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文檔簡介

我來講大家仔細(xì)聽然后評(píng)一評(píng) “有只小青蛙,住在井底下,整天笑哈哈,把那井兒夸!呱呱呱,呱呱呱,我的井兒比天大?!毙∏嗤転槭裁磿?huì)覺得井比天大呢?我們一起去看看這只小青蛙吧!12 坐井觀天二年級(jí)(上)沿答渴喝話弄錯(cuò)際哪抬青蛙過河我會(huì)認(rèn)哪n n(哪里)例:對(duì)面那個(gè)公園的入口在哪( )呢? 這里怎么有只貓哪( )?。膬海┒嘁糇謓 n( )井沿井里坐井觀天井沿觀我會(huì)寫jnggunyn隨堂演練(開門)比一比,再組詞開井(井沿)(現(xiàn)在)(觀看)(沒有)沒沿(沿岸)現(xiàn)觀 聽課文朗讀,在認(rèn)準(zhǔn)字音的基礎(chǔ)上通順、流利地點(diǎn)讀課文。課文學(xué)習(xí)課文有幾個(gè)自然段呢?讀一讀坐井觀天 回答口渴 喝水 說大話弄錯(cuò) 無邊無際大得很哪 抬頭小組朗讀和爭論青蛙小鳥天有多大!青蛙認(rèn)為天有多大?只有井口那么大小鳥認(rèn)為天有多大?無邊無際,大得很 朗讀指導(dǎo)青蛙的話要用自信、傲慢的語氣;小鳥的話要用勸告、誠懇的語氣。女生男生分角色朗讀課文數(shù)一數(shù),小鳥和青蛙總共有幾次對(duì)話?1、有感情地朗讀課文。2、把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽,課后續(xù)編這個(gè)故事。課后作業(yè)

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