2019-2020學年浙江省杭州市九年級上學期期中物理試卷

1、2019-2020學年浙江省杭州市九上期中物理試卷高空拋物是極不文明的行為，會造成很大的傷害，因為高處的物體具有較大的 A彈性勢能B重力勢能C動能D重力如圖所示，木塊沿斜面從頂端勻速下滑的過程中，木塊的 A重力勢能減小，動能增大B重力勢能減小，機械能減小C動能不變，機械能不變D重力勢能不變，機械能減小如圖所示，一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在 b 點離手，c 點是鉛球運動的最高點，不計空氣阻力。在 a 到 d 的整個過程中，下列說法不正確的是 A只有在 a 到 b 的過程中，運動員對鉛球做了功B在 b 到 d 的過程中，鉛球的機械能先增加后減少C鉛球在 c 點時仍具有動能D在 a 到 d

2、 的過程中，鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化下列關(guān)于能的敘述中，正確的是()A一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能B掛在樹枝上的蘋果，沒有做功，所以沒有能C一個物體已做過的功越多，說明這個物體具有的能越多D運動的物體具有能，靜止的物體沒有能如圖，同一小球在同一高度以相同速度向三個不同方向拋出（不計空氣阻力和摩擦），設(shè)小球剛落地時的速度分別為 v1 、 v2 、 v3，則 A v1v2v3 B v1=v2=v3 C v1v2v3 D無法確定如圖所示，一個靜止小球從 A 點沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng) B 點到達 C 點，從 A 點到達 C 點的過程中，小球的動能 ，小球的重力勢能 ，小球的機械能

3、。（選填序號） 保持不變 一直減小 先增大后減小 一直增大 先減小后增大為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設(shè)計了如圖甲、乙、丙所示的實驗裝置進行實驗。(1) 甲、乙兩次實驗研究的問題是 。(2) 甲、乙、丙三次實驗中木塊最初獲得動能最大的是 。(3) 某同學改用如圖丁所示裝置探究小球的動能與質(zhì)量的關(guān)系，為了讓小球到達 B 點時速度相同，用質(zhì)量不同的小球。每次將彈簧壓縮到 A 位置，然后靜止釋放，該方案是否可行？為什么？ 。小希用如圖 1 所示的實驗裝置探究影響物體動能大小的因素。(1) 小希通過實驗探究：發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素，得出實驗結(jié)論后，又提出了新的問題：物體的質(zhì)量

4、和速度對物體動能的影響一樣大嗎？小希查閱了相關(guān)資料，收集了一些物體的動能（如表所示），結(jié)合生活經(jīng)驗分析表中數(shù)據(jù)，你認為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中，對物體動能影響較大的是 。(2) 如圖 2 為某段道路的標志牌，請結(jié)合所學知識解釋對機動車限定最高行駛速度的原因。答案1. 【答案】B【解析】由題意可知，高空拋物現(xiàn)象只所以會造成危害，是因為物體被舉高后具有了重力勢能，而且物體的質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大。因此，高空拋物會造成很大的危害。故選：B。2. 【答案】B【解析】木塊在勻速下滑的過程中，速度不變，動能不變，高度減小，重力勢能減??；木塊在下滑過程中，受到摩擦力的作用，木塊要克服摩擦力

5、做功，機械能減少。3. 【答案】B【解析】A、在 a 到 b 的過程中，鉛球受到推力作用，且在推力方向上通過了距離；故運動員對鉛球做了功；故A正確；B、因為不計空氣阻力，在 b 到 d 的過程中，鉛球的機械能不變；故B錯誤；C、鉛球在 c 點時，在水平方向上有一定的速度，具有動能；故C正確；D、在 a 到 d 的過程中，鉛球的運動方向和速度都不斷變化，故鉛球的運動狀態(tài)在不斷的變化；故D正確。4. 【答案】A【解析】【分析】一個物體能夠?qū)α硪粋€物體做功，這個物體就具有能量，能量反映了物體做功的本領(lǐng)。 【解析】解：A、一個物體能夠做功，我們就說這個物體具有能，說法正確；B、掛在樹枝上的蘋果，雖然沒

6、有做功，但具有做功的本領(lǐng)，所以具有能，故B錯誤；C、一個物體做的功的多少與這個物體具有的能沒有必然聯(lián)系，故C錯誤；D、運動的物體具有動能，靜止的物體可能具有勢能，故D錯誤。故選：A。 【點評】功是能量轉(zhuǎn)化的量度：即做了多少功必然伴隨多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化，反之轉(zhuǎn)化了多少能量必定同時做了多少功。5. 【答案】B【解析】小球從拋出到落地，發(fā)生了重力勢能和動能的轉(zhuǎn)化；在不計空氣阻力和摩擦的條件下，轉(zhuǎn)化過程中，機械能守恒，即機械能的總和不變。小球拋出時的機械能與小球落地時的機械能相等；而小球落地時的勢能為零，故機械能大小就是動能大小，即動能相等所以速度相同，v1=v2=v3。故選：B。6. 【答案】；【解

7、析】小球從 A 運動到 B 的過程中，質(zhì)量不變、高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大。小球從 B 運動到 C 的過程中，質(zhì)量不變、高度增大，重力勢能增大，速度減小，動能減小。所以從 A 點到達 C 點的過程中，小球的動能先增大后減小，小球的重力勢能先減小后增大。因為軌道是粗糙的，整個過程中要克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機械能一直在減小。故答案為小球的動能 ，小球的重力勢能 ，小球的機械能 。7. 【答案】(1) 動能與速度的關(guān)系(2) 丙(3) 不可行，因為兩個質(zhì)量不同的小球動能相同，速度會不同。【解析】(1) 比較甲、乙兩圖可知，小球的質(zhì)量相同，釋放時的位置高度不同，甲圖中小

8、球釋放時的位置高，到達水平面時的初速度大，木塊被推動的距離大，說明甲球的動能大；故實驗研究的問題是動能與速度的關(guān)系。(2) 比較甲圖和丙圖可知，高度相同，丙圖中小球的質(zhì)量大，所以到達水平面時丙實驗中小球的動能大，又由（1）分析可知，甲實驗中比乙實驗中小球的動能大，故甲、乙、丙三次實驗中木塊最初獲得動能最大的是丙。(3) 兩球壓縮彈簧到同樣的形變程度后，彈簧具有的彈性勢能相同，則轉(zhuǎn)化成的動能也相同，所以兩個質(zhì)量不同的小球動能相同，速度會不同，因此該方案不合理。8. 【答案】(1) 速度(2) 當質(zhì)量一定時，速度越大動能也就越大，所以限制最高行駛速度就是為了防止因速度過大難以控制而發(fā)生事故。【解析】(1) 由表中的數(shù)據(jù)知牛的質(zhì)量大，速度小，動能?。蛔訌椀馁|(zhì)量小，速度大，動能大，說明速度對物體動能的