新教科版九年級全一冊物理（第六章 電功率） 教學(xué)課件

1、經(jīng)典 專業(yè) 用心精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用1.電 功第六章 電功率從電費通知單能獲取哪些信息？ 導(dǎo)入新課從電費通知單你能獲取哪些信息？ 電費反映了消耗的電能的多少，電能是用電能表測量的。 我們消耗了這么多電能，這些電能到哪里去了？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道電流做功的過程就是消耗電能的過程，了解不同用電器能量的轉(zhuǎn)化。2.知道電能的計算公式及單位，會計算電功的大小。（重點）3.認(rèn)識電能表的各項參數(shù)，會用電能表測某段時間內(nèi)電路消耗的電能，會通過電能表計算電費。（重點）導(dǎo)入新課各種各樣的發(fā)電廠和電池，把不同形式的能轉(zhuǎn)化為電能，供人們使用。電能與電功一講授新課電流具有電能。電能通常轉(zhuǎn)化成其他

2、形式后能才能被我們利用，用電器是能量轉(zhuǎn)化裝置。講授新課電能轉(zhuǎn)化為光能電能轉(zhuǎn)化為機械能電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電燈為我們照明電動機使風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)電動機使電車飛馳電熱孵化器孵小雞電熱器燒水講授新課電腦、電視機依靠電能工作太陽能電池板為人造衛(wèi)星提供電能電腦工作：電能轉(zhuǎn)化為光能、內(nèi)能、機械能。蓄電池充電：電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。講授新課 電功：電流所做的功。電能轉(zhuǎn)化其他形式的能量。電功用符號W表示。 用電器把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、機械能、聲能、光能、化學(xué)能等。電能可以方便地轉(zhuǎn)化為其他形式的能量。電的應(yīng)用廣泛。講授新課用電器工作的過程就是消耗電能的過程。實質(zhì)是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。 電功：電流所做的功。電功=消耗的電能講

3、授新課電能表（電度表）是測量用電器在一段時間內(nèi)消耗多少電能的儀表。測量電功二講授新課 電功通常用電能表測定，電能表的示數(shù)以數(shù)字顯示，單位是千瓦時，符號是kWh，俗稱“度”。講授新課電能與電功的國際單位是焦耳（J） 。一個蘋果舉高到桌面做的功約1J；手電筒通電1s，消耗電能約1J。千瓦時（kWh）是電力工業(yè)和日常生活中的常用電能單位。1 度=1 kWh = 1103 W3600 s = 3.6106 J“220 V” 表示電能表在220 伏電路中使用?！?（4）A”表示電能表額定電流為 2 A，最大電流為4 A。工作不應(yīng)超過額定電流。“50 Hz”表示電能表頻率為50 Hz的交流電?！?000

4、revs/（kW h）”表示每消耗1 kW h的電能，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過 3000 轉(zhuǎn)。電能表的計數(shù)器上，前后兩次讀數(shù)之差，就是這段時間內(nèi)消耗的電能。講授新課家用電能表感應(yīng)式電能表轉(zhuǎn)動電子式電能表閃動講授新課例1：小明家中8月底與 9 月底電能表的示數(shù)如圖所示，小明家所在地區(qū)每度電的電費是0.60元，請估算他家9 月份需要付多少電費。07316089599 月底8 月底9 月份消耗的電能為：0895.9 kWh 0731.6 kWh = 164.3 kWh應(yīng)支付的電費為：164.3 kWh0.60 元/(kWh) = 98.58 元解析：講授新課電子式電能表如圖，電子式電能表表盤上有“3000 imp（

5、kwh）”的信息，它的意思是該表的指示燈每閃3000次，電路中耗電1kwh。如果該電路消耗了0.5kwh的電能，那么電能表的指示燈會閃 次。1500練一練講授新課 “地球一小時”活動是由世界自然基金會向全球發(fā)出的倡議。這個活動號召人們在每年3月的最后一個星期六關(guān)上燈，并做出一個環(huán)保改變，同時動員身邊的人也加入環(huán)保行列。節(jié)約用電三講授新課 討論交流 1度電的作用 電扇運轉(zhuǎn)20小時生產(chǎn)啤酒15瓶織布9.5m講授新課1 kW h 電的作用采掘原煤約100 kg電爐煉鋼約1.6 kg電車行駛約0.85 km發(fā)1度電要消耗0.4 kg標(biāo)準(zhǔn)煤，排放0.997 kg二氧化碳，要關(guān)注能源消耗造成的環(huán)境破壞。講

6、授新課每節(jié)約1度電，就相當(dāng)于節(jié)約了0.4 kg標(biāo)準(zhǔn)煤，同時減少排放0.272kg粉塵、0.997 kg二氧化碳、0.03kg二氧化硫、0.015kg氮氧化物。 無意義消耗電能，沒有為社會創(chuàng)造價值的同時，還可能污染了環(huán)境，從而認(rèn)識節(jié)約用電的必要性。講授新課閱讀材料 碳排放 在二氧化碳減排過程中，“普通民眾擁有改變未來的力量”。如今這種力量正在潛移默化地改變著我們的生活，低碳生活代表著更健康、更自然、更安全，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。消耗100度電=78.5公斤碳排放量=1棵樹消耗100公升汽油=270公斤碳排放量=3棵樹 講授新課閱讀材料 碳排放我們每天消耗的碳足跡：家里電冰箱每個人

7、0.65kg燙衣服0.02kg洗熱水澡0.42kg搭電梯上下一層樓0.218kg開冷氣機一小時0.621kg看電視一小時0.096kg聽收音機一小時0.006kg聽音響一小時0.034kg開節(jié)能燈一小時0.011kg開鎢絲燈泡一小時0.041kg講授新課開車一公里0.22kg騎機車一公里0.055kg每用一噸水0.194kg每用一立方米天然氣2.1kg搭高速列車一公里0.05kg搭公交車一公里0.08kg適用一公斤木炭3.7kg外食一個便當(dāng)0.48kg丟一公斤垃圾2.06kg吃一公斤牛肉36.4kg開電扇一小時0.045kg用筆記本電腦一小時0.013kg閱讀材料 碳排放講授新課電功電功定義：

8、電流所做的功實質(zhì)：電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能測量電功：電能表單位：千瓦時，符號：kWh讀數(shù)節(jié)約用電課堂小結(jié)1. 下列說法錯誤的是 （ ）A.電流做的功等于用電器消耗的電能 B.電能的單位是焦耳C.電水壺將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.電能表是測量電流的工具D隨堂訓(xùn)練2.若小明家電能表今天的讀數(shù)是：3 6 1 2 . 5度 ，一月后的讀數(shù)是 3 6 9 2 . 5度 ，若所繳電費的標(biāo)準(zhǔn)為0.58元/度,那么小明家應(yīng)付電費是 （ ）A.58元 B.46.4元 C.61.4元 D.44.6元 B隨堂訓(xùn)練3. 關(guān)于用電器能量轉(zhuǎn)化過程，下列說法正確的是 （ ）A.電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為動能 B.蓄電池充電將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)

9、能C.電燈將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 D.電風(fēng)扇將機械能轉(zhuǎn)化為電能B隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專業(yè) 用心精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用2.電功率第六章 電功率 觀察電能表，常常可以發(fā)現(xiàn)：電能表上的鋁盤在使用一只節(jié)能燈時轉(zhuǎn)得慢，在使用電熱水器時轉(zhuǎn)得快。電能表鋁盤轉(zhuǎn)動的快慢是否與用電器的種類有關(guān)！這兩種用電器究竟有什么不同？下面我們來看它們的銘牌。導(dǎo)入新課觀察與思考燈泡和洗衣機銘牌圖 節(jié)能燈上的“24W”和電熱水器上的“1950W”的字樣是什么意思?導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合實例理解電功率，知道電功率的單位 。（重點）2.知道電功的與電流、電壓的關(guān)系，能運用電功率的公式進行簡單計算。（難點）導(dǎo)入新課講授新課洗衣

10、機半小時做功180000J 電流通過公共電車2s做功120000J 哪個做功做得比較快?電功率一講授新課 物理學(xué)中，把電流所做的功與所用時間之比叫作電功率。電功率表示消耗電能的快慢。 1.電功率的意義、定義2.計算公式：P：電功率（W）W：電功（J）t：時間（s）P =Wt單位名稱：1kW=1000W某電動機工作時的電功率為6kW表示：_。電動機每秒鐘消耗6000J的電能瓦特（簡稱瓦）W單位換算：講授新課3.電功率的單位及物理意義單位符號：1瓦特=1焦耳/秒1W=1J/skW h 和 kW 是兩個不同物理量的單位。如果 P 和 t 的單位分別用 kW、h，那么它們相乘之后，就得到電能的另一個單

11、位：千瓦時（度）。W = Pt1 千瓦時可以看作功率為 1 kW 的用電器使用 1 h 所消耗的電能。P =Wt4.“千瓦時”的來歷講授新課例1：某電視機的銘牌如圖所示，每天使用3 h，一個月用電多少千瓦時? 合多少焦耳？（按 30 天計算）解：P = 150 W = 0.15 kW t = 3 h30 = 90 h一個月內(nèi)消耗的電能是W = Pt = 0.15 kW90 h = 13.5 kW h =13.53.6106J=4.86107J或W=Pt=150W3303600s=4.86107J講授新課1.實驗探究：電功率跟電流、電壓的關(guān)系猜想與假設(shè) 有人說：電功率可能跟電壓有關(guān)，電壓越高，電

12、功率越大。 有人說：電功率可能跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大。 你同意他們的看法嗎？你的猜想又是什么？電功率的大小二講授新課實驗器材： 電源、開關(guān)、兩個用電器、兩個電壓表、兩個電流表。設(shè)計實驗與制訂計劃（1）研究電功率跟電流的關(guān)系時，應(yīng)設(shè)法控制電壓不變。（2）研究電功率跟電壓的關(guān)系時，應(yīng)設(shè)法控制電流不變。講授新課4.進行實驗與收集數(shù)據(jù)實驗一：將兩個燈泡串聯(lián)，使通過它們的電流相同講授新課實驗二：將兩個燈泡并聯(lián)，使他們兩端電壓相同講授新課結(jié)論：電功率大小跟通過用電器的電壓、電流有關(guān)，電壓相等時，電流越大電功率就越大；電流相等時，電壓越高，電功率就越大。U的單位：VI的單位：A P的單位：WW的單

13、位：Jt的單位：s精確的實驗表明:電功率P等于電壓U跟電流I的乘積。即：P=UI講授新課 那么電流在某段電路上所做的功，跟這段電路兩端電壓、電路中的電流和通電時間成正比，即：W=UIt例2：一根電阻絲，接在40V的電路中，通過的電流是5A，電阻絲的功率是多少？若把它接在20V的電路中，電阻絲的電功率又是多少？解：當(dāng)電阻絲接在電壓U=40V的電路中時：P=UI=40V5A=200W當(dāng)電阻絲接在電壓U=20V的電路中時：P=UI=20V2.5A=50W講授新課前面我們學(xué)到了功率的公式P =WtP=UI和結(jié)合歐姆定律U=IR,電功率的公式還能變形為P=I2RP =U2R和 僅適合純電阻電路，即電能全

14、部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的電路。 適合所有電路2.電功率的計算講授新課例3：“小霸王”學(xué)生用語音復(fù)讀機工作電壓為6V，在工作電流為250mA時。（1）復(fù)讀機消耗的功率是多少瓦？（2）若復(fù)讀機連續(xù)工作30min，電流做功是多少？解：（1）P=UI=6V0.25A=1.5W；（2）30min=1800s，則做的功 W=Pt=1.5W1800s=2700J。講授新課在串聯(lián)電路中電流處處相等，若電阻R1、R2的功率分別為P1、P2，則 講授新課3.串、并聯(lián)電路中電功率的特點I1I2結(jié)論：串聯(lián)電路用電器的電功率與電阻成正比。在并聯(lián)電路中各支路電壓相等，若電阻R1、R2的功率分別為P1、P2，則 U1U2結(jié)論：并聯(lián)電

15、路用電器的電功率與電阻成反比。例4：如圖所示的電路中，電源電壓為U，電阻R1=2R2，設(shè)通過R1和R2的電流分別為I1和I2，它們消耗的電功率分別為P1和P2，則I1 I2和P1 P2分別為 （ ）A. 12，21B. 21，21C. 12，12D. 21，12CR1R2講授新課電功率物理意義：表示消耗電能的快慢定義：用電器所消耗電能與時間之比單位：瓦公式P =WtP=UIP =U2RP=I2R課堂小結(jié)1.下列用電器正常工作時，功率最接近200W的是() A.空調(diào) B.洗衣機 C.電視機 D.電冰箱C隨堂訓(xùn)練2.關(guān)于電功率的說法正確的是 () A.用電器消耗電能越大，電功率越大 B.用電器消耗

16、電能時所用的時間越少，電功率越大 C.用電器消耗電能越快，電功率越大 D.以上說法都不正確C隨堂訓(xùn)練3.如圖所示，手電筒中的電流為0.5A，電源為三節(jié)干電池,則該手電筒小燈泡的功率最接近 () A.0.25W B.0.75W C.2.25W D.9.00WC隨堂訓(xùn)練4.已知電阻R110，電阻R220，將R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源上，求：（1）電路中的電流；（2）R1兩端的電壓；（3）R1的電功率。解（1）（2）U1=IR1=0.2A10=2V（3）P1=U1I=2V0.2A=0.4W隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專業(yè) 用心精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用3.焦耳定律第六章 電功率導(dǎo)入新課 小

17、明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè)，不要看電視。爸爸回來時看到他在認(rèn)真寫作業(yè)，電視機也沒打開，很高興，可是用手一摸電視機的后蓋就發(fā)現(xiàn)，小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識到電能可以轉(zhuǎn)化為熱能，了解電熱的應(yīng)用。2.知道電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時間的定性關(guān)系。3.知道電流熱效應(yīng)的利用與危害。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課電流的熱效應(yīng)一講授新課生活中，許多用電器通電后，都伴有熱現(xiàn)象產(chǎn)生。 電流通過導(dǎo)體時電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，這個現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)。 電烤箱電烙鐵電熱水壺生活中利用電流熱效應(yīng)的用電器講授新課電爐絲和導(dǎo)線通過電流相同，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電

18、流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?觀察與思考講授新課1.猜想與假設(shè)可能與電阻有關(guān)。電阻越大，電流熱效應(yīng)越大。思考：電流的熱效應(yīng)與那些因素有關(guān)？可能與電流有關(guān)。電流越大，電流熱效應(yīng)越大?？赡芘c通電時間有關(guān)。通電時間越長，電流熱效應(yīng)越大。講授新課2.設(shè)計實驗討論1：當(dāng)一個物理量被猜測與多個因素有關(guān)，應(yīng)用什么方法去研究？ 答:控制變量法討論2：用什么方法和器材去觀察那些不可見的物理量？答：轉(zhuǎn)換法電熱氣體（或液體）受熱膨脹，觀察溫度計的示數(shù)。講授新課（1）如圖所示，控制電阻R、電流I相同，閉合開關(guān)，每隔一定時間記錄一次溫度計的示數(shù)，比較通電時間對電熱的影響；通電時間越長溫度計示數(shù)越大講授新課3.

19、進行實驗（2）相同時間內(nèi)通過R的電流為I，移動R0的滑片，使通過R的電流為2I。比較R兩次所產(chǎn)熱的多少； 通過電流為2I時比通過電流為I時的溫度高講授新課（3）如圖所示，R2R1，控制通過導(dǎo)體的電流和通電時間不變，比較溫度計的示數(shù)。電阻R2溫度計的示數(shù)比電阻R1溫度計的示數(shù)大 講授新課歸納與小結(jié)1.對同一電阻絲，在電流大小不變的情況下，通電時間越長，產(chǎn)生的熱量越多。2.對同一電阻絲，在通電時間相同的情況下，通電電流越大越長，產(chǎn)生的熱量越多。3.在保持通電電流大小不變，通電時間相同的情況下，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多。講授新課1.內(nèi)容： 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比

20、，跟通電時間成正比。2.公式： Q = I2Rt3.單位：焦耳（J）焦耳定律二電流I的單位：A電阻R的單位：時間t的單位：s熱量Q的單位是：J焦耳（1818-1889）講授新課4.根據(jù)電功公式和歐姆定律推導(dǎo)焦耳定律 純電阻電路：W總=Q放=Pt=UIt=U2/R t=I2Rt非純電阻電路：W總Q (W總UIt =W外Q)Q = W = UIt = I2Rt根據(jù)歐姆定律U = IR又W = UIt若電流做的功全部用來產(chǎn)生熱量即Q = W焦耳定律適用于任何用電器的熱量計算，對只存在電流熱效應(yīng)的電路也可用Q =W = UIt = Pt =來計算熱量。U2Rt講授新課分析論證：電流熱效應(yīng)與電阻關(guān)系1.

21、在串聯(lián)電路中，由P=UI，U=IR，可以得出P= 。這個式子表明：電流相等時，在一定時間內(nèi)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成 。2.在并聯(lián)電路中，由P=UI， ， 可以得出P= 。這個式子表明：電壓相等時，在一定時間內(nèi)，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成 。IR正比反比U2R講授新課 例1：一根60 的電阻絲接在36V的電源上，在5分鐘內(nèi)共產(chǎn)生多少熱量？分析：先利用歐姆定律計算出通過電阻絲的電流，再利用焦耳定律公式計算電流產(chǎn)生的熱量。解：講授新課例2：某電動機上標(biāo)有“220V，2A”它的線圈電阻為5 ，當(dāng)它正常工作一分鐘后，消耗的電能為多少？線圈中產(chǎn)生的熱量為多少？如沒有其他能量的損失，則得到多少的機械能？解：消耗

22、的電能為: W總=UIt=220V2A60s=26400J線圈中產(chǎn)生的熱量為： Q=I2Rt=(2A)25 60s=1200J 得到的機械能為： W機=W總Q=26400J1200J=25200J講授新課1.電熱的利用利用電熱孵化器孵小雞用來加熱 電熱器的優(yōu)點： 清潔衛(wèi)生，沒有環(huán)境污染，熱效率高，還可以方便地控制和調(diào)節(jié)溫度。電流熱效應(yīng)的利用和危害三講授新課很多情況下我們并不希望用電器的溫度過高。如：電視機的后蓋有很多孔，為了通風(fēng)散熱；電腦運行時要用微型風(fēng)扇及時散熱等等。2.電熱的危害講授新課 電流的熱效應(yīng)有時對我們有益，我們利用它；有時對我們有害，需要減少電流導(dǎo)致的發(fā)熱，或者盡快把發(fā)出的熱散發(fā)

23、掉。（1）列舉兩個生活或者生產(chǎn)中利用電流熱效應(yīng)的實例電熱毯、電烙鐵、電飯鍋、電熱孵化器等（2）列舉兩個生活和生產(chǎn)中為防止電流熱效應(yīng)產(chǎn)生危害而采取的措施電腦主機有風(fēng)扇散熱;電視機上的散熱窗、電動機外殼有許多散熱片講授新課課堂小結(jié)焦耳定律電流的熱效應(yīng)焦耳定律特征：電流通過導(dǎo)體會發(fā)熱探究電流熱效應(yīng)跟哪些因素有關(guān)表述：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時間成正比。公式： Q = I2Rt Q = I2Rt的推導(dǎo)公式的應(yīng)用1.現(xiàn)有甲、乙兩個電爐子，已知電爐電阻R1R2，分別接 入電源電壓220V的電路中，相同時間內(nèi)，它們發(fā)熱情 況是 （ ） A.甲放熱多 B.乙放熱多

24、C.同樣多 D.無法判斷2.將一臺“220V 100W”的電風(fēng)扇，一個”220V 100W” 的充電器，一把“220V 100W”的電烙鐵分別接在220V 的電源上，在相同時間內(nèi)，電流通過他們時發(fā)熱功率最 大的是 （ ） A.電烙鐵 B.充電器 C.電風(fēng)扇 D.一樣多BA隨堂訓(xùn)練3.一只電烙鐵的額定電壓是220V，在額定電壓下工作時的電阻是1210，它的額定功率有多大？在額定電壓下通電10min產(chǎn)生多少熱量？解：因為電烙鐵消耗的電能全部用來發(fā)熱，所以Q=W=Pt=40W1060s=24000J隨堂訓(xùn)練4.某校師生自制了一臺電烘箱。電烘箱的電阻絲通過5A的電流時，每分鐘可產(chǎn)生6.6104J的熱量

25、。求這臺電烘箱的電功率和電阻絲工作時的電阻。解： P=I2R隨堂訓(xùn)練經(jīng)典 專業(yè) 用心精品課件本課件來源于網(wǎng)絡(luò)只供免費交流使用第六章 電功率4.燈泡的電功率導(dǎo)入新課 小明從商場買回來一個白熾燈，發(fā)現(xiàn)它上面標(biāo)有“3V 1.5W”的字樣，將小燈泡接在4V、3V、2V的電壓下，觀察燈泡的亮度。4V電壓下，燈泡較亮3V電壓下，燈泡亮度正常2V電壓下，燈泡較暗小燈泡的亮度由什么決定的呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解不同用電器的額定功率，能結(jié)合實際，說出用電器多銘牌上額定電壓、額定功率所表示的含義。2.能區(qū)別額定電壓與實際電壓，額定功率與實際功率。3.會測量小燈泡的電功率。導(dǎo)入新課1.比較小燈泡的亮度變化（1）設(shè)計一個

26、能“改變小燈泡的亮度”的電路 ，需要哪些器材？額定功率一（2）畫出你設(shè)計的電路圖:講授新課燈泡、電源、開關(guān)、導(dǎo)線、滑動變阻器，電壓表VASP講授新課（3）進行實驗、收集證據(jù)： 改變電路中滑動變阻器的電阻，在觀察電壓表示數(shù)變化的同時，觀察燈泡的亮度變化情況。 分別用兩個不同的燈泡進行實驗，并把觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中。講授新課當(dāng)燈泡兩端的實際電壓等于其標(biāo)出的電壓時燈泡 正常發(fā)光；當(dāng)燈泡兩端的電壓略高于標(biāo)出的電壓時，燈泡不能正常發(fā)光；與正常發(fā)光相比燈泡的發(fā)光亮度偏亮；當(dāng)燈泡兩端的電壓略低于標(biāo)出的電壓時，燈泡不能正常發(fā)光；與正常發(fā)光相比燈泡的發(fā)光亮度偏暗。講授新課（4）實驗結(jié)論： 某同學(xué)家用臺燈上標(biāo)

27、有“PZ 22040”字樣，它的含義是什么？ 臺燈的額定電壓是220V；臺燈的額定功率是40W。2.額定電壓、額定電流、額定功率（1）用電器正常工作時的電壓值叫作額定電壓；（2）用電器正常工作時的電流值叫作額定電流；（3）用電器在額定電壓下工作時消耗的功率叫作 額定功率。講授新課觀察與思考 一只標(biāo)有“2.5 V0.3 A”的小燈泡，如果把它接入2 V的電路中使用，測得通過它的電流是0.25 A，則這只燈泡的額定功率是多少W？分析： 小燈泡上標(biāo)注的是小燈泡的額定電壓和額定電流。 額定功率：P額U額I額2.5 V0.3 A0.75 W。 講授新課講授新課觀察與思考一只“3V 1.5W”的小燈泡接在

28、4V、3V、2V的電壓下都能發(fā)光，這是為什么？問題: 實際電壓與額定電壓、實際功率與額定功率有沒有可能相同？ 用電器在額定電壓下工作時，這時的實際電壓就等于額定電壓，實際功率就等于額定功率。3.實際電壓、實際電流、實際功率（1）用電器實際工作時的電壓叫作實際電壓；（2）用電器實際工作時的電流叫作實際電流；（3）用電器在實際電壓下消耗的電功率叫作實際功率。講授新課4.額定功率和實際功率的關(guān)系一個用電器的額定電壓、額定功率是確定的，只有一個，用電器的實際電壓、實際功率是不確定的，實際功率隨實際電壓的變化而變化。對于一個具體的用電器，若不考慮電阻變化，則有 即：講授新課討論與交流思考：用電器兩端的電

29、壓能無限增大嗎？ 不能，當(dāng)用電器兩端的電壓增大時，通過它的電流隨之增大，用電器的功率也跟著增大，當(dāng)電壓超過一定數(shù)值時，就會損壞用電器。講授新課例1：將“220V 60W”的燈泡分別接入220V和200V的電路中，求燈泡的電阻以及對應(yīng)電壓下的實際功率。已知：U額=220V，P額=60W，U實=200V，求：R，P實。講授新課當(dāng)燈泡接在220V電路中時，燈泡的實際功率就是它的額定功率即P額=60W。當(dāng)燈泡接在200V電路中時，燈泡的實際功率講授新課例1：將“220V 60W”的燈泡分別接入220V和200V的電路中，求燈泡的電阻以及對應(yīng)電壓下的實際功率。 小明用一個標(biāo)有額定電壓為220V，額定功率為1100W的電爐燒水，若此時小明家中的實際電壓為200V，這時電爐的電功率是多少？講授新課練一練 有一個小燈泡,但銘牌上只有額定電壓2.5V，沒有電功率，你們能測出小燈泡的電功率嗎?怎樣測量?根據(jù)公式：P=UI實驗：測量小燈泡的電功率二觀察與思考小燈泡兩端的電壓流過小燈泡的電流講授新課為什么要增加一個滑動變阻器?1.保護電路2.可以調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓觀察與思考講授新課連接電路實