優(yōu)秀學(xué)員總結(jié)陳小艷

1、 “國培計(jì)劃（2013）”陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師校本研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員 學(xué)習(xí)總結(jié)（研修學(xué)習(xí)案例模板） 西安市 高陵縣（區(qū)） 姓名：陳小艷 填表日期： 2014年1月個(gè)人基本情況學(xué)校名稱：涇渭中學(xué)考核成績：100 HYPERLINK mailto:研修帳號(hào)：XY0637917 研修帳號(hào)：XY0637917自薦理由：_學(xué)習(xí)認(rèn)真，組織的活動(dòng)豐富，有創(chuàng)意;活動(dòng)中能理論聯(lián)系實(shí)際，帶領(lǐng)組員積極學(xué)習(xí)。案例描述案例題目：理論促進(jìn)發(fā)展，研修指明方向不知不覺中，網(wǎng)絡(luò)研修已接近尾聲?；厥走@段學(xué)習(xí)的日子，累并收獲著，苦并快樂著。因?yàn)橛辛诉@次網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)，我的業(yè)余生活不再空虛，生活因此而變得分外精彩!網(wǎng)絡(luò)就象一個(gè)強(qiáng)

2、大的磁場(chǎng)，深深地吸引著我，影響著我。使我把它融入我的教學(xué)工作之中。下面就在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一些收獲做簡單的總結(jié)。一、研修轉(zhuǎn)變觀念網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，讓我知道要做一個(gè)享受教育的幸福教師。而作一名享受教育的幸福教師，關(guān)鍵在于教育觀念的轉(zhuǎn)變，既要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做一名能給學(xué)生提供源源不斷活水的老師。又要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，作一名學(xué)習(xí)型的教師，走教師專業(yè)化發(fā)展的道路。是網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)給我提供了這一契機(jī)，讓我從此不再迷茫。研修指明方向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為我們提供了新的人生起點(diǎn)，迎來了新的教育方式，讓我們能夠快捷、方便地接受更多的新的知識(shí)，尋找到適合我們自己的教育教學(xué)方法。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中我與同行們互相交流，互相學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中我

3、學(xué)到了一些化學(xué)方面的教育教學(xué)理論知識(shí)，并及時(shí)發(fā)表個(gè)人的見解。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，教育教學(xué)工作有了動(dòng)力和努力的方向。是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)讓我體味到了人生的另一種快樂與欣喜。研修使課堂有效學(xué)習(xí)的日子里，通過觀看專家講座的視頻：那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例，讓我更加貼近了課堂;專家們精辟獨(dú)到的分析又使我知道了教學(xué)中該注意什么，怎樣的課堂才是有效的課堂。在這里我知道了新課程理念提倡的是一種更開放的學(xué)習(xí)。作為一名富有教學(xué)智慧和創(chuàng)新思想的老師，在教學(xué)中應(yīng)一切從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，注重不同學(xué)生不同體驗(yàn)，把“學(xué)生為主體”這一理念真正落實(shí)到教學(xué)中。用我的教學(xué)智慧，使我的教學(xué)方法能適合能力不同的每一個(gè)孩子，讓我真正把孩子放在老師

4、心中第一位，使其在自身的基礎(chǔ)上都有各自不同的發(fā)展。四、研修提供交流平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)有利于教師共同探究問題，網(wǎng)上交流等活動(dòng)，使業(yè)余生活趣味化，其核心是要發(fā)揮教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)能夠給予教師一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，對(duì)于我們一線教師來說，絕不是為了一時(shí)的興趣，更不是為了完成任務(wù)或是趕時(shí)髦、裝門面。而是要通過知識(shí)的積淀，充實(shí)自己、完善自己。鋪設(shè)一條使自己成為一名合格教師的人生之路。總之專家的講座深刻獨(dú)到旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省，獲益匪淺。對(duì)新課程的理解和教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，通過對(duì)許多優(yōu)秀案例的學(xué)習(xí)，與同行的網(wǎng)上研討交流，在以后的教學(xué)中能起到借鑒作用，知道自己和別人的差距，知道自己努力的方向。在今后的教學(xué)過程中將更新教學(xué)理念和教學(xué)思想，努力實(shí)踐，積極探索，提高信息獲取，加工和傳播水平，使自己的教學(xué)水平再上新的臺(tái)階。審核意見（學(xué)校蓋章）（區(qū)縣蓋章）（地市蓋章）（省廳蓋章）說明：學(xué)員填寫該模板后，交由學(xué)校管理員審核篩選，并以校為單位按比例填寫校級(jí)優(yōu)秀信息推薦匯總表優(yōu)秀學(xué)員（附件4），報(bào)送至區(qū)縣管理員審查篩選，區(qū)縣管理員審核無誤后發(fā)至市項(xiàng)目辦審核確定，市管理員確認(rèn)