《空間經(jīng)濟學(xué)原理》課程教學(xué)大綱（本科）

1、空間經(jīng)濟學(xué)原理(Principles of Spatial Economics)課程代碼：20410098學(xué)分：2學(xué)時：32 （其中：課堂教學(xué)學(xué)時：32實驗學(xué)時：上機學(xué)時：課程實踐學(xué)時：）先修課程：能源經(jīng)濟學(xué)，能源價格理論及應(yīng)用，計量經(jīng)濟學(xué)適用專業(yè)：能源經(jīng)濟專業(yè)教材：空間經(jīng)濟學(xué)原理，安虎森主編，經(jīng)濟科學(xué)出版社，2005年第一版一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（-）課程性質(zhì)（需說明課程對人才培養(yǎng)方面的貢獻）空間經(jīng)濟學(xué)原理課程是能源經(jīng)濟專業(yè)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)選修課程，屬于計量經(jīng)濟 學(xué)范疇。該課程將空間因素納入到一般均衡理論的分析框架中，研究經(jīng)濟活動的空間分 布規(guī)律，解釋現(xiàn)實中存在的不同規(guī)模、不同形式的空間集中機

2、制，并通過這種機制分析 探討區(qū)域經(jīng)濟增長的規(guī)律和途徑，是為了培養(yǎng)學(xué)生對空間經(jīng)濟學(xué)的基本理論知識和應(yīng)用 能力方面設(shè)置的一門課程。通過講授與討論，使學(xué)生能比較系統(tǒng)的掌握經(jīng)濟活動的空間分布規(guī)律，解釋空間集 聚現(xiàn)象的原因，并通過這種原因與機制的解釋，探討區(qū)域、國家或世界的發(fā)展問題，了 解空間經(jīng)濟學(xué)的最新動態(tài)和研究前沿領(lǐng)域，熟悉空間經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典文獻和研究方法，培 養(yǎng)和提高正確分析和解決空間異質(zhì)等問題的能力，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生較系統(tǒng)地 掌握區(qū)域形成差異的原因和機制，發(fā)展趨勢和方向，并針對我國區(qū)域發(fā)展差異，提出解 決思路和方法，以便畢業(yè)后能比較好的適應(yīng)實際工作的需要。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點和對畢

3、業(yè)要求的貢獻，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識目標(biāo)和能力 目標(biāo)。）課程目標(biāo)1：掌握世界各國經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)差異的空間原因，了解空間經(jīng)濟學(xué)的經(jīng)典著作。課程目標(biāo)2：掌握空間經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域的基本核心結(jié)論及其建模思路。課程目標(biāo)3：掌握中國省域在經(jīng)濟與社會發(fā)展的空間差異原因，并提出政策建議。注：工程類專業(yè)通識課程的課程目標(biāo)應(yīng)覆蓋相應(yīng)的工程教育認證畢業(yè)要求通用標(biāo)準(zhǔn);（三）課程目標(biāo)與專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點的對應(yīng)關(guān)系（認證專業(yè)專業(yè)必修課程填寫）本課程支撐專業(yè)培養(yǎng)計劃中畢業(yè)要求指標(biāo)點1-1m-n1 .畢業(yè)要求4:熟練掌握熟悉能源政策與法規(guī)，了解能源產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域規(guī)劃和實施措施， 掌握能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的財稅規(guī)則、低碳約束與減排措施，能

4、夠撰寫具有較高水平的能源行 業(yè)發(fā)展報告。2畢業(yè)要求6：熟悉能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的工程知識和管理知識及基本的分析工具，能 用相應(yīng)的方法和工具分析能源經(jīng)濟領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、能源安全與戰(zhàn)略、能源消費與生產(chǎn)等 問題，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢和實踐動態(tài)。3畢業(yè)要求8：具有熟練的計算機和英語綜合應(yīng)用能力，能運用會計、統(tǒng)計、能源、環(huán)保 等課程理論知識以及計量工具、軟件開展能源經(jīng)濟系統(tǒng)分析和研究。課程目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3畢業(yè)要求4畢業(yè)要求6畢業(yè)要求8注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點對接的單元格中可輸入也可標(biāo)注“H、M、L”。二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫）第一章導(dǎo)論（-）課程內(nèi)容（1

5、）空間經(jīng)濟現(xiàn)象的重新認識（2）空間經(jīng)濟學(xué)模型及其核心結(jié)論（3）全新的區(qū)域經(jīng)濟政策分析工具（4）空間經(jīng)濟學(xué)模型分類及本書的安排（二）教學(xué)要求（1）掌握空間經(jīng)濟學(xué)的核心結(jié)論（2）掌握空間經(jīng)濟學(xué)的建模技巧（3） 了解空間經(jīng)濟學(xué)分類（三）重點與難點L重點（1）空間經(jīng)濟現(xiàn)象與因果循環(huán)鏈（2）兩種要素、兩個部門、兩個區(qū)域的假設(shè)2,難點（1）非線性效應(yīng)、選擇效應(yīng)、協(xié)調(diào)效應(yīng)第二章理論基礎(chǔ)（-）課程內(nèi)容（1）迪克西特-斯蒂格利茨壟斷競爭模型（2）艾瑟爾的內(nèi)部和外部規(guī)模經(jīng)濟（3）克魯格曼的收益遞增與經(jīng)濟地理（4）規(guī)模收益遞增（二）教學(xué)要求（1）掌握D-S模型下的競爭與廠商定價（2）掌握封閉和區(qū)際均衡了解“冰山”運

6、輸成本（三）重點與難點.重點（1）內(nèi)部和外部的規(guī)模收益（2）消費者多樣性需求偏好于規(guī)模報酬遞增.難點（1）對中間投入品的多樣性需求第三章核心-邊緣模型（一）課程內(nèi)容（1）核心-邊緣模型的基本邏輯（2）核心-邊緣模型及其均衡（3）核心-邊緣模型的核心結(jié)論（二）教學(xué)要求（1）掌握集聚力和分散力的強度(2)掌握消費者和生產(chǎn)者行為了解區(qū)位的粘性(三)重點與難點.重點(1)核心-邊緣模型的基本假設(shè)(2)內(nèi)生的非對稱和突發(fā)性集聚.難點“駝峰狀”集聚租金第四章自由資本模型(-)課程內(nèi)容FC模型的假設(shè)及同CP模型的比較FC模型的短期均衡FC模型的長期均衡(4)對稱FC模型的基本特征(二)教學(xué)要求(1)掌握工業(yè)

7、部門和農(nóng)業(yè)部門之間的標(biāo)準(zhǔn)化處理(2)掌握決定資本流動的力量了解對稱FC模型的基本特征(三)重點與難點.重點FC模型中區(qū)域均衡的條件(2)長期均衡圖解.難點FC模型的穩(wěn)定性分析第五章自由企業(yè)家模型(-)課程內(nèi)容(1)自由企業(yè)家模型(FE模型)的基本思路(2)對稱FE模型的短期均衡FE模型的長期均衡FE模型的基本特征(二)教學(xué)要求(1)掌握FE模型與CP模型和FC模型的比較(2)掌握FE模型的基本假設(shè)了解FE模型的均衡圖解(三)重點與難點.重點FE模型中農(nóng)業(yè)部門和工業(yè)部門的標(biāo)準(zhǔn)化處理FE模型的穩(wěn)定性分析2.難點(1)FE模型的長期均衡解第六章資本創(chuàng)造模型(-)課程內(nèi)容(1)對稱CC模型的基本思路(

8、2)對稱的CC模型(3)自由資本的CC模型CC模型的主要特征(二)教學(xué)要求(1)掌握CC模型的短期均衡(2)掌握CC模型的長期均衡了解CC模型的穩(wěn)定性分析(三)重點與難點.重點CC模型與CP模型的比較CC模型的新的特征2.難點CC模型的應(yīng)用范圍第七章世界溢出模型和地區(qū)溢出模型(一)課程內(nèi)容(1)內(nèi)僧增長模型的基本思路(2)對稱的世界溢出模型(GS模型)(3)對稱的本地溢出模型(LS模型)(二)教學(xué)要求(1)掌握對稱GS模型的短期均衡(2)掌握對稱GS模型的長期均衡了解GS模型與CP模型和CC模型的比較(三)重點與難點.重點(1)對稱LS模型的短期均衡(2)對稱LS模型的長期均衡.難點LS模型的

9、主要特征第八章垂直聯(lián)系模型(-)課程內(nèi)容(1)垂直聯(lián)系模型的基本思路(2)具有核心-邊緣結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型(3)具有自有資本結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型(4)具有自由企業(yè)家結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型(5)垂直聯(lián)系系列模型的特征(二)教學(xué)要求(1)掌握具有核心-邊緣結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型的短期均衡(2)掌握具有核心-邊緣結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型的長期均衡了解戰(zhàn)斧圖解(三)重點與難點.重點(1)具有自由資本結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型的短期和長期均衡(2)具有自由企業(yè)家結(jié)構(gòu)的垂直聯(lián)系模型的集聚力、發(fā)數(shù)力2,難點（1） FEVL和FCVL模型的新的特征三、本課程開設(shè)的實驗項目（如課程不含實驗，該項可不填）編號實驗項目名稱學(xué)時類型要求支撐

10、的課程目標(biāo)12四、學(xué)時分配及教學(xué)方法章名（按序填寫）教學(xué)形式及學(xué)時分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實 驗上 機課程 實踐小 計第一章導(dǎo)論4講授法、討論法1第二章理論基礎(chǔ)4講授法、討論法1第三章核心- 邊緣模型4講授法、討論法2第四章自由資本模型4講授法、討論法2第五章自由企業(yè)家模型4講授法、討論法2第六章資本創(chuàng)造模型4講授法、討論法2第七章世界溢出模型 和地區(qū)溢出模型4講授法、討論法3第八章垂直聯(lián)系模型4講授法、討論法3合計32講授法、討論法注：1.課程實踐學(xué)時按相關(guān)專業(yè)培養(yǎng)計劃列入表格；.主要教學(xué)方法包括講授法、討論法、演示法、研究型教學(xué)方法（基于問題、項目、案例 等教學(xué)方法）等。五、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注考勤不無故缺課，上課時不干與上課無關(guān)的事情10%小論文寫一篇與空間經(jīng)濟學(xué)領(lǐng)域相關(guān)的認知論文20%期末考試（閉卷）掌握和了解全書內(nèi)容70%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時作業(yè)、階段測試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項目