新鄉(xiāng)市實驗小學2013-2014學年下期教學工作計劃

1、PAGE PAGE 14 新鄉(xiāng)市實驗小學教科處2013-2014學年度下期工作計劃一、指導思想：本學期教科處要深入貫徹黨的十八大精神，堅持“育人為本，促進公平、提高質量、改革創(chuàng)新”的教育理念，以落實“給心靈最深切的關懷，予人生最堅實的起步”的辦學理念為動力，以加強教師隊伍建設和提高教學質量為中心，進一步深化課題研究和“三實”教育內涵，全面提高教學質量，努力辦好人民滿意的教育。二、工作目標： 1加強教師培訓，提升專業(yè)素養(yǎng)。2. 抓實常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。3推廣五步互動模式，提高教學質量。 4社團活動課程化，促進學生快樂成長。三、主要工作及措施：（一）加強教師隊伍建設，全面提升教師綜合素質。第一

2、,依托“五師教育”工程，提升師德水平。以黨的十八大精神為指針，以學習貫徹教育部新修訂中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為指導，以“五師教育工程”活動為載體，以提高教師思想政治素質、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，積極弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，強化師德教育，進一步增強教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情，努力提高教師職業(yè)道德和專業(yè)道德素養(yǎng)，從而繼續(xù)豐富、提升教師隊伍的人格魅力。1. 充分發(fā)揮 “月師德學習材料”主陣地的優(yōu)勢。月師德學習活動是加強我校師德師風建設的常規(guī)活動，多年來保持著較好的學習效果，本學期我們將繼續(xù)通過這一平臺加大對新理念、新思想的宣傳，全面提高老師們的專業(yè)素養(yǎng)，加

3、大對教育法律法規(guī)的重新學習提高老師的法律意識，并且嚴格做好師德學習筆記檢查和督促工作。做到學習有內容，學后有心得，工作中有起踐行。2. 充分發(fā)揮“博客論壇”群眾性的優(yōu)勢。“新鄉(xiāng)市實驗小學”博客圈長期以來發(fā)揮著師德學習交流的重要作用，不同學科的老師在這里沒有任何的交流障礙，打破學科界限、打破年齡界限，打破時間界限，交流更加自由、開放，因此本學期我們將繼續(xù)發(fā)揮好網(wǎng)絡博客的優(yōu)勢，開闊眼界、豐富知識，為大家搭建好交流學習的平臺。3. 扎實做好師德承諾書簽訂活動。教師節(jié)前組織教師進行師德承諾書簽訂活動。在顯要位置以固定展板形式向社會公示，主動接受家長、學生和社會方方面面的監(jiān)督。學校和教師將嚴格按承諾內容

4、，強化師德建設，加強師德規(guī)范。 4. 繼續(xù)開展“自查自看”活動， 查找自身是否存在以下幾方面問題：查是否堅持依法執(zhí)教，看有沒有傳播危害學生身心健康的思想和言論；查是否堅持德育為先，看有沒有只教書不育人的現(xiàn)象；查是否堅持認真施教，看在備課、講課等過程中有無應付、馬虎了事的行為；查是否堅持嚴謹治學，看在科研工作中有無弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術規(guī)范、侵占他人勞動成果的不端行為；查是否堅持廉潔從教，看有沒有借工作之便以教謀私的行為；查是否尊重學生人格，看有沒有譏諷、歧視、侮辱學生的行為；查是否做到為人師表，看在日常生活中，有沒有行為不檢點等違反社會公德的行為；通過“自查自看”，找準教師個人在教育教學

5、工作和師德師風建設等方面存在的問題，深刻剖析問題產生的原因，有針對性地制定整改措施，并做好教師個人師德檔案。5.開展學生評教活動。以教研組為單位，堅持實事求是的原則，面向學生，發(fā)動廣大學生評議教師的思想、工作、能力、水平，查找分析教師隊伍中存在的突出問題。教育、引導廣大教師正確對待評議結果，認真聽取學生的意見和建議，使評教工作成為檢驗成效、彌補不足、鞏固成果、改進工作的有效方式。6. 尋找道德模范，做好做精 “師德講堂”。大力宣傳和學習社會及身邊的道德模范，對他們的先進事跡展開討論，對照自身，查找不足，以促進自我的提升與進步，同時注意總結經(jīng)驗并做好“師德講堂”的資料收集和整理工作。7. 督促教

6、師完成個人發(fā)展規(guī)劃。根據(jù)我校階梯狀教師專業(yè)發(fā)展體系，上學期每位老師都提交了自己本年度的個人發(fā)展規(guī)劃，本學期將提醒老師按照計劃有序、高效的完成任務，并在年底教科處將組織人員對每位老師的完成情況作出認定，并要統(tǒng)計出我校各個階段老師的詳細情況，對沒有完成計劃的老師予以提醒和督促。爭取推出更高稱號的老師，使我校的教師隊伍向更優(yōu)化發(fā)展。第二,加強教師培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)1.加強理論學習。本學期采取定期組織骨干教師專題講座和教師自學相結合的形式，學習、觀看教育專家講座光盤、聆聽先進的教育理論和教育經(jīng)驗，撰寫學習筆記。 2.根據(jù)我校制定的培訓制度，加強校本培訓。繼續(xù)采用“請進來，走出去”的方法和發(fā)揮本土專

7、家的作用進行校本培訓，切實提高教師的業(yè)務水平。3.繼續(xù)加強對新課程標準和小學教師專業(yè)標準的學習。本學期繼續(xù)組織老師對2011版新課程標準和小學教師專業(yè)標準進行學習,使老師們對各年級段的教學目標、要求、重難點、教學方法能夠熟練準確把握，真正理解和領會新課標的撰寫意圖，并能體現(xiàn)在自己的課堂教學中。4.加強教師語言文字基本功培訓，夯實教師專業(yè)基礎。一是為深入貫徹落實黨的“十八大”精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，提升國家通用語言文字應用水平和人文素養(yǎng)，將組織教師參加新鄉(xiāng)市教育局、共青團新鄉(xiāng)市委、新鄉(xiāng)廣播電視臺在全市開展“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”大賽活動。二是積極組織教師參加市語委組織

8、的普通話測試。三是定期舉行教師三筆字培訓。5.提倡教師充分利用現(xiàn)代化手段進行教學，定期對全體教師進行現(xiàn)代化教育技術的培訓。鼓勵教師多使用多媒體進行教學，提高教學效率。6師徒結對共進步。師徒結對是快速提高青年教師的專業(yè)素質和教學水平，實現(xiàn)導學相長，促進青年教師專業(yè)成長的平臺。本學期，在師徒結對中，師傅要做到“三帶”：帶師魂愛崗敬業(yè)，無私奉獻，樹立崇高的職業(yè)理想；具有強烈的榮譽感、責任心，能在獻身教育事業(yè)中體現(xiàn)人生價值；積極進取，具有努力探索和大膽創(chuàng)新的意識。帶師能掌握教育教學基礎知識與技能，熟練駕馭教材、課堂和學生，大力推行“高效”課堂教學模式，形成自己的教學風格。帶師德育德之道，為人師表。徒弟

9、要做到“三學”：學思想教育教學理念。學本領教育教學基本功。學做人為人處世，為善，求真。第三，積極開展課題研究，提升教師科研能力。積極推進小課題研究。各科教師要立足教育教學實踐,積極開展教育科研，使教育科研與教育教學工作結合起來。本學期繼續(xù)抓好“校本小課題”研究，從教育教學的“小事”“小現(xiàn)象”中捕捉問題、加強研究，尋找有效的解決策略，力求人人有課題，并做好課題結題、總結工作。各科教師要根據(jù)自己申報的課題深入開展研究，逐步完善自己的課題，平時做好研究記錄和資料的收集，為課題結題做好準備。（二）抓好常規(guī)管理，進一步規(guī)范辦學行為。1嚴格按照國家標準執(zhí)行課程計劃，開足、開齊各學科課程。嚴禁出現(xiàn)擠占、挪用

10、非語數(shù)課程現(xiàn)象。學校將加強課堂巡查工作，采取定時或隨機抽查的形式，檢查課堂教學以及常規(guī)工作的執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，對經(jīng)常性不良現(xiàn)象將給予通報。2強化質量意識。根據(jù)2013年全國教育工作會議精神，將繼續(xù)加強監(jiān)測和指導力度，完善質量評價方法，尤其要加強學校藝術教育和學生體質監(jiān)測，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，進一步提高教學質量，促進學生全面、和諧發(fā)展。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任務。結合上年度考試情況，教科處要組織召開成績分析會，并跟蹤分析，對薄弱環(huán)節(jié)(年級學科)要跟蹤調查指導。3.繼續(xù)抓好常態(tài)課管理。中層以上領導深

11、入班級堅持聽推門課,及時掌握好教師常態(tài)課的基本情況。要求老師在平時的課堂教學中要熟練運用我們的“五步互動型”課堂教學模式，落實“六度”“五力”教學理念。中層以上領導、教研組長、智囊團成員、普通老師都有不同量的聽課任務，實時掌控常態(tài)課堂。3加強對教學過程的管理（1）嚴把教師備課關。本學期改為電子備課，備課的重心放在讀透學情和用好“三書”（課程標準、課標教材、教師用書）上。要求教師做到周前備課，不僅要備教材，還要備方法、備學生。同科之間多研究，遇到問題多探討，創(chuàng)集體備課新思路，結合 HYPERLINK /yanjianggao/liuyiertongjieyanjianggao/ o 學生 t _

12、blank 學生實際，寫出規(guī)范、詳盡、實用的 HYPERLINK /gongzuojihua/xuexiaogongzuojihua/list/ja/ t _blank 教案。教科處采取每月檢查和隨時抽查的方式對 HYPERLINK /gongzuojihua/xuexiaogongzuojihua/list/ja/ t _blank 教案進行檢查。（2）提高課堂教學效率。大力推廣“五步互動型”教學模式，向40分鐘要質量。兼顧各類學生，課堂上要關心到每一個學生，讓他們各盡所能。充分利用現(xiàn)代化教學手段，特別是多媒體的利用，提高課堂教學質量。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現(xiàn)象。（3）強化作業(yè)

13、質量。各科作業(yè)留的要適當、最佳。語、數(shù)、英互相照應，不要互相排斥，作業(yè)量要符合規(guī)定，做到不留重復作業(yè)、家長作業(yè)、懲罰性作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化。作業(yè)批改要細致、準確、全部批改，后進生面批面改。注重學生改后的復批。（4）講求課后反思質量。教師寫教后記要及時，每周一篇的反思嚴把質量關。要求教師提煉自己教學中的閃光點，交流成功的 HYPERLINK /gongzuobaogao/jingyanjiaoliu/ o 經(jīng)驗 t _blank 經(jīng)驗，同時還要善于發(fā)現(xiàn)教學中的不足之處，有針對性地提出今后教學的設想。力求轉變?yōu)榱藨稒z查湊篇數(shù)寫反思的做法，使 HYPERLINK /ziwojianding/ji

14、aoxuefansi/ o 教學反思 t _blank 教學反思在質上得到提高。（5）突出學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。語文學科重點抓好學生課前認真預習、課中專心聽講記筆記、課后及時復習、課外廣泛閱讀以及做好讀書筆記等習慣；數(shù)學學科重點抓好學生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語學科重點加強學生的聽力訓練，規(guī)范英語家庭作業(yè)形式，書面作業(yè)、朗讀和聽力有機結合，采用家長督促和教師檢查形式培養(yǎng)學生的聽讀習慣。4抓實集體備課，提高校本教研實效。教學質量是學校的生命線，而集體備課是上好課的基礎。本學期繼續(xù)加強集體備課，每周三四為集體備課日，固定時間、地點，在一人主講的基礎上，其他教師各抒己見，集思廣益，互通有無

15、，準確取舍，使教師更深入全面地理解教材，拓展教學思路，尋找到更適合本班級學生的教學方法，提高課堂教學效率。抓好我校和聯(lián)合校教師的集體教研。5繼續(xù)抓好特色課程的教學。（1）本學期我們繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀工作。除了做好每日誦讀課的監(jiān)控，期末還要進行經(jīng)典誦讀抽測。為深入貫徹落實黨的“十八大”精神，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感和文化自信心，提升國家通用語言文字應用水平和人文素養(yǎng)，我們將在學校選拔的基礎上，組織優(yōu)秀選手參加市教育局、共青團新鄉(xiāng)市委、新鄉(xiāng)廣播電視臺在全市開展“中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀”大賽活動。（2）全面提高學生的寫字教學質量。首先教師要明確寫字的重要性，重視寫字教學。以師為范，要求教師自己先

16、寫好字，特別是板書，作業(yè)中的 HYPERLINK /xueshengpingyu/ o 評語 評語等，做學生的榜樣。其次，加強寫字指導。每天10分鐘的寫字課要不折不扣地上好，平時作業(yè)的書寫要嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣。第三，創(chuàng)造寫字環(huán)境，提高學生練字的興趣。各班根據(jù)本班的實際情況，組織有效的活動，如開展寫字比賽、好字張貼等辦法讓學生感受成功的喜悅。為切實提高小學生的漢字書寫能力，本學期將從上學期漢字聽寫比賽的優(yōu)秀學生中選拔人員，組成參賽隊代表我校參加市教育局開展的“中國漢字聽寫大會”。6切實抓好畢業(yè)班的培優(yōu)補差工作。本學期要對畢業(yè)班進行語文、數(shù)學、英語學科月考，對優(yōu)秀率、及格率進行跟蹤調

17、研，教科處及時了解教學質量狀況，采取措施進行宏觀調控。畢業(yè)班老師在教育教學中既面向全體,又要因材施教；在堅持全面發(fā)展的同時,要注重對優(yōu)生的培養(yǎng),加強對學生個性發(fā)展的培養(yǎng).更要注重對后進生的轉化工作.也就是常說的讓差生不差，優(yōu)生更優(yōu)。在后進生輔差工作中，老師要采取具體的行之有效的得力措施，給他們查漏補缺。做到“六定”，即定對象、定時間、定計劃、定措施、定內容、定目標。教學內容結合班級學生實際由易到難，分解成合理的層次，分層推進，快速反饋，及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，及時矯正，調節(jié)教學進度，從而提高教學效益。9積極組織優(yōu)秀、骨干教師下鄉(xiāng)支教。本學期將繼續(xù)組織優(yōu)秀骨干教師送教下鄉(xiāng)。10.加強教研組衛(wèi)生管

18、理，納入常規(guī)考核。為了優(yōu)化學校育人環(huán)境，為了使辦公室衛(wèi)生管理有實效，教科處將加強辦公室衛(wèi)生常規(guī)考核。每間辦公室要營造干凈整潔的氛圍，教研組長每日安排辦公室衛(wèi)生清潔值日教師。每位教師的辦公桌物品要擺放整齊。教科處每月將進行一次檢查，結果納入學期優(yōu)秀教研組考評。（三）加強名師工作室建設，加快學校優(yōu)秀人才的成長。為探索培養(yǎng)人才的新機制，充分發(fā)揮學科帶頭人、名師的示范、引領、指導和輻射作用，加快學校優(yōu)秀教育教學人才的成長，促進我校高素質教師隊伍的建設和學校教育教學工作更快更好地發(fā)展，上學期我校組建了語數(shù)英等9個名師工作室并舉行了掛牌儀式，本學期，要求各工作室依據(jù)有關規(guī)定和協(xié)議積極開展工作。教科處負責名

19、師工作室的日常管理、業(yè)務指導、督促和考核評估工作。教科處將采用過程性、階段性和終結性相結合的方法進行考核管理。希望通過名師的引領，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師自我提升的發(fā)展平臺，打造一支高水平、出成果、有影響的品牌教師團隊。（四）推廣應用五步互動教學模式，全面提高教學質量。深化課題研究，進一步完善和推廣教學模式。我校的省十一五課題已經(jīng)結題，為進一步深化課題研究，推廣應用我們的課題成果，落實我校提出的“六度”“五力”教學理念，本學期將通過開展“五步互動型”課堂教學模式示范課、研討會等系列活動，推廣我們的教學模式。不僅使各學科教師人人會熟練運用“五步互動型”教學模式，同時要求優(yōu)秀的老師能在此

20、基礎上進行創(chuàng)新、靈活運用。同時，我們根據(jù)“五步互動型”教學模式及學科特點制定英語、美術、音樂等其他學科的教學模式并推廣應用。從而提高我們的課堂效率，彰顯我們的課堂特色，促進學生人格的健全發(fā)展。（五）社團活動課程化，促進學生全面發(fā)展。1.為促進學生全面發(fā)展，使學生健康、快樂成長，本學期將組織教師進行研討，共同制定社團活動開展方案，編寫社團活動課程教材。2開展學科競賽。本學期學校將繼續(xù)開展豐富的學科競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣和競爭意識。比如作文競賽、解應用題比賽等。（六）扎實推進聯(lián)合辦學深化工作為推進我市教育均衡發(fā)展，根據(jù)市教育局文件精神，本著“合作交流、資源共享、互相促進、共同提高”的原則，我

21、校積極探索聯(lián)合辦學的新思路、新方法，促進優(yōu)質教育向薄弱學校輻射，為實現(xiàn) “一年強基礎，二年上臺階，三年創(chuàng)一流，五年爭第一”和市區(qū)義務教育均衡快速發(fā)展的目標，辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。以我校為核心校，與紅旗區(qū)西街小學、紅旗區(qū)勞動街小學、高新區(qū)東楊村小學、衛(wèi)濱區(qū)實驗小學四所成員校組成聯(lián)合示范校，并掛“新鄉(xiāng)市實驗小學聯(lián)合示范校”校牌。實施以“文化引領、特色帶動、互利共贏、共同發(fā)展”的總體思路，充分發(fā)揮優(yōu)質學校的核心、帶動、協(xié)調和輻射作用。1.在辦學特色方面，深挖成員校的文化內涵，提升教育核心理念，凸顯辦學特色。2.在教學方面，以我校“五步互動”教學模式為切入點，積極開展雙向教研活動和課題討論

22、，打造高效課堂。3.在特色班級建設方面，以“特色班級文化建設”為抓手，促進學生良好行為習慣和優(yōu)秀品格的形成。通過實行管理模式共建、教師互助合作、教育資源共享、教育教學活動統(tǒng)籌的共享方式，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的再擴大。（七）教材、圖書管理工作：1做好學生用書和教師用書的征訂工作。本學期我們將繼續(xù)以人性化、零差錯、高效率的優(yōu)質服務為全校師生做好教材發(fā)放、調換的保障工作。2完善相關制度。完善并執(zhí)行好圖書室管理制度圖書借閱制度等相關制度，保證教師及時借閱，提升教師的專業(yè)理論知識，擴展知識視野。為了進一步方便老師們借閱，我們將最大限度的增加圖書室的開放時間，確保老師們借、還圖書渠道的通暢。3. 建立班級圖書

23、角。在學生個人向班級捐書的基礎上，可向學校圖書室定期借閱一定數(shù)量的圖書，豐富班級藏書，提高學生的閱讀量，最大限度的發(fā)揮圖書室的作用。（八）加大教育宣傳力度為了進一步加大我校對外宣傳力度，形成全方位、多層次、寬領域的教育宣傳格局，更好地宣傳我校教育教學舉行的各項活動和取得的各項成果，提高我校教育的知名度和影響力，教科處及時將教學方面的各種活動信息向新鄉(xiāng)日報、新鄉(xiāng)教研、平原晚報等新聞媒體發(fā)表新聞稿件。具體安排：二月份：1. 撰寫新學期教學計劃。2檢查教師假期備課情況、網(wǎng)絡研修和讀書筆記。3迎接市教育局領導到我校新學期調研聽課，檢查工作。4組織我校參加市級漢字聽寫大賽表隊學生集訓并參賽。5組織各學科

24、教師參加紅旗區(qū)教材分析。6. 選拔學生及教師參加市中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀大賽。7. 召開語數(shù)英試卷分析會。8. 召開教研組長會，研討部署本學期教研工作安排。9. 校本網(wǎng)絡研修：指導教師進行第五階段學習，并按要求完成作業(yè)。任務一：理解“課堂觀察技術”（2月份完成）。學課程。教師如何開展課堂觀察做活動。參與線上或線下活動，討論課堂觀察的角度。三月份：1. 師德材料學習、交流（一）2. 參加市教研室組織的語、數(shù)、英等學科教研工作會。3. 制定本學期聯(lián)合辦學工作計劃。4. 組織教師和學生參加新鄉(xiāng)市經(jīng)典誦讀大賽。5. 網(wǎng)絡校本研修：任務二： 掌握“課堂觀察技術”（3月份完成）學課程：選學推薦課程：觀看本學科的“課堂觀察”示范課例。學中做：運用專家講座教授的方法，從一個角度觀察本學