中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀及其發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀及其發(fā)展的調(diào)查報(bào)告一、問題的提出調(diào)查時(shí)間：2016.12.20調(diào)查對(duì)象：青少年調(diào)查目的：目前，中國(guó)傳統(tǒng)文化在外來文化沖擊下舉步維艱，中國(guó)傳統(tǒng)文化該如何前行？青少年又是怎樣看待這個(gè)問題的呢？鑒于此種考慮我做了一份關(guān)于青少年對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化理解方面的問卷調(diào)查，進(jìn)行此問卷，旨在通過調(diào)查青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)及其現(xiàn)狀，分析傳統(tǒng)文化在傳承過程中所出現(xiàn)的問題。同時(shí)，針對(duì)大家對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知情況提出可行性的建議，并希望能通過此次調(diào)查喚醒廣大青少年的關(guān)注、政府的

2、作為，形成全社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化的心理認(rèn)同感和傳承。調(diào)查方式采取通過社交軟件發(fā)放調(diào)查問卷的方式。調(diào)查情況（一） 調(diào)查人群本次調(diào)查一共90個(gè)樣本，涵蓋全日制大學(xué)生、研究生和已經(jīng)從事社會(huì)工作惡?jiǎn)挝宦殕T、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、其他，被調(diào)查者的學(xué)歷初高中、?？啤⒋髮W(xué)本科、研究生、博士，盡量涵蓋青少年群體。 （二） 調(diào)查情況1、本問卷從傳統(tǒng)文化的內(nèi)容、了解途徑，調(diào)查了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的基本認(rèn)識(shí)。傳統(tǒng)文化的內(nèi)容設(shè)置了戲曲、詩詞歌賦、語言文字、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日、琴棋書畫、民間工藝（刺繡、剪紙等）、宗教哲學(xué)（儒、道、陰陽、占卜、風(fēng)水等）、中醫(yī)、中國(guó)功夫、中國(guó)美食、陶瓷、不了解共11個(gè)選項(xiàng)（多選題），調(diào)查數(shù)據(jù)如下圖：所占比重最高的

3、是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，占82.22%，中國(guó)主要的傳統(tǒng)節(jié)日有：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、七夕節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國(guó)慶節(jié)等，每逢佳節(jié)，百姓會(huì)按當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗來迎接節(jié)日的到來，比如，端午節(jié)包粽子、賽龍舟；中秋節(jié)打月餅、賞月，一家人其樂融融。另外，從古到今有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞歌賦也是舉不勝舉，如王維九月九日憶山東兄弟中“遙知兄弟登高處, 遍插茱萸少一人”，我們不難讀出詩人懷鄉(xiāng)思人，遇到佳節(jié)良辰，思念倍加。除此之外，國(guó)家為傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定了法定節(jié)假日，方便人們走親訪友。這些因素促使青少年將中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與中國(guó)傳統(tǒng)文化緊密聯(lián)系地在一起。其次是詩詞歌賦，占75.56%，我們從啟蒙階段就開始背誦唐詩宋詞；入學(xué)后，開設(shè)的語

4、文課每單元都會(huì)有詩詞的精講課文；進(jìn)入到大學(xué)、研究生階段，開始系統(tǒng)地學(xué)習(xí)詩詞歌賦。中國(guó)詩詞歌賦是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，這個(gè)毋庸置疑。再次是語言文字，占63.33%，漢語是中國(guó)人說的話，漢字是中國(guó)人寫的字，與我們的生活緊密相連。近些年出現(xiàn)電視節(jié)目中國(guó)漢字聽寫大會(huì)、漢字英雄等，以及由此席卷全國(guó)中小學(xué)、高校的類似比賽，讓全國(guó)人民深深感受到了漢字的魅力。戲曲和中國(guó)美食各占48.89%?！皯蚯眲t專門有央視11套戲曲頻道，并且每年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)都有京劇的表演，可見國(guó)家對(duì)京劇的重視。當(dāng)然，戲曲不僅有京劇，還有豐富的地方戲，所以各省還有關(guān)于地方戲曲的專門欄目，比如山西衛(wèi)視的走進(jìn)大戲臺(tái)、陜西農(nóng)林衛(wèi)視的忙罷戲樓等。

5、而舌尖上的中國(guó)紀(jì)錄片更是將傳統(tǒng)美食推向世界！相對(duì)而言，琴棋書畫、民間工藝、宗教哲學(xué)、中醫(yī)、中國(guó)功夫、陶瓷所占的比例較小。因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度大，并且用時(shí)長(zhǎng)，在快節(jié)奏的社會(huì)中，很難受到重視，有落入“小眾文化”的危險(xiǎn)。在此次調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)主要通過電視節(jié)目、影像資料、相關(guān)書籍、來了解傳統(tǒng)文化占多數(shù)，比例都在70%以上，其中以電視節(jié)目為主占到81.11%。如下圖： 另外，有46.67%的青少年是通過口耳相傳獲得關(guān)于傳統(tǒng)文化信息，還有41.11%事通過微信公眾號(hào)來了解的，看來微信公眾號(hào)作為新型傳播手段很受青少年歡迎。然而，主動(dòng)報(bào)興趣班學(xué)習(xí)某種傳統(tǒng)文化很少，僅占6.67%。通過其他方式了解占8.89%?？梢?，青少年

6、是以被動(dòng)地接受傳統(tǒng)文化熏陶為主，而主動(dòng)學(xué)習(xí)則很少。2、本問卷通過第7、8、9、11題調(diào)查了青少年對(duì)傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的看法。2.1 你怎么看待我國(guó)傳統(tǒng)文化？大部分青少年對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化是充滿信心的，其中有77.78%認(rèn)為“一直有新生力量在繼承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，不會(huì)消失”。隨著中國(guó)文化走向國(guó)際，有16.67%的青少年認(rèn)為傳統(tǒng)文化“繼承并傳播得很好，很受外國(guó)人歡迎”，有4.44%則認(rèn)為傳統(tǒng)文化僅僅是“上一代人或者某些手藝人的愛好，和年輕人無關(guān)”。如下：2.2 您覺得在這個(gè)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，傳統(tǒng)文化還有發(fā)展的必要嗎？調(diào)查結(jié)果如下： 38.89%的青少年表示“本人就愛好著某項(xiàng)傳統(tǒng)文化，并且樂于傳承它”有發(fā)展的必要

7、；61.11%的青少年表示“不會(huì)自己去學(xué)習(xí)，但希望有人能把這些東西傳承下去”。由此看來，青少年對(duì)傳統(tǒng)文化所保持的“觀望”心態(tài)，使傳統(tǒng)文化的傳承面臨嚴(yán)峻困境，勢(shì)必會(huì)造成傳承的中斷。2.3 接下來，調(diào)查了有關(guān)外來文化的情況：2.3.1 在您心目中，西方文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化哪個(gè)重要？有63.33%認(rèn)為傳統(tǒng)文化重要，36.67%認(rèn)為兩者同樣重要，沒有人單純認(rèn)為“西方文化更有吸引力”由此可見，傳統(tǒng)文化在青少年心中的地位并未動(dòng)搖，但西方文化確實(shí)很受青少年歡迎。2. 3.2 您喜歡哪個(gè)國(guó)家的文化？有40%的青少年喜歡歐洲文化，接下來是日韓文化，占18.89%。外來文化對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化的沖擊最大的當(dāng)屬歐洲以及日韓

8、文化了。2.3.3 “您認(rèn)為人們對(duì)傳統(tǒng)文化淡漠的原因”，這個(gè)問題設(shè)置的是多選題，由調(diào)查結(jié)果來看，人們對(duì)傳統(tǒng)文化淡漠的原因是多方面的。占比重最高的是：“社會(huì)節(jié)奏加快，無暇顧及”和“我國(guó)中小學(xué)教育對(duì)此的不重視，導(dǎo)致從青少年對(duì)傳統(tǒng)文化的忽視”各占68.89%；認(rèn)為外來文化沖擊的原因有56.67%；認(rèn)為“中國(guó)傳統(tǒng)文化種多類，簡(jiǎn)單了解”的占到47.78%；有38.89%認(rèn)為是傳播方式?jīng)]有吸引力。由此看來，人們對(duì)傳統(tǒng)文化淡漠，原因是多方面的：3、第三部分問卷的設(shè)計(jì)師針對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展方向以及發(fā)展中的問題3.1 對(duì)于現(xiàn)如今解讀傳統(tǒng)文化的新方式您有什么看法（如“百家講壇”“紅樓夢(mèng)選秀”“于丹論語”等活動(dòng)）？

9、這個(gè)問題大家褒貶不一，以支持態(tài)度主，占66.67%，其中有16.67%認(rèn)為“很到位地解讀了我國(guó)傳統(tǒng)文化”；還有18.89%的青少年認(rèn)為類似的活動(dòng)“內(nèi)容雜亂，系統(tǒng)性不強(qiáng)”。有8.89%表示不贊同，屬于快餐文化?？梢姡环矫?，肯定了傳統(tǒng)文化講座在解讀歷史、詩詞歌賦等方面的作用。但同時(shí)內(nèi)容龐雜，系統(tǒng)性不強(qiáng)還需要改進(jìn)，可以根據(jù)講座的內(nèi)容分專題進(jìn)行，在避免過于商業(yè)化的前提下適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)生活。作為青少年，對(duì)待傳統(tǒng)文化就應(yīng)該秉著如朝圣般的態(tài)度，心存感恩接受傳統(tǒng)文化的洗禮。3.2 您對(duì)改編我國(guó)名著及各種不同版本歷史劇的上演有什么看法（如“功夫之王”、“三國(guó)之見龍卸甲”，迪士尼版花木蘭、韓日版“西游記”漫畫等）

10、？ 大家對(duì)這種現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)多集中在“僅能引發(fā)了解原版著作的興趣”，有25%認(rèn)為屬于快餐文化，“破壞了我國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵”和“不了解”的比重各占16.67%，從調(diào)查結(jié)果來看，這種傳播方式并不能能真正意義上做到宣傳傳統(tǒng)文化，效果不樂觀。3.3 近年來社會(huì)上出現(xiàn)的關(guān)于抵制中醫(yī)的行為或說法您所持的看法。中醫(yī)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化，承載著中國(guó)古代人民同疾病作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)，是我國(guó)的寶貴財(cái)富。青少年認(rèn)識(shí)到了中醫(yī)的價(jià)值，僅有1人認(rèn)為“需要抵制”，另一方面意識(shí)到了中醫(yī)與當(dāng)代社會(huì)不適應(yīng)的問題，有56.67%認(rèn)為需要將中醫(yī)注入科學(xué)的因素，41.11%認(rèn)為要將中醫(yī)發(fā)揚(yáng)光大。由此看來，青少年對(duì)中醫(yī)進(jìn)行了理智的思考。3.4

11、 你覺得過傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍濃嗎？中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日在外來節(jié)日如圣誕節(jié)、情人節(jié)、萬圣節(jié)的沖擊下，逐漸受到重視。在此次調(diào)查結(jié)果如下： 62.22%的青少年認(rèn)為“傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍一般”，11.11%的青少年認(rèn)為“沒有節(jié)日氛圍”，僅有26.67%認(rèn)為“很有節(jié)日氛圍”。調(diào)查結(jié)果令人擔(dān)憂，我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日顯然受到西方節(jié)日的沖擊，所以，復(fù)興傳統(tǒng)節(jié)日勢(shì)在必行。3.5 您認(rèn)為傳統(tǒng)美德有無可取性？傳統(tǒng)美德近幾年飽受爭(zhēng)議，“老人摔倒，該不該扶？”引起了全社會(huì)的激烈討論，于是設(shè)置了這項(xiàng)題目。 由調(diào)查結(jié)果來看，青少年對(duì)傳統(tǒng)美德是支持的，有63.3%認(rèn)為傳統(tǒng)道德應(yīng)該批判繼承；31.11%認(rèn)為對(duì)傳統(tǒng)道德應(yīng)“一脈相承”；有4.44%認(rèn)為傳

12、統(tǒng)道德“無可取性，注重現(xiàn)代的創(chuàng)新”?？梢?，伴隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的道德缺失的問題，青少年基本上保持冷靜理智的思考，所以，針對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)道德的現(xiàn)狀，需要制定相關(guān)規(guī)定，以法律的形式讓傳統(tǒng)美德透明化。3.6 您對(duì)政府對(duì)傳統(tǒng)文化的保護(hù)和宣傳力度滿意嗎？調(diào)查結(jié)果如下： 50.22%的青少年表示“不滿意”，41.11%表示“不滿意，需要繼續(xù)努力”，“滿意”和“沒感覺”各占3.33%。由此可見，青少年對(duì)政府的作為普遍表示不滿意，而政府的宗旨是為人民服務(wù)，傳統(tǒng)文化的傳承離不開政府的支持。首先，政府重視傳統(tǒng)文化，對(duì)全社會(huì)具有引導(dǎo)作用；再次，政府舉辦有關(guān)傳統(tǒng)文化的展覽、匯演、講座，對(duì)社會(huì)傳統(tǒng)文化的傳承

13、有積大的促進(jìn)作用。所以加強(qiáng)政府對(duì)傳統(tǒng)文化的作為是傳承傳統(tǒng)文化的保障。3.7 青少年對(duì)近年來各地中小學(xué)舉辦的“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”的看法如何？調(diào)查結(jié)果如下：看來青少年對(duì)于學(xué)校舉辦的“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)大部分是持肯定態(tài)度，認(rèn)為“是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承，有利于中國(guó)小學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀文學(xué)作品。”而認(rèn)為是“只是一些活動(dòng)而已”、“發(fā)對(duì)，只是表面工作，經(jīng)典已經(jīng)過時(shí)”的現(xiàn)象，是考慮到“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)能不能帶動(dòng)學(xué)生們對(duì)“經(jīng)典”學(xué)習(xí)的熱情。這就要求學(xué)校切實(shí)地以“傳承經(jīng)典”為己任，以帶動(dòng)全校師生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣為目標(biāo)。3.8 關(guān)于學(xué)校對(duì)傳統(tǒng)文化的重視程度，調(diào)查結(jié)果如下： 57.78%的青少年認(rèn)為“不夠重視，傳統(tǒng)文化課程和講座少

14、”；25.56%認(rèn)為“比較重視，會(huì)舉辦一些傳統(tǒng)文化的講座”；67%認(rèn)為“不重視”；10%青少年認(rèn)為“十分重視”。由結(jié)果來看，各個(gè)學(xué)校的情況不一，從數(shù)據(jù)來看“不夠重視”占多數(shù)，面臨和政府相同的問題。對(duì)于學(xué)校，是科學(xué)、系統(tǒng)地傳授給學(xué)生知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞的場(chǎng)所，每個(gè)人重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。所以在學(xué)校開展對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承活動(dòng)有非常重要的意義。3.9 您認(rèn)為國(guó)產(chǎn)電影和好萊塢影片哪個(gè)更受歡迎呢？調(diào)查結(jié)果如下： 有56.67%的青少年認(rèn)為“每個(gè)國(guó)家都有自己的文化，所以堅(jiān)持自己的風(fēng)格就好”；36.67%認(rèn)為“吸收借鑒好萊塢影片的拍攝技巧會(huì)更好”；僅有6.67%的青少年認(rèn)為“國(guó)產(chǎn)電影不夠出色”。從結(jié)果來看，我們

15、的國(guó)產(chǎn)電影還是得到青少年的普遍認(rèn)同，但，從以上題目中可以看出西方文化也備受青少年青睞，以電影為例，好萊塢電影敢于創(chuàng)新，有強(qiáng)烈的視覺沖突。因此，國(guó)產(chǎn)電影可以適當(dāng)?shù)亟梃b其拍攝技巧，融入我國(guó)的電影文化中，會(huì)更受民眾喜愛！針對(duì)前面所反映的問題，對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展提出七條建議，調(diào)查結(jié)果如下：由調(diào)查結(jié)果來看，青少年普遍對(duì)政府、學(xué)校寄予很大希望，有86.67%認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)相關(guān)課程，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的熏陶”；76.67%認(rèn)為“政府相關(guān)部門將中國(guó)傳統(tǒng)文化與法律法規(guī)相結(jié)合，制定并落實(shí)中國(guó)文化的法律規(guī)范”。同時(shí)，對(duì)傳統(tǒng)文化也提出改進(jìn)的意見，有72.22%認(rèn)為“傳統(tǒng)文化需要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，以帶動(dòng)全民的學(xué)習(xí)熱情，

16、避免讓傳統(tǒng)文化落入小眾文化的尷尬”。其次，認(rèn)為“開展各種形式的宣傳教育，呼吁大家自覺形成保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí)”占70%；“減少商業(yè)化炒作”占48.89%；認(rèn)為應(yīng)“形成對(duì)傳統(tǒng)文化的獎(jiǎng)懲機(jī)制，增強(qiáng)民眾對(duì)傳統(tǒng)文化的信心”的占34.44%。我們國(guó)家的傳統(tǒng)文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在當(dāng)今時(shí)代背景下，需要全社會(huì)的支持與努力，我認(rèn)為青少年仍然是傳承中華文化的中堅(jiān)力量。結(jié)論中國(guó)傳統(tǒng)文化，是指以漢民族文化為代表的中華民族歷代相沿而又不斷承傳更新的共同認(rèn)可的生活方式、道德意識(shí)、民情習(xí)俗、思維特性及價(jià)值觀念等。對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展，提出幾點(diǎn)建議：1、政府是傳統(tǒng)文化傳承過程中的主體。各地政府理應(yīng)為當(dāng)?shù)氐奈幕龀龊侠硪?guī)劃、投資

17、分配、人才培養(yǎng)、對(duì)傳統(tǒng)文化各方面的深入挖掘和材料整理等方面都離不開政府的作為。政府要切實(shí)地以“復(fù)興中華文化”為目標(biāo)，積極響應(yīng)習(xí)近平“文化自信”、“文化認(rèn)同”的號(hào)召，在全社會(huì)形成傳承傳統(tǒng)文化的良好風(fēng)尚。2、將傳統(tǒng)文化教育作為重構(gòu)中華道德價(jià)值體系的重要載體。首先，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高師資水平是傳承民族文化的重要措施。要培養(yǎng)本民族教師成為傳承民族文化的骨干力量，讓他們承擔(dān)挖掘、整理、創(chuàng)新、傳承民族文化的主要任務(wù)，并使其相對(duì)穩(wěn)定。再次，教師有意識(shí)地把民族文化引進(jìn)課堂，把民族精神的培育融入校園文化活動(dòng)之中，讓全體學(xué)生學(xué)有所獲，幫助他們?cè)趯?shí)現(xiàn)民族文化認(rèn)同的基礎(chǔ)上樹立民族自信心。最后，學(xué)校要注重校園文化的建設(shè)

18、，校園廣播、宣傳櫥窗和校園網(wǎng)要有介紹民族人物、事件及對(duì)后世影響較大的思想、規(guī)范等民族文化欄目，從而形成民族文化濃厚的教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生。3、我認(rèn)為傳統(tǒng)文化的傳承離不開媒體的宣傳，離不開中國(guó)傳統(tǒng)文化的社會(huì)輿論環(huán)境。要努力拓展傳統(tǒng)文化的輿論空間，在學(xué)校、工廠、車站等各種公共場(chǎng)所，設(shè)置標(biāo)語、圖片、宣傳畫等載體，以群眾喜聞樂見的藝術(shù)形式，展示傳統(tǒng)文化的魅力，讓廣大群眾處處生活在傳統(tǒng)文化的氛圍中，時(shí)時(shí)接受傳統(tǒng)文化的教育。新聞媒體要通過設(shè)專欄、辦專刊，介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化，開展傳統(tǒng)文化研討活動(dòng)，加大宣傳力度，形成輿論環(huán)境。要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和宣傳，完善法規(guī)、措施，強(qiáng)化全民保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的社會(huì)風(fēng)氣和