有關(guān)紀律的班會課件ppt

1、紀律(Lv)一個班級的保障第一頁，共十五頁。什么是紀律？紀律就是規(guī)矩,是指要求人們遵守已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責的一種行為規(guī)范，是用(Yong)來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕?第二頁，共十五頁。有關(guān)紀律的(De)名言不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。 克雷洛夫 任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關(guān)系，新的紀律。 列寧 遵守紀律的風氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)(Ling)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。 馬卡連柯第三頁，共十五頁。遵守紀律從(Cong)我做起 常言道，“沒有規(guī)矩，不成方圓”。無論

2、何行何業(yè)，都將紀律、規(guī)章制度放在首要位置，紀律面前，人人平等。“師出以律”，古今中外，莫不如此。我們作為重點中學(xué)的一員，更加要明白紀律的重要性。所謂紀律，是我們遵守秩序，執(zhí)行命令和履行職責養(yǎng)成習(xí)(Xi)慣的一種規(guī)范。嚴明的紀律是我們班級建設(shè)的重要內(nèi)容，也是營造良好班級氛圍的重要保障 。第四頁，共十五頁。遵守紀律從我做(Zuo)起學(xué)習(xí)、生活過程中都需要紀律，需要約束，需要規(guī)則；在紀律的環(huán)境中，群體活動會更(Geng)有秩序，更(Geng)加高效，每一個人都需要遵守紀律，并為自己不遵守紀律的行為承擔責任。其次，要通過協(xié)商、共同約定等等參與規(guī)則制定，參與制度建設(shè)，變被動為主動。最終達到通過紀律管理使

3、同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀律的意識和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時參加教學(xué)計劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動。注意課堂禮儀，遵守課堂紀律、認真聽課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺行為。讓這“優(yōu)秀”紀律在我們心中蕩漾。第五頁，共十五頁。一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級的紀律以及規(guī)章制度太嚴而不服從老師與班委的管理，并且因(Yin)此覺得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀律呢？問(Wen)一問(Wen)：第六頁，共十五頁。請(Qing)大家欣賞幾則小故事第七頁，共十五頁。 有一次，列寧到一個地方(Fang)開會。走到會場門口，被衛(wèi)兵擋住了，要檢查他的證

4、件。后邊走來一個留小胡子的人，向衛(wèi)兵說：“這是列寧同志，快放他進去！”衛(wèi)兵回答說：“我沒見過列寧同志。再說，不管是誰，都要檢查的，這是紀律?！绷袑幊鍪玖俗约旱淖C件，衛(wèi)兵一看果然是列寧，馬上敬禮說：“對不起，列寧同志，請您進會場吧！”列寧握著衛(wèi)兵的手說：“我們每個人都要遵守革命的法規(guī)，衛(wèi)兵同志，你履行了自己的職責，做得很對?！绷袑幾杂X遵守紀律的行為和衛(wèi)兵一絲不茍的精神，都充分體現(xiàn)了社會紀律的高度自覺性。 NO.1第八頁，共十五頁。 春秋末期，偉大的軍事家孫武離開齊國后，來到吳國，吳王為(Wei)了檢驗他兵法的適用性，便召集了后宮美女一百八十人交給孫武操練，自己反復(fù)宣布命令：“一、不許混亂隊伍；二

5、、不許笑語喧嘩；三、不許故意違反軍令。”然后申明訓(xùn)練規(guī)矩，令聽從鼓聲指揮。訓(xùn)練過程中，眾后宮美女見孫武那副認真樣子，覺得有些好玩，倚仗吳王對自己的寵愛，不聽鼓聲約束，有的索性趴在地上不動。孫武見此情景，毅然斬掉了吳王寵愛的兩個后宮美女。其余眾美女全都大驚失色，驚恐萬分，個個都打起精神，再不像剛才那樣嘻嘻哈哈，嬉笑打鬧，自始至終都井然有序，寂然無聲。 NO.2第九頁，共十五頁。 老紅軍羅通任濟南軍區(qū)政治部顧問時，我是軍區(qū)政治部黨委委員，我們經(jīng)常在一起開會，聽他多次談到長征中的經(jīng)歷，給我印象最深的是紅軍一次行軍路過桔樹林遵守紀律的故事。 紅軍中央縱隊快要到達永寧府時，戰(zhàn)士們已經(jīng)兩天沒吃一頓飽飯了，

6、部隊派人到沿途兩側(cè)的村鎮(zhèn)去籌糧。這里的群眾不了解紅軍都跑(Pao)光了。羅通他們籌糧時，看到一家老鄉(xiāng)盛糧食的壇子里放著一些錢和一張紙條，紙條上寫著：“老伯，實在對不起，我們是工農(nóng)紅軍，因為兩天沒有吃上飯，路過這里，你們又不在家。所以把你的糧食取了一些，按糧食市價留下了錢，請查收，并望原諒。”下面署名是一個軍團的部隊代號。看了這張紙條，羅通知道在這里難以籌到糧食了。他們走了一村又一村，糧食最終還是沒有籌到。 部隊官兵就這樣餓著肚子來到了永寧府。有一部分兵力包圍著城內(nèi)的敵人，主力則開向營盤山。行到山下，抬(Tai)頭一看，滿山都是黃澄澄的桔子。越走越近了，拳頭大的桔子，散發(fā)著一陣陣誘人的清香，挑動

7、著人的食欲。NO.3第十頁，共十五頁。 “嘿！樹上的桔子一個挨一個，壓得樹枝都快觸到地面了！” 不遠地方有一個小戰(zhàn)士，說著話伸手從桔子樹下?lián)炱鹨粋€掉落的桔子，周圍的戰(zhàn)士立即大喊起來：“同志，干什么？這是犯群眾紀律啊！”那個戰(zhàn)士把桔子放在鼻子上聞了聞，又放在手心上掂了掂，開心地說：“嘿！足夠4兩重。聞聞也過癮?！比缓笮⌒囊硪淼匕呀圩臃旁诘厣?，繼續(xù)行軍。 再往前走，桔樹林邊站著一位老大爺。他兩手拿著幾個大桔子，徑直向同志們跑來，把桔子往他們手里塞：“別客氣，吃吧，吃吧！”一個戰(zhàn)士接過一個桔子，順手給了老人一些錢，老人無論如何不收，于是那個戰(zhàn)士又把桔子送回老人手里，一溜煙地跑開了。老人看看跑遠的戰(zhàn)士

8、，只好把桔子又送到另一個戰(zhàn)士手里，可是再沒(Mei)有一個戰(zhàn)士去接桔子了。過桔樹林寧餓肚子不吃百姓一個桔子，是紅軍長征途中嚴格執(zhí)行群眾紀律的真實寫照。第十一頁，共十五頁。大家(Jia)對紀律有什么新的感悟？第十二頁，共十五頁。我們發(fā)出如下倡議： 課堂有紀律，認真聽講，做好筆記，不頂撞老師；課間有秩序，不喧嘩打鬧；語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹；穿著得體，不盲目追求時尚；心中有他人，不自私，多為他人著想；學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直追；講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損；勤儉節(jié)約,不浪費水電資源,發(fā)揚刻苦耐勞的精神(Shen)；不與社會上行為放蕩分子來往,不上網(wǎng),打游戲機；不抽煙，不喝酒，不斗毆打架。第十三頁，共十五頁?？偨Y(jié)(Jie)語 同學(xué)們，沒有嚴格的學(xué)校紀律，必然會影響學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成,必然會導(dǎo)致學(xué)習(xí)松弛,違紀成風.因此,我們必須遵守紀律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境.