“感恩父母孝親敬老”教育活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)方案(范例)

1、Word “感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)方案(范例) 【孝親感恩活動(dòng)總結(jié)簡潔】 在日常的生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的活動(dòng)，活動(dòng)的效果取決于活動(dòng)方案有沒有做好，在寫活動(dòng)策劃前都需要確定一個(gè)主題，那么如何寫一份活動(dòng)策劃？下面是我為大家整理的“感恩父母，孝親敬老”教育活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)方案(范例)”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！ 感恩父母，孝親敬老教育活動(dòng)實(shí)施活動(dòng)方案范文 為深化全面貫徹太倉市小手拉大手孝親敬老教育活動(dòng)通知精神，進(jìn)一步增加師德建設(shè)工作和德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，教育同學(xué)感恩父母，孝親敬老，培育同學(xué)知恩感恩報(bào)恩的意識(shí)和力量，依據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，現(xiàn)就在全校開展感恩

2、父母，孝親敬老教育活動(dòng)，制定方案如下： 一?；顒?dòng)目的意義 感恩父母，孝親敬老教育活動(dòng)是師德建設(shè)工作和德育工作的重要內(nèi)容。做好感恩父母，孝親敬老教育工作，有利于增加師生感恩父母，孝親敬老意識(shí)，培育師生感恩父母，孝親敬老的力量；有利于創(chuàng)建和諧校內(nèi)和諧家庭，培育師生高尚品德，促進(jìn)學(xué)校健康成長。 1.知恩：讓同學(xué)了解父母的哺育之恩老師的培育教育之恩和親人同學(xué)好友的關(guān)心之恩。 2.感恩：讓同學(xué)擁有一顆感恩的心，對(duì)父母老師以及全部有恩自己的人心存感謝。 3.報(bào)恩：讓同學(xué)學(xué)會(huì)報(bào)恩，增加培育師生報(bào)答父母老師以及全部有恩自己的人的力量。從而，使同學(xué)做一個(gè)知恩圖報(bào)的人。 二?；顒?dòng)內(nèi)容與步驟 （一）宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段（1

3、0月6日10月7日） 1.學(xué)校利用國旗下講話進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，部署全校開展感恩父母，孝親敬老教育活動(dòng)的有關(guān)事宜。 2.下發(fā)感恩父母，孝親敬老活動(dòng)的倡議書進(jìn)行感恩父母，孝親敬老教育活動(dòng)宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，營造深厚的文化氛圍，為感恩父母，孝親敬老教育活動(dòng)奠定良好的輿論基礎(chǔ)。 （二）活動(dòng)實(shí)施階段（20 xx年10月6日10月30日） 1.班主任召開班會(huì)，組織同學(xué)了解母親節(jié)父親節(jié)老師節(jié)和老人節(jié)的由來及有關(guān)學(xué)問。（10月6日第八課班主任主持） 2.班級(jí)召開我的爸爸（媽媽）最愛我主題班會(huì)和算算親情帳，感受父母恩主題班會(huì)。（10月13日第八課班主任主持，全校同學(xué)參加，活動(dòng)后將班會(huì)活動(dòng)方案及活動(dòng)照片于10月15日前上交德育

4、辦） 3.開展爸爸（媽媽）勤勞的一天和我的爸爸（媽媽）最愛我我與老師征文競賽。（高一高二同學(xué)參與，每班級(jí)于10月14日前上交5篇班內(nèi)評(píng)比好較好的文章，參與學(xué)校評(píng)比） 4.布置孝敬作業(yè)：一是送父母一句溫馨的祝愿；二是給父母講一個(gè)快樂的故事；三是在父母生日父親節(jié)母親節(jié)，主動(dòng)給父母過節(jié)，祝愿父母生日節(jié)日歡樂；四是開展給父母捶背打洗腳水或洗腳活動(dòng)；五是主動(dòng)做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；六是主動(dòng)向父母匯報(bào)自己的生活思想和學(xué)習(xí)工作狀況。（此項(xiàng)活動(dòng)將在調(diào)查問卷中得以體現(xiàn)） 5.學(xué)校進(jìn)行聽從父母老師正確教育，不與父母老師頂撞，不向父母老師發(fā)脾氣宣誓和簽名活動(dòng)。（詳細(xì)通知方案另行通知） 6.學(xué)校在師生家長中進(jìn)行問卷調(diào)查

5、，了解師生感恩父母，孝親敬老的表現(xiàn)。（10月10日下發(fā)高一高二同學(xué)，10月13日班級(jí)將反饋表上交校團(tuán)委） 7.舉辦感恩父母和感謝師恩演講競賽活動(dòng)（10月20日第八課在試驗(yàn)樓報(bào)告廳進(jìn)行，高一各班選派一名選手代表班級(jí)參賽） 8.孝敬文化學(xué)問競賽。（10月15日在教學(xué)樓二樓大教室進(jìn)行，高一各班級(jí)選派三名選手參賽）nNs88.COM （四）總結(jié)表彰階段（20 xx年11月） 精選閱讀 父母心師生情感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)方案范例 背景分析： 新版中同學(xué)守則首次提出了要同學(xué)“學(xué)會(huì)感恩”。 “感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。針對(duì)目前絕大多

6、數(shù)同學(xué)為獨(dú)生子女、自我意識(shí)較強(qiáng)這一特點(diǎn)，讓他們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得敬重他人。對(duì)他人的關(guān)心時(shí)時(shí)懷有感謝之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的歡樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí)，第一反應(yīng)經(jīng)常是今后自己也應(yīng)當(dāng)這樣做，這就給孩子一種行為上的示意，讓他們從小知道愛別人、關(guān)心別人。 設(shè)計(jì)理念： 為進(jìn)一步增加未成年人思想道德教育針對(duì)性、實(shí)效性，充分發(fā)揮中學(xué)德育的主渠道、主陣地作用，充分利用德育活動(dòng)載體，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中成長、在活動(dòng)中體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)、體驗(yàn)中感悟，形成良好的思想道德品質(zhì)。 教育目標(biāo)： 緊扣學(xué)?！案卸鳌钡那楦薪逃黝}，針對(duì)部分同學(xué)對(duì)父母、老師的逆反心理及對(duì)四

7、周環(huán)境的漠視，開展以“感恩”為主題的班會(huì)，讓同學(xué)在活動(dòng)中理解父母、師長、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。 教學(xué)預(yù)備： 1、老師預(yù)備 （1）圍繞班會(huì)主題召開班委會(huì)，爭論本次主題班會(huì)的籌備工作； （2）設(shè)計(jì)班會(huì)形式及教學(xué)詳細(xì)過程，預(yù)備教案； （3）預(yù)備教學(xué)課件。 2、同學(xué)預(yù)備 （1）仔細(xì)思索并預(yù)備感恩父母、老師的事例； （2）編排情景劇及預(yù)備詩歌朗誦。 教學(xué)過程： 一、 開場導(dǎo)入 1、以一首感恩的心作為開場音樂。 2、集體唱生日歌祝劉峻成同同學(xué)日歡樂。 3、劉峻成同學(xué)發(fā)表生日感言。 二、感恩父母 1、小調(diào)查 你爸爸媽媽的生日是_。 你爸爸媽媽的體重是_。 你

8、爸爸媽媽的身高是_。 你爸爸媽媽穿_碼鞋。 你爸爸媽媽喜愛的顏色是_。 你爸爸媽媽喜愛的水果是_。 你爸爸媽媽喜愛的花是_。 你爸媽喜愛的日常消遣活動(dòng)是_。 你爸媽常常教育你的口頭禪是_。 （溫馨提示：請(qǐng)同學(xué)們照實(shí)回答。同學(xué)們可以把答案交給你父母評(píng)分。答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與父母溝通。） 2、敘述歌曲天亮了背后的故事，并觀賞該歌曲。 3、同學(xué)們自由暢談感恩父母的事例。 4、觀看情景劇“大海”的轉(zhuǎn)變。 5、同學(xué)家長代表講話。 三、感恩師長 1、觀看影片全城高考片段，感受老師的關(guān)愛和師生之間的深情。 2、同學(xué)們自由暢談感恩師長的事例。 四、拓展 1、由感恩父母、師長拓展到感恩他人、集體、社會(huì)、國

9、家。 2、配樂詩朗誦擁有一顆感恩的心 五、總結(jié)結(jié)束 一個(gè)人只有懷著感恩的心，才會(huì)體會(huì)到生活的幸福與樂趣，學(xué)會(huì)了感恩，就學(xué)會(huì)了生活。感恩之心是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)給能源的加油站，常懷感恩之心可以使我們布滿盼望與熱忱，使我們活得更精彩，讓我們的精神家園永久年輕！ 現(xiàn)在，我們的當(dāng)務(wù)之急是搞好學(xué)習(xí)，兩年后以優(yōu)異的高考成果報(bào)答父母、老師和一切關(guān)懷支持我們的人，將來報(bào)答社會(huì)、國家。最終讓我們高喊班級(jí)的口號(hào)“青春激揚(yáng)、幸福飛揚(yáng)、高二文四、共創(chuàng)輝煌”！ 關(guān)于感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案的模板 設(shè)計(jì)目的： 1，讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)愛的圣潔，無私和宏大。 2，讓同學(xué)學(xué)會(huì)理解父母，孝敬父母，以實(shí)

10、際行動(dòng)報(bào)答父母。 活動(dòng)預(yù)備： 1、歌曲感恩的心光盤?；蜾浺魩?。 2、影碟機(jī)或錄音機(jī)。 3、在黑板上畫一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫上活動(dòng)名稱感恩父母。 4、選好主持人，男、女生各一名。 5、班長預(yù)備好開場白。 基本步驟： 一、播放歌曲感恩的心 二、班長開場白 同學(xué)們，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛，接受父母的關(guān)心，并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的。因此，我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲感謝，也慢慢忘卻幸福的感覺，所以，今日我們開展感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)，盼望通過今日的活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都知道生活中有很多值得我們感謝的人，特殊是我們的父母。 三、活動(dòng)開頭，請(qǐng)主持人上場 女：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼

11、哭。 男：是我們尊敬的父母。 女：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步。 男：是我們尊敬的父母。 女：父母給予了我們生命 男：父母給了我們暖和的家庭 女：為了子女，父母什么苦都情愿吃 男：為了子女，父母什么罪都愿與受 女：當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候，父母總會(huì)義無反顧的舍棄自我，把生命的盼望留給后代。 男：下面請(qǐng)觀賞真實(shí)故事 六旬老父捐腎救子、母親下崗 女：父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗中的藝術(shù)光明，我們?yōu)檫@樣的父母感到傲慢，但同時(shí)我們也不盼望再次受到這樣的感動(dòng)。由于那樣的父母付出的代價(jià)太大了。 男：我們過著普一般通的生活，因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事，有的甚至沒有過這種體驗(yàn)，莫非父

12、母在平凡的生活中并不愛我們嗎 同學(xué)們談家長令自己感動(dòng)的事 女：其實(shí)天下的父母都是一樣的，他們都是愛我們的，可能以前我們沒有像今日這樣靜下心來感受。 男：哎！你說我們的父母這樣愛我們，我們該怎么做呢？ 女：那我們還是先來觀賞歌曲感恩的心，以及歌曲背后感人的故事吧。 男：懂事的小女孩，雖然說不出話但是她明白了媽媽么心，她要好好的活下去，讓媽媽放心的離去。 女：我看到大家眼里含著的淚花，我知道大家已經(jīng)被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了，由于父母的愛，才讓我們擁有了比海洋還要深的幸福 男：同學(xué)們，我們同樣不盼望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生，由于這種感動(dòng)讓仆人公也付出了太大的代價(jià) 女：那么就讓我們回到我們平凡的生活中，用自

13、己的心思索，我們該怎么做才能感恩父母 同學(xué)談 了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么辛苦嗎爸爸媽媽最喜愛吃的食物是什么，你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎你爸爸媽媽的生日是哪一天） 敬重父母，對(duì)父母有禮貌，聽從父母的正確教育，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。 有心事主動(dòng)和父母說，常常與父母談天（多和父母溝通） 遇到一些比較重大的事情，要和父母商議 ，征求和仔細(xì)考慮父母的看法。 外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人愛護(hù)法） 努力學(xué)好各門功課，常常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活狀況，不

14、讓父母操勞 父母親有做得不對(duì)的地方要懇切的指出（實(shí)話實(shí)說） （10）我們應(yīng)當(dāng)在漫長的時(shí)間里全心全意的去愛父母。讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為父母做每一件他們做不到的事，讓他們也成為一個(gè)被愛的人，讓他們感受到我們的愛。用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母，讓我們也成為一棵小樹，一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹。 女：同學(xué)們說得真好，那就讓我們該說感謝的時(shí)候，就大聲地說出來，不要只把謝意埋在心里 男：那就讓我們該行動(dòng)起來的時(shí)候，就大膽去做，不要把欲望的腳步停住。 女：行動(dòng)起來 男：行動(dòng)起來 合：用真誠的心回應(yīng)真誠的心 用真摯的愛回報(bào)真摯的愛 感恩父母活動(dòng)到此結(jié)束 第五項(xiàng)：班主任講話：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的特別

15、感動(dòng)，今日的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了，對(duì)于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感謝回報(bào)。，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在連續(xù)，只要我們專心去傾聽，專心去感受，你就會(huì)發(fā)覺生活布滿了愛，由于我們學(xué)會(huì)了感恩！四、感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束。 推舉：你是我的天使孝親主題班會(huì)方案設(shè)計(jì) 一、班會(huì)主題： 你是我的天使孝親 二、班會(huì)背景： 依據(jù)中同學(xué)身心成長規(guī)律可知，初二是學(xué)校生身心發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們開頭注意自我，比較叛逆，倔性強(qiáng)。他們開頭不聽從父母老師的管教，背著父母逃學(xué)去網(wǎng)吧，甚至公然和父母頂撞等行為在學(xué)校階段的同學(xué)中并不鮮見，總言而之，中學(xué)階段的同學(xué)與父母之間的沖突沖突加劇。父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私

16、地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡快。 為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)班會(huì)課，盼望借此班會(huì)活動(dòng)能讓同學(xué)們重新意識(shí)到父母曾經(jīng)為我們付出了熱切的呵護(hù)與關(guān)愛，像天使般守護(hù)我們?，F(xiàn)在，我們長大了，我們不應(yīng)當(dāng)利用“我們已經(jīng)長大了”這句話來宣告我們將從今自立、脫離父母的管制，傷透父母的心，我們有責(zé)任有義務(wù)去回報(bào)父母的恩情，孝順父母，為父母分擔(dān)解憂。 三、班會(huì)的目的： 1.通過班會(huì)的活動(dòng)與教育，讓同學(xué)回憶起父母對(duì)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，然后重新燃起對(duì)父母的感恩之情，有助于潛移默化地培育同學(xué)孝順的中華美德。 2.讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何在日常生活中孝順父母，做一個(gè)乖巧懂事的孩子，營造家庭和諧的氛圍

17、。 3.培育同學(xué)成為一個(gè)有孝德的人，引導(dǎo)同學(xué)走正人生路。由于只有心中有德，同學(xué)將來的人生道路才不會(huì)走偏。 四、班會(huì)時(shí)間：20 xx年12月20日15:00-17:00 五、班會(huì)地點(diǎn)：本班教室 六、參加人員：全體同學(xué)（50人）、班主任 七、班會(huì)形式：活動(dòng)式 八、前期預(yù)備： 1.召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議：確定班會(huì)主題名稱，并確定班會(huì)活動(dòng)人員分工狀況。 2.收集資料：圍繞你是我的天使收集相關(guān)的資料，（如：視頻、歌曲、小品、孝德朗誦等） 3.確定主持人 4.確定班會(huì)上參演節(jié)目和參演人員 5.設(shè)計(jì)黑板：2人 6.預(yù)備用品（4人）：節(jié)目單參演人員名單歌曲伴奏小品道具一疊紙和信封（班會(huì)結(jié)束后讓同學(xué)給父母寫一封信）每人

18、一張便利貼（寫上一件印象中父母最讓自己感動(dòng)的事） 7.制作相關(guān)幻燈片：1人 九、教室布置： 1.每個(gè)同學(xué)把教室里的課桌都移到旁邊，留下凳子圍成大圓圈，中間圓圈空白位置留著當(dāng)展現(xiàn)舞臺(tái)，這樣的就坐方式便利同學(xué)們面對(duì)面地溝通。 2.安排4名同學(xué)收集好同學(xué)們寫好印象中父母最讓自己感動(dòng)的事的便利貼，然后在教室后的墻上拼成一個(gè)心形，取名為：“定格最美的那一刻”。 十、班會(huì)流程 1.導(dǎo)入：同學(xué)輪番誦讀百孝篇 2.自創(chuàng)小品：月光寶盒之昨日重現(xiàn) 3.播放一段視頻父親是位農(nóng)夫工 4.隨機(jī)抽簽，抽10名同學(xué)回憶那最美一刻 5.班主任談?wù)勛约汉⒆訉W(xué)校成長的經(jīng)受及對(duì)其的愿望 6.比一比：誰最孝 7.請(qǐng)10名同學(xué)談?wù)劷酉?/p>

19、來要如何做到更好地孝順父母 8.全體同學(xué)進(jìn)行祈愿儀式：許諾 9.結(jié)束：班主任總結(jié)引導(dǎo) 十一、班會(huì)主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)理由 1.導(dǎo)入：當(dāng)主持人宣布主題班會(huì)活動(dòng)正式開頭之后，同學(xué)們每人輪番朗誦一句百孝篇中的內(nèi)容 2.小品：月光寶盒之昨日重現(xiàn)（純屬自創(chuàng)） 演員（10名同學(xué)）： 角色： 孩子：5名平常紀(jì)律差且與父母沖突深重的同學(xué)擔(dān)當(dāng) 父親/母親：5名平常乖巧的同學(xué)擔(dān)當(dāng) 小品內(nèi)容概述：該小品描述的是，在學(xué)校略遠(yuǎn)的山坡上有一家玩具店，取名叫奇妙的玩具店，傳奇這些玩具還有魔法。有一天，這5個(gè)頑皮的孩子又結(jié)隊(duì)逃學(xué)去網(wǎng)吧了，但是很快他們就玩膩了，后來有一個(gè)孩子提議去那個(gè)奇妙的玩具店玩，其他四個(gè)人興奮地答應(yīng)后一起就去了

20、。 來到玩具店，他們東摸摸西摸摸地?fù)v鼓那些玩具，后來有個(gè)孩子在玩具店的一個(gè)陰暗的架子的角落發(fā)覺了一個(gè)寶盒叫月光寶盒，上面寫有“磐若波羅蜜”。其他幾個(gè)孩子一起湊過來，輕輕地打開，帶著滿臉的奇怪 和神奇，但是當(dāng)盒子打開的那一瞬間，一道亮光出來了，然后 當(dāng)他們醒來發(fā)覺自己回到了家里，并且都變成了爸爸或媽媽的樣子，他們嚇壞了。當(dāng)傍晚很晚的時(shí)候，小A發(fā)覺有一個(gè)長得和他一模一樣，并且是同學(xué)模樣的人回來了，瞬間他明白了他和媽媽被調(diào)換了身體。那個(gè)假的自己一回來就順手一丟自己手上的書包說：“媽，我餓了，給我吃的?！?，小A由于自己換成了媽媽的身體，愣著，不知道該怎么辦。然后那個(gè)“假小A”觀察自己的媽媽一動(dòng)不動(dòng)，怒

21、了說：“干嘛不動(dòng)，想餓死我啊，在學(xué)校忙活了一天了！”小A心想，那個(gè)假的自己可能生活和真的自己是一樣的，然后他說：“哪是在學(xué)校忙活一天，分明就是泡網(wǎng)吧在外面玩了一天吧?！蹦莻€(gè)“假小A”一聽被揭發(fā)了，心里更是火冒三丈，大聲吼道，“我在外面干什么關(guān)你什么事，我自己都長大了，不需要你時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督我，我要自立，你不能干涉我的自由?！比缓笳f完，順手一摔門就氣沖沖地跑出去了。小A心里被他這么一說心里挺難過的，感覺自己沒做錯(cuò)什么就莫名其妙地被這么一番吼叫。但是他又很擔(dān)憂“假小A”，他怕小A生氣地跑出去，會(huì)消失什么意外，假如消失什么意外的話，那他就他就沒法把身體換回來了。屋外漆黑且下著滂沱大雨，小A心里很難過、

22、很擔(dān)憂，也不知道去哪里找，但是還是堅(jiān)持處處去找了 當(dāng)小A找了很久還是找不到之后，很難受地回到了屋里，推開自己的放假，卻發(fā)覺假小A早已躺著床上呼呼大睡了，仿佛什么事也沒發(fā)生過一樣。小A看到這，心里又難過又委屈，眼淚刷地流下來了 伴隨著昏暗的燈光，小A坐在沙發(fā)上，很低落，想著今日“假小A”對(duì)自己說的話，做的事，立刻覺得太過分了。但又轉(zhuǎn)念一想，這不就是自己平常對(duì)待自己媽媽的那樣么，其實(shí)并沒有多大事，自己就盛氣凌人地朝媽媽吼吼，然后又是摔門就跑出去，晚上玩累了又回來呼呼大睡，根本沒有留意過自己跑出去后再回來時(shí)媽媽有沒有在家里?！皨寢屄犖覍?duì)她吼吼確定也會(huì)像我這樣很委屈、很難過，很難過吧。她會(huì)不會(huì)也像我今

23、日晚上這樣出去找我呢會(huì)不會(huì)回來看到睡得正香的我，心里很難過、難受地流眼淚會(huì)不會(huì)”小A此時(shí)此刻淚流滿面，心中滿滿是對(duì)自己媽媽的愧疚 其次天，假小A睡過頭了，快要遲到了，他抓起個(gè)饅頭正預(yù)備跑，小A對(duì)他說了聲“對(duì)不起”，然后假小A不明白愣了，然后隨即不管不顧地跑了小A微微一笑，很釋然。然后他想起了那天跟他一起去的幾個(gè)伙伴，估量也會(huì)是跟自己一樣的情形，然后他挨個(gè)地上他們家去找他們，后來發(fā)覺都是像他這樣的境況，大家心里都低落落地，打算一起去玩具店把身體換回來。 去到玩具店，那個(gè)老板慈愛地對(duì)他們笑笑，然后問他們“感覺怎么樣”，他們低著頭，心里酸酸地想流眼淚，說他們明白了自己這樣對(duì)父母會(huì)傷了父母的心，以后他

24、們肯定會(huì)乖乖的，但是他們還是盼望把身體換回來。然后老板把他們帶到寶盒前，打開 一道亮光然后他們醒來發(fā)覺自己躺在了自己床上，但是卻發(fā)覺自己已經(jīng)是真正的自己了，身體換回來了，但是之前發(fā)生的一切，仿佛做夢一般，在腦海中揮之不去。這時(shí)小A媽媽走進(jìn)來，給他端了一杯熱茶說：“醒啦發(fā)燒好久了，幫你請(qǐng)了假，放心吧，喝點(diǎn)茶”，這時(shí)小A立刻泣不成聲，抱著媽媽不停地說“對(duì)不起對(duì)不起”媽媽也抱著小A，摩挲著頭說“沒事，傻孩子” 小品設(shè)計(jì)理由： 我設(shè)計(jì)由那五名紀(jì)律較差的同學(xué)，在小品中通過互換角色，讓他感受當(dāng)父母的苦，也讓他懂得自己的行為對(duì)父母是造成了怎樣的損害，能讓他造成了心靈上的沖擊，有所感悟，理解父母，改正自己。

25、另外選的那五名比較乖巧的同學(xué)擔(dān)當(dāng)“假小A、B、C、D、E”，讓他們也能在肯定懂得假如自己這樣子對(duì)父母，父母也確定會(huì)難過的，這樣設(shè)計(jì)能讓他們示意自己不能那樣做，自己要更應(yīng)當(dāng)孝順自己的父母，關(guān)心自己的父母分憂。 3.播放一段視頻父親是位農(nóng)夫工 視頻內(nèi)容： 視頻敘述的是一位農(nóng)夫工的父親聽到兒子要回來了，興奮極了一大早跑去菜市場，然后忙活著做了一大桌好菜。但兒子回來了就是跟父親說自己預(yù)備結(jié)婚了，但是女方要求15萬的彩金，兒子讓父親給錢，父親說沒錢，兒子就怒了，說“你都干了一輩子了，我就不信任你沒有15萬，你分明是不想給我！”然后就一拍桌子就走了，留下父親面對(duì)著一動(dòng)未動(dòng)的一大桌子菜黯然流淚 過幾天后，父

26、親帶了一些土特產(chǎn)去兒子的公司找他，但是兒子很生氣，一揮手將特產(chǎn)全都打翻在地，并且還說讓父親以后別來這里找他，嫌棄他穿得土，太丟人，然后走了。父親悄悄地流著淚撿起地上的特產(chǎn) 后來父親賣了自己的房子湊夠了15萬，自己住到了工棚上，每天都是吃咸菜饅頭，后來有一天突然肚子疼被查出得了腸痙攣，住院了。然后他叔叔給他打電話讓他回來照看他父親，但是他卻不管不顧，還說那是小病，不需要人照看的，還說他正忙著拍婚紗照，沒有空。后來他叔叔實(shí)在氣不過，當(dāng)眾跑去婚紗店去找他，并且善了他一耳光，還說：“你爸爸生你養(yǎng)你，為了你單身了十幾年，可你只顧著自己的享受只顧自己的前途，你有考慮過自己父親一點(diǎn)點(diǎn)么他為了湊錢給你結(jié)婚，把

27、房子都賣了，現(xiàn)在每天都是住工棚，吃饅頭配咸菜，現(xiàn)在他生病了，你還不管不顧，你對(duì)得起你自己的良心么”后來，那個(gè)兒子聽了，慚愧極了，想起父親小時(shí)候?yàn)樗龅囊磺校瑴I水模糊了雙眼。去到醫(yī)院，卻發(fā)覺病房空空，被告知父親已經(jīng)早上已經(jīng)辦理了出院手續(xù)，走了。兒子抓緊跑去工地，在見到父親的那一刻，兒子跪下了，哭著，父親扶兒子站起來，僅僅抱著，老淚縱橫 設(shè)計(jì)理由：我之所以選擇將同類型的小品和視頻連續(xù)放在一起，是為了讓同學(xué)在小品中心靈受到?jīng)_擊之后，開頭有所頓悟了。然后再利用視頻這具有劇烈沖擊的視覺和聽覺的工具，來給同學(xué)的心靈造成二次的震撼和感動(dòng)，加深他們對(duì)父母過往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛情境的回憶，增加他們對(duì)父母的感恩之心

28、，孝順父母的之意。 4.隨機(jī)抽簽，抽10名同學(xué)依據(jù)“定格那最美一刻”墻上貼的父母讓自己最感動(dòng)的那件事，談?wù)勈虑榻?jīng)過、為什么感動(dòng)、當(dāng)時(shí)有什么感受、時(shí)隔現(xiàn)在是什么感受。 設(shè)計(jì)理由：讓一些同學(xué)親自講講自己父母曾經(jīng)為他們所做的，最讓他們感動(dòng)的事。這可以喚起他們曾經(jīng)最美妙的回憶，同時(shí)也可以燃起他們對(duì)父母的愛意與感恩之情。但凡一個(gè)懂得對(duì)自己父母感恩的人，他都會(huì)懂得對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，任何事都會(huì)考慮父母的感受、看法或建議等，而真正成為一個(gè)名副其實(shí)的孝順的孩子。 5.班主任談?wù)勛约汉⒆訉W(xué)校成長的經(jīng)受，在那一階段中他對(duì)孩子的愿望是什么。 設(shè)計(jì)理由：班主任雖是我們的老師，但她也是一個(gè)母親，也有屬于母親的情懷與愿望。

29、每個(gè)孩子都會(huì)有叛逆期，叛逆期的孩子的母親也會(huì)處于一個(gè)焦慮、苦痛的過程，此時(shí)的母親或許會(huì)有更大的愿望盼望自己懂事點(diǎn)、乖巧點(diǎn)。因此，我盼望通過班主任以一個(gè)母親的角色，對(duì)自己孩子成長經(jīng)受的敘述以及對(duì)自己孩子的愿望。結(jié)合前面小品與視頻，能讓同學(xué)同時(shí)了解到自己身為兒女角色、父母角色的責(zé)任與感受，讓孩子能夠更好地了解父母、體諒父母、為父母著想。 6.比一比：誰最孝標(biāo)準(zhǔn)：在家里幫父母做的事情最多，并對(duì)推選出的前三位孝子進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 設(shè)計(jì)理由：通過這個(gè)競賽來看一下同學(xué)在家庭的實(shí)際狀況，而且學(xué)校階段的同學(xué)都會(huì)比較注意在同學(xué)之間的面子，所以進(jìn)行同學(xué)之間的競賽，可以讓贏的同學(xué)持續(xù)保持并發(fā)揮先鋒模范作用，居后者也會(huì)發(fā)揮

30、干勁、努力超越，起到你追我趕的效果，這可以推動(dòng)同學(xué)之間的孝德的習(xí)慣形成，進(jìn)而經(jīng)過長期的培育能起到潛移默化的效果，形成孝的品德和意識(shí)。 7.請(qǐng)10名同學(xué)談?wù)劷酉聛砣绾巫龅礁玫匦㈨樃改浮?設(shè)計(jì)理由：在經(jīng)受了前一系列的活動(dòng)之后，同學(xué)們以及開頭漸漸地開啟了感恩的情感模式，但是我們活動(dòng)的目的是要同學(xué)真正學(xué)會(huì)要如何孝順父母，怎么樣的行為才是對(duì)的，孝順的，如何在自立與敬重父母間做到平衡，從而使理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。 8.伴隨著燭光里的媽媽的歌曲：全體同學(xué)進(jìn)行祈愿儀式，給媽媽一個(gè)諾，也是還媽媽一個(gè)愿。 9.結(jié)束：班主任總結(jié)引導(dǎo)。 父母是孩子的天使，賜予孩子生命，無私地播散濃濃的愛，孩子也應(yīng)做父母的天使

31、，感恩父母，為父母分憂，給父母帶來歡快?；貞浽?jīng)過往，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻透露出濃濃的愛意，我們不該忘卻，我們應(yīng)當(dāng)記起，我們應(yīng)當(dāng)感恩。漸漸在長大的你們，也漸漸在老去的父母，曾經(jīng)是他們關(guān)懷我們，今日應(yīng)當(dāng)由我們一如當(dāng)時(shí)那般地去呵護(hù)他們，而不是仗著長硬了的翅膀而凌駕于父母之上，指使他們?yōu)槲覀冏鍪?，隨便呵斥他們。通過這次班會(huì)活動(dòng)，我盼望大家都能重新燃起我們對(duì)父母曾經(jīng)的依戀、愛意與感恩，讓我們做他們的天使，關(guān)懷和守護(hù)他們！ 活動(dòng)效果猜測： 我覺得本次活動(dòng)抓住同學(xué)的現(xiàn)階段身心進(jìn)展特點(diǎn)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體來主導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)，這在肯定程度上可以有效地提高同學(xué)的責(zé)任心與組織力量。而且本次活動(dòng)目的是為了讓同學(xué)擁有感恩之心，做一

32、個(gè)孝順父母的孩子，所以我在設(shè)計(jì)班會(huì)活動(dòng)的時(shí)候在小品中讓同學(xué)扮演了父母的角色，讓他們親自感受到自己的行為對(duì)父母心靈所造成的損害，也讓同學(xué)在視頻中感受到即使孩子給了父母多大的損害，但是父母總是會(huì)包涵我們，讓同學(xué)明白最珍貴的是，也最值得欣慰的是孩子知錯(cuò)能改，再次愛自己的父母、孝順父母。 同學(xué)再回憶自己父母對(duì)自己的關(guān)懷和愛惜，再比一比誰最孝順父母，關(guān)心父母做最多的事，以及讓同學(xué)想一想接下來該如何更好地孝順父母，讓同學(xué)從意識(shí)上的感恩、孝順落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之處，形成習(xí)慣，最終通過潛移默化的影響終究能上升成為孝順的品德。 所以，我覺得本次活動(dòng)是能達(dá)到預(yù)設(shè)的效果的！ 感恩父母主題班會(huì)的活動(dòng)方案 活動(dòng)目的： 1、

33、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。 活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 2、同學(xué)利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、邀請(qǐng)同學(xué)家長參與班會(huì)。 活動(dòng)主持： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)過程： 王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？ 胡：是我們尊敬的父母。 王：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？ 胡：是我們尊敬的父母。 王：父母賜予了我們生命！ 胡：父母賜

34、予了我們暖和。 王：為了子女，父母什么苦都情愿吃。 胡：為了子女，父母什么罪都情愿受。 王：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無窮的歡樂和幸福。 胡：鮮花感恩雨露。 王：由于雨露滋潤它成長。 胡：鳥兒感恩藍(lán)天。 王：由于藍(lán)天隨它自由飛行。 胡：小船感恩小溪。 王：由于小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母賜予你們生命！感恩父母無微不至的對(duì)你好！ 胡：是誰用飽經(jīng)滄桑的雙手托起一個(gè)家？是誰用完全力給我們最好的？ 王：是我們的父親，接下來有請(qǐng)男生小合唱父親?。ㄆ呷耍?王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。 胡：的確父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請(qǐng)聽詩

35、歌朗誦感恩父母。（四人） 王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛，接下來請(qǐng)觀賞歌曲真的愛你。（七人） 合：是的爸爸媽 媽為了哺育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對(duì)父母說聲感謝。 胡：請(qǐng)觀賞小品考砸了。（四人）。 王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽 媽總是陪伴著我們，包涵著我們。請(qǐng)觀賞小故事。 我不想讓她難受 胡：故事講完了，同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢？ 現(xiàn)在就來考考大家？ 王：1:請(qǐng)你說出父母的生日？ 胡：2:請(qǐng)說出父母最喜愛的菜？（各說出兩種） 王：3:說一說爸爸媽 媽的身高？ 胡：4:請(qǐng)你說說爸爸媽 媽穿幾碼的鞋子？ 王：看來同學(xué)們對(duì)父母了解的許多，（假如對(duì)父母還不夠了解，那要加油嘍?。┱?qǐng)觀賞歌曲幸福花。

36、 王：是啊，假如說母愛是水，溫順而舒適，那父愛就是海洋，博大而膚淺。 胡：假如說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是雄偉的高山，為兒女撐起一片晴空。 王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告知他們，然后給我們的爸爸、媽 媽一個(gè)最真誠的擁抱！ 胡：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽 媽，你們辛苦了，感謝你們！我愛你們！ 請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！ 王：同學(xué)還有許多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張感恩卡,上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽 媽手上，讓父母來傾聽我們愛的告白吧！ （同學(xué)們把親自制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡短的溝通） 王：最終，我們?nèi)鄬⒏?/p>

37、恩的心獻(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！感謝你們！深鞠躬！ （全體同學(xué)站起，合唱感恩的心） 合：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們再次感謝全部的父母在百忙中來參與我們的主題班會(huì)。 （班會(huì)結(jié)束，退場） 班主任老師講話： 同學(xué)們，今日的班會(huì)課很勝利。通過今日的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會(huì)到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說的：子欲養(yǎng)而親不待.友愛的同學(xué)們，你們年齡還小，還有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)為自己的父母做點(diǎn)什么，千萬不要等到父母老去的時(shí)候，才幡然悔悟。最終，我有幾句話送給你們（見屏幕）：父恩比山高，母恩比海深。感恩父母，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行

38、動(dòng)來回報(bào)他們，回報(bào)一切讓我們感恩的人和事，讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！ 感恩父母演講稿感恩父母作文關(guān)于感恩父母的好句好段關(guān)于感恩父母的4則小故事 感恩父母班會(huì)主題活動(dòng) 主題: 感恩父母 教育要求:通過本次隊(duì)會(huì)，同學(xué)通過對(duì)于三八節(jié)的活動(dòng)，知道父母的宏大，詳細(xì)落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。 預(yù)備工作:幻燈、資料 活動(dòng)過程: 一、導(dǎo)入主題，體會(huì)父母恩情。 1、老師吟誦游子吟，并讓同學(xué)說說這首詩是歌頌什么的。 慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報(bào)得三春暉。 2、讓同學(xué)說說自己的父母是怎樣關(guān)懷自己的。 二、詩歌朗誦感恩父母的愛 看著窗外的繁華，突然想起了媽媽，您是否然孤獨(dú)的坐在燈

39、下？ 留下那孤獨(dú) 的淚花，鳥有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一個(gè)詞語最親切，有一聲召喚最悅耳，有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩，她就是“母親” ，他就是“父親” 。媽媽的手粗了，她把溫順的撫觸給了我 ，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 ，媽媽的雙眼花了，她把光明的雙眸給了我 ，爸爸的皺紋深了，他把漂亮的青春給了我 ，傾聽媽媽殷切的話語 ，面對(duì)爸爸膚淺的目光 ，我們早已習(xí)慣了這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。慢慢遺忘了感動(dòng)，忘了說聲感謝。是??！父母的愛像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品嘗。假如說母愛是船，載著我們從少年走向成熟；那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。假如母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的盼

40、望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 三、寫“感恩卡” 1、分發(fā)“感恩卡”。 2、同學(xué)在“感恩卡”上寫下感謝的話。 3、請(qǐng)同學(xué)把“感恩卡”上的話讀出來。 四、觀賞歌曲感恩的心，并溝通聽后的感受。 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有士氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 我來自偶然像一顆塵土 有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處 誰在下一刻召喚我 天地雖寬這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還

41、有多少淚 要蒼天知道我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有士氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 感恩的心感謝有你 伴我一生讓我有士氣作我自己 感恩的心感謝命運(yùn) 花開花落我一樣會(huì)珍惜 五、主持人：歌聲寄予了我們對(duì)父母深深的愛，歌聲激勵(lì)我們快快成長！ 六、拓展活動(dòng) 讓我們利用雙休日，用自己喜愛的方式，可以為父母洗次腳，可以為父母遞杯茶，也可以唱首歌來表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。 推舉：高中主題班會(huì)感恩父母敬獻(xiàn)孝心活動(dòng)設(shè)計(jì)范例 一、導(dǎo)入主題 主題音樂感恩的心【主持人登場】 齊：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家好！ 張：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長，多少次帶著幸福的

42、感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來。 林：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩全部關(guān)心過我們的人。 張：世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。 世界上最深的情，莫過于兒女情。鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但父母的愛，卻永久留在我們的心間,今日就讓我們一起走進(jìn)父母，去體會(huì)人間最溫馨的親情！ 齊：我們宣布感恩父母、敬獻(xiàn)孝心的主題班會(huì)現(xiàn)在開頭。 張：首先讓我們以熱鬧的掌聲歡迎老師，感謝你們在繁忙的工作中來傾聽我們的主題班會(huì)，感謝你們。 林：剛才那首歌是大家特別熟識(shí)的、喜愛傳唱的歌曲，它深深的打動(dòng)許多人，你知道這首歌的名字嗎？ 張：感恩的心。 林：那你知道這首

43、歌由來嗎？ 張：不知道。 林：這背后隱蔽著一個(gè)很感人的故事，接下來有請(qǐng)林美玲同學(xué)來敘述這個(gè)故事，從中我們就能了解這首歌的由來。 故事感恩的心的由來 有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最歡樂的時(shí)刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。 有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩

44、打算順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)覺，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐驚，拉過媽媽的手用勁搖擺，卻發(fā)覺媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她舍命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音 雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是由于不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，打算用自己的語言來告知媽媽她肯定會(huì)好好地活著，讓媽媽放心地

45、走 小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首感恩的心，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿頑強(qiáng)的臉上滑過.“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”她就這樣站在雨中不停留地做著，始終到媽媽的眼睛最終閉上 林：聽了這個(gè)故事，你有什么感想呢？小女孩的遭受讓我們憐憫；小女孩的頑強(qiáng)、執(zhí)著讓我們鄙視；小女孩的和善、孝心讓我們震撼；只要想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心去面對(duì)生活中的坎坷。 張：是啊，人生在世，誰無父母，誰沒沐浴過父母的哺育之恩，人從呱呱墜地，到長大成人，誰能離開母親的呵護(hù)、教導(dǎo)、影響和扶持，子女的一個(gè)個(gè)腳印 ，哪一個(gè)不印記著父母的

46、深深的關(guān)愛；子女的一步步成長，哪一步不浸透著父母的殷殷心血。每天，當(dāng)你開頭一天新的生活時(shí)，你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感謝，由于你的生日是“父憂母難”的日子，你來到世間的第一聲的啼哭，全部的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容！當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否從心底說過感謝，由于這是父母用他們的辛苦和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂！父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠、最無私、最深厚、最崇高的情感。 張：下面讓我們進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)，感恩父母。 二、感恩父母 自古以來人類就懂得感恩，人類的很多節(jié)日就是表達(dá)感恩的，現(xiàn)在我請(qǐng)同學(xué)們開頭搶答： （1）母親節(jié)是在什么時(shí)候？答：5月的其次個(gè)星期天 （2）父親節(jié)是在什么時(shí)候？答：

47、6月的第三個(gè)星期天 張：，同學(xué)們回答的特別好，盼望同學(xué)們記住這兩個(gè)重要的日子，并在當(dāng)天為父母送上最真心的祝愿！不知不覺中，我們漸漸在長大，歲月的年輪寫在父母身上，皺紋漸漸爬上了他們的臉上，白發(fā)靜靜爬上了他們的頭上，這一切都是為我們操勞呀！今日我提議大家回家后大聲的對(duì)父母說一聲：“爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了?！?林：世界上有兩個(gè)人最值得敬重和感恩的，他們就是我們尊敬的父母。下面有請(qǐng)同學(xué)為我們朗誦感恩父母。 感恩父母 我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng) 多少回含著感動(dòng)的淚花暢想將來 一顆感恩之心，一腔感謝之情永駐心間 常懷感恩之心的人是最幸福的 常懷

48、感謝之情的生活是最甜蜜的 學(xué)會(huì)感謝感謝我的父母，由于他們給了我珍貴的生命 學(xué)會(huì)感謝感謝我的老師，由于他們給了我無窮的學(xué)問 學(xué)會(huì)感謝感謝我的伴侶，由于他們給了我克服困難的力氣 學(xué)會(huì)感謝感謝我四周的一切，由于他們給了我和諧健康的成長空間 不要遺忘說聲“感謝” 有一個(gè)詞語最親切 有一聲召喚最悅耳 有一個(gè)人最要感謝 有一個(gè)人最應(yīng)感恩 它就是“媽媽” 媽媽的皺紋深了，她把漂亮的青春給了我 媽媽的手粗了，她把暖和的陽光給了我 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 媽媽的眼花了，她把光明的雙眸給了我 面對(duì)媽媽膚淺的感情 傾聽媽媽殷切的心愿 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)感謝 假如說母愛是船，載著我們從少年走向成熟

49、 那么父愛就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣 假如母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的盼望 那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆 拿什么來感謝你，我的父母 父母的愛說不完、道不盡 全部的恩情我們牢記于心 林：聽了這首詩，大家有什么感悟呢？能否說說你和爸爸媽媽之間的故事呢？ 注：同學(xué)發(fā)言 （過程略） 張：父母的愛像一杯濃茶，需要我們漸漸品嘗。 林：是呀！讓我們過上幸福的生活，讓我們沒有憂慮的成長，是全部父母的心愿。 張：但許多時(shí)候，我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛，并認(rèn)為理所當(dāng)然。 林：我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲“感謝”。 張：下面請(qǐng)觀賞黃夢婷、林曉燕、李娟娟、聶齡童、李錦龍等同學(xué)為我們帶來的小品。 合：十三

50、歲的禮物。 小品十三歲的禮物 表演者：李娟娟、聶齡童、黃夢婷、林曉燕、李錦龍 旁白：這是一個(gè)關(guān)于聰慧伶俐的女孩欣揚(yáng)及她母親之間的故事。 場景一：家中 媽：（倚在桌子旁，用手勞動(dòng)，擦桌子） 欣揚(yáng)：（興致勃勃）媽，明天就是我13歲的生日了，你說過要買一個(gè)大大的雙層蛋糕再加上那條夢魅以求的綠絲巾送給我的?？煨袆?dòng)吧！ 媽：（生氣，大聲）欣揚(yáng)，媽被公司解雇了，爸爸成天在外面干勞力，為家里掙錢，你怎么就不能懂事點(diǎn)呢？ 欣揚(yáng)：（一下子跌坐在了沙發(fā)上）什么？媽媽，您被公司解雇了？我怎么不知道？但是蛋糕和絲巾我還是想要，您答應(yīng)過我的，我就要嘛！ 媽媽：你這孩子，太不懂事了。（一扔抹布，走人） 場景二：學(xué)校旁白：

51、其次天一早，欣揚(yáng)回到學(xué)校。 欣揚(yáng)：（不解）哎，今日可是我十三歲的生日呀！一個(gè)人一生只有一次十三歲。我媽媽答應(yīng)過我買一條綠色絲巾加一個(gè)大大的雙層蛋糕做禮物的，可她現(xiàn)在卻反悔了。 周倩茗：欣揚(yáng)，你們家條件又不好，別太犯難你媽了。（苦口婆心） 欣揚(yáng)：茗茗，我媽下崗是她無能，關(guān)我什么事？倒霉??！ 南雨露：欣揚(yáng)，孝敬長輩是咱中華民族的傳統(tǒng)美德呀?。ㄘ?zé)問） 欣揚(yáng)：南雨露，清晰一點(diǎn)，誠懇守信也是中華民族的傳統(tǒng)美德?。ㄓ幸猓?眾人（嘆氣）哎 南雨露：下課了，咱們回宿舍吧！ 場景三：宿舍 南雨露：咦，這兒怎么有一個(gè)大蛋糕和一條綠色絲巾？是咱們的宿舍呀！ 周倩茗：啊，這兒還有一封信和一大束花，信上寫的是欣揚(yáng)收。

52、欣揚(yáng)：什么？茗茗，快打開看看。 （周倩茗讀信，（信見附錄一），欣揚(yáng)看信，讀完，欣揚(yáng)滿臉淚痕，媽現(xiàn)身） 隊(duì)型：旁白手捧蠟燭，站在中間，左邊周倩茗，右邊南雨露，欣揚(yáng)捧花在前，感謝媽媽，劇終媽媽、欣揚(yáng)擁抱。 欣揚(yáng)：（在前，捧花）媽，感謝您這么多年對(duì)我的愛和關(guān)懷，讀了信，我才深深體會(huì)到了我的無知，你是多么的宏大。媽，這束花兒包含了我對(duì)你的那種深深的愛，及我對(duì)您的感謝，媽，感謝您！ （旁白捧蠟燭前奔，欣揚(yáng)、媽擁抱） 道具：蠟燭、抹布、臺(tái)歷、花、蛋糕、信、絲巾、桌、椅 張：友愛的同學(xué)們，其實(shí)父母對(duì)我們的期望并不多，我們的一句問候，一次攙扶，一杯熱水，一個(gè)微笑，一次感謝都能讓我們的父母感到欣慰，因此，讓我們

53、學(xué)會(huì)感謝父母吧，請(qǐng)你們說說預(yù)備為父母做些什么？ 結(jié)：同學(xué)們，我們在父母地呵護(hù)下無憂無慮的成長著。于是，許多時(shí)候，我們習(xí)慣了接受這種關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。我們慢慢遺忘了感動(dòng)，遺忘了說聲感謝，甚至做了些不該做的事情。反思自己，你是不是做過這樣的事情？我們的母親由于兒子的頑皮而無奈的哭泣；我們的父親由于女兒的懶散而嘆氣；我們的母親由于兒子的深夜未歸而奔跑在大街小巷同學(xué)們當(dāng)你看到這些你的心里莫非不為之抖動(dòng)？莫非不為之慚愧？作家畢淑敏說過：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永久無法補(bǔ)償?！薄皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?！彼?，我想說，同學(xué)們，

54、請(qǐng)對(duì)你的父母多一份關(guān)懷，盡一份孝心，或許它只是一聲問候，或許它只是一種關(guān)懷。但在愛的天平上，他們等值，由于孝心無價(jià)。 讓我們齊讀感恩宣言 友愛的爸爸媽媽從現(xiàn)在開頭，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們決不辜負(fù)父母心。 常懷感恩之心的人是最幸福的，高興歡樂都會(huì)隨之而來，生活永久都陽光絢爛。 請(qǐng)帶著父母殷切的期盼，帶著自己的幻想，乘上抱負(fù)之馬，揮鞭從今起程。路上春色正好，天上太陽正晴，信任我們的明天會(huì)更好。 老師總結(jié)： 剛才這首唱歌出了我們心中的最想說的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人最基本的道理。其實(shí)父母并不需要我們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，有時(shí)

55、候陪父母聊談天、一個(gè)祝愿、一句問候、一個(gè)擁抱、一次洗腳，甚至只是一個(gè)微笑，對(duì)父母來說都滿意了。雖然父母愛我們并沒有想過要什么回報(bào)，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報(bào)的愛，是不公正的。除了父母我們身邊還有許多關(guān)懷我們的人，我們的老師、同學(xué)和伴侶，甚至祖國都在關(guān)懷我們。只有相互付出愛，一個(gè)家庭才能美滿，學(xué)校社會(huì)才能和諧，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛世界將變成美妙的人間！ 9、作業(yè)：心靈表白爸爸媽媽我想對(duì)你說，周末回家后交給父母或讀給父母聽。 小結(jié)：感恩是一杯清醇的酒，使人生酣醉；感恩是一首浪漫的詩，使人生豐富；感恩是一首動(dòng)人的樂曲，使人生歡樂！同學(xué)們，全體起立，讓我們在一曲感恩的心中高聲宣誓：爸爸，媽媽，

56、我們都愛您！您為了我們的健康健壯成長傾注了心血，我們感謝您！友愛的爸爸、媽媽，我們向您保證：在今后的時(shí)間里，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)、好好工作、好好生活，以最優(yōu)異的表現(xiàn)來報(bào)答您的哺育。 關(guān)于感恩父母主題班會(huì)的活動(dòng)方案的模板 活動(dòng)目的： 1、讓同學(xué)了解父母之愛，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無私和宏大，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩父母。 2、讓同學(xué)學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。 活動(dòng)預(yù)備： 1、預(yù)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、歌曲、課件、主持人預(yù)備串聯(lián)詞。 2、同學(xué)利用雙休日觀看了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、邀請(qǐng)同學(xué)家長參

57、與班會(huì)。 活動(dòng)主持： 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)過程： 王：是誰將我們帶到了人間，讓我們有了第一聲啼哭？ 胡：是我們尊敬的父母。 王：是誰牽著我們的手，讓我們邁出了人生的第一步？ 胡：是我們尊敬的父母。 王：父母賜予了我們生命！ 胡：父母賜予了我們暖和。 王：為了子女，父母什么苦都情愿吃。 胡：為了子女，父母什么罪都情愿受。 王：懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，每個(gè)人便都會(huì)擁有無窮的歡樂和幸福。 胡：鮮花感恩雨露。 王：由于雨露滋潤它成長。 胡：鳥兒感恩藍(lán)天。 王：由于藍(lán)天隨它自由飛行。 胡：小船感恩小溪。 王：由于小溪載它漂游。感恩你們的父母吧！感恩父母賜予你們生命！感恩父母無微不至的對(duì)你好！ 胡：是誰用飽經(jīng)滄桑

58、的雙手托起一個(gè)家？是誰用完全力給我們最好的？ 王：是我們的父親，接下來有請(qǐng)男生小合唱父親?。ㄆ呷耍?王：聽完這首歌大家都已經(jīng)眼含熱淚吧！是的，父親的確在我們心中有著很重要的位置。 胡：的確父親和母親的愛讓我們幸福成長，接下來請(qǐng)聽詩歌朗誦感恩父母。（四人） 王：讓我們時(shí)刻記住父母的愛，接下來請(qǐng)觀賞歌曲真的愛你。（七人） 合：是的爸爸媽媽為了哺育我們付出了多大的艱辛，讓我們一起對(duì)父母說聲感謝。 胡：請(qǐng)觀賞小品考砸了。（四人）。 王：當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，爸爸媽媽總是陪伴著我們，包涵著我們。請(qǐng)觀賞小故事。我不想讓她難受 胡：故事講完了，同學(xué)對(duì)父母有了解多少呢？現(xiàn)在就來考考大家？ 王：1:請(qǐng)你說出父

59、母的生日？ 胡：2:請(qǐng)說出父母最喜愛的菜？（各說出兩種） 王：3:說一說爸爸媽媽的身高？ 胡：4:請(qǐng)你說說爸爸媽媽穿幾碼的鞋子？ 王：看來同學(xué)們對(duì)父母了解的許多，（假如對(duì)父母還不夠了解，那要加油嘍?。┱?qǐng)觀賞歌曲幸?；?。 王：是啊，假如說母愛是水，溫順而舒適，那父愛就是海洋，博大而膚淺。 胡：假如說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風(fēng)，那父愛就是雄偉的高山，為兒女撐起一片晴空。 王：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對(duì)父母深深的感恩大聲告知他們，然后給我們的爸爸、媽媽一個(gè)最真誠的擁抱！ 胡：請(qǐng)同學(xué)們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，感謝你們！我愛你們！請(qǐng)擁抱我們的父親、母親！ 王：同學(xué)還有許多話想

60、和父母說，好多同學(xué)都制作了一張感恩卡,上面是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來傾聽我們愛的告白吧！ （同學(xué)們把親自制作的感恩卡雙手獻(xiàn)給父母，父母子女間有一個(gè)簡短的溝通） 王：最終，我們?nèi)鄬⒏卸鞯男墨I(xiàn)給與會(huì)的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩！感謝你們！深鞠躬！ （全體同學(xué)站起，合唱感恩的心） 合：在這次活動(dòng)即將結(jié)束之際，我們再次感謝全部的父母在百忙中來參與我們的主題班會(huì)。 （班會(huì)結(jié)束，退場） 班主任老師講話： 同學(xué)們，今日的班會(huì)課很勝利。通過今日的感恩教育，你們更多地理解了自己的父母，體會(huì)到了父母的艱辛。擁有父母，是世界上最幸福的事情。有句話是這樣說的：子欲養(yǎng)而親不待.友