部編版語文六年級上冊復習知識點3

1、 期末復習（最后三周）H1、會心、山澗、萍藻、苔蘚、袖子、遮蓋、心滿意足、心驚肉跳、小心翼翼、畫龍點睛、和藹可親、囫圇吞棗、井然有序、震耳欲聾、興高采烈、輕歌曼舞、張冠李戴、別出心裁、恍然大悟、無窮無盡2、喜悅、枯萎、沮喪、澄碧、蕩漾、陶醉、清幽、迥然不同、井然有序、恍然大悟、顧影自憐、孤芳自賞、自作自受、雹子、高粱地、肅穆、濕淋淋、亂哄哄、參差、一綹、適當3、坦克、距離、爆發(fā)、排山倒海、錯綜、瞬間、幽雅、搖曳、砸碎、懸崖、沖鋒、怒號、瘦削、技高一籌、滄海一粟、飽經(jīng)風霜4、孕育、電鈕、土壤、璀璨、正月、惟妙惟肖、洶涌澎湃、咆哮、慷慨、目睹、甘蔗、綠毯、花苞、襟飄帶舞、和藹可親、斬釘截鐵、不假思

2、索、余音繞梁、天籟之音、氣壯山河5、笨拙、蒼穹、肆虐、謬矣、戛然而止、伏案、抽屜、跌跌撞撞、潮汛、筆走龍蛇、輕歌曼舞、栩栩如生、忘乎所以、熱血沸騰、壓軸6、糟糕、抱怨、頹然、不屈、嘴唇、彩虹、喜悅、迂回、芭蕉、憧憬、蟠桃、攢著、攙扶、寡婦、嗤笑、苞蕾、菜畦、恩賜、仆人、祭祀、追悼7、千鈞一發(fā)、滄海一粟、心馳神往、愁怨、斑點、呻吟、醬油、晶瑩、和藹、氈帽、瞬間、繃著臉、開花結果、得意揚揚8、渲染、羞澀、氣氛、威脅、婆娑、鳴囀、瞟著、擎著、畜生、記載、叱咤、逃竄、入場券、圍殲、屹立、疙瘩、譜寫、凝視、別出心裁、忐忑不安、全神貫注9、旗幟、抵御、沙啞、陶醉、伶俐、蒙古、嫵媚、瞻仰、隕石、正月、威風凜

3、凜、井然有序、大步流星、氣壯山河、懸崖絕壁、呻吟、盤踞、窸窣、溜走10、吊唁、烹調(diào)、嗤笑、蜷縮、雍正、閏土、土炕、恩賜、千絲萬縷、橫行霸道、探望、瓦藍、景象、苞蕾、自作自受、單薄、山澗、笨拙、虎視眈眈11、霎時、凌亂、暴露無遺、拘束、盡量、擱板、傾角、跺腳、輻射、陶醉、宣告、陡峭、消息、逍遙、元宵、削好、暢銷、云霄、硝煙、叫囂、驍勇12、陳述、衣裳、點綴、心馳神往、孤芳自賞、碩大無朋、掄起、一盞、旗幟、橫七豎八、粉身碎骨、昂首挺胸、震天動地、氣壯山河、剪裁、統(tǒng)籌、漠然、干燥、威風凜凜、大步流星13、挖空心思、化為烏有、別出心裁、龍鳳呈祥、得意揚揚、叱咤風云、亭臺樓閣、迥然不同、皺眉、熄滅、勢不

4、可當、叫嚷、甘蔗、暈頭轉向、眉飛色舞、濫用、三番五次、琴弦、善哉、畫軸、約定俗成、粉墨登場、播撒14、逃竄、轉瞬、囫圇吞棗、北風怒號、蒙古、碩大、蒼穹、瓊漿、孕育、渲染、勾勒、搖曳、嫵媚、鄂溫克、參差、馥郁、豆腐、陳列、微笑、彩虹、幽雅、點綴、笨拙、模糊、恍然、諦聽、撒野、縹緲15、縫隙、喧鬧、驟然、廚房、灑脫、蒼穹、崎嶇、遨游、頹廢、裝弶、日寇、農(nóng)諺、疲倦、險要、暴躁、因素、琴鍵、肆虐、儼然、記載、追悼、硼酸、風靡、豁開、沮喪、蟠桃、鰲頭、扎進、樹冠16、殷勤、咳嗽、鐫刻、長途跋涉、懸崖、練就、無動于衷、興高采烈、毀壞、純熟、絕弦、滄海一粟、掙扎、敷藥、扎針、凝重、醬油、別出心裁、斷章取義、

5、吟誦、阻撓、魁梧、焦躁、靜謐、眷戀17、德高望重、喜出望外、望穿秋水、千言萬語、豪言壯語、輕言細語、胡言亂語、衣襟、擱板、贊嘆不已、各抒己見、異口同聲18、懸崖、檢閱、干燥、疙瘩、草坪、雅俗共賞、妙語連珠、響遏行云、曲高和寡、別具一格、膾炙人口、巧奪天工、可見一斑、雕梁畫棟、歸宿、情不自禁、樹冠、肆虐、琴弦19、豆腐、平淡無味、囫圇吞棗、震耳欲聾、適可而止、伶俐、斬釘截鐵、熄滅、大步流星、貢獻、和藹、抵御、虎視眈眈、晶瑩、包裹、洶涌、瀆職、篤定、耳聞目睹、扛槍、土炕、伉儷情深、恭敬、愚蠢、勁挺20、腐朽、胭脂、霓虹、拐杖、獰笑、水榭、膳食、輪廓、矗立、咚鏘、服役、千鈞一發(fā)、勢不可當、苔蘚、甘蔗

6、、點綴、浮藻、驟然21、迂回、柏油路、農(nóng)作物、撒網(wǎng)、桂冠、投擲、弄巧成拙、正月、火焰、前功盡棄、戛然而止、群馬疾馳、謎團、喧鬧、稍微、頹喪、盲目、渲染、窺視22、搖曳、婆娑、下載、痱子、菜畦、洶涌澎湃、掀翻、山澗、譜寫、孤芳自賞、別出心裁、迥然不同、粉墨登場、斗篷、笨拙、糟糕、岷山、攙扶、流水湯湯、馳騁、鳴鐘擊磬、暴露、出殯、碩大無朋23、龍鳳呈祥、嚴絲合縫、有板有眼、沸騰、苞蕾、飄拂、袖筒、恍然大悟、菜畦、隕石、吊唁、尷尬、謬論、羞澀、渲染、勾勒、芭蕉、曝曬、氈帽、爆發(fā)、摩肩接踵24、卷軸、巍峨、貫穿、習慣、冠軍、罐車、爆炸、暴雨、抱怨、報警、呻吟、伸展、人參、申請、抵御、監(jiān)獄、預料、遭遇、

7、秕谷、獾豬、逶迤、威脅、潮汛25、嘩眾取寵、咆哮、威風凜凜、沙啞、凌亂、懸崖、慷慨、卷軸、寒暄、戛然而止、棋盤、包裹、屹立、爆發(fā)、絲縷、曝曬、潑剌奔迸、輕舉妄動、諺語、擰開、堅貞、人頭攢動、抽搐I1、步兵、炮兵、騎兵（連續(xù)）不斷地走過主席臺。2、一萬支禮花（陸續(xù)）射入天空。3、閱兵儀式結束了，群眾游行（繼續(xù)）進行4、進了太和門，就來到紫禁城的中心三大殿：(太和殿、中和殿、保和殿）。其中，太和殿俗稱（金鑾殿）。5、在天底下，（一碧千里），而并不（茫茫）。四面都有小丘，（平地是綠的）（小丘也是綠的）。羊群一會兒上了小丘，一會又下來，走在哪里都像給（無邊的綠毯）（繡）上了（白色的大花），讀了這些句子

8、，你能想到這樣的詩句（天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。）這段話選自（老舍）的散文（草原），你知道他的作品還有（龍須溝、駱駝祥子四世同堂）6、夏天是（萬物迅速生長）的季節(jié)。7、詩人眼中“春”意濃，朱熹眼中的“春”是（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。）；杜牧眼中“春”是（南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中）8、愛國之情與生俱來。諸葛亮說（鞠躬盡瘁，死而后已），李綱說（祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人）9、贊美美景的詩句有很多。如劉禹錫的（九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。），杜牧的（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風）還有王安石的（一水護田將綠繞，兩山排闥送青來）10、魯迅在答客誚中說（無情未必真豪杰，憐

9、子如何不丈夫。）這句話告訴我們懂得愛的人可能更加懂得勇氣和擔當，而成為真正的英雄。11、伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴（而志在太山），鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，（巍巍乎若太山）（少選之間而志在流水。）”鍾子期又曰（善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水）仿寫（明月，皎皎乎若明月；清風，徐徐乎若清風。）12、七律長征一詩中，點明中心、總領全詩的詩句是是（紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑）13、本學期我積累了不少諺語，如（六月六，看谷秀），（處暑不出頭，割谷喂老牛）。14、抗日戰(zhàn)爭時期，無數(shù)的愛國將士堅守陣地，面對日寇的入侵，發(fā)出了（祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人）的錚錚誓言。15、孟浩然在過故人莊中，描寫綠樹環(huán)

10、繞，青山橫斜，猶如一幅水墨畫般山村風光的名句是（綠樹村邊合，青山郭外斜）16、課文丁香結中，作者從（形狀）（顏色）（氣味）三個方面細致描寫了丁香花，并由此展開聯(lián)想，“結”在文中語義雙關，既指自然界中的丁香花，也指（人生中不順心的事）17、兩股“紅流”分頭向東城、西城的街道流去，“紅流”指（游行隊伍）“光明充滿了整個北京城”不僅指燈籠火把照亮了北京城，還象征著（新中國的成立，北京城獲得了光明）18、課文京劇趣談通過（馬鞭和亮相）兩篇短文，表現(xiàn)力京劇藝術（虛實）結合的表現(xiàn)之美。19、把雨中朦朧綽約的紫丁香比作（印象派的畫），我也能仿寫比喻句（一串串葡萄長長的，綠綠的，晶瑩透明，真像是用水晶和玉石雕

11、刻出來似的）20、狼牙山五壯士在描寫狼牙山上的激烈戰(zhàn)斗場面時，既關注了人物群體，也描寫了每一個戰(zhàn)士，這是運用了（點面結合）的方法。21、老漢面對狂奔而來的洪水，將村民們送上跨越死亡的（生命橋），可自己和兒子卻（被洪水吞沒）。從中我們感受到老漢（無私無畏、不徇私情）的崇高精神。22、丈夫不（顧惜）身體，冒著寒冷和風暴出去打魚。23、同時這一根（虛擬）的馬鞭，給演員以（無窮無盡）的表演自由。24、我?guī)撞脚芑丶遥ɡ碇睔鈮眩┑卮蜷_柜門，拿出雨衣沖媽媽說：“媽媽，下呢，還在下呢！”25、丁香結中，作者由“丁香結”想到了人生中（不順心的事），感受到人生的愁怨是（解不完的），覺得這樣的人生才不會平淡無奇。

12、26、閱讀宇宙生命之謎，我知道了天體上有生命存在，必須具備這些條件（適合生物生存的溫度）（必要的水分）（適當成分的大氣）（足夠的光和熱）27、“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜”這段話和開頭一段是（前后照應）的關系，句中“昏沉的夜”暗喻（舊社會的黑暗）但同時也表達了昏沉的“夜”總會過去，天總會要亮的，太陽終究會照亮大地。28、“移舟泊煙渚（ ）”這是孟浩然（ ）中的詩句，這首詩的感情基調(diào)是一個（愁）字。29、開國大典主要描寫了會場情景（典禮）（閱兵）和群眾游行四個動人場面字里行間洋溢著人們自豪、激動的心情。30、鍾子期時，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓，以為（世無足復為鼓琴者）31、五音指中

13、國傳統(tǒng)樂學理論中的（宮）商（角）羽32、用恰當?shù)脑~語代替“說”：王明看著試卷上的錯題，自言自語道：“這道題怎么就做錯了”33、“暖”字表達了紅軍渡過金沙江后的（喜悅）“寒”字表現(xiàn)了奪取瀘定橋的（驚險）。34、朱熹游賞泗水之濱，描寫春回大地，自然景物煥然一新，給人耳目一新的欣喜之感的詩句是（勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新）35、閱讀孟浩然的詩句（開軒面場圃，把酒話桑麻）仿佛可以嗅到場圃上泥土味，看到莊稼的成長和收獲。36、魯迅先生不僅有（橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛）的錚錚鐵骨，也有（無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。）37、別枝的意思是（ ）志（ ）巍?。?）股（ ）然之（ ）拊（ ）若（ ）

14、鼓（ ）掉（ ）志在太山（ ）38、狼牙山五壯士按照事情發(fā)展的順序，依次敘述了（接受任務）（誘敵上山）（引上絕路）（頂峰殲敵）（跳下懸崖）39、西江月夜行黃沙道中是（宋）代詞人（辛棄疾）寫的，“西江月”是（詞牌名），這首詞描寫了夏季夜晚山村的風光，是從詞句（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片）看出來的。40、只有一個地球從宇航員遙望地球引入，接著從（地球上渺小的）（地球擁有的資源是有限的）（人類無法移居別的星球）三個方面來說明（）的事實，最后告訴人類應該精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境。41、忽然，海面上刮起了大風，（卷起了巨浪）被月光照得（雪亮的浪花）這段課文選自（月光曲）42、朱熹在春日中贊美

15、春天絢麗多彩的詩句是（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春）43、在日積月累中，我知道了“五行指（ ）”“五彩指（ ）”44、本學期，我積累了許多愛國名言，如曹植說過（捐軀赴國難，視死忽如歸），諸葛亮說過（鞠躬盡瘁，死而后已），陸游以詩句（位卑未敢忘憂國）抒發(fā)“天下興亡，匹夫有責”的遠大抱負。45、丁香結一文寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句（芭蕉不展丁香結，丁香空結雨中愁）。我們熟悉的描寫丁香的詩句還有馮延巳在醉花間寫的（霜樹盡空枝，腸斷丁香結）46、窮人的作者是（俄）國的（列夫托爾斯泰），他的代表作品有（戰(zhàn)爭與和平復活）等，窮人這篇文章中，反映了窮人純樸善良的同情心和（樂

16、于助人）的高尚品質。47、表達愛子之情的是（無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫）；歌頌勇敢無畏和樂觀主義精神的是（五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸）；抒發(fā)強烈的愛國責任感的是（位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺）48、那里的天比別處的（ ），空氣是（ ），天空是（ ）使我總想（ ），表示為滿心的（ ），草原上不僅景美，人也美，使我不禁感慨（蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽）49、勝利的（消）息/彌漫的（硝）煙/俊（俏）的姑娘/陡（峭）的懸崖/暢（銷）的商品/（削）好的蘋果50、aabb式51、abb式52、含數(shù)字的成語：（）53、aabc：（頭頭是道）（斤斤計較）54、（一碧千里）的草原/（明如玻璃）的小

17、河/（幽雅）的香氣/（優(yōu)美）的音韻/（亮晶晶）的眼睛/（俏麗）的彩衣/（旖旎）的風光/（芬芳馥郁）的清風/（無限）的靜謐55、七八個星天外、兩三點雨山前。（對偶）/冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（排比）/小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（比喻）/在這境界里，連駿馬和大牛有時候靜立不動，好像在回味草原的無限樂趣。（擬人）56、加關聯(lián)詞：唱的是什么。聽者會露出會心的微笑。（不管都）57、人生的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了？（改陳述句：太平淡無味了）58、你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強者則威風凜凜。（改比喻句：太陽、寒風）59、既又：造句（在美麗

18、的花園中，我們既能欣賞到美麗的花兒，又能體會到園丁的辛勤）60、只有走近你，才知道還有一種美麗叫作和諧；只有聆聽你的心跳，才知道還有一種和諧是生命。/老師是園丁，澆灌著祖國的花朵；老師是明燈，照亮前行的路；老師是引路人，指引前進的方向。/藝術有兩個起源：一是理想，理想產(chǎn)生歐洲藝術；一是幻想，幻想產(chǎn)生東方藝術。（我發(fā)現(xiàn)：分句與分句之間是并列關系的要用分號）61、我乘船旅行，突然烏云翻滾，大雨傾盆，真是（黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船）62、晴朗的夏夜，我信步來到河邊，聽蛙聲陣陣，嗅風兒吹來的稻香，真是（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片）63、詩人與朋友喝問酒后，約定重陽節(jié)時前來賞菊花，這真是（待到重

19、陽日，還來就菊花）64、大自然是個出色的演奏家，讓我們一起走進這神奇的音響世界吧。劉一飛：聽到“轟隆隆”的雷聲，我仿佛聽見（戰(zhàn)鼓在催促著勇士們奮勇沖殺）/趙純：（聽到“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲）我仿佛聽見幾個孩子在快樂地交談。/魯歡：聽到（“嘩嘩”的流水聲），我仿佛聽見（同學們在翻動著書頁）65、是??！蒙漢情深（ ）（）話斜陽。66、那里的天比別處的更可愛，空氣是那么（清鮮），天空是那么（明朗），使我總想（高歌一曲），表示我滿心的愉快。67、古人詞云（芭蕉不展丁香結）（丁香空結雨中愁），在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外（嫵媚）68、我總是仰望高空，對光明（心馳神往）；我從不（顧影自憐），也不（孤芳自

20、賞）。69、公交車站牌：（不可以，因為根據(jù)站牌上的標記，這與水上公園方向相反的公交車，李華應該去坐終點為水上公園車門的公交車。）70、閏土心里的稀奇事，讓我很羨慕。改為反問句和雙重否定句。（怎能不？/不能不羨慕）71、只有一個地球采用了（列數(shù)字）（作比較）（舉例子）等說明方法介紹地球，其中用（舉例子）的方法說明地球上的自然資源如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必將枯竭。72、書戴嵩畫牛的作者是（宋）代的（蘇軾），這個小故事告訴我們：要從（客觀）事實出發(fā)，要認真、仔細地（觀察）事物，不能憑空（想象）73、伯牙鼓琴選自（呂氏春秋本味），文中擅長彈琴的是（伯牙），善于傾聽的是（鍾子期）。人們把真正

21、了解自己的人叫作（知音），用（高山流水）比喻知音難覓或樂曲高妙。74、含“雨”的古詩句（好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生）75、本學期，我們認識了許多優(yōu)秀人物：有（舍己為人）的黨支書；有（勤勞善良）的桑娜夫婦；有（熱愛貧窮人民）的貝多芬。他們是一面面旗幟，指引我們前進的方向。75、我對舞臺有著神奇的吸引力。修改病句（舞臺對我有著神奇的吸引力。）76、它的存在，就是為了凸顯人物的英雄氣概。改為反問句（它的存在，難道不是為了嗎？）77、仿寫：我們熱愛大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。（我們熱愛家鄉(xiāng)，就像鳥兒依戀森林一樣。）78、仿寫：人生路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。（人生路上，有

22、時一句稱贊，可以讓我們增強自信。）79、當我們浪費糧食時，爺爺經(jīng)常用唐代詩人李紳的詩句來教育我們（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。）80、當我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的兩句詩（誰言寸草心，報得三春暉。）81、當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維的（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）來表達對家人的思念。82、現(xiàn)在人們常用送杜少府之任蜀州中的名句（海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。）來表達對送別好友的深情厚誼。83、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，我不禁想起（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。）的詩句。84、“古語有云：（耕當問奴）（織當問婢）不可改也?！边@句話節(jié)選自（宋）代

23、（蘇軾）寫的（書戴嵩畫牛）。這句話的意思是（古語說：“耕種的事應該去問種莊稼的農(nóng)民，紡織的事應該去問紡紗織布的婢女”，這是不可改變的道理）。這個小故事告訴我們的道理是（要認真、仔細地觀察事物，不能憑空想象。）85、皮鞋匠的第一次聯(lián)想描繪了三幅畫面，分別是（明月初升）（明月升高）（風起浪涌）86、（深藍）的天空中掛著（一輪金黃）的圓月，下面是海邊的沙地，都種著（一望無際）的（碧綠）的西瓜。（其間）有一個十一二歲的少年，（項帶銀圈），手（捏）一柄鋼叉，向一匹猹盡力的（刺去）。那猹卻將身一（扭），反從他的（胯下逃走了）。這段話描寫的是閏土（月下刺猹）的場面，表現(xiàn)力閏土（勇敢、果斷）的特點。87、“他

24、好像面對著大海，月亮正從（水天相接）的地方升起來。（微波粼粼）的海面上，（霎時間灑滿）了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷（輕紗似的微云）。忽然，海面上（刮起來大風）（卷起了巨浪）。被月光照得（雪亮）的浪花，（一個連一個）朝著岸邊（涌）過來”這段話描寫皮鞋匠聽著貝多芬的琴聲聯(lián)想到（月亮從海面上升起）的畫面。88、祖國景色美。在老舍的文中，我們領略草原風光，看到“那里的天別別處的更（可愛），空氣是那么（清鮮），天空是那么（明朗），使我總想（高歌一曲），表示我（滿心的愉快）”在辛棄疾的詞中，我們見到“七八個星天外，（兩三點雨山前），舊時茅店社林邊，（路轉溪橋忽見）”表達了詞人（驚喜）的心情。89、古

25、詩意境美。有（野曠天低樹，江清月近人。）的曠野美景；有（黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。）的雨中情趣；有（九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯）的大河景觀；有（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。）的水鄉(xiāng)風貌。90、春天的夜晚，細雨飄飄灑灑，悄無聲息地滋潤萬物，不由使我們想起了杜甫的古詩（隨風潛入夜，潤物細無聲。）91、貝多芬是（德）國最偉大的音樂家之一，對世界音樂的發(fā)展有著舉足輕重的作用，被尊稱為（樂圣），你能說出他的兩部作品嗎？（命運交響曲）（英雄交響曲）92、只有一個地球一文告訴我們（地球上的資源是有限的，我們要保護地球。）93、通過這一學期的學習，我認識了許許多多的人：（見多識廣、機智勇敢）少年

26、閏土，（琴技高超、重情重義）的伯牙，（同情貧苦人民）的貝多芬，（勤勞、淳樸、善良）的桑娜和漁夫。94、本冊書我們學習了很多古詩，有描寫祖國風光的詩句（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風）（九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯）（黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船）；有久居異鄉(xiāng)、緬懷故里的感懷詩（兒童相見不相識，笑問客從何處來）；有描寫春光的詩句（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春）；還有描寫田園風光的詩句（明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬）。95、（捐軀赴國難，視死忽如歸。）這句話是說為了國難而犧牲自己，把死亡看得和回家一樣從容。96、鍾子期死，（ ）（ ）（ ）。97、麥哲倫是第一個世界上證明地球是球形的人。修改病

27、句（麥哲倫是世界上第一個證明地球是球形的人。）98、春天來了，花園里開滿了花，真好看。改為擬人句（春天來了，花園里的花爭先恐后地來參加春天的盛會。）99、七律長征這首詩以（紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑）作為總起，其中（萬水千山）一詞概括寫出了紅軍長征途中經(jīng)歷的種種困難，而（只等閑）（走泥丸）兩個詞則寫出了紅軍對待困難的態(tài)度，全詩中能夠體現(xiàn)這種樂觀向上態(tài)度的詞語還有（喜開顏）100、藝術總能給人們以無限豐富的想象。當貝多芬借著（清幽）的月光，按動琴鍵時，皮鞋匠仿佛看到了這樣的景象：月亮正從（ ）的地方升起來。（ ）的海面上，（ ）。月亮越升越高，穿過（ ）微云。101、在杜牧的筆下，千里江南，

28、到處鶯歌燕舞，綠樹紅花（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風，）102、在辛棄疾的筆下，夏夜是多么美妙熱鬧（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）103、（無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫）多么堅實有力、不可辯駁的千古名句。104、把握課文主要內(nèi)容的方法是（把各部分內(nèi)容連接起來）105、顏筋柳骨中的“顏”指（ ）“柳”指（ ）106、海燕出版社出版的世界文學名著漫畫本解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的困難?？s句（世界文學名著漫畫本解決了困難。）107、當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。仿寫（當鮮花開滿山野時，蝴蝶便在花間快樂地舞蹈。）108、寫含有比喻的成語（愛財如命）（膽小如鼠）（鐵證如山

29、）109、我們從古以來，就有（ ）的人，有（ ）的人，有（ ）的人，有（ ）的人這就是（ ）110、浪淘沙中，描寫黃河雄偉氣勢的詩句是（九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。）111、書湖陰先生壁中，引用典故抒寫詩人對山水的深情的詩句是（一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。）112、江南春中寫到“鶯啼”的詩句是（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。），你讀過的古詩中也寫到“鶯啼”的詩句是（留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。）113、那些小丘的線條是那么（ ），就像只用（ ），不用（ ）的中國畫那樣，到處（ ）（ ）。114、古詩中有盎然的春意（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。）（等閑識得東風面，萬紫千紅總是春

30、。）；古詩中有迷人的秋景（野曠天低樹，江清月近人。）（停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。）；古詩中有壯麗的山河（九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。）115、愛國是永恒的旋律。國家有難，匹夫有責。陸游說（位卑未敢忘憂國），魯迅說（惟有民族魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。），曹植說（捐軀赴國難，視死忽如歸。）李綱說（祖宗疆土，當以死守，不可以尺寸與人）。116、翻譯：伯牙破琴絕弦鼓琴者。（ ）117、這種境界，既使人（ ），又叫人（ ），既愿（ ），又想（ ）。118、江南的春天是絢麗多姿的，杜牧的一句（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。）寫出了千里江南迷人的春景。夏日雨中的西湖別有韻味

31、（黑云翻墨未遮山，卷地風來忽吹散。）秋葉，坐在田埂上，聞著稻花香，不由得想起詩句（稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。）每逢七月初七，牛郎織女在鵲橋相會，我也想隨黃河的波濤直上銀河，詩句（如今直上銀河去，同到牽?？椗?。）是我常常夢到的情景。119、這一學期，我們從課文中認識了許多英雄人物。有為了掩護群眾，將敵人引上絕路的（狼牙山五壯士）；有為了讓孩子們用上電燈，不惜獻出生命的（郝副營長）有（舍己為人）的老支書。雖然他們的事跡不同，但他們都具有（無私奉獻、舍己為人）的精神品質。120、浪淘沙中，描寫黃河氣勢雄偉的詩句（ ）121、江南春中，描寫春天優(yōu)美景色的詩句（ ）122、過故人莊中還含有深厚的友

32、情（待到重陽日，還來就菊花。）123、（ ）人民把他摔跨；給人民作牛馬的（ ），這句話選自現(xiàn)代詩（有的人），作者是（臧克家）124、春天是多姿多彩的：（千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。）夏季的雨有大有?。海ê谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船。）（七八個星天外，兩三點雨山前。）紅軍長征走過的路途更是難以忘懷：（五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。）（金沙水拍元崖暖，大渡橋橫鐵索寒。）125、農(nóng)村的夏夜是美妙的，（ ），聽取蛙聲一片。七八個星天外，（ ）。（ ）路轉溪頭忽見。126、奏響愛國旋律。曹植說（ ），李綱說（ ）魯迅贊揚這樣的人（ ） 127、書湖陰先生壁中，引用典故抒寫詩人對山水的深情的詩句是

33、（一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。）浪淘沙中，描寫黃河雄偉氣勢的詩句是（ ），請你再寫一句贊美黃河的詩句（黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。）128、的確，伯父就是這樣一個人，（他為自己想得少，為別人想得多）這是侄子（周曄）眼中的魯迅。在詩人臧克家眼里，他是（俯下身子給人民當牛馬）是（情愿作野草，等著地下的火燒），是（他活著為了多數(shù)人更好地活的人）這讓我們想起他說過的話（我吃的是草，擠出來的是牛奶，血。）J1、他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音?？s句（他發(fā)出聲音）2、我停下來時，她總不忘說一句：“真不錯。我的心已經(jīng)感受到了?！备霓D述句（我停下來時，她總不忘說一句，真不錯，她的心已經(jīng)感受到了

34、。）3、在老師孜孜不倦的教訓下，使我迅速成長起來。修改病句（去掉“使”）4、結，是解不完的，人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）5、老師找我什么事嗎？我邊想著邊心驚肉跳地走進辦公室。修改病句：（老師找我有什么事，我邊想邊忐忑不安地走進教室。）6、這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？改陳述句（）7、修改病句：A、我們要改掉不吃零食的壞習慣。B、隨著科學技術的迅猛發(fā)展，我們的生活得到了很大的改善。C、母親突然被一場突如其來的疾病奪去了生命。（去掉突然）8、修改病句：寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化、個性化。（在“個性化”后

35、面加上“服務”）9、修改病句：在閱讀文學名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。（去掉“使”）10、仿寫：一朵鮮花點綴不出絢麗的春天，一個音符彈奏不出華美的樂章，（一滴水珠匯聚不了浩瀚的大海）11、觀眾的目光一齊投向那位穿著藍色背心的10號運動員。縮句（目光投向運動員）12、這位很胖、很美的女老師輕輕地說道：“我希望你是我的女兒?！备臑殚g接引語（說道，她希望我是她的女兒。）13、難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，還應該得分不成？改為陳述句（你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案，不應該得分。）14、在天安門前璀璨的華燈下，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。（改變語序，不改變意思）（我在

36、天安門前璀璨的華燈下，又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。）15、仿寫：語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。（語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返/意境深遠的油畫，讓人驚嘆不已。）16、動物園的爬行館里展出了各種蛇和許多鳥。修改病句（去掉“和許多鳥”）17、敵人非常狡猾。改為比喻句（敵人似狐貍般狡猾。）18、古今中外的母親都愛自己的孩子。改為雙重否定句（古今中外的母親沒有不愛自己孩子的。）19、小魚在水里游來游去。改為擬人句（小魚在水里哼著小曲，自在地游來游去。）20、月亮越升越高，穿過一縷一縷微云。改為比喻句（輕紗似的微云）21、魯迅先生對我說：“曹先生的書只收你一塊錢的本錢，我那一本，是送你的?！备臑檗D

37、述句（只收我一塊錢的本錢，他那一本，是送我的。）22、修改病句：為了防止不再發(fā)生這類交通事故，交警加強了交通監(jiān)管。（去掉“不”）23、錢塘江潮是一處偉大的奇觀。改為雙重否定句（不得不說錢塘江潮是一處偉大的奇觀。）24、伯父就是這樣一個人。改為反問句（難道伯父不是這樣一個人嗎？）25、伯父笑了笑，說：“還是我的記性好。”改為轉述句（說，還是他的記性好。）26、印第安人喜愛風中飄來的松脂的幽香?？s句（印第安人喜愛幽香。）27、看了這部電影，感動得流淚。修改病句（我感動得流淚。）28、五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著?？s句（孩子睡著）29、老師對王小寧說：“我有事，你組織同學們繼續(xù)完成制作?！备臑?/p>

38、轉述句（說，他有事，讓王小寧組織）30、叔叔的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。修改病句（去掉“的肩頭”）31、仿寫：母愛，是雨天里撐開的一把雨傘；（母愛，是夏日里吹來的一陣涼風。/母愛，是黑暗里亮起的一盞明亮的燈火。）32、他笑嘻嘻地說：“我就不信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島?！备臑檗D述句（說，他就不信，那些小精靈會不愛我們祖國的海島。）33、擬人句：柳樹在風中跳著歡快的舞蹈。34、貝多芬說，他是來彈一首曲子給盲姑娘聽的。改為直接轉述（ ）35、翻譯：伯牙破琴絕弦鼓琴者。（ ）36、仿寫：選擇了高山，你也就選擇了坎坷。（選擇了長河，你也就選擇了跋涉。）37、我很難忘記那次藏戲演出的情景。改

39、為反問句（我怎能忘記那次藏戲演出的情景呢？）38、只有一個地球這篇課文對我很感興趣。修改病句（我對只有一個地球這篇文章很感興趣。）39、海面上濺起白色的浪花。改為比喻句（一朵朵梨花般白色的浪花）40、黃繼光對指導員說：“請你把任務交給我?！备臑檗D述句（說，請指導員把任務交給他。）41、夏季的東昌湖，到處能看到碧葉紅荷的美景和縷縷芳香。修改病句（，能聞到縷縷芳香。）42、經(jīng)過努力，我們作業(yè)本上的錯別字進步了。修改病句（把“進步”改為“減少”）43、鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲迷迷糊糊地傳來。縮句（叫聲傳來）44、魯迅先生走了，他給后人留下了深深的懷念和思考。改為反問句（，難道他沒給后人留下深深的懷念

40、和思考嗎？）45、閏土的心里有無窮無盡的稀奇的事。縮句（心里有事）46、通過他們這些話，使我感到十分沮喪。修改病句（去掉“使”）47、仿寫：人生路上，一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖。（人生路上，一句問候，可以讓我們聽到花開的聲音。）48、比喻句：西湖像一塊碧玉一樣，美極了。49、擬人句：頑皮的雨滴在雨傘上盡情地跳舞。50、每年春天櫻花盛開，花團錦簇，許多行人不禁停下腳步駐足觀賞。修改病句（“停下腳步”和“駐足”刪去一個）51、這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！縮句（這是聲音。）52、仿寫：教我純潔的是北國的雪花，教我熱烈的是南疆的紅棉。（教我堅強的是平凡的小草，教我勇敢的是寒冬的梅花。）5

41、3、他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管理祭器的。改為直述句（他便對父親說：“可以叫我的兒子閏土來管理祭器的?！保?4、仿寫：誠信是一首歌，婉轉悠揚輕吟淺唱。（誠信是一陣微風，吹去朔雪紛飛，帶來春光無限。）55、你刻苦學習的精神是值得我學習的榜樣。修改病句（把“是”“的榜樣”去掉）56、仿寫：心靈是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切。（心靈是一片寧靜的湖水，偶爾也會泛起陣陣漣漪/心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個繽紛的世界。）57、漁夫問桑娜：“我不在，你在家里做些什么呢？”改為轉述句（漁夫問桑娜，他不在，桑娜在家里做什么）58、在崎嶇的山路上，橫七豎八地躺著許多敵人的尸體?？s句（山路上躺著尸

42、體）59、江心島的夜晚是人們乘涼的好地方。修改病句（把“江心島”和“夜晚”調(diào)換位置）60、姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！备臑檗D述句（姑娘說哥哥別難過，她不過隨便說說罷了。）61、會上展出了兩千多年前的新出土的珍貴文物。修改病句（把“兩千多年前的”挪到“新出土的”后面）61、仿寫：讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷。（讀水，讀出了它哺育萬物的情懷。）62、修改病句a、走進大森林，我們盡情地呼吸著新鮮的空氣和明媚的陽光。b、造紙術是我國的四大發(fā)明。c、這次會議通過并討論了如何改造污水廠的重要問題。63、修改病句：我一定改掉不好的壞習慣。64、人與山的關系日益密切，讓我感到親切、舒服。

43、改為反問句：（ 難道不嗎？/怎能不呢？ ）65、敵人使用了燃燒彈，邱少云周圍都是火。改為比喻句（周圍成了一片火海）66、小明說：“我要到趙剛家去還書?！备臑檗D述句（，他書。）67、合并成一個句子：媽媽叫我。我看電視。（媽媽叫我看電視）K1、（詩經(jīng)）是我國最早的詩歌總集。2、臧克家寫的詩歌有的人運用了（對比）的寫作手法。3、寫倡議書，要寫清楚（倡議的內(nèi)容），可以（分點說明）。4、故人舍我歸黃壤，（流水高山心自知）王安石5、（赤橙黃綠青藍紫），誰持彩練當空舞。毛澤東6、（捐軀赴國難），視死忽如歸。曹植7、我的伯父魯迅先生是一篇回憶錄，課文采用的是（倒敘）的寫法。7、好的故事是（ ）L一、填空題1、小豬威爾伯從小被（弗恩）撫養(yǎng)。2、當