《聰明的小羊》教案設(shè)計(jì)

1、聰明的小羊平羅縣城關(guān)四小 余桃紅教學(xué)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)故事、講故事、編故事的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻課件教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、 情境導(dǎo)入，揭示課題。1、小朋友，你們聽(tīng)過(guò)寓言故事狼和小羊嗎？現(xiàn)在讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這個(gè)故事，看看故事講了狼和小羊的什么事。 播放視頻狼和小羊的故事【設(shè)計(jì)意圖】用學(xué)生熟知的狼和小羊的故事導(dǎo)入新課，一可以激發(fā)學(xué)生說(shuō)的欲望， 二可以讓學(xué)生更深刻地了解狼的本性， 為下面的新故事作鋪墊。二、故事鋪墊，看圖說(shuō)話1、師：聽(tīng)了這個(gè)故事，你想對(duì)狼與羊說(shuō)些什么？2、師：是呀，故事里的小

2、羊太老實(shí)善良了，他的命運(yùn)非常讓人擔(dān)憂，今天有一只小羊來(lái)到我們的課堂上，在他的身上又發(fā)生了什么故事呢？3、指導(dǎo)看圖（教師一幅一幅展示圖片）第一幅圖片， 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片： 什么地方， 都有誰(shuí)， 什么樣子，在想什么等。再用完整的話敘述第一幅圖的意思。師：這個(gè)時(shí)候，小羊該怎么辦呢？第二幅圖片：指導(dǎo)看圖說(shuō)話。 （側(cè)重羊擺脫狼的辦法）預(yù)設(shè)1：小羊假裝中毒了。預(yù)設(shè)2：小羊假裝帶狼去找更多的羊，卻把狼帶到獵人住的地方。預(yù)設(shè)3： 小羊請(qǐng)求狼讓它唱最后一支歌，歌聲卻是向媽媽求救的信號(hào)。4、師：同學(xué)們想到了這么多的辦法，最后的結(jié)果怎樣了呢？先讓學(xué)生按照自己想到的辦法猜測(cè)結(jié)果，然后再出示第三幅圖片。5、看結(jié)果，

3、說(shuō)結(jié)果?！驹O(shè)計(jì)意圖】逐圖出示，引導(dǎo)學(xué)生看清圖意，并按一定的順序有條理地說(shuō)話。在羊?qū)Ω独堑姆椒ㄉ?，不求一致，只要合理可行即可。以突破教學(xué)難點(diǎn)“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力。 ”三、借助媒體編編故事1、師：剛才同學(xué)們說(shuō)的實(shí)在是太精彩了，那么你能把三幅圖上的內(nèi)容連起來(lái)講一個(gè)完整的故事嗎？2、小結(jié)講故事的方法：講故事時(shí)加上人物的動(dòng)作、表情、心里怎么想的、說(shuō)了什么，另外再加上一些好詞，故事會(huì)更精彩。3、課件出示詞語(yǔ)，師生同讀。板書(shū) 動(dòng)作、樣子、心理活動(dòng)、對(duì)話4、小組講故事5、指名講故事（提出講故事、聽(tīng)故事，評(píng)故事的要求）學(xué)生上臺(tái)講故事，師生評(píng)議。 （評(píng)議時(shí)抓住語(yǔ)句是否通順，故事是否完整，是否有好詞好句等來(lái)說(shuō)）

4、（安排 2-3 人）6、相機(jī)進(jìn)行安全教育。【設(shè)計(jì)意圖】 經(jīng)過(guò)分幅圖看圖說(shuō)話的環(huán)節(jié)后， 學(xué)生連圖續(xù)編故事就顯得較輕松，欠缺的是故事的生動(dòng)，所以加進(jìn)去講故事的要求、聽(tīng)故事的要求以及能夠用到的好詞好句。 這也體現(xiàn)了教學(xué)難點(diǎn) “培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣。 ”四、寫(xiě)故事讀故事1、同學(xué)們說(shuō)的太精彩了，相信你們也能把這個(gè)故事寫(xiě)下來(lái)。能做到嗎？2、整理故事情節(jié)，補(bǔ)充板書(shū)。3、老師示范寫(xiě)：（ 1）題目：寫(xiě)在第一行中間。（ 2）開(kāi)頭：另起一行空兩格開(kāi)始寫(xiě)時(shí)間、誰(shuí)在什么地方干什么。 （注意加上一些好詞，你的故事會(huì)更生動(dòng)。 ）（ 3）第二段要寫(xiě)具體：把動(dòng)作、樣子、心里怎么想的、說(shuō)了什么寫(xiě)清楚。注意把句子寫(xiě)通順，標(biāo)點(diǎn)使用要正確。（ 4）最后一段簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)故事的結(jié)果怎么樣。【設(shè)計(jì)意圖】 設(shè)計(jì)這個(gè)環(huán)節(jié)目的是幫助學(xué)生理清故事線索。 降低學(xué)生寫(xiě)作