境教導(dǎo)主要是三園環(huán)境教導(dǎo)，三園包括校園、庭園、田園三片面，校園是我們長期生活的地方，因此，校園務(wù)必受同學(xué)們的保護，我們要綠化校園。 主持人宣布環(huán)境教導(dǎo)主題班會現(xiàn)在正式開頭。 其次片面 先讓我們舉行環(huán)境教導(dǎo)學(xué)識競猜活動。 問：環(huán)境教導(dǎo)根本原那么有哪五條？（滲透性原那么；綜合性原那么；實踐性原那么；開放

14、性原那么；服務(wù)性原那么） 問：影響校園環(huán)境的因素主要有哪兩大類？（自然苦難引起的原生環(huán)境問題；人類活動引起的環(huán)境問題） 問：校園內(nèi)的活動主要有哪些？（校園設(shè)計、校園的綠化、飲食供給、學(xué)校課程、紛張使用、購物方式，公共場所的維持、廢棄物管理）。 問：庭園有哪些片面構(gòu)成，影響家庭環(huán)境的主要因素有哪三大類？（構(gòu)成：過道、庭園、客廳、廚房、衛(wèi)生間、寢室、書房、屋頂、陽臺、車庫。因素：食品污染、電磁波污染、居室其它污染。 問：田園環(huán)境的構(gòu)成有哪些？（大氣環(huán)境、水體環(huán)境、土壤環(huán)境、生態(tài)環(huán)境、固體廢氣物）。 問：校園物質(zhì)文化環(huán)境包括哪些？（學(xué)校主體建筑、體育運動場地、自然科學(xué)測驗園地、綠化地） 問：語文學(xué)科

15、與環(huán)境教導(dǎo)的關(guān)系是什么？（語文學(xué)科教導(dǎo)系統(tǒng)中的一個子系統(tǒng)這就抉擇了務(wù)必以全方位、多渠道、多形式向外部環(huán)境開放，而環(huán)境教導(dǎo)是以跨學(xué)科、多樣化活動的特征的，故環(huán)境教導(dǎo)可謂語文教導(dǎo)的延遲和擴展）。 讓同學(xué)們了解環(huán)境教導(dǎo) 環(huán)境教導(dǎo)是以人類與環(huán)境的關(guān)系為核心而舉行的一種教導(dǎo)活動，三園環(huán)境是在環(huán)境中的環(huán)境教導(dǎo)，它是要以人與環(huán)境不成分開為啟程點，在傳統(tǒng)環(huán)境教導(dǎo)中引進環(huán)境人文、社會科學(xué)、開展人在環(huán)境中的教導(dǎo)有助于培養(yǎng)中學(xué)生的環(huán)境文化、環(huán)境意識和環(huán)境觀念，明確人類經(jīng)濟增長只有與生態(tài)環(huán)境養(yǎng)護相協(xié)調(diào)，才能促進社會的可持續(xù)進展。 環(huán)境教導(dǎo)是三烈中學(xué)面向崇明、面向未來的立足點。 環(huán)境教導(dǎo)是三烈中學(xué)教導(dǎo)教學(xué)改革的突破口。

16、 第4篇: 國慶主題教導(dǎo)班會教案 小學(xué)健康教導(dǎo)主題班會教案小學(xué)健康教導(dǎo)班會記錄 小學(xué)四年級安好教導(dǎo)主題班會教案教學(xué)目的：對學(xué)生舉行用電、防火、防盜等教導(dǎo)，提高學(xué)生的安好意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危害時能采取確定的措施，養(yǎng)護自己。資料打定：安好教導(dǎo)讀本教學(xué)過程：一、用電安好1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟悉。）2、教師根據(jù)學(xué)生的回復(fù)實時教導(dǎo)：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多便當及樂趣。但是，假設(shè)我們沒有掌管確定的用電學(xué)識，不留神用電安好，就會很危害。所以，我們不要出于奇怪，自行拆卸、修理電器，不要私自拉或亂

17、接電線和肆意拆裝電器。使用和操作電器要留神不能濕水，一旦電器展現(xiàn)故障，應(yīng)立刻截斷電源。二、防火安好1、提出問題議論：假設(shè)你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表觀法，說做法，對正確的斷定。）2、根據(jù)議論，結(jié)合安好教導(dǎo)讀本向?qū)W生補充一些防火學(xué)識。首先：自己不能玩火。其次：察覺火災(zāi)要想手段自救。再次：要知道報火警電話：119。還要留神有電的要實時切斷電源，同時要聽從救火組織統(tǒng)一安置。三、防溺水結(jié)合現(xiàn)實生活中因游泳、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合我們這些地方的天氣和地域處境，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫等危害地方游泳，即使是在游泳池也務(wù)必有大人陪伴和嚴守規(guī)矩。同時，察覺有溺水事情發(fā)生要實時報告大

18、人，不能自行下河、水庫等救人，由于你們還不具有救人的才能。四、結(jié)合實際舉行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教導(dǎo)。五、課堂總結(jié)。這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了用電安好、防火安好、防溺水安好教導(dǎo)，今后我們還會學(xué)更多安好學(xué)識，這樣對你們有好多的好處。六、作業(yè)：檢查自己有哪些擔(dān)心全的事，寫下來，并說說如何留神。然后我們在下節(jié)課舉行交流和議論，好嗎？ 篇二 教學(xué)目標：1、了解校園安好隱患。2、掌管安好學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安好第一”的意識。3、舉行預(yù)防苦難，預(yù)防突發(fā)事情的教導(dǎo)。教學(xué)重點：掌管安好學(xué)識，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安好第一”的意識。 小學(xué)五年級安好教導(dǎo)主題班會教案教學(xué)過程：一、校園中存在的安好隱患。（請學(xué)生

19、列舉一些現(xiàn)象）1、學(xué)生集會、集體活動、課間活動的安好隱患。2、校園用電安好隱患。3、學(xué)生交通安好隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學(xué)生集會、集體活動、課間活動中理應(yīng)留神的安好事項。1、上下樓梯要留神什么？不要由于趕時間而奔跑。在人多的地方確定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學(xué)保持確定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行入耳指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應(yīng)當留神什么？課間活動應(yīng)當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽延上課。活動的強度要適當，不要做強烈的活動?；顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚取Ｒ羯癜埠?，切忌猛追猛

20、打，要制止發(fā)生扭傷、碰傷等危害。三、食品安好教導(dǎo)1、不買不食*變質(zhì)、污穢不潔、過保質(zhì)期、標識不全的食品。2、不惠顧滾動攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。3、春夏季是傳染病高發(fā)季節(jié)，故盡量不要進入空氣混濁的公共場所，制止接觸禽類。4、經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生； 勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、遏止添置用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽輕易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安好留神事項。1、橫過馬路，要做到一停二看三通過。2、行人靠右走，留神查看來往車輛。3、學(xué)生騎車時不載人載物。4、12歲以下學(xué)生不騎車去學(xué)校。5、惡劣天氣下不騎車。6、學(xué)生在

21、上下學(xué)路上不追趕打鬧、不玩耍。7乘坐校車要排隊，不在等車時追趕打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。五、防溺水安好教導(dǎo)1、如何防溺水？游泳，是宏大青少年愛好的體育磨練工程之一。然而，不做好打定、缺少安好防范意識，遇到意外時恐慌、不能冷靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。為了確保游泳安好，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點：（1）不要自身一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或?qū)Ρ任：η乙税l(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等處境要了解領(lǐng)會。（2）務(wù)必要有組織并在老師或熟諳水性的人的率領(lǐng)下去游泳。以便彼

22、此照管。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安好養(yǎng)護。（3）要領(lǐng)會自己的身體健康狀況，平日四肢就輕易抽筋者不宜加入游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的打定，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳； 鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。（4）對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能彼此打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不安逸，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。(6)在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要恐慌，可用

23、力蹬腿或做騰躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立刻除掉口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢； 應(yīng)將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道； 將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動”倒水”動作?；謴?fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)立刻舉行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)急速送往醫(yī)院救治。2、遇到溺水你該如何自救暑假期間，大量同學(xué)都熱愛結(jié)伴出游，更加是由于天熱，大家都容許到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很輕易發(fā)生危害的處境。暑假

24、期間，學(xué)生溺水事情就時有發(fā)生，其中一些事故更是由于同學(xué)們在彼此救助時沒有掌管科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發(fā)生，假設(shè)一旦遇到溺水者，我們在營救時理應(yīng)怎么辦呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。當察覺有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將特別危害。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當時處境特

25、別緊急，而救助者又具備確定的救治技巧，那么救助者在下水前應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量制止被落水者抓住。綜上所述，溺水是分外危害是，在日常生活中要提高安好意識，安好第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中留神各種游水、戲水事項，提高安好防范意識，學(xué)會在遇到溺水懂得如何自救和他人遇到溺水時如何搶救，溺水事情還是可以防止的。六、留神防雷電地震。1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內(nèi)，并關(guān)好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗?fù)さ葻o防雷設(shè)施的低矮建筑物，也不宜躲在大樹下。2、嚴禁在校園上網(wǎng)和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要留神

26、，假設(shè)遇到雷雨天氣確定要留神停打手機。雷雨天時不要上網(wǎng)，不要使用調(diào)制解調(diào)器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。七、其他校園安好的留神事項：1、如何加強教室安好？要留神教室的安好。上課離開本班教室確定要關(guān)好門窗，要將錢和寶貴物品帶在身上，不要帶危害品進教室。2、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校外發(fā)生沖突，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。3、當自己感到身體不適時，怎么辦？實時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。4、你不熟悉的人自稱是你家人的摯友，要將你接走，你怎么辦？先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視處境而定。八、安好小常識臨危逃命的根本原那么：保

27、持鎮(zhèn)靜，趨利避害； 學(xué)會自救，養(yǎng)護自己； 想方設(shè)法，不斷求救； 記住電話，隨時求救：“119”火警“110”報警“120”急救“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)處境、顯著特征。九、小結(jié)同學(xué)們，生命是名貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安好意識化為行動，讓危害遠離我們的生活，有平安健康才有幸福理想！讓我們行動起來吧，形成“安好”的濃重意識。要時刻有安好意識，努力提高自我防范才能，警鐘常鳴，永記心間！結(jié)果，夢想同學(xué)們自覺遵守學(xué)校安好規(guī)定，每天高欣喜興上學(xué)來，平平安安回家去。祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、身體健康。小學(xué)六年級安好教導(dǎo)主題班會教案教學(xué)目的： “安好第一”、“安好無小事”，為了使學(xué)生能

28、過上一個平安、喜悅的學(xué)園生活，圍繞“道路交通安好”、“家庭防火”、“燃放煙花爆竹的危害”、“外出旅游”、“飲食衛(wèi)生”等易發(fā)的安好問題對學(xué)生舉行安好教導(dǎo)，提高學(xué)生的安好意識，使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危害時能采取確定的措施，養(yǎng)護自己。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的仆人，是祖國的未來、民族的夢想。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是彌漫活力的新一代。我們在黨的和暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一每日成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。所以要“時時四處留神安好”可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗； 看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事踢球老師小結(jié)：是??！這多危害??！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身可惜，真悵然！交通安好，我們可得隨時留神。二、放假了，我們理應(yīng)怎樣留神安好呢？（一）、用電安好1、學(xué)生說說家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟悉。）（二）、防火安好1、提出問題議論：假設(shè)你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表觀法，說做法，對正確的斷定。）2、根據(jù)議論，結(jié)合安好教導(dǎo)讀本向?qū)W生補充一些防火學(xué)識。（三）、防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當前天氣寒冷的處境，要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫滑冰。（四）、交通安好（1）道路、交通（2）交通安好（3）交通法規(guī)（4）道路交通標志和交通信號（