



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、懸吊法體能訓(xùn)練的演變及其根本特征分析懸吊法體能訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)在不穩(wěn)定狀態(tài)下的訓(xùn)練負(fù)荷效應(yīng)。懸吊法體能訓(xùn)練是在非穩(wěn)定狀態(tài)下的力量訓(xùn)練,最大負(fù)荷不如穩(wěn)定狀態(tài)下的最大負(fù)荷,但在同樣負(fù)荷條件下,非穩(wěn)定狀態(tài)下的訓(xùn)練效果要遠(yuǎn)超過穩(wěn)定狀態(tài)下的訓(xùn)練效果【1】。懸吊法體能訓(xùn)練借用力學(xué)原理,使人體處于不穩(wěn)定的狀態(tài)以加強(qiáng)對(duì)深層穩(wěn)定肌的訓(xùn)練,并通過繩子不同角度的變換,使人體對(duì)應(yīng)不同的負(fù)荷強(qiáng)度。懸吊法體能訓(xùn)練的訓(xùn)練方式多樣,包括開鏈和閉鏈兩種訓(xùn)練方式。開放式動(dòng)力鏈開鏈如圖4:肢體遠(yuǎn)端不固定,且不受重遠(yuǎn)端在固定的近端根底上移動(dòng)。閉合式動(dòng)力鏈閉鏈如圖5、6:肢體遠(yuǎn)端固定,且負(fù)重近端在固定的遠(yuǎn)端根底上移動(dòng)。懸吊運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是通過將肢
2、體懸掛在懸吊系統(tǒng)上,使大多數(shù)的閉鏈運(yùn)動(dòng)都在身體處于水平位時(shí)完成,并且肢體遠(yuǎn)端是處在一個(gè)不斷晃動(dòng)的吊帶上。當(dāng)身體在直立位時(shí),重力和地面反作用力根本呈垂線樣通過各個(gè)關(guān)節(jié),而當(dāng)身體以平行于地平面的水平位在懸吊設(shè)備時(shí)作運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練時(shí),重力根本呈切線位通過各個(gè)關(guān)節(jié),這種有異于平常的方式會(huì)對(duì)關(guān)節(jié)周圍的局部穩(wěn)定肌產(chǎn)生更好的刺激和激活作用。圖4 開鏈吊索圖5 閉鏈吊索圖6 閉鏈吊索局部穩(wěn)定肌的訓(xùn)練:肩關(guān)節(jié)的肩袖、膝關(guān)節(jié)的股內(nèi)側(cè)斜肌、髖關(guān)節(jié)的臀中肌的后部都被認(rèn)為是局部穩(wěn)定肌,對(duì)關(guān)節(jié)的穩(wěn)定起到重要的作用。腰椎的最重要的穩(wěn)定肌是腹橫肌和多裂肌,頸椎的穩(wěn)定肌包括頸長(zhǎng)肌、頭長(zhǎng)肌、多裂肌以及半棘肌11。在訓(xùn)練穩(wěn)定肌時(shí),強(qiáng)調(diào)使
3、用低負(fù)荷的等長(zhǎng)收縮肌肉最大力的2040,強(qiáng)調(diào)在閉鏈運(yùn)動(dòng)模式下進(jìn)行訓(xùn)練。每組的訓(xùn)練負(fù)荷應(yīng)該逐漸加大,方法包括兩種:一是要求訓(xùn)練者在懸吊系統(tǒng)中維持某種特定姿勢(shì)的時(shí)間逐漸延長(zhǎng),另一種那么是通過對(duì)懸吊點(diǎn)的位置進(jìn)行調(diào)整以改變關(guān)節(jié)承受力矩的大小,其目的是使訓(xùn)練的負(fù)荷逐漸增高。當(dāng)訓(xùn)練者不能準(zhǔn)確完成一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作時(shí),通常認(rèn)為穩(wěn)定肌的功能缺乏以應(yīng)對(duì)此種負(fù)荷量。此時(shí)可通過減少力矩或使用彈性支持帶支撐身體以減少負(fù)荷量,當(dāng)訓(xùn)練者在較低水平的負(fù)荷下可以輕松完成訓(xùn)練動(dòng)作時(shí),就可逐漸加大訓(xùn)練負(fù)荷。整體運(yùn)動(dòng)肌的訓(xùn)練:人體為一個(gè)由各個(gè)關(guān)節(jié)構(gòu)成的動(dòng)力鏈,重力和地面反作用力通過其上下傳遞,當(dāng)一個(gè)環(huán)節(jié)出問題后,可能會(huì)影響其相鄰甚至更遠(yuǎn)
4、端的關(guān)節(jié),從而導(dǎo)致動(dòng)作完成的質(zhì)量受到影響。懸吊訓(xùn)練注重對(duì)于整體運(yùn)動(dòng)肌的訓(xùn)練,一旦局部穩(wěn)定肌有了滿意的穩(wěn)定作用,整體運(yùn)動(dòng)肌的漸進(jìn)式訓(xùn)練就可以開始了12。感覺和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練:懸吊法體能訓(xùn)練突出運(yùn)動(dòng)感覺綜合訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)在不平穩(wěn)的地面上進(jìn)行閉鏈運(yùn)動(dòng)是為了到達(dá)對(duì)感覺運(yùn)動(dòng)器官的最正確誘發(fā)效果【2】。恰當(dāng)?shù)母杏X和運(yùn)動(dòng)的控制能力對(duì)維持正常水平的功能是非常必要的。感覺和運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)訓(xùn)練是S-E-T概念的一個(gè)重要組成局部,并且已開展了以此為目的的一系列運(yùn)動(dòng)。在不平穩(wěn)的地面上進(jìn)行閉鏈運(yùn)動(dòng)可以到達(dá)對(duì)感覺運(yùn)動(dòng)器官的最正確誘發(fā)。在懸吊器械上進(jìn)行訓(xùn)練非常適于這個(gè)目的。另外,通常用到海綿橡膠墊、平衡板以及充氣的橡膠墊枕。
5、以閉合鏈運(yùn)動(dòng)為主原那么。閉合鏈訓(xùn)練可以更好地激活和訓(xùn)練局部穩(wěn)定?。辉谏眢w進(jìn)行閉合鏈訓(xùn)練時(shí),局部穩(wěn)定肌和整體運(yùn)動(dòng)肌可以更加協(xié)調(diào)的運(yùn)動(dòng)。遵循漸進(jìn)抗阻訓(xùn)練原那么如圖7、8、9所示。根據(jù)先練神經(jīng);再練肌肉;理論,訓(xùn)練開始時(shí)進(jìn)行低負(fù)荷訓(xùn)練以激活局部穩(wěn)定肌,在每次訓(xùn)練中,應(yīng)遵循組與組之間的訓(xùn)練負(fù)荷遞增直至運(yùn)發(fā)動(dòng)動(dòng)作完成不正確為止,如此可以不斷增加對(duì)神經(jīng)肌肉的刺激,迅速恢復(fù)穩(wěn)定肌的活力。博士論文,懸吊訓(xùn)練。在每次訓(xùn)練時(shí),也應(yīng)根據(jù)上次訓(xùn)練的結(jié)果逐漸增加訓(xùn)練強(qiáng)度。在中后期訓(xùn)練以提高肌肉力量和耐力為目的時(shí),應(yīng)遵循超量恢復(fù)和漸進(jìn)抗阻訓(xùn)練的根本原那么。 圖7 開始位置圖8 結(jié)束位置圖9 增加難度4 小結(jié)懸吊訓(xùn)練起源于
6、二戰(zhàn)時(shí)期對(duì)受傷戰(zhàn)士進(jìn)行肌肉放松的治療過程中,并逐漸形成其在運(yùn)動(dòng)康復(fù)領(lǐng)域獨(dú)特的治療體系和理論體系;懸吊訓(xùn)練于21世紀(jì)初期被引用到競(jìng)技體育的體能訓(xùn)練之中,并取得了初步的訓(xùn)練效果。在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面,懸吊訓(xùn)練以弱鏈接;為其理論突破口、以軀干和四肢局部穩(wěn)定肌為其訓(xùn)練切入點(diǎn),形成了其獨(dú)特的訓(xùn)練體系特征:1訓(xùn)練器材簡(jiǎn)易可控;2強(qiáng)調(diào)不穩(wěn)定狀態(tài)下的訓(xùn)練負(fù)荷效應(yīng);3訓(xùn)練方式多樣開鏈、閉鏈;4以局部穩(wěn)定肌為其訓(xùn)練重點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)對(duì)于整體運(yùn)動(dòng)肌的訓(xùn)練,以到達(dá)整條運(yùn)動(dòng)鏈;的有效運(yùn)行。5突出運(yùn)動(dòng)感覺綜合訓(xùn)練,強(qiáng)調(diào)在不穩(wěn)定的狀態(tài)下到達(dá)對(duì)感覺運(yùn)動(dòng)器官的誘發(fā)。6遵循漸進(jìn)抗阻的訓(xùn)練原那么和以閉合鏈運(yùn)動(dòng)為主的原那么,到達(dá)逐步開展運(yùn)發(fā)動(dòng)體
7、能素質(zhì)的目的。參考文獻(xiàn)【1】StrayPedersenJI,MagnussenR,KuffelESeilerSSlingexercisetrainingforimprovesbalance,KickingVelocityandTorsoStabilizationStrengthinEliteSoccerPlayers【2】FontanaTL,RichardsonCA,StantonWR.Theeffectofweight2bearingexercisewithlowfrequency,wholebodyvibra-iononlumbosacralproprioception:apilotstu
8、dyonnormalsubjects.AustJPhysiother,2005,5:259-263.【3】魏永敬,趙煥彬,宋旭峰,孫玉龍懸吊訓(xùn)練法功能及其應(yīng)用現(xiàn)狀研究天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),2021,244【4】馮建軍,袁建國核心穩(wěn)定性與核心力量研究述評(píng)體育學(xué)刊,2021,1611【5】于紅妍,李敬勇,張春合,周宇運(yùn)發(fā)動(dòng)體能訓(xùn)練的新思路核心穩(wěn)定性訓(xùn)練天津體育學(xué)院學(xué)報(bào),2021,232【6】衛(wèi)小梅,郭鐵成.懸吊運(yùn)動(dòng)療法一種主動(dòng)訓(xùn)練及治療肌肉骨骼疾患的方法.中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)雜志,2006,28(4):282.楊適宜,李建臣,師玉濤懸吊法對(duì)跳水運(yùn)發(fā)動(dòng)體能訓(xùn)練的研究首都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2021,206陳小平核心穩(wěn)定力量訓(xùn)練體育科學(xué),2007,(9):封三楊那么宜等/譯.AGuidebook
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度景區(qū)景點(diǎn)精細(xì)化保潔服務(wù)協(xié)議
- 二零二五年度二手車轉(zhuǎn)讓及過戶手續(xù)協(xié)議
- 二零二五年度新型小區(qū)門衛(wèi)管理及應(yīng)急預(yù)案合同
- 2025年度綠色節(jié)能庫房租賃合同
- 2025年度高新技術(shù)企業(yè)員工勞動(dòng)合同解除終止協(xié)議書
- 2025年度物業(yè)服務(wù)合同主體變更協(xié)議范本
- 二零二五年度大數(shù)據(jù)服務(wù)股權(quán)投資與轉(zhuǎn)讓協(xié)議
- 二零二五年度冷凍庫租賃及冷鏈物流配送中心建設(shè)合同
- 二零二五年度離婚協(xié)議中財(cái)產(chǎn)分割執(zhí)行監(jiān)督補(bǔ)充協(xié)議
- 蘇武牧羊傳紅色故事觀后感
- 第3課《列夫·托爾斯泰》課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)
- TSDLPA 0001-2024 研究型病房建設(shè)和配置標(biāo)準(zhǔn)
- 陜09J01 建筑用料及做法圖集
- 安全教育培訓(xùn)記錄表參考模板范本
- 建筑冷熱源素材
- 網(wǎng)絡(luò)安全用戶實(shí)體行為分析技術(shù)UEBA白皮書
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)-中式古典風(fēng)格課件
- MOC3061驅(qū)動(dòng)BT134雙向可控硅
- 無線通信與網(wǎng)絡(luò)復(fù)習(xí)資料
- 八大員考試試題——?jiǎng)趧?wù)員題庫
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材分析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論