《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設(shè)計(jì)四

1、PAGE PAGE 3語(yǔ)文園地八教學(xué)設(shè)計(jì)四一、導(dǎo)入新課今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)日積月累、口語(yǔ)交際和展示臺(tái)。二、學(xué)習(xí)日積月累。三、出示詞語(yǔ)卡片。1教師范讀，注意聽(tīng)準(zhǔn)字音。2學(xué)生自由朗讀，并試著記住它們。四、學(xué)習(xí)我會(huì)選。1黑板板書(shū)。飄浮飄揚(yáng)（l）云在空中（），碰到冷風(fēng)就要變成水珠落下來(lái)。（2）彩旗迎風(fēng)（），廣場(chǎng)顯得更加美麗。2理解這兩個(gè)詞的意思。3你會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)填空嗎4你能再想幾個(gè)意思相近的詞語(yǔ)嗎（飄蕩飄渺middot;middot;）五、出示短文聰明的韓愈。1憑借拼音，自由讀短文。讀準(zhǔn)字音，不會(huì)讀的多讀幾遍，并作上記號(hào)，聯(lián)系上下文理解詞意。2想辦法記住生字的形。3看看短文可以分幾個(gè)自然段，講述的是一

2、個(gè)什么故事。4教師范讀，要求聽(tīng)準(zhǔn)字音。5分段指名讀短文，正音。三、口語(yǔ)交際。1說(shuō)出一種你最喜歡的動(dòng)、植物，并說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡它。2互相交流，比一比，看誰(shuí)說(shuō)得好。3評(píng)比出說(shuō)的最有趣的幾位同學(xué)。4把自己說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。四、展示臺(tái)。開(kāi)展會(huì)說(shuō)話(huà)的墻的活動(dòng)，學(xué)生將在課余獲得的學(xué)習(xí)成果貼在墻上，互相交流。八單元后記:本組教材是以愛(ài)科學(xué)為專(zhuān)題編排的，有生動(dòng)形象科學(xué)童話(huà)，有深入淺出的科學(xué)說(shuō)明文，有圖文并茂的科學(xué)連環(huán)畫(huà)，介紹了氣象、航天、動(dòng)植物以及農(nóng)業(yè)科技等豐富的科學(xué)知識(shí)，篇篇課文都引人入勝。就連語(yǔ)文園地中也讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)漢字的構(gòu)字特點(diǎn)、閱讀科學(xué)動(dòng)腦的短文、展示查閱的科學(xué)資料。這樣編排的意圖，就是要在識(shí)字、讀書(shū)的同時(shí)，吸引學(xué)生關(guān)注科學(xué)，愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，引發(fā)孩子們研究、探索的欲望，既動(dòng)口，又動(dòng)手，走出教室、走出校門(mén)，擴(kuò)展自己的視野。經(jīng)過(guò)三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字，已經(jīng)初步具備了自主識(shí)字的本領(lǐng)，寫(xiě)字水平和閱讀能力也有了提高，因此，在教學(xué)時(shí)我注意了多讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究發(fā)現(xiàn)。認(rèn)字方面：引導(dǎo)學(xué)生制作字卡，在閱讀中認(rèn)讀，合作學(xué)習(xí)，加強(qiáng)交流，使所學(xué)生字多次復(fù)現(xiàn)。寫(xiě)字方面：整體指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，重視示范。教學(xué)前，我先