三年級(jí)上冊(cè)語文爬天都峰課件ppt

1、3.爬天都峰第一頁，共四十四頁。天都峰是黃山“七十(Shi)二峰”中最險(xiǎn)峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石階大約有1.5公里長。第二頁，共四十四頁。鯽魚(Yu)背天都峰最險(xiǎn)處是(Shi)鯽魚背。它是(Shi)一道長約十幾米，寬不過1米的狹長光滑的石脊，石脊兩旁是萬丈深淵。第三頁，共四十四頁。第四頁，共四十四頁。第五頁，共四十四頁。第六頁，共四十四頁。第七頁，共四十四頁。第八頁，共四十四頁。鯽魚(Yu)背第九頁，共四十四頁。一起(Qi)學(xué)認(rèn)字第十頁，共四十四頁。峰(Feng)頂忽(Hu)然白發(fā)蒼蒼咱們奮力終于似的辮子勇氣決心居然力量筆陡鐵鏈發(fā)顫攀登鯽魚似乎笑呵呵du linchnpnjh

2、hessh仰望第十一頁，共四十四頁。忽(Hu)然決(Jue)心奮力似乎終于咱們似的峰頂勇氣辮子居然力量筆陡發(fā)顫攀登鯽魚呵呵白發(fā)蒼蒼仰望第十二頁，共四十四頁。顫鏈勇峰似奮頂蒼爬居咱辮陡鯽攀呵仰第十三頁，共四十四頁。生字(Zi)組詞爬（爬山)（爬行) 峰 (山峰) (峰頂)頂 (頂端) (山頂) 似(Si) (似乎) (似是而非)蒼 (蒼天) (蒼蠅) 仰 (仰頭) (仰視)咱 (咱們) 奮 (奮斗) (奮發(fā))辮 (辮子) 勇 (勇氣) (勇敢)居 (居住) (鄰居) 第十四頁，共四十四頁。辮(Bian)辯辨瓣( 辮(Bian)子 )( 辯論 )( 分辨 )( 花瓣 )山峰石級(jí)鯽魚背致謝思考對(duì)話欣

3、賞爬山級(jí)汲吸（年級(jí)）（汲?。ㄎ眨┑谑屙摚菜氖捻?。似(Si)ssh(似(Si)的 ) (似乎)第十六頁，共四十四頁。仰(Yang)迎(Ying)柳第十七頁，共四十四頁。辮(Bian)瓣(Ban)第十八頁，共四十四頁。通讀課(Ke)文，思考下列問題：1. 課文主要寫了什么事？用一兩句話概括一下。2. 課文是按照什么順序?qū)戇@件事情的？（敘述順序）3. 作者寫爬天都峰，為什么要用“爬”而不用“登(Deng)”字。第十九頁，共四十四頁。1. 課文主要寫(Xie)了什么事？用一兩句話概括一下。 課文主要講在假日里，爸爸帶“我”去(Qu)爬天都峰，“我” 和一位不相識(shí)的老爺爺，相互鼓勵(lì)，一起登上天

4、都峰的事。寫作指導(dǎo)：寫事的開頭一般要有：事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物。第二十頁，共四十四頁。2. 課文是按照什么順序?qū)戇@件(Jian)事情的？（敘述順序）敘(Xu)述順序：爬天都峰前爬天都峰中爬上天都峰后第二十一頁，共四十四頁。3. 作者寫爬天都峰，為什么要用“爬”而不用“登(Deng)”字？ 因?yàn)樘?Tian)都峰又高又陡，用“爬”更能準(zhǔn)確反映出登山時(shí)手腳并用的那種費(fèi)力、艱難的情境。第二十二頁，共四十四頁。讀(Du)第一自然段，請(qǐng)你講一講第一自然段說了什么？時(shí)(Shi)間是（ ）地點(diǎn)是（ ）人物有（ ）和 （ ）。爸爸我假日里故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物天都峰第二十三頁，共四十四頁。讀第二自然段

5、(Duan)，讀后對(duì)天都峰有什么樣的感覺。從哪里可以看出？體會(huì)兩句話“啊，峰頂這么高(Gao)，在云彩上面哩！”“石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！”第二十四頁，共四十四頁。啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！找句中的一個(gè)(Ge)字，概括天都峰的特點(diǎn)。第二十五頁，共四十四頁。再看看筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎(Hu)是從天上掛下來的，真叫人發(fā)顫！找句中的一個(gè)字，概括天都峰的特點(diǎn)。第二十六頁，共四十四頁。高(Gao)在云彩(Cai)上面陡筆陡的石級(jí)，石級(jí)邊上的鐵鏈，似乎是從從天上掛下來的陡峭險(xiǎn)峻高不可攀令人生畏第二十七頁，共四十四頁。這一開頭寫天都峰的高和險(xiǎn)說(Shuo)明要爬這座

6、山需要什么？勇(Yong)氣和力量。第二十八頁，共四十四頁。望(Wang)著又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以體現(xiàn)？我爬得上去嗎？真叫人發(fā)顫！語氣(Qi)詞“啊”“哩”“我”感到害怕缺乏自信，畏懼退縮第二十九頁，共四十四頁。小朋友，你也來爬(Pa)天都峰？老爺(Ye)爺(Ye)，您也來爬天都峰？他們?yōu)槭裁炊加靡蓡柕恼Z氣?為什么都有一個(gè)“也”字？從這里可以看出他們什么精神？不怕困難，用于攀登。 對(duì)，咱們一起爬吧！第三十頁，共四十四頁。 讀第六和第七自然段，看看“我”和老爺爺是怎(Zen)樣爬天都峰的。第三十一頁，共四十四頁。 我奮力向峰頂爬去，一會(huì)(Hui)兒攀著鐵鏈上，一會(huì)(H

7、ui)兒手腳并用向上爬，像小猴子一個(gè)樣 爬呀爬,我和老爺爺,還有爸爸,終于都爬上了天都峰頂。這既突出了爬天都峰的_，又表現(xiàn)了他們_的勇(Yong)氣。艱難不怕困難為什么要用“終于”這個(gè)詞？從“終于”二字體會(huì)_。爬得辛苦和上山后的喜悅第三十二頁，共四十四頁。比(Bi)較句子1、我向峰(Feng)頂爬去。 我奮力向峰頂爬去。2、爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸都爬上了天都峰。 爬呀爬，我和老爺爺還有爸爸終于都爬上了天都峰。第三十三頁，共四十四頁。你(Ni)從他們的話中體會(huì)出什么？ 謝謝你啦，小朋友。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心(Xin)哩！現(xiàn)在居然爬上來了！為什么要互相道謝呢?不，老爺爺，我是看

8、你也要爬天都峰，才有勇氣向上爬的！我應(yīng)該謝謝您！提示：兩個(gè)人的話中都提到了什么？第三十四頁，共四十四頁。一個(gè)人只要有決心(Xin)，有勇氣，任何困難都可以克服。第三十五頁，共四十四頁。 你們這一老一小真有意(Yi)思，都會(huì)從別人身上汲取力量！ “汲取(Qu)”是什么意思？“我和老爺爺是怎樣互相汲取(Qu)力量的？汲取力量：爬天都峰的力氣。奮發(fā)向上的勇氣。 你從“爸爸”的話中懂得了什么道里？在人與人相處中，要互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步，不管多大的困難也能克服。第三十六頁，共四十四頁。第三十七頁，共四十四頁。練(Lian)習(xí)：1.填空: 來到天都峰腳下，我看到天都峰峰頂很（ ） 時(shí)，我心里有點(diǎn)（

9、 ）。這時(shí)看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺也來爬山了，于是(Shi)我不再（ ），（ ）向峰頂爬去，（ ）爬上了天都峰頂。老爺爺對(duì)我說：“你的勇氣（ ）了我，現(xiàn)在（ ）也爬上來了！”我說：“我才是(Shi)從您的勇氣中（ ）到力量的呢！高發(fā)顫猶豫奮力終于鼓舞居然汲取第三十八頁，共四十四頁。近義詞： 似乎 忽然 鼓舞 懷念(Nian) 居然 吸取 發(fā)顫好(Hao)像突然鼓勵(lì)紀(jì)念反義詞： 筆陡 抬頭 鼓舞 奮力平坦低頭打擊松懈竟然汲取發(fā)抖第三十九頁，共四十四頁。要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心(Xin)哩?。〒Q(Huan)一種說法）是你的勇氣鼓舞我，我才下了決心。練習(xí)：2第四十頁，共四十四頁。練習(xí)3（1）我在操場上做(Zuo)游戲，一會(huì)兒，一會(huì)兒，像個(gè)一樣。（），一會(huì)兒，一會(huì)兒，像一樣。第四十一頁，共四十四頁。作(Zuo) 業(yè)：1.抄寫第3課生字，每(Mei)個(gè)一行。2.抄寫165頁第3課單詞，每個(gè)抄5遍。3.10分鐘掌握課堂第3課的課時(shí)1。第四十二頁，共四十四頁。作(Zuo) 業(yè)：1.用雙行