七年級(jí)歷史上冊(cè)第1課中國(guó)早期人類的代表北京人教案

1、教課目標(biāo)中國(guó)初期人類的代表一一北京人課題第1課中國(guó)初期人類的代表北京人課型新授課時(shí)1時(shí)間主備教師教課方案1、識(shí)記我國(guó)主要的太古居民元謀人、北京人生產(chǎn)生活狀況；掌握識(shí)圖技術(shù)。2.經(jīng)過(guò)比較元謀人和北京人在生產(chǎn)生活方面發(fā)生的變化，感知遠(yuǎn)先人類從初級(jí)到高級(jí)的演進(jìn)過(guò)程。3.認(rèn)識(shí)中國(guó)是人類的發(fā)源地之一，周口店先人類舊址是有名的世界文化遺產(chǎn)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義感情。教課元謀人、北京人的生活和生產(chǎn)狀況以及距今年月。教課 難點(diǎn)要點(diǎn)學(xué)生首次接觸歷史地圖、考古知識(shí)、古史資料等內(nèi)容，需要逐漸理解。教具：多教法：師生研究法、小組互幫法、敘述法、啟迪式教課法和多媒體協(xié)助法相聯(lián)合。教法媒體課件、歷史掛圖教具教課環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)

2、生活動(dòng)二次備課建議情形導(dǎo)合作交流歌曲大中國(guó) 中唱到“我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)家里盤著兩條龍，是長(zhǎng)江與黃河?”。長(zhǎng)江和黃河是我們的母親河，長(zhǎng)江和黃河流域是中華文明的發(fā)源地，在這里出生 了我國(guó)最早的人類一一元謀人和北京人，你想認(rèn)識(shí)他們的生 活狀況嗎？知識(shí)模塊一我國(guó)境內(nèi)的初期人類、指引學(xué)生察看我國(guó)太古居民散布圖。議論回答：1、原始人類舊址散布有何特色?、他們?yōu)楹螘?huì)選擇這樣的生計(jì)環(huán)境?二、簡(jiǎn)述元謀人的生活狀況。1、生活年月：距今約 170萬(wàn)年。2、生活地址：云南省元謀縣。3、生活狀況：會(huì)制作工具和知道用火。4、歷史地位：是我國(guó)境內(nèi)已知的最早的先人類。知識(shí)模塊二北京人的發(fā)現(xiàn)、簡(jiǎn)述北京人的生活狀況。1、

3、生活年月：距今約 7020 萬(wàn)年。2、生活地址：北京西南周口店龍骨山上。3、使用天然火。4、靠打獵、收集為生。知識(shí)模塊=_北京人的特色?看視頻,聽(tīng)音樂(lè)小組議論自學(xué)P2第1、2自然段展現(xiàn)溝通自學(xué)P3展現(xiàn)小組議論講堂達(dá)標(biāo)講堂小結(jié)板書設(shè)計(jì)先組內(nèi)解說(shuō) 后班內(nèi)解說(shuō)各述己見(jiàn)獨(dú)立達(dá)成集體校正小組合作：1、出示北京人頭像還原圖，比較北京人面部與現(xiàn) 代人有哪些不一樣？ 2、假想北京人的一天如何度過(guò)？合作溝通：比較北京人比元謀人有哪些進(jìn)步的地方？（指導(dǎo)學(xué)生列表比較）自主達(dá)成“自主學(xué)習(xí)”練習(xí)題。今日我們一同認(rèn)識(shí)了元謀人、北京人的生活，感覺(jué)到他們 同大自然作斗爭(zhēng)的困難。正是在這樣惡劣、艱辛的條件下， 我們的先人一步步進(jìn)步，開(kāi)始了原始的農(nóng)耕生活，課下預(yù)習(xí) 第二課原始的農(nóng)耕生活。第